苏教版)四年级数学下册《解决问题的策略》练习题

苏教版)四年级数学下册《解决问题的策略》练习题

1.___和___同时从甲乙两地沿着一条公路相向而行，___每分钟走65米，___每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。求两地相距多少米？

2.___和___同时从同一地点出发，___向南走每分钟走55米，___向北走每分钟走45米，经过5分钟两人相距多少米？

3.我们学校原来有一个长60米宽40米的长方形操场。扩建校园时，操场的长增加了20米，宽增加了10米。求操场的面积增加了多少平方米？

4.一个正方形花坛边长为5米，四周有一条宽1米的小路。求小路的面积。

5.学校有一块长方形试验田，如果这块试验田的长增加5米或8米，面积都比原来增加40平方米。求原来试验田的面积。

1.___家种了696棵桃树和苹果树，其中桃树15行，苹果树18行。如果桃树每行20棵，求苹果树每行有多少棵？

2.公路队修建一条长1200米的路，第一周修了5天，平均每天修128米。第二周准备每天修140米，还需要修多少天？

1.一列货车和一列客车同时在早晨6时从甲地开往乙地，货车平均每小时行45千米，客车平均每小时行60千米。早晨8时，客车比货车多行了多少千米？

2.___和米老鼠在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发，___每秒跑3米，米老鼠每秒跑4米，反向而行45秒两人相遇。

1）环形跑道长多少米？

2）如果同向而行，多少秒后米老鼠和___再次相遇？

3.甲、乙二人分别从两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米。2小时后，两人还相距4千米。求两地相距多少千米？

4.东升村请甲乙两个筑路队来维修地下水渠，甲队每天修150米，乙队每天修200米。他们分别从阳光路两端同时修起，5天后在中心花园相遇。

1）阳光路水渠长多少米？

2）接着他们同时从中心花园出发分别维修亚光路和友谊路的地下水渠。甲队用4天时间维修了亚光路，乙队用6天时间维修了友谊路。求友谊路地下水渠比亚光路长多少米？

1.兵兵家有3口人，居住面积是72平方米。___家有5口人，居住面积是85平方米。哪家的人均居住面积比较大？大多少平方米？

2.有两组少先队员割草，每组都有14人。已知第一组割了154千克，第二组割了182千克。第一组平均每人比第二组少割多少千克草？

3.水果店上午运进苹果140千克，下午运进的比上午的2倍还多50千克。 1、一天共运进多少千克苹果？上午和下午的运输量差别是多少？

2、___用4小时加工了184个零件，那么他再加工3小时可以加工多少个零件？

3、四年级栽了36棵树，五年级比四年级多栽了22棵，六年级栽的树是四、五年级栽树总数的2倍。那么六年级栽了多少棵树？

4、妈妈买了三种花和三个空花盆，每个花盆里只能栽一种花。那么一共有几种不同的栽法？

5、学校购买了54套桌椅，每套桌子187元，每把椅子89元。买课桌比买椅子多花了多少钱？

6、四年级有5人参加乒乓球单打比赛，每个人都要和其他4个人比赛一场，一共要比赛多少场？

7、如果用面积为40平方分米的长方形地砖需要90块，那么用边长为6分米的正方形地砖需要多少块？

8、用数字8、5、2组成的不同四位数有多少个？

9、___骑车每分钟行320米，从家到学校需要8分钟，从学校到图书馆需要6分钟。那么小东家到图书馆的路程是多少米？从学校到小东家的路程和从学校到图书馆的路程哪个更远？相差多少米？

10、一个服装店一天卖出80件羽绒服，上午卖出30件，每件羽绒服110元。那么下午比上午多卖出多少元？

11、四个同学互相赠送一张节日贺卡，一共要赠送多少张？如果每两个同学通一次电话互相问候，那么需要通几次电话？

12、___与小军玩“剪刀、石头、布”的游戏，一共有多少种出的可能？

13、___、___、___和___四个同学排成一排合唱。如果___始终排在左边第一个，一共有多少种不同的排法？如果不安排领唱，他们四个人有多少种不同的排法？

14、学校美术组有18人，书法组的人数是美术组的2倍。合唱组的人数比两组的总人数多6人。那么合唱组有多少人？

15、三个批发商一起去批发美国红提，___购买35千克，___购买28千克，___购买40千克。三个批发商分别需要多少元？他们三人合起来需要多少钱？

16、青松村要挖一条全长792米的水渠，已经挖了6天平均每天挖52米，那么剩下的要10天完成，平均每天需要挖多少米？

17、教室里现有故事书、连环画、文艺书各一本。

1.有两个同学___和___，分别借一本书，有多少种不同的借法？

2.有三个同学___、___和___，分别借一本书，有多少种不同的借法？ 5.五位劳模在座谈会上握手，共握了多少次手？他们签名的顺序有多少种不同的可能性？

6.四（2）班选出5名班委：___、___、___、___、___。然后在这5名班委中选出一名班长和一名副班长，有多少种可能性？

1.从甲地到乙地有3条路，从乙地到丙地有4条路。从甲地经乙地到丙地一共有多少条路线？

2.某车间计划全年生产480台机床，提前2个月完成计划。实际全年可以生产多少台机床？

3.___家的客厅里有三盏灯，选购时有白、黄、紫、绿四种颜色可选，___的爸爸有多少种选灯的方法？选好的灯一共有多少种挂法？

4.一批苹果每筐装56千克，可以装60筐。现在少用4个筐，要把苹果全装上，平均每个筐要多装多少千克？

5.一列客车在苏州、南京之间往返行驶，中间停靠镇江、无锡。每两地之间路程都不相同，___准备多少种不同的火车票？

6.___从家到学校走了13分钟，从家到体育馆走了21分钟，从学校到体育馆有多远？

结束语：

1.同学们，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富。有信心吗？

2.同学们，只要勤奋努力，每个人都能领略到科学的美好风光。

3.一分耕耘，一分收获，同学们，你们体验到成功的喜悦了吗？

4.珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？

5.同学们，为什么人民币没有3分、4分、6分、7分呢？这虽然是个小问题，但相信聪明的你们一定能研究出大学问！

6.同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。

7.请分享你们的新收获、获取知识的方法，以及遇到的疑难问题。让我们一起帮助解决问题。

8、今天，你们通过自己的努力学到了很多知识，老师为你们感到骄傲！生活中还有很多知识等待你们去发现和探索，所以要做一个有心人，这样你们就能更快地成长！

9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你们领略到宇宙的神奇和奥妙！ 10、我们学到的很多知识都是前人通过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的研究中不断探索，获取更多知识。

11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立研究和合作研究学会的。希望同学们今后能更好地掌握这种研究方法，学好数学，掌握更多文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，就可以利用这个特性进行一些小发明和小创造。成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

14、同学们在这节课的研究中，你们自己运用了哪些研究方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式。我们学到的很多知识都是前人通过无数次实验总结出来的。老师希望你们像科学家们那样，在今后的研究活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。

16、今天我们研究了什么内容？你们会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用哪种解法？ 17、在研究数学知识的同时，同学们还学会了一种观察事物、分析问题的方法。这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。

18、通过这节课的研究，你们有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心、一丝不苟的良好研究品质。

19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华。我相信，明日的___、___就会在我们班诞生。同学们要努力！

20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留意身边的数学问题，做生活的有心人。

21、同学们，你们对这节课学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你们喜欢它，就能从中得到许多乐趣！

22、在这节课中，同学们通过合作研究，共同推导出了三角形面积的计算公式，这是非常了不起的成果。下节课我们将研究如何计算梯形面积，期待同学们能够有更出色的表现！

23、在本节课中，我们将求解平行四边形的面积转化为了求解长方形的面积，这种方法被称作转化法。这种方法能够给我们带来什么启示呢？正是，通过转化法，我们可以将新的知识转化为旧的知识，这对今后的研究将非常有帮助。因此，同学们可以充分利用这一方法来更好地掌握新的知识。