标准韩国语教学课件

발음 发音
생활용어
• 안녕히 계세요. • 또 만나요.
발음 发音
제3과 ㄷ,ㅌ, ㄸ,ㄴ,ㄹ
• • • • ㄷ ㅌ ㄸ ㄴ 다 타 따 나
발음 发音
• ㄹ 라 • 舌尖抵住上齿龈，然后使气流通过口腔， 舌尖轻轻弹一下发生。 • r 舌尖卷 ㄹ 舌尖不卷 • l 舌尖不弹动 • ㄹ 舌尖弹动
발음 发音
발음 发音
韩语和汉语的结构
• 韩语的结构
• 主语+宾语+谓语 •나는 밥을 먹는다. •나는 책을 본다.
• 汉语的结构
• 主语+谓语+宾语 •我 吃 饭。 •我 看 书。
발음 发音
• 韩国语的词汇，从其来源讲，大致可以分 • 固有词：눈（眼睛）사람（人）보다（看）
• 汉字词：사회（社会）애인 （爱人） 의무（义务）
발음 发音
ㅚ
• ㅚ发音方法：嘴张 的与‚ㅗ‛相同， 但舌位及舌形与 ‚ㅔ‛相同。练习 时，先发一个 ‚ㅔ‛，然后变一 下口形再发一个 ‚ㅚ‛，就这样可 以交替练习。
발음 发音
ㅟ
• ㅟ发音方法：口形 与‚ㅜ‛相同，但 舌位及舌形与‚ㅣ‛ 相同，不过双唇要 拢成圆形。练习时， 先发一个‚ㅜ‛， 然后变一下口形再 发一个‚ㅟ‛，就 这样可以交替练习。
발음 发音
ㅐ
• ㅐ发音方法：嘴张 的比‚ㅏ‛要小一 些，嘴唇向两边拉 紧一点，舌尖顶住 下齿，舌面抬起靠 近硬腭，这时舌面 左右两边夹在上下 齿之间，舌面与硬 腭形成扁的椭圆形。
발음 发音
ㅔ
• ㅔ发音方法：口形 比‚ㅐ‛要小一些， 嘴唇两边放松，舌 尖顶住下齿，这时 舌面硬腭之间比 ‚ㅐ‛圆。与汉语 拼音中‚ye,jie”的 韵母e发音。

제 1 과모음第一课元音ㅏㅓㅗㅜㅣ一、发音方法1.ㅏ[a]:发音时，口自然放开，下巴向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然放松,即可发出此音. <ㅏ>与汉语(a)的发音方法很相似。

2. ㅓ[ə]:发音时，比发<ㅏ>口张得小一些，舌要稍微抬起。

汉语中没有和此音对应的音，但<玻（bo）,破(po),摸（mo）中的（o）与它有些相似。

3.ㅗ[o]:发音时，口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然抬起。

要注意双唇拢成圆形后应保持不动，否则容易发成汉语的（ou），变为二合元音。

4.ㅜ:发音时，口比发<ㅗ>时张得更小些，双唇拢成圆形。

与汉语的（u）较相似。

5.ㅣ[ i ]:发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上腭，双唇向左右自然拉开。

它与汉语的（i）有些近似。

二、书写方法韩文为音位为文字，但书写时以音节为单位。

书写元音音节时需在其左侧或上部画一个圆圈。

这个圆圈没有任何音值，只是使字形看起来更整齐美观。

因此元音（ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ）应书写成（아 ,어,오,우,이）。

三、单词아이（名）小孩아우(名)弟弟어이 (副) 怎么오이(名)黄瓜우(副) 蜂拥貌이(名)牙齿四、练习1.朗读下列元音아……어어…… 아어……어오……우우…… 오오……오이……아이…… 어이……오아……이어…… 이오……이우……이어…… 오어……어2.朗读下列单词아이아우어이오이우아우이아이어이3.书写下列各字ㅏ，ㅓ，ㅗ，ㅜ，ㅣ아, 어，오，우，이4.朗读下列常用语안녕 ! 您好！안녕하세요 ! 您好！안녕히가세요 . 再见，请走好。

제 2 과자음第二课辅音ㅂ,ㅍ,ㅃ,ㅁ一、发音方法1.ㅂ[p](b):发音时双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。

<ㅂ>与汉语的辅音（b）相似。

2.ㅍ[p'](p):发音方法与辅音<ㅂ>基本相同，只是发<ㅍ>时，需要送气。

<ㅍ>与汉语的辅音(p)相似。

• 副词格助词 –에(3)：表示条件与标准
• 惯用型 –기도 좋다
表示“方便……”
• 惯用型 –다고 말하다：间接引语 • 惯用型 –느냐고 묻다：疑问型间接引语
• 接续助词 –나/-이나：或者
• 副词格助词 –처럼
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【基本要求】 • 掌握课文内容 • 熟练掌握-고 싶다，김에， 以及疑问句间接引用的用法 • 了解在美容院的常用语
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第8课
• 【基本内容】 1 双韵尾 ㄻ ㄺ ㄼ ㄿ ㄶ ㅀ ㄻ, ㄺ, ㄿ发右半边音 ㄼ在大部分单词中发[ㄹ]，只有在 밟다等少数
单词 中发[ㅂ]
2 词汇：밝다, 흙, 굶다 等 3 常用语2个
• 【基本要求】如前课
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第9课
语音变化（音变）
• 音变现象是韩国语发音的一大特点，它使得韩国语的实际发音和字面又很大出入， 很多初学者尾词感到很困惑，但它是有规律可循的。韩国语得音变规则总结起来无 外乎如下几点：
3 终结语尾 –세요/-으세요
4 终结语尾 –ㄴ데요/-는데요/-은데요
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• 副词格助词 –에(2) • 惯用型 –아지다/-어지다/-여지다：变得……
좋아지다, 추워지다, 예뻐지다
• 惯用型 –ㄹ 수 있다(없다)/-을 수 있다(없다)
能/不能……
• 连接语尾 –아서/-어서/-여서(-아/-어/-여)
•
副词格助词 –로/-으로(2)
•
连接语尾 –러/-으러
•
惯用型 –아 보다/-어 보다
•
惯用型 –기 시작하다
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【基本要求】 • 掌握课文内容 • 熟练掌握-군요和-가요的用法 • 了解韩国人看病时的常用语

历史。
学术研究
对于语言学、比较语言 学等领域的研究者来说 ，韩国语语法具有重要
价值。
韩国语语法的历史与发展
01
02
03
古代语法
古代韩国语的语法结构与 现代有所不同，随着时间 的推移逐渐演变。
近代变革
近代以来，韩国语语法受 到西方语言学的影响，逐 渐向现代化、规范化发展 。
现代演变
现代韩国语的语法结构更 加严谨、规范，同时也在 不断吸收外来语和网络语 言的元素。
02
韩国语的词类
名词
总结词
表示人、事物、概念等实体或抽象概 念的词。
详细描述
名词是韩国语中用来表示人、事物、 概念等实体的词，如“学生”、“书 ”、“爱情”等。名词通常用来修饰 其他词语，表示名称或属性。
代词
总结词
代替名词、形容词或副词的词。
详细描述
代词在韩国语中用来代替名词、形容词或副词，以避免重复。代词可以分为人 称代词、指示代词、疑问代词等，如“我”、“那个”、“什么”等。
韩国语的将来时态通常使用动 词的将来时形式表示。
例如：“明天我要去旅行。” （表示未来将要发生的动作）
进行时态
进行时态表示动作正在进行中，强调 动作的持续性。
例如：“他正在看电影。”（表示某 个动作正在进行中）
韩国语的进行时态通常使用动词的现 在进行时形式表示。
完成时态
完成时态表示动作已经完成，强调动作的结果或状态。 韩国语的完成时态通常使用动词的完成时形式表示。
主语-谓语-宾语结构
总结词
宾语是句子中受动作影响的对象。
详细描述
宾语表示动作的承受者，如“我看书了”。
主语-谓语-间接宾语-直接宾语结构
总结词