科学四年级上册复习资料

教科版小学四年级科学上册复习资料

第一部分 填空

1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。

1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量）是天气观察中的重要数据。

1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。

1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。

1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。

1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。

1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。

1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量

1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。

1-4．风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。

1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速，即无风是0级、微风是1级、大风是3级。

1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。

1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。

1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。

1-6．根据云量的多少，天气课分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。

1-6．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。

小学四年级大象版科学上册复习资料-

第一单元《我们的考察计划》

1、考察活动的准备：（1）商议考察活动的内容；（2）明确考察活动目的；（3）确定考察活动的时间、地点和路线；（4）推选组长、做好分工；（5）准备好活动需要的东西

2、计划工作包括（活动内容）的计划和（活动过程）的计划。组织工作包括对（人员的组织）和（活动过程的）组织。

3、在确定考察内容和题目时，必须明确（考察主题）。

第二单元：《吃得好吗》

1、分类是一种重要的研究方法，对于种类繁多的事物，可以用分类的方法研究它们。分类的标准不同，分类的结果也不一样。

2、食品添加剂是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态等而在食品中添加的东西。常见的食品添加剂有：色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等, 超量使用人工合成添加剂，可导致（过敏、畸形、癌变）。即便是加了天然色素或天然抗氧化剂的食品，也未必是安全的。

3、食物中的营养主要有（蛋白质）、（淀粉）、（脂肪）、（糖类）、（维生素、矿物质、纤维素）等

4、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质，可以用加碘液的方法判定有没有淀粉。

5、动物是有食性的，分为（草食性、肉食性、杂食性），我们人类是（杂食性）动物，所以要（科学合理搭配食物）

6、人体消化系统的顺序主要有口腔、食道、胃、肝脏、小肠、大肠。

7、绿色食品是指（安全营养无公害）的食品。

8、我的食谱 食谱广告①好吃不贵 价格实惠 ②科学营养 身体健康

早餐 一碗粥、一个鸡蛋、馒头、小菜 中餐

米饭、炒青菜、红烧鱼、一个苹果

晚餐 面条、萝卜烧肉、凉拌豆腐、一个橘子

9、食物是怎样被人体消化吸收的：在口腔里，分泌（唾液），消化掉其中的一些（淀粉）。胃里有（胃液），能杀死一些病菌，初步消化食物中的（蛋白质）。肝脏能分泌（胆汁）流到小肠，帮助小肠完成消化和吸收任务。小肠里的肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。养料被小肠壁上的绒毛里血管

新教科版四年级科学上第一单元“天气”知识要点

1、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。

2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。

3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录（日期和时间）（云量和降水量）（风向和风速）。

4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一）时间来测量气温。通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。

5、风向是指风（风吹来）的方向。

6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的（箭头）指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。

7、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。

8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。

9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。

10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。

11、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是（卷云）。

12、在天气日历中，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过（四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。

13、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。

小学科学四年级上册复

习提纲

第一单元《天气》

1.天气：天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况，与气候不

同。天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地

球上所有生物。我们每天都能感觉到天气带来的变化，通常通过（云

量）、（降水量）、(气温)、(风向)和(风速)等天气特征来描述天

气。

2.天气日历：天气日历是记录每天各种(天气现象)的表格。我们的天气

日历中，一般要记录(日期和时间)、(气温)、(云量)、(降水情况)、

(风向和风速)，如果有云，还要记录云的类型。根据天气日历，可以分

析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。观察天气应该在

每天的（同一时间）（同一地点）。气温对天气的影响很大，是天气

日历中重要的数据。（会识别、会画各种天气符号）

3.(温度计）(雨量器)(风向标）和(风速仪)是测量天气的工具。利用探

测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。

4.温度与气温：

①气温是指室外(阴凉)(通风)地方的温度，每天应选择同一时间来测量

气温。用(温度计)测量气温。室外阴凉通风地方的温度才能反映当地的

气温。

②温度计的使用：认识温度计上的刻度；测量时，要把温度计放置到测

量环境内2-3分钟，待液柱不再升高或降低时再读数；读数时，视线要

与温度计的液面(保持水平）。

③一般气温的最高值出现在(午后2时)，气温的最低值出现在(日出前

后)。

④计算：日平均气温=一日内最高气温与最低气温之和÷2；月平均气温

=一月内日平均气温之和÷当月天数。

⑤气温随时都在变化着，整理、分析气温记录，制作气温变化(折线

图)，可以帮助我们寻找气温变化的规律。

★人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的气温下，人体感到炎热难耐；

在0℃的气温下，人体感到寒冷。

※设置百叶箱要注意：第一，百叶箱不能设在水泥地上，最好设在草坪上；第二，要保持百叶箱通风；第三，要朝北方开；第四，离地面要有

1.5米左右的距离。

5.风向与风速：

①风是一种重要的天气现象，风有风向、风力两个特征，通过事物的变