教育研究方法模拟试题
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题目1
重复性访谈又称为()O
选择一项或多项：
A. 纵向访谈
B. 多次性访谈
C. 横向访谈
D. 焦点访谈
题目2
下列选项中不属于个案研究之局限性的是O
选择一项：
A. 结果更具有针对性
B. 主观性较强
C. 结论缺乏普遍性
D. 难以重复验证
题目3
每一位教师所处的情境会随人、事、物以及时空的变化为不同，研究情境不仅不同而 且都有明显的独特性，这体现了教育行动研究的如下哪项特征()。
选择一项：
A. 研究的过程
B. 研究的主体
C. 研究的情境
D. 研究的目的
题目4
一位小学语文教师深感小学生作文言之无物，于是设计“情景作文”方法在班上试行, 经过一段时间后发现作文质量有较普遍的提高。在这个实验中，其设计特点是()
选择一项：
A. 单组仅后测设计
B. 单组前后测设计
C. 因素设计
D. 真实验设计
题目5
按照实验控制的程度划分，教育实验可以分为()。
选择一项或多项：
A. 貝•实验
B. 前实验
C. 探索性实验
D. 准实验
题目6
与传统教育研究范式相比较，教育行动研究是在哪里做研究的Oo 选择一项：
A•任意环境中
B. 课堂情境中
C. 变量可以得到控制的环境中
D. 其它三个选项都不对
题目7
（）不属于访谈调查的特点。
选择一项：
A. 准确性
B. 统一性
C. 真实性
D. 客观性
题目8
观察记录方式主要有（）。
选择一项或多项：
A. 描述记录
B. 标记记录
C. 等级记录
D. 时间取样
题目9
提出“没有无行动的研究，也没有无研究的行动”的是（）。
选择一项：
A. 科里
B. 麦克尔南
C. 勒温
D. 白金汉姆
题目10
观察法的设计主要包括的内容有（）。
选择一项或多项：
A. 确定观察的基本方法
B. 选择观察的对彖
C. 确定观察的时间或事件，明确观察项目的精确定义
D. 确定观察的目的
题目11
（）是研尤的核心。
选择一项：
A. 研究结果
B. 假设
C. 选题
D. 研究对彖
题目12
访谈准备要做的工作包括（）。
选择一项或多项：
A. 尽快接近受访者
B. 试谈与修改访谈提纲
C. 准备访谈提纲
D. 制定访谈计划
题目13
观察学生课堂行为表现，把上课时间45分钟划分为9段，每一段5分钟，记录每一时 间段内学生做了什么，比如，认真听课、举手回答问题等。此种观察运用了哪种观察方式
（）o
选择一项：
A. 时间抽样
B. 行为抽样
C. 学生抽样
D. 事件抽样
题目14
下列说法属于个案研究优势的是（）。
选择一项：
A. 结论的代表性
B. 结果更具有针对性
C. 主观性较强
D. 难以重复验证题目15
下列关于个案研究的说法，错误的是（）
选择一项：
A. 研究对彖具有单一性
B. 个案研究又称个案追踪法
C. 个案研究追求复杂性
D. 研究目的是可以描述的
题目16
关于访谈问题，下列选项中错误的是（）。
选择一项：
A. 访谈问题应当避免“是”、“不是”等封闭性问题
B. 访谈的问题越复杂越能收集到有效信息
C. 访谈问题不应当具有导向性
D. 访谈问题不应连续发问
题目17
下列关于教育行动研究的步骤的观点，正确的是（）。
选择一项或多项：
A. 发现和界定问题、制定行动计划、实施和记录行动、反思和评价
B. 计划、行动、观察、反思
C. 计划、实践、观察、反思、下一步行动建议
D. 确定研究题目、说明研究动机与目的、进行文献探讨、研究设计与实施、研究发现 与反思、进一步研究构想
题目18
教育实验研究必须证明的是变量之间的（）
选择一项：
A. 直接或间接的关系
B. 必然的因果关系
C. 相关性关系
D. 从属的关系
题目19
教育实验研究结论能够得到有效推广，并能对同类现彖进行解释的是（）。
选择一项：
A. 内在信度
B. 内在效度
瘵施、反思和修改而得到研究结果的研究方法就是（） C. 外在信度
D. 外在效度
题目20
影响实验内在效度的因素主要来自于Oo
选
择
缈展与成熟
1
项 2
一
计
择目历择统 C魏题经—舞疋化
测目 量22来
项 一 择
物M研宛畔驛疋城 y-二
等比量表
等距量表
柬类别量表
储顺序量表 •Z
选择一项：
A. 教育实验研究
B. 教育行动研究
C. 个案研究法
D. 经验总结法
题目25
下列参考文献的书写格式中，正确的是()。
选择一项：
A. 王海英.20世纪中国儿童观研究的反思[J]•教育研究与实验・200& (6)： 34.
B. 王天一•外国教育史[C]・北京:北京师范大学出版社，1993. 52.
C. 大前研一著，裴立杰译：《专业主义》,中信出版社2006年版・48页.
D. 王国良.《明清时期儒学核心价值的转变》[M]・安徽：安徽大学出版社，2002. 15.题 目26
对某个人或某个团体、机构运用多种手段进行较为长期的跟踪研究，弄清研究问题的 现状、原因乃至如何进行干预的研究方法是()
选择一项：
A. 访谈法
B. 经验总结法
C. 调查表法
D. 个案研究法
题目27
随机分配实验组、控制组前后测设计的基本模式是()。
选择一项：
A. R01——X——02
B. 01——X——02
C. 01——X——02
03 -------------- 04
D. R01——X——02
R03 -------------- 04
题目28
在研究“自主探究教学方法对学生学习成绩的影响”的实验中，属于无关变量的是Oo 选择一项或多项：
A. 教师的教学能力
B. 教材内容
c.教学方法
D. 学生的智力水平
题目29
下列关于个案研究的说法，正确的是（）。
选择一项或多项：
A. 个案研究的过程是深入的
B. 个案研究对彖是单一的
C. 个案研究的手段是单一的
D. 个案研究的结果更具针对性
题目30
影响实验内在效度的因素是（）。
选择一项：
A. 测量工具的局限
B. 发展与成熟
C. 实验情境的人为性
D. 被试样本缺乏代表性
题目31
教育行动研究的中国化发展经历了哪几个阶段（）。
选择一项或多项：
A. 中国本土化阶段
B. 发展推广阶段
C. 教育行动研究的多样化发展与应用阶段
D. 译介引入阶段
题目32
参考文献是文献综述不可缺少的一环。关于参考文献的描述，不正确的有。
选择一项或多项：
A. 参考文献应是文中引用过的、能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料
B. 收集资料要瞄准主流，其他文献可以完全忽略
C. 参考文献的年限越久远就好
D. 参考文献的引用数目越多越好
题目33
给变量下操作性定义的方法主要有（）。
选择一项或多项：
A. 行为描述法
B. 主体描述法
C. 指标描述法
D. 条件描述法
题目34
不事先制定完整的问卷和详细的提纲，也不规定标准的程序，而是由访谈人员按照某 个主题与被访者交谈，这种访谈属于()。
选择一项：
A. 非结构性访谈
B. 结构性访谈
C. 正式访谈
D.半结构性访谈
题目35
观察者融入被观察者群体中，参与他们的日常生活，以活动成员的角色开展研究活动,
这属于()O
选择一项：
A. 非结构式观察
B. 非参与式观察
C. 结构式观察
D. 参与式观察
题目36
按照研究对彖分，个案研究可以划分为() 选择一项：
A. 个体个案研究、团体个案研究、实验个案研究
B. 个体个案研究、机构个案研究
C. 个体个案研究、团体个案研究
D. 个体个案研究、团体个案研究、机构个案研究 题目37 根据观察时是否借助有关仪器设备，教育观察可分为()。
选择一项或多项:
