城市管理专业人才培养方案

物业管理专业人才培养方案一、招生对象、学制（一）招生对象：参加国家普通高等学校招生全国统一考试的高中毕业生（二）学制：三年二、人才培养目标物业管理专业以培养“懂管理、熟业务、知技术、会操作”的物业管理“岗位能手型”应用型高级人才，作为为本专业人才培养目标.通过专业学习和顶岗实习,使学生掌握从事物业管理职业所必需的专业基础理论和基本职业技能; 具有较强的分析问题、解决问题的能力，有相当的组织管理能力，协调能力，具有承担物业管理职业及岗位工作的技能。

1、应熟悉的行业规范和标准（1）《物业管理法规》（2）《物业管理条例》（3）《经济法》（4）《物权法》（5）《民法》（6）《合同法》（7）《物业管理企业资质管理办法》（8）《业主大会规程》（9）《前期物业管理招标投标管理暂行办法》（10）《物业服务收费管理办法》（11）《房屋建筑工程质量保修办法》2、应掌握技能：（1）具有了解物业管理流程、具有对物业管理问题进行分析的能力；便于上岗后尽快熟悉并胜任工作（2）具有依法从事物业管理活动的意识；具有团结协作精神；（3）具有运用现代化管理方法和从事物业管理的素质、具有一定的职业操作技能（4）具有较强的计算机应用能力，能够熟练操作智能化物业设备；（5）具有较全面的物业财务知识；（6）具有初步的英语听、说、写、读能力；具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力3、应胜任的岗位：（1）住宅小区物业管理服务工作。

（2）饭店、商厦、写字楼物业经营管理工作。

（3）企事业单位的物业管理服务工作。

（4）社区规划与物业管理服务工作。

4、未来经过培训能转岗的岗位（1）房地产投资,营销（2）高级物业管理师三、人才培养规格及要求（一）素质结构要求（含基本素质和职业素质）1、基本素质要求：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有科学的世界观、人生观和价值观，具备诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，具有健康的身体和心理素质。

人才选拔与培养方案一、目的培养热爱销售、发展潜力突出、综合素质优秀、认同公司价值观的综合型人才，是保证公司具有可持续发展人力资源的重要工作，亦是各级管理人员应承担的重要责任！依据对人员绩效达成情况及工作中其他表现的综合评估，对符合人才储备标准的人员及时纳入人才库进行针对性培养，特开展“xx铁军”菁英人才选拔与培养的专项工作，并纳入绩效管理体系。

为确保专项工作的顺利实施，特制定本方案。

二、部门/岗位职责储备人才的培养是为了满足公司快速成长所需要的中长期人才规划需求，各级管理人员都必须承担起培养人才的责任。

三、人才识别盘点1、人才库分类根据业务发展需要、人才结构等要素，分层级建立菁英人才库：2、人才选拔标准1）年龄30-35岁、在公司服务年限在12个月以上（业绩优异者不受此条件限制）。

2）每季度业绩累计达成率≥100%以上的销售人员。

3）工作有激情、综合素质优秀、发展潜力突出、认同企业价值观、充满正能量。

4）服从公司异地调配工作。

四、人才培养对储备人才进行针对性的培训，通过系统课程、导师辅导、岗位实践等方式进行，保障人才的持续成长。

储备人才依照线上、线下的培训要求，定期参加培训与学习，并通过培训考核。

相关工作说明如下：1、系统课程由人力资源部主导，组织销售区域与职能部门人员共同设计培训课程，并完成相应的课件。

1.1储备城市经理岗位培训分阶段完成储备城市经理岗位的培训课程，并进行考核。

1.2储备区域经理岗位培训分阶段完成储备区域经理岗位的培训课程，并进行考核。

1.3储备大区总经理岗位培训分阶段完成储备区域经理岗位的培训课程，并进行考核。

2、导师辅导原则上由储备人才的直接上级作为其导师，每月定期辅导，指出优势与不足，并报人力资源部。

3、岗位实践储备人才在销售区域每月进行岗位工作的实践，提升实操技能。

具体如下：五、人才追踪评估销售区域负责人应掌握辖区内储备人员情况，在日常工作中持续关注与培养。

通过定期对储备人才的追踪评估，掌握人员状态。

公共管理学人才培养方案一、培养目标。

咱们这个公共管理学专业啊，就是要培养出那种超级厉害的公共管理人才。

这些人得有广阔的视野，就像拥有全景摄像头一样，能看清公共事务的方方面面。

他们要懂得如何协调政府、社会和公民之间的关系，就像一个超级和事佬，但又特别有原则。

既能在宏观上为政策制定出谋划策，又能在微观上把具体的公共项目管理得井井有条。

就是要让他们成为公共管理领域的全能选手，为社会的发展做出大大的贡献。

二、课程设置。

# （一）基础课程。

1. 公共管理学原理。

这可是咱们的根基课程啊。

就像盖房子得先打地基一样，通过这门课，让学生们了解公共管理到底是咋回事儿，它的基本概念、理论框架啥的。

老师可不能照本宣科，得讲得生动有趣，多举些现实生活中的例子，像城市交通管理啦，垃圾分类政策啦，让学生们一下子就能明白公共管理就在身边。

2. 政治学基础。

政治和公共管理可是好兄弟。

了解政治的运作机制、权力分配啥的，对理解公共管理太重要了。

在这门课上，可以让学生们模拟政治辩论，讨论一些热门的政治话题，像民主选举制度啦，国际关系啦，这样既能激发他们的兴趣，又能加深对知识的理解。

3. 经济学原理。

公共管理离不开钱的事儿啊。

经济学原理能让学生们知道资源是怎么分配的，成本效益分析怎么做。

老师可以把经济学知识和生活中的消费、投资现象联系起来，比如说为啥双十一大家都疯狂购物，背后的经济学原理是啥。

# （二）专业核心课程。

1. 公共政策分析。

这门课可就像一个解码器。

学生们要学会分析各种各样的公共政策，从政策的制定背景、目标，到实施过程中的问题和效果评估。

可以让学生分组对一些现行政策进行调研分析，然后在课堂上进行PK，看哪个组分析得最透彻。

比如说医保政策，让他们去调查老百姓对医保的看法，医保在实际运行中存在哪些不足，然后提出改进的建议。

2. 公共部门人力资源管理。

公共部门的工作人员可是公共管理的主力军啊。

这门课就是教学生如何选拔、培训、激励这些工作人员的。

城市轨道交通运营管理专业人才培养方案专业代码:520304二〇一六年六月制目录一、招生对象与学制 (1)二、就业面向 (1)㈠初始岗位 (1)㈡发展岗位群 (1)三、培养目标与专业人才培养规格 (1)㈠培养目标 (1)㈡专业人才培养规格 (2)四、职业资格证书与课程能力证书 (4)五、课程体系与核心课程(教学内容) (4)㈠构建课程体系的架构与说明 (4)㈡专业课程 (6)㈢独立设置实践教学环节安排与说明 (11)六、教学进程安排与说明 (13)㈠教学时间分配表 (13)㈡教学进程表 (15)七、专业办学基本条件与教学建议 (16)㈠专业教学团队 (16)㈡教学设施 (16)㈢教材及图书、数字化(网络)资料等学习资源 (17)㈣教学方法、手段与教学组织形式建议 (17)㈤教学评价、考核建议 (18)㈥教学管理 (18)八、继续专业学习深造建议 (18)附录: (19)附件1:人才需求与专业设置调研报告 (20)附件2:典型工作任务分析报告 (24)一、招生对象与学制1、招生对象:要求:普通高中毕业生2、学制与学历:要求:三年制,专科二、就业面向面向城市轨道交通企业管理与服务第一线,掌握城市轨道交通运营管理工作岗位所需的基本理论知识,熟练掌握城市轨道交通客运组织、行车组织等方面的专业技能,职业素质优良,实践能力突出,能从事城市轨道交通运营组织与管理、行车调度与客运服务等工作的高素质技能型专门人才。

㈠初始岗位站务员、地铁客服人员㈡发展岗位群车站行车值班员、客运值班员、车辆段值班员、值班站长、OCC调度员、地铁技术管理人员三、培养目标与专业人才培养规格㈠培养目标1、培养目标综述培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等方面全面发展,适应21世纪城市轨道交通发展,面向城市轨道交通企业管理与服务第一线,掌握城市轨道交通运营管理工作岗位所需的基本理论知识,熟练掌握城市轨道交通行车组织、客运组织等方面的专业技能,职业素质优良,实践能力突出,能从事城市轨道交通运营组织与管理、行车调度与客运服务等工作的高素质技能型专门人才。

物业工程人才培养方案范文一、背景随着城市化进程的不断加快，物业管理工作被赋予了越来越重要的使命。

然而，在当前的情况下，物业管理行业存在着人才匮乏的问题。

为了培养更多合格的物业工程人才，满足社会发展的需求，特设计了以下物业工程人才培养方案。

二、培养目标1. 培养具有丰富的物业管理实践经验和专业技能的工程师，能够胜任物业管理工作；2. 培养具有创新意识和团队精神的人才，能够适应快速变化的城市发展需求；3. 培养具有较强社会责任感和职业道德的专业人才，能够为城市的可持续发展做出贡献。

三、培养内容1. 专业知识培养（1）物业管理理论知识培养学生对物业管理的理论基础和发展趋势有深刻的理解，包括物业管理概论、物业法规、物业管理规划等方面的知识。

（2）工程技术知识培养学生具有扎实的工程技术基础，包括建筑结构、机电设备、给排水、供暖、空调等方面的知识。

（3）管理运营知识培养学生对物业管理运营的各个环节有深入的理解，包括物业运营管理、财务管理、园区环境维护、客户服务等方面的知识。

2. 实践技能培养（1）实习实训通过实习实训，培养学生具有实际操作技能和管理能力，使他们能够胜任工程管理和物业运营工作。

（2）项目实践组织学生参与实际项目的策划、设计、管理和运营，培养学生具有独立分析和解决问题的能力。

（3）专业技能培训组织学生参加专业技能培训，提升他们的专业水平和实践能力，使他们能够适应物业管理行业的发展需求。

3. 综合素质培养（1）创新能力培养培养学生具有创新意识和创造力，使他们能够在物业管理工作中不断提出创新的管理理念和方法。

（2）团队合作能力培养培养学生具有良好的团队合作精神和协作能力，使他们能够与他人合作，共同完成物业管理任务。

（3）社会责任意识培养培养学生具有较强的社会责任感和职业道德，使他们能够为城市的可持续发展做出贡献。

四、培养模式1. 课堂教学与实践相结合通过课堂教学和实践教学相结合的方式，使学生既能够掌握理论知识，又能够培养实践能力和管理技能。

资源环境与城乡规划管理专业（070702）培育方案Program for Urban and Rural Planning & Resource management一、培育目标、基本要求与专业方向本专业培育具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技术的特意人才。

学生毕业后可在科研机构、高等院校、企事业单位和各级行政管理部门从事城市规划与管理、资源开发与利用、气象应用、房地产开发与管理、地图与地理信息系统应用、旅行资源开发、饭馆管理等从事科研、教课、科技开发、规划与管理等工作。

ⅠE ducational Objectives and Learning OutcomesThis program is designed to train and bring up professional talents acquiring the fundamental principles, knowledge & skills of Urban and Rural Planning & Resource management. Graduated students can undertake urban planning and management, resources development and utilization, meteorological applications, real estate development and management, maps and GIS applications, the development of tourist resources and hotel management in research institutes, colleges and other departments, such as resource, environment, programming, planning etc.二、骨干课程及课程系统：主要课程包含自然资源学、管理学、经济学、生态学、遥感原理与应用、地理信息系统原理、全世界定位系统、计算机协助设计、数据库技术及应用、城市整体规划，地区规划、土地管理学总论、土地利用规划、旅行规划、丈量学与地图学、自然地理、经济地理、人文地理、气象学与天气学等。

资源环境与城乡规划管理专业人才培养方案一、专业基本情况专业名称：资源环境与城乡规划管理专业代码：070702学科门类：理学专业类：地理科学类二、业务培养目标本专业培养目标具备资源环境与城乡规划设计与管理的基本理论、基本知识和基本技能，在具有城市规划与设计的能力基础上，具备参与城市经营与管理方面的能力，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级科学技术人才。

毕业生的主要去向有：攻读自然地理学、城市地理学、土地资源管理、地图遥感与GIS或相关专业硕士学位研究生；高等、中等院校及科研所教学和科研人员；资源、环境、国土资源（土地）管理、区域规划、房地产（含物业管理）、市政、交通、农、林、牧、水利等专业技术部门或政府公务员。

三、业务培养要求本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素质及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。

四、毕业生应获得的知识和能力1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2、掌握资源环境与城乡规划管理的基本原理与基本方法；3、了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般和方法；4、了解国家科学技术、熟悉环境保护、资源环境与城乡规划管理等有关部门政策和法规；5、了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展；6、掌握资源查询、文献检索及运用现代信息技术的基本方法；7、具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

五、主干学科地理学、规划学、管理学。

六、主要课程自然地理学、国土资源学、测量学、遥感与地理信息系统、风景园林树木学、城市规划原理、城乡总体规划、土地利用规划、环境学导论、物业管理、区域规划、环境规划、城乡规划管理等。

七、学制与授予学位学制：四年授予学位：理学学士。

资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案(1)资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案资源环境与城乡规划管理是一门涉及面广、综合性强、培养复合型人才的学科。

该专业的培养目标是掌握资源环境与城乡规划管理领域的基本理论和方法，以及管理和决策方面的知识和技能。

下面是该专业的培养方案。

一、专业课程设置1. 基础课程：包括数学、英语、大学物理、大学化学等课程，旨在为后续课程的学习打牢基础。

2. 专业核心课程：包括资源环境学、城乡规划学、城市地理学、土地利用规划、区域经济学、环境影响评价、城市交通规划、城市水利工程等课程，旨在培养学生的专业素养和技能。

3. 专业选修课程：包括城市景观设计、城市生态系统规划、建筑学原理、人居环境与健康等课程，旨在提高学生的专业水平和能力。

4. 实践性环节：包括实习、毕业设计和论文，旨在提高学生的实践能力和创新能力。

二、教学方法1. 课堂教学：采用讲解、分组讨论、案例分析等方式，鼓励学生提出问题和解决问题。

2. 实践教学：采用实地考察、调查研究、设计实践等方式，让学生在实践中掌握专业技能和方法。

3. 研究性教学：采用课题研究、综合实践等方式，让学生深入研究相关领域的问题，培养其综合运用理论和实践解决问题的能力。

三、实践环节1. 实习：通过实习让学生接触和了解资源环境与城乡规划管理领域的实际工作，培养其实践能力和职业素养。

2. 毕业设计：要求学生在实际环境中对某一问题进行系统研究和设计，培养其综合运用理论和实践解决问题的能力。

3. 论文：要求学生在独立进行研究的同时，能够运用专业知识解决实际问题，培养其研究创新能力。

四、师资队伍师资队伍应由深厚的理论功底和较高的实践经验的教师组成，要求教师具有国内外知名高校的学术背景和专业技能。

五、就业情况本专业毕业生主要就业领域包括城市规划设计院、建筑设计院、环境影响评价机构、研究机构、相关政府部门等。

在就业中，要求毕业生具备良好的职业素养和团队合作精神。

城市管理工作方案范例____年城市管理工作方案一、背景____年，我们所在的城市将迎来全新的发展机遇和挑战。

随着城市人口的不断增长，城市化进程的加速推进，城市管理面临着更多的压力和复杂性。

因此，制定一份科学合理的城市管理工作方案至关重要。

本文将针对____年城市管理工作，提出以下方案。

二、主要目标1. 提升城市品质：通过改善城市空间布局、提升城市绿化水平、加强城市环境治理等措施，提升城市品质，营造宜居环境。

2. 优化交通服务：加强城市交通规划与管理，提升交通设施能力，改善交通拥堵状况，提供更便捷、高效的交通服务。

3. 推动创新发展：加大对科技创新的支持力度，打造创新型城市，促进经济增长和社会发展。

4. 加强社会治理：构建和谐社会，加强社区管理，提高居民满意度，维护社会稳定。

5. 提升服务水平：推动政府职能转变，提高政府服务质量和效率，增强市民对政府的信任。

三、具体措施1. 提升城市品质(1) 加强城市规划管理，合理规划土地利用布局，科学规划建设用地和生态绿地，提高城市整体形象和品质。

(2) 加大绿化建设力度，增加城市绿化面积，推广建设城市森林、城市公园等休闲空间，让市民享受更多绿色空气和自然环境。

(3) 提高城市环境治理能力，加强垃圾分类处理，完善污水处理设施，推广清洁能源，减少环境污染，改善市民生活环境。

2. 优化交通服务(1) 完善城市交通规划，优化道路网布局，提高道路通行能力，缓解交通拥堵。

(2) 加强公共交通建设，提升公交车辆数量和质量，完善公交线路和站点布局，提高公交服务水平。

(3) 鼓励非机动车出行，建设自行车道和步行街，推广共享单车和电动车，降低机动车污染和拥堵。

3. 推动创新发展(1) 加大科技创新投入，支持科技企业发展，建设科技园区，培育高新技术产业。

(2) 推进数字化城市建设，建设智能城市，提升城市管理和公共服务水平，打造数字经济新动能。

(3) 加强人才引进和培养，建设创新人才队伍，为创新发展提供人才支撑。

专业编号: 847资源环境与城乡规划管理专业本科人才培养方案一、专业培养目标及基本要求培养目标:本专业下设土地资源管理与房地产开发、城市与区域规划两个方向，旨在培养地理科学基础扎实且应用能力强的德才兼备的专业人才，为地理科学及相关专业的研究生教育培养优质生源，为国土资源管理、房地产开发、城乡规划与建设等企事业单位培养专业人才。

基本要求:1．具有良好的思想道德修养、自信宽容的态度、团结协作的精神、正确判断和行为的能力。

2．具有扎实的地理、土地资源管理、城市与区域规划的基本理论和基础知识，掌握测量、规划、遥感与地理信息技术，了解学科发展动态及应用前景，了解国家的相关政策和法规。

3．具有较强的创新精神和实践能力，善于应用信息技术，具有良好的思维方式、求真务实的探索精神以及服务于社会的事业心和责任感。

4. 具有良好的社会交际能力。

掌握一门外国语，具有较强的口头和书面表达能力。

5. 养成良好的生活、学习、锻炼习惯，具有健康的体魄、良好的心理素质。

二、主要课程管理学原理、经济学基础、环境科学导论、测量与地图学、遥感概论、地理信息系统(GIS)、自然地理学、经济地理学、人文地理学、城市地理学、中国地理、城市规划原理、区域分析与规划、土地经济学、土地管理学、土地利用规划等。

三、学制4年四、授予学位理学学士五、教学时间分配表六、课程教学学时、学分分布表注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课七、课程计划表八、说明1. 本专业学生应按照本计划修满至少150个课程学分；其中，通识教育必修课43学分，选修课12学分，学科基础必修课46.5学分，专业必修课18.5学分，专业选修课30学分。

2. 本专业设土地资源管理与房地产开发、城市与区域规划两个方向课程模块。

学生可根据自己兴趣选修其中一个方向课程模块。

“土地资源管理与房地产开发”方向课程模块包括：土地资源学、土地资源调查与评价、地籍测量与管理、房地产估价、土地利用工程、房地产开发与经营、土地政策与法规；“城市与区域规划”方向课程模块包括：建筑学基础、景观规划与设计、详细规划设计、控制性详细规划、城市总体规划、城市与区域规划研究方法、城市规划管理与法规；其余为两个方向打通选修课。

城市规划本科专业人才培养方案城市规划是一门关注城市发展与建设的学科，培养相关专业人才旨在能够满足日益增长的城市建设需求。

本科城市规划专业的人才培养方案应该综合考虑学科特点、社会需求以及国际发展趋势，培养适应城市发展需要的高素质专业人才。

下面是一个可行的城市规划本科专业人才培养方案。

一、培养目标：1.掌握城市规划相关基础理论和知识，具备扎实的学科基础。

2.具备城市规划设计和编制方案的能力，能够解决实际问题。

3.了解城市规划实践与国际发展动态，具备国际视野。

4.具备交流合作与团队管理的能力，成为高素质的城市规划师。

二、培养方案：1.基础课程教学(1)城市规划原理：介绍城市规划的基本概念、原则和理论体系，培养学生对城市规划思想的理解和把握能力。

(2)城市规划法规与政策：学习城市规划相关的法律法规和政策文件，掌握规划工作的法律依据。

(3)城市经济学：学习城市经济发展的理论和实践，为规划解决经济问题提供理论支持。

(4)城市社会学：研究城市社会问题，探讨城市规划与社会发展的关系。

(5)城市环境学：了解城市环境状况和城市环境保护，为规划提供环境基础。

2.实践教学(1)城市规划设计：从小规模到大规模的城市设计案例分析与实践，培养学生的设计与规划能力。

(2)实地考察与调研：组织学生走进实际城市场景进行考察和调研实践，锻炼学生解决问题的能力。

(3)规划编制实训：以真实城市规划项目进行编制实践，培养学生的规划能力与团队协作能力。

3.学科拓展(1)选修课程：根据学生兴趣和发展方向，设置选修课程，开设跨学科、前沿研究和国际合作课程。

(2)国际交流与合作：鼓励学生参加海外交流活动，提升国际视野与跨文化交流能力。

4.实践与社会服务(1)实习实训：在国内外城市规划设计单位进行实习，积累实际项目经验，提升实践能力。

(2)社会服务：结合社会实践活动，参与城市规划与社区规划项目，服务社会，锻炼学生的社会责任感和团队合作能力。

5.综合评价(1)综合考核：对课程学习、实践教学、综合评价进行考核，包括课堂作业、实践报告、毕业设计等。

人才培养方案优选范文5篇为了确保活动能无误进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。

那么该如何写活动方案呢?下面是为大家整理的人才培养方案优选范文，希望大家喜欢。

人才培养方案优选范文1一、培养目标本专业根据国家经济建设和社会经济发展需要，面向城市地下空间开发，培养知识、能力、素质全面协调发展，系统掌握城市地下空间工程专业的基本原理、基本方法和基本技能，具备进一步提高学历层次和自主学习新知识的能力，具有创新创业精神的高素质应用型高级工程技术人才，可在城市地铁、隧道、地下停车场、地下商业设施、地下综合管廊、人防工程等城市地下空间开发领域从事勘察、规划、设计、施工和管理等部门从事工程技术、管理等工作。

二、毕业生应具有的知识、能力、素质1.具有较好的人文社会科学素质、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。

2.具有从事城市地下空间工程所需的相关数学、自然科学及相关土木工程基础知识，并能分析地下空间领域的复杂问题，且能够获得有效结论。

3.扎实掌握城市地下空间工程专业的基础理论知识。

4.具有综合运用所学科学理论和技术手段进行城市地下空间规划、地下建筑设计、岩土工程勘察、地下建筑结构设计、地下工程施工的能力。

5.具有对于城市地下空间工程问题进行系统识别、表达、分析和解决的能力，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

6.掌握文献检索、资料查阅及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，了解地下工程的前沿发展现状和趋势。

7.了解与本专业相关的职业及行业的政策、法律、法规。

8.能够理解和评价针对地下空间领域复杂问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

9.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

10.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

11.能够就地下空间领域复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

城市规划专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备城市规划、城市设计、建筑设计等方面知识，能在城市规划设计、城市规划管理、房地产开发、建筑设计等部门从事城市规划设计与管理、城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划、建筑设计等方面工作的城市规划学科高级应用型人才。

二、基本要求1.具有良好的政治素质，树立正确的世界观、人生观，具备良好的敬业精神、团队精神和较高的职业道德水准；2.掌握城市规划学科的基本理论、基本知识；3.掌握与城市规划学科相关的知识，具有综合分析城市问题、协调解决城市问题的能力；4.掌握建筑设计的基本理论和方法，具有方案设计和建筑设计的能力；5.具有城市规划管理的基本能力；6.熟悉国家有关城市发展和城市规划的方针、政策和法规；7.了解城市规划学科发展的理论前沿和发展动态；8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；9.具有计算机运用的能力；10.具有良好的身体素质、心理素质和人文综合素质。

三、修业年限四年。

四、授予学位工学学士。

五、主干学科城市规划学、建筑学。

六、主要课程建筑设计基础、美术、建筑构造、建筑力学、建筑结构、建筑设计、城市规划原理、城市规划管理与法规、城市规划设计、城市道路与交通、城市总体规划设计、城市设计、区域规划、小城镇规划、景观规划与设计。

七、主要实践性教学环节和主要专业实验1.基础实践基础实践包括军训、社会实践、思想政治理论课的实践。

2.专业实践测量实习、构造实习、建筑设计课程设计、城市规划课程设计、城市总体规划实习、规划设计院综合实习等。

3. 综合实践(1) 毕业实习；(2) 毕业设计。

八、教学计划（见附表）附表：教学计划（一）必修课（二）选修课（三）集中实践性教学环节注：含括号的周数在假期进行安排。

城市轨道交通运输与管理培养方案城市轨道交通是一种以轨道为基础，采用电力牵引的公共交通工具。

随着城市人口的不断增加和城市化进程的推进，城市轨道交通在解决交通拥堵、提升城市形象和环保方面的作用愈发凸显。

因此，培养专业人才，提高城市轨道交通运输与管理水平迫在眉睫。

一、专业培养目标1.熟悉城市轨道交通的基本原理、运营管理及相关政策，具备扎实的专业理论基础和实践操作能力；2.熟练掌握轨道交通设备和系统的维修与调试技术，能够独立解决设备故障和操控系统；3.具备优秀的团队合作精神和组织能力，能够参与或领导相关项目的设计、研究和管理工作；4.具备良好的沟通和交流能力，能够与相关政府部门、企事业单位以及乘客进行有效的沟通和协调工作；5.具备开拓创新精神和快速适应能力，能够紧跟城市轨道交通行业的发展并进行技术创新。

二、课程设置1.基础课程(1)数学分析：培养学生分析和解决实践问题的能力；(2)物理学：掌握轨道交通运行原理和基本物理规律；(3)电子电路：学习轨道交通设备与系统的电路结构和工作原理；(4)计算机应用基础：掌握计算机操作技能和轨道交通运输与管理的相关软件应用。

2.专业课程(1)轨道交通运输与管理学：学习轨道交通运输与管理的基本理论和方法，了解轨道交通发展的历史和现状，掌握相关政策和规划；(2)列车与信号系统：学习列车和信号系统的原理、构造和运行管理，掌握故障排除和调试技术；(3)电气与电子控制技术：学习电气和电子控制系统的原理、构造和调试技术，熟悉相关设备的维护和保养；三、实践教学为了提高学生的实践能力和创新意识，培养学生在实践中运用所学知识解决实际问题的能力，设立以下实践教学环节：1.实验课程：通过实验，学生可以亲自操作设备和系统，并进行故障排除和调试，熟悉设备和系统的运行情况。

2.实习实训：学生可以通过参加相关企事业单位的实习实训，实地了解轨道交通设备和系统的工作环境，掌握实际操作技术。

3.课程设计项目：学生可以参与相关课程的设计项目，通过团队合作，解决实际问题，提高分析和解决问题的能力。