02冰山的一角

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物流管理信息化
物流信息化是整个社会信息化的必然需求，现代物流高度依赖 于对大量数据、信息的采集、分析、处理和即时更新。
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04
物流服务社会化
物流服务社会化突出表现为第三方物流与物流中心的迅猛发展。专业 的物流部门由于具有人才优势、技术优势和信息优势，产品从供方到需方 的全过程中，达到环节最少、时间最短、路程最短、费用最省。
宏观物流是指从国民经济的总体发展和长远 战略的角度出发，全面、系统地认识、研究、 规划和管理物流。宏观物流具有战略性、空 间性、整体性等主要特征。
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微观物流
微观物流是相对于宏观物流而言的，是消费者、 生产者企业所从事的实际的、具体的物流活动。
02 按物流活动的空间范围划分
第二节
现代物流的理 念、作用、特 征及类型
费者之间的物理性流动，所以物 流活动隐含在人类所有的活动之 中。
概念
从有了商品交换开始，物流活动就已经存在。但在 很长一段历史时间里，物流活动并没有受到重视。直到 20世纪50年代，由于全球经济的发展、社会产品的不断 丰富和流通成本的急剧上升，物流活动才开始受到人们 的关注，成为社会经济中研究的热点。现在，物流已成 为社会经济活动的基础环节之一，是当代经济的主要组 成部分。
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第一节
物流概述
将物流作为一门科学， 从系统的观点进行研究， 是在第二次世界大战末期， 从美国军事后勤部门的研 究开始的。
我国于20世纪80年代 初从日本引进了“物流”这 个词汇。
物流概念引入中国大体经历了以下三个阶段：
第一阶段（20世纪80年代 初至90年代初）：从欧美市 场营销理论的引入开始接触 物流概念。
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三、传统物流与现代物流

黄热病的流行史及传染源【中图分类号】R373.3【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2009)20-0271-02黄热病系蚊传病毒性急性传染病，有记载的人间流行已有几百年，历史上流行地区曾波及南美、北美、非洲及欧洲，对人类造成了极大灾难。

1907年继天花、鼠疫、霍乱后被当时《国际卫生公约》列为国际检疫传染病。

自本世纪始，黄热病发生局限在中、南美洲及非洲中部地区。

40年代至60年代疫情曾一度处于相对静息状态，流行次数与病例总数大为减少。

但近10几年来，非洲地区的黄热病流行再次引人注目。

为此，世界卫生组织已号召有关政府、部门和机构行动起来与黄热病作斗争。

我国福建、广东、海南等地存在着该病的传播媒介，一旦传人有潜在的流行危险。

而世界各地赴南美、非洲等黄热病流行区工作、旅行的人员因感染黄热病而死亡的病例时有报道。

故在我国保持对黄热病的警惕十分必要。

1 流行历史和现状人类记载的第一次黄热病流行发生在1648年的墨西哥的尤卡坦半岛。

此前在加勒比海地区已有该病存在。

17至19世纪该病通过交通运输、人员流动传人北美和欧洲后，成为美洲、非洲及欧洲部分地区最严重的传染病之一，曾造成人群大量死亡及部分社会活动瘫痪。

如1741年英国27000名士兵攻打哥伦比亚，因20000人感染黄热病而溃不成军；1762年英国殖民军侵略古巴，15000名士兵中8000人死于黄热病；1793年美国费城黄热病大流行全市1/5人口死于黄热病，导致社会完全解体。

其后疫情沿密西西比河深人到北美中心地带，美国至少有50万人罹患此病；1800年西班牙发生大流行，死亡至少6万人；1851年巴西首都里约热内卢因本病至少死亡23000人；巴拿马运河开凿第一期工程中曾因本病严重流行而迫使工程停顿；1826年英国殖民者人侵非洲时发生本病，535名殖民军在两个月中死亡115人；1940年以前，黄热病在非洲同样是大小流行不断造成人员大量死亡。

人类进人20世纪后，黄热病开始在中、南美洲及非洲形成地方性流行，再也没有传出过上述两地区。

连续创业者王敏：走螺旋式上升的创业路作者：明星来源：《中关村》2020年第02期在创业者队伍中，有这么一群人，他们天生闲不住，爱折腾，运作过不止一个项目，骨子里充斥着“一波未了一波生”的创新亢奋。

人们给这帮人取了个名字：连续创业者。

王敏是连续创业者的一员。

从高三暑假在老家开辅导班，到大学期间创办“水果快递”O2O 模式，还没正式踏入社会，就已在创业路上“小试锋芒”。

待从新东方离职后，创业成了王敏人生的主旋律，先是加盟环球雅思，开办了六七所少儿英语培训学校而“名噪一时”。

后来加入“互联网+教育”的浪潮，却“被拍死在沙滩上”。

当“双创”风起云涌之时，他又看上了光伏产业，研发过一个光伏机器人除尘项目，却以失败而告终。

直到遇见了“石墨烯”，王敏的人生再一次迎来“高光”时刻。

他敢于用“黑金”来取暖，将其应用于“煤改电”工程中，给数万百姓家送去了温暖。

上世纪80年代，王敏生于陕西省周至县的一个乡村教师家庭。

在父母的循循善诱之下，王敏从小就爱好读书，尤其喜欢从中国传统文化中汲取精华，诸如“天下兴亡，匹夫有责”，身为大丈夫，要“修身，齐家，治国，平天下”。

这些颠扑不破的道理对王敏之后的人生产生了深远的影响。

王敏对自己要求很高，不仅学习成绩优异，从小学开始就担任班长，协助班主任管理班级，带领同学创新争优。

他信奉孔圣人的“君子和而不同”的理念，王敏尊重班上的每一位同学，善于发现每个人身上的闪光点，即使是那些不爱学习爱打架的学生，也能被他团结在一起，为了班级共同的荣誉而并肩“奋斗”。

關于小时候的成长经历，王敏起了一个有趣的名字——“正向螺旋”。

他说，一个人的成长成才，需要在平缓的行进路上不断加以正向刺激，让此人时刻保持一种螺旋式的上升态势，最终成为可造之才，有用之才。

而在王敏的成长路上，正向刺激则来源于很多方面。

在家里，父母为王敏营造了一个宽容民主的教育氛围，给了他更多的发展空间，培养了独立自主的人格。

在学校，老师给予他充分的信任，同学有问题找他帮忙，让他养成了勤于思考、以全局观解决问题的能力。

现代物流学讲稿TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-第二章物流理论与观念本章主要介绍物流科学发展过程中形成的有重要影响的若干理论以及目前关于物流的新观念，以便学生能从理论的高度认识物流，并以此为指导分析某些物流的具体问题。

第一节物流科学的若干理论一、商物分离（商物分流）社会分工、生产专业化、交易费用理论、商品流通中的“四流”、商物分离。

商物分离是物流科学赖以存在的先决条件，所谓商物分离，是指流通中两个组成部分商业流通和实物流通各自按照自己的规律和渠道独立运动。

社会进步使流通从生产中分化出来之后，并没有结束分化及分工的深入和继续。

现代大生产的分工和专业化是向一切经济领域中延伸的。

列宁在谈到这个问题时，提出“分工”“不仅把每一种产品的生产，甚至把产品的每一部分的生产都变成专门的工业部门——不仅把产品的生产，甚至把产品制成消费品的各个工序都变成专门的工业部门。

”（《列宁选集》第一卷，第161页）这种分化、分工的深入也表现在流通领域，在流通领域，比专业化流通这种分工形式更重要的分工是流通职能的细分。

流通统一体中实际上有不同的运动形式，这一点，马克思早已有所论述，并将之区分为“实际流通”和“所有权转让”，他说：“要使商品实际进行流通，就要有运动工具，而这是货币无能为力的。

”“商品的实际流通，在空间和时间上，都不是由货币来实现的。

货币只是实现商品的价格，从而把商品所有权转让给买主，转让给提供交换手段的人。

货币使之流通的不是商品，而是商品所有权证书。

”（马克思：《马克思恩格斯全集》第46卷上册，第142～143页）。

第二次世界大战之后，流通过程中上述两种不同形式出现了更明显的分离，从不同形式逐渐变成了两个有一定独立运动能力的不同运动过程，这就是所称的“商物分离”。

“商”，指“商流”即商业性交易，实际是商品价值运动，是商品所有权的转让，流动的是“商品所有权证书”，是通过货币实现的；“物”即“物流”，即马克思讲的“实际流通”，是商品实体的流通。