初中思想品德七年级我们身边的规则说课PPT

印度用贝叶写佛经而得名。也叫贝叶书。 【贝塔粒子】放射性物质放射出来的高速运动的电子（或正电子），穿透力比阿尔法粒子强。通常写作β粒子。 ［贝塔，希腊字母β的音译］ 【贝塔射线】放射性物质衰变时放射出来的贝塔粒子流，有穿透能力。通常写作β射线。 【贝叶书】名贝书。 【贝叶棕】名常 绿乔木，高可达多米，茎上有环状叶痕，叶子大，掌状羽形分裂，花乳白色，有臭味。只开一次花，结果后即死亡。叶子叫贝叶，可以做扇子，也可代纸做 书写材料，用贝叶写的佛经叫做贝叶经。也叫贝多。 【贝子】名清代贵族爵位，地位在贝勒之下。 【孛】古书上指光芒四射的彗星。 【邶】①周朝国名，
合理续写
中学生乔飞在放学回家的一条小路上， 捡到一个黑色的皮包，打开一看，里面有 三打崭新的百元大钞和几张银行卡！他抬 起头来看了看周围，此时，街上空无一人， 非常寂静，他……
你认为乔飞会怎样做呢？请说说理由。
在今河南汤阴南。②名姓。 【狈】（狽）见页〖狼狈〗、〖狼狈为奸〗。 【??】（梖）［梖多］（）同“贝多”。 【备】（備、俻）①具备；具有：德才 兼～。②动准备：～用｜～足原料｜～而不用。③防备：防旱～荒｜攻其不～｜以～不时之需。④设备（包括人力物力）：军～｜装～。⑤〈书〉副表示完 全：艰苦～尝｜关怀～至｜～受欢迎。⑥（）名姓。 【备案】∥动向主管机关报告事由存案以备查考：此事已报上级～。 【备办】动预备、置办（需要的东 西）：～茶饭｜年货已经～齐了。 【备不住】?〈方〉副说不定；或许：这件事他～是忘了。也作背不住。 【备查】动供查考（多用于公文等）：存档～｜ 字典里多收了一些字～。 【备份】①名为备用而准备的另外一份：～伞（备用的降落伞）｜～节目｜这个软件做了两个～。②动为备用而复制（文件、软件 等）：～了一份文件。 【备耕】动为耕种做准备，包括修理农具、挖沟、积肥等：加紧～工作｜过了春节，人们就忙着～了。 【备荒】∥动防备灾荒：储 粮～。 【备货】∥动准备供销售的商品：营业前要备好货｜应节的商品应提早～。 【备件】名预备着供更换的机件。 【备考】①动供参考：这个典

①公民可以随心所欲在广场跳舞，他人无权干 涉 ②公民在行使权利时要尊重他人的权利 ③公 民在行使权利时想怎样就怎样 ④公民要以合法的 方式行使权利
A.①② B.②③ √C.②④ D.①③
2.（2016·广东）社会广泛关注的“网络红人”、 “维权斗士”周禄宝多次在网上“曝光”负面信 息要挟他人，以此非法敛财。2015年9月7日，周 禄宝因犯敲诈勒索罪被江苏省昆山市人民法院判 处有期徒刑五年，并处罚金人民币3万元。这一案 例说明（ ）
A.凡是公开他人隐私的行为都是严重违法行为 B.违法行为具有严重社会危害性和刑罚当罚性 C.利用网络发表言论都要受到法律的严厉制裁
√D.公民在行使权利时不得侵犯他人的合法权利
➢ 我们要坚决维护规则。 一方面要从自己做起，自觉遵守规则；
另一方面要在保证自身安全的前提下，提 醒、监督、帮助他人遵守规则。
➢ 我们要积极改进规则。
我们要积极参与规则的改进和完善， 善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为 新规则的形成建言献策，使之更加符合人 民的利益和社会发展的要求。
拓展延伸
教材31页
我觉得车辆多的 时候不能闯红灯，车 辆少或者没有车的时 候可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？
如何遵守社会规则呢？
➢ 遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，既需要监督、提醒、 奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约 束，即自律。自律就是严于律己，不断自 我反省，克服已经发现的不良行为，做到 自觉遵守规则。
说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子， 分享你对这些事情的感受。
自由与规则不可分
探究与分享
教材27页
你如何看待这位男士打手机的“自由”？
社会规则划定了自由的边界。自由受道德、 纪律、法律等社会规则的约束。男士打电话的

16
学以致用 拓展延伸
延伸引导 ：找出自己在学习和生活中较难 做到自律的表现，并有针对性地制定自己的 自律戒条。
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课后作业
搜集有关规则与自由关系的格言（２－３）
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他律
他律与自律
被动 被迫 主动 自觉
慎独
自律
规则
自由
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提问与解答环节
Questions and answers
20
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
板书设计
课后作业
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创设情景 导入新课
针对学生日常学习生活中常见的一些现象， 例：上课说话、课下抄作业、盲目攀比、 沾染不良习气等，引导学生明确要自觉遵 守规则，由外在要求逐步变成人们内在的 需要，成为人们心目中自觉的准则，这就 是我们今天要来探讨的话题：他律与自律
11
引导合作 探求新知
步骤一
利用多媒体展示材料（诚信应考 公共场合 禁止吸烟 等 ） 引导学生结合课文，了解什 么是他律和自律
第八课 心中的规则
他律与自律
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
《他律和自律》—说课
❖ 教材分析 ❖ 教法和学法确定 ❖ 教学过程的设计 ❖ 教学板书设计
3
❖
一 教材分析
❖ 本课时在教材中的地位和作用
意见，也请写在上边
21
感谢观看
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film

我们身边的规则 教学课件
contents
目录
• 规则概述 • 社会规则 • 家庭规则 • 学校规则 • 职场规则 • 遵守规则的重要性及如何遵守规则
01
CATALOGUE
规则概述
什么是规则
规则是一种规定，它描述了什么 行为是允许的，什么行为是不允 许的，以及在违反规则时可能会
产生的后果。
规则通常以文字、符号或图像等 形式表达，并传达给需要遵守它
社会规则的种类
法律
法律是社会规则中最具有强制力和约束力的部分，它规定了公民的权利和义务，对违法行 为进行惩处。法律具有国家意志性和国家强制性，是维护社会秩序和公平正义的重要手段 。
道德
道德是人们在社会生活中所形成的关于善恶、是非、荣辱等观念和行为规范的总称，它主 要依靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念等力量来维持。道德规范涉及社会生活的各 个方面，如家庭、职场、社交等。
提高教育质量
通过规范学生的行为，学 校可以创造一个更加良好 的学习环境，从而提高教 育质量。
促进学生健康成长
学校规则有助于培养学生 的纪律意识和良好的行为 习惯，从而促进他们的健 康成长。
05
CATALOGUE
职场规则
职场规则的定义
职场规则是指在职场环境中必须遵守 的一套行为准则和规范。
它是组织或企业为了维护内部秩序、 提高工作效率和促进员工之间的和谐 关系而制定的一系列规章制度。
纪律
纪律是特定组织或团体为维护自身利益和秩序而制定的行为准则和规章制度，它主要约束 组织成员的行为，违反纪律将会受到相应的惩罚。纪律具有针对性和灵活性，不同的组织 和团体会有不同的纪律规定。
社会规则的意义
维护社会秩序
社会规则的存在使得社会生活有 条不紊，各种社会活动能够顺利 进行。遵守社会规则能够减少冲 突和摩擦，维护社会和谐稳定。