远程学习方法(7.4再整合整理)

1.网络学生要确立的正确学习观念是（自律）。

2.进行网络学习，最理想的学习风格是（转化型）。

3.断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（RAM ）。

4、网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。

（错误）5. 远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。

（错误）6. 网络教育是以自学为主的教育，所以学生在学习过程中无须任何人监控。

（正确）7.网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。

（错误）8.终身学习与终身教育是同一个概念。

（错误）9. 网络教育毕业了就可以申请学位了。

（错误）10. 网络学生具有_抵抗型学习风格__、____顺从型学习风格___、___行为型学习风格___和__转化型学习风格____等学习风格。

11. 同伴评价的方法有：BBS论坛评价法Blog日评价法电子档案评价法等12. 支持与服务的形式有_面对面的支持__、以媒体为中介的支持和__媒体为代表的支持___。

13. ___罗伯特•M•哈钦斯_于1968年出版了《学习社会》一书，提出学习社会的构想。

14. 网络学习的交互性表现为：__操作交互：学生与媒体界面的交互____、__信息交互：学生与教学要素的交互___和__概念交互：学生的概念与新概念的交互___15. 统考的全称是_“现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试”__。

16. 提问时，应如何描述自己的问题？描述问题时应：（1）精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状，不说猜想;(4)明白你想问什么17.学习了时间管理策略之后，你受到了哪些启发？（略）18.为什么说网络学习是实现终身学习的最佳理想途径？网络学习充分发挥了互联网传播范围大、信息更新速度快等优势，利用多媒体技术对教育和培训内容进行学习整合，使学习实现大众化、个性化、充满趣味性，学生可以根据自己的需要和兴趣在任何时间、任何地点，按照自己的学习进度和内容需要进行学习。

学习是自己的事情，完全由学生来决定，网络使学习不再是负担，而会成为一种乐趣，成为人们生活的一部分。

19. 结合自己的实际，谈谈对终身学习的理解。

终身学习是个人在一生中持续不断地有计划、有组织的学习活动，它突出和强调的是学生的主体性，主动性和创造性……20.正确的网络学习观念是什么？应该从哪些方面入手确立这一观念？正确的网络学习观念是“自律”的学习观念。

确立这一观念必须具备以下6种意识：1、自觉意识2、自治意识3、自控意识4、自励意识 5、自评意识6、自动意识。

21.网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（自治意识）。

22.保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（键盘和显示器）。

23. 进行网络学习，最理想的学习风格是（转化型）。

24. 讲授型学习形式有同步式和异步式两种。

（正确）25. 课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。

（正确）26. 终身教育是21世纪才提出的一个新概念。

（错误）27. 预约了考试就一定要参加考试。

（正确）28. 网络教育考试可以不用预约，直接参加考试。

（错误）29. 你所知道的巨型大学有标中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉·甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米·诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。

30. 网络学生具抵抗型学习风格顺从型学习风格行为型学习风格转化型学习风格等学习风格。

31. 学生登录网络教室，可以完成上课自学辅导练习讨论和查询第一系列的学32. 根据网络的分布规模来划分，计算机网络可分为局域网广域网和城域网。

33. 支持与服务的形式有面对面的支持，以媒体为中介的支持和媒体为代表的支持。

34. 网络学习具有讲授型学习形式自我导向型学习形式探索型型学习形式协作型学习形式和混合型学习形式。

35. 寻求支持和帮助时，要遵循哪些原则？可遵循原则如下：（1）分清楚问题的种类。

是管理方面、学业方面，还是技术方面的问题，只有分清楚了问题，才可能找到恰当的求助对象。

（2）寻找合适的求助对象与求助媒体。

（3）简明扼要地表述问题。

（4）善于聆听。

37. 网络协作型学习的形式有哪些？网络协作型学习的形式有：（一）通过BBS进行协作学习（二）通过E-mail进行协作学习（三）通过聊天室进行协作学习（四）通过网络视频会议系统进行协作学习（五）通过FTP系统进行协作学习38. 网络学习的优势（一）网络学习使学习资源共享变为现实（二）网络学习使学习变得容易和方便（三）网络学习实现了教育的开放、民主和平等（四）网络学习满足终身学习的个性化需求（五）网络学习让学生学会终身学习39. 网络学习评价的意义何在？网络学习评价的意义：一、对学生的意义(1)了解自身状况，提高学习质量（2）对学生的激励和强化二、对教师的意义（1）网络学习评价使教师可以了解学生学习状况（2）网络学习评价使教师可以调节教学方向，使网络学习达到最佳效果40. 计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（客户管理系统）41. 保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（键盘和显示器）。

42. 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（开放性）。

43. 预约了考试就一定要参加考试。

（正确）44. 终身学习与终身教育是同一个概念。

（错误）45. 网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。

（错误）46. 提问时拟定准确的标题，会使问题更受青睐。

（正确）47. 发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌（错误）48. 一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。

（正确）49. 网络教育入学资格的认定方式有审核学历证书原件和通过考试50.网络学习中的评价有_诊断_性评价、_形成_性评价以及_总结_性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。

51. 自我评价的内容包括_知识掌握的自我评价_、_学习动力的自我评价、_学习策略的自我评价_和_学习能力的自我评价_。

其功能为_自我诊断_、为_自我反馈_、和__自我激励__。

52. 网络教育教师可以分为_主讲教师_、_辅导教师_和面授教师。

53. 终端是提供单向或双向实时通信的客户端。

所有终端都必须支持声音通信，视频和数据是可选的，主要的视频会议终端有三种：_桌面_型、__机顶盒_型、_会议室_型。

54. 网络学习评价的意义何在？网络学习评价的意义：一、对学生的意义(1)了解自身状况，提高学习质量（2）对学生的激励和强化二、对教师的意义（1）网络学习评价使教师可以了解学生学习状况（2）网络学习评价使教师可以调节教学方向，使网络学习达到最佳效果55. 网络学习的优势是什么？网络学习的优势（一）网络学习使学习资源共享变为现实（二）网络学习使学习变得容易和方便（三）网络学习实现了教育的开放、民主和平等（四）网络学习满足终身学习的个性化需求（五）网络学习让学生学会终身学习56. 网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。

（错误）57. 课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。

（正确）58. 终身教育是21世纪才提出的一个新概念。

（错误）59. 网络教育是以自学为主的教育，所以学生在学习过程中无须任何人监控。

(正确)60. 我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。

（错误）61. 局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。

常见的拓扑结构有__星____型、__总线__型及_ 环_型等。

62. 学生登录网络教室，可以完成_上课_、_自学_、__辅导__、_练习_、讨论和查询第一系列的学63. 在第三届国际成人教育促进会议上，_保罗•朗格朗_提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。

64. 统考的全称是“现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试”65. 寻求支持和帮助时，要遵循哪些原则？可遵循原则如下：（1）分清楚问题的种类。

是管理方面、学业方面，还是技术方面的问题，只有分清楚了问题，才可能找到恰当的求助对象。

（2）寻找合适的求助对象与求助媒体。

（3）简明扼要地表述问题。

（4）善于聆听。

66.网络学习应该避免哪些误区？网络学习应避免的误区：1、学习带有很大的盲目性 2、学习时间利用率低 3、学习资源大量浪费4、学习动力不足67. 网络学习的一般方法有哪些？网络学习的一般方法有：1、写写个人学习计划2、看看网络多媒体课件 3、听听名师导学 4、做做精华练习 5、问问颖难问题 6、多多参与讨论 7、将网络学习与传统学习结合起来68. 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（开放性）69. 计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（客户管理系统）。

70. 网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。

（错误）71. 所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考。

（错误）72. 网络教育是以自学为主的教育，所以学生在学习过程中无须任何人监控。

(正确)73. 课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。

（正确）74. 提问时拟定准确的标题，会使问题更受青睐（正确）75. 试点院校采用的学制有学年制、学分制、弹性学制、学年学分制76. 提供学习支持与服务的主体包括_教师管理人员家庭和朋友其他学生雇主和其他机构等。

77.网络学习具有_ 开放性虚拟性交互性自主性_等特点78.. 网络学习中的评价有_诊断__性评价、_形成_性评价以及_总结_性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。

79. 我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。

（错误）80. 所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考（错误）81. 学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。

（正确）82. 现代远程教育试点的任务是什么？网络教育学院的主要任务：第一，开展学历教育。

第二，开展非学历教育。

第三，探索网络教学模式。

第四，探索网络教学工作的管理机制。

第五，网上资源建设。

83.寻求支持和帮助时，要遵循哪些原则？可遵循原则如下：（1）分清楚问题的种类。

是管理方面、学业方面，还是技术方面的问题，只有分清楚了问题，才可能找到恰当的求助对象。

（2）寻找合适的求助对象与求助媒体。

（3）简明扼要地表述问题。