2019—2020学年度上海南汇中学第一学期高三10月月考高中物理

2019-2020年高三10月月考物理试题 含答案(III)一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个．．．．选项符合题意．选对的得 3 分，错选或不答的得 0 分．1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。

以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确．．．的是 A ．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B ．根据速度定义式x v t ∆=∆，当⊿t 非常非常小时，xt∆∆就可以表示物体在t 时刻的瞬 时速度，该定义应用了极限思想法C ．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法D ．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2．如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千．某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变．木板静止时，F 1表示木板所受合力的大小，F 2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后A ．F 1不变，F 2变大B ．F 1不变，F 2变小C ．F 1变大，F 2变大D ．F 1变小，F 2变小3．如图所示，在火星与木星轨道之间有一小行星带。

假设该带中的小行星只受到太阳的引力，并绕太阳做匀速圆周运动。

下列说法正确的是 A ．太阳对小行星的引力相同B ．各小行星绕太阳运动的周期小于一年C ．小行星带内侧小行星的向心加速度值大于 小行星带外侧小行星的向心加速度值D ．小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于 地球公转的线速度值4．用一根细线一端系一小球(可视为质点)，另一端固定在一光滑锥顶上，如图所示，设小球在水平面内做匀速圆周运动的角速度为ω，细线的张力为F T ，则F T 随ω2变化的图象是图中的5．质量为m 的滑块沿倾角为θ的固定光滑斜面下滑时（如下左图所示），滑块对斜面的压力大小为F 1；另一同样的滑块放在另一个同样光滑的斜面上，在外力F 推动下，滑块与斜面恰好保持相对静止共同向右加速运动（如下右图所示），这时滑块对斜面的压力大小为F 2。

2．下列说法正确的是A ．出租车在正常行驶时，计价器是按照车子的位移大小进行计费的B ．枪筒里的子弹，在扣动扳机火药刚刚爆发的时刻，加速度很大，但是速度很小C ．无风的房间中将一根柔软的羽毛由静止释放，羽毛将做自由落体运动D ．物体匀速运动时具有惯性，在外力作用下变速运动时失去了惯性 【答案】B 【解析】 试题分析：出租车正常行驶，是按照路程计费，所以A 错误；扣动扳机时，火药爆发的瞬间，子弹获得的加速度比较大，但是由于时间极端，所以速度很小，B 项正确；羽毛在空气中会受到空气阻力的作用，不能做自由落体运动，C 项错误；惯性是物体自身的属性，与运动状态及受力情况无关。

考点：本题考查生活常识，加速度与速度的关系，惯性等知识。

3．下列关于力的说法正确的是A ．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触B ．物体受到的几个共点力的合力一定大于每一个分力C ．一个2N 的力可以分解为7N 和6N 的两个力D ．一个物体静止在斜面上，物体所受重力沿垂直斜面方向上的分量就是物体对斜面的压力 【答案】C 【解析】试题分析：发生力的相互作用的物体不一定直接相互接触，如万有引力、磁场间相互作用力等；所以A 项错误；合力不一定大于每一个分力，合力可以小于任何一个分力，所以B 项错误；7N 和6N 的力的合力范围为18N F N ≤≤， 所以C 项正确；重力沿垂直斜面方向的分量大小等于物体对斜面的压力，但是二者仅仅在数值上有量的关系，不能说重力的分力就是压力，二者的性质不同。

所以D 项错误。

考点：本题考查力的概念、性质，力的合成与分解。

4．物体以初速度0v 竖直上抛，经3s 到达最高点，空气阻力不计，g 取10m/s 2，则下列说法正确的是A ．物体上升的最大高度为45mB ．物体速度改变量的大小为30m/s ，方向竖直向上C ．物体在第1s 内、第2s 内、第3s 内的平均速度之比为5∶3∶1D ．物体在1s 内、2s 内、3s 内的平均速度之比为9∶4∶1 【答案】AC 【解析】试题分析：物体竖直上抛到最高点，速度为零，可以逆向看成自由落体运动，经3s 落地，根据运动学公式可以得出高度为45m ，初速度为30m/s ，所以A 项正确，B 项错误；根据初速度为零的匀加速直线运动的规律，可以知道C 项正确，D 项错误。

2019-2020年高三上学期10月第一次月考物理试题一，选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中有一个以上选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分。

）1．从某一高度相隔1s释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，它们在空中任一时刻（）A．甲、乙两球距离越来越大，甲、乙两球速度之差越来越大B．甲、乙两球距离始终保持不变，甲、乙两球速度之差保持不变C．甲、乙两球距离越来越大，但甲、乙两球速度之差保持不变D．甲、乙两球距离越来越小，甲、乙两球速度之差越来越小2．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F 的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为µ1 ，木板与地面间的动摩擦因数为µ2 ，则木板受到地面的摩擦力( )A．大小为µ1mg，方向向左B．大小为µ1mg，方向向右C. 大小为，方向向左D. 大小为，方向向右3．甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动，其速度—时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B．两物体两次相遇的时刻分别是在2 s末和6 s末C．乙在头2 s内做匀加速直线运动，2 s后做匀减速直线运动D．2 s后，甲、乙两物体的速度方向相反4．如下图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方，若使三角板沿刻度尺向右匀速运动的同时，一支铅笔从三角板直角边的最下端，由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动，下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断，其中正确的有( )A．笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直线B．笔尖留下的痕迹是一条抛物线C．在运动过程中，笔尖的速度方向始终保持不变D．在运动过程中，笔尖的加速度方向始终保持不变5．如下图所示为一种“滚轮—平盘无极变速器”的示意图，它由固定于主动轴上的平盘和可随从动轴移动的圆柱形滚轮组成．由于摩擦的作用，当平盘转动时，滚轮就会跟随转动，如果认为滚轮不会打滑，那么主动轴转速n 1、从动轴转速n 2、滚轮半径r 以及滚轮中心距离主动轴轴线的距离x 之间的关系是（ ）A ．n 2＝n 1x rB ．n 2＝n 1rxC ．n 2＝n 1x 2r2D ．n 2＝n 1x r6．如图2－3－12所示，一架救援直升机通过软绳打捞河中物体，物体质量为m ，由于流动的河水对物体产生水平方向的冲击力，使软绳偏离竖直方向，当直升机相对地面静止时，绳子与竖直方向成θ角，已知物体所受的浮力不能忽略．下列说法正确的是( )图2－3－12A ．绳子的拉力为mgcos θB ．绳子的拉力一定大于mgC ．物体受到河水的水平方向的作用力等于绳子的拉力D ．物体受到河水的水平方向的作用力小于绳子的拉力7．以v 0的速度水平抛出一物体，当其水平分位移与竖直分位移相等时，下列说法正确的是（ ） A ．瞬时速度的大小是 B ．运动时间是2v 0/gC ．竖直分速度大小等于水平分速度大小D ．运动的位移是8. 如下图所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球沿椭圆轨道运行的卫星，C为绕地球做圆周运动的卫星，P为B、C两卫星轨道的交点．已知A、B、C绕地心运动的周期相同，下列说法中正确的是( )A．物体A和卫星C具有相同大小的加速度B．卫星C的运行速度大于物体A的速度C．卫星B在P点的加速度与卫星C在该点加速度大小不相等D．若已知物体A的周期和万有引力常量，可求出地球的平均密度9．如图所示，将一根不可伸长柔软的轻绳左右两端分别系于AB两点上，一物体用动滑轮悬挂在轻绳上，达到平衡时两段绳子间的夹角为θ1，此时绳子张力为F1，将绳的右端移到C点，待系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ2，此时绳子张力为F2，再将绳子的右端再由C点移到D点，待系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ3，此时绳子张力为F3，不计一切摩擦，且BC为竖直线，则（）A．θ1=θ2<θ3 B．θ1=θ2=θ3C．F1>F2>F3 D．F1=F2<F310．受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其v－t图线如图所示，则( ) A．在0～t1秒内，外力F大小不断增大B．在t1时刻，外力F为零C．在t1～t2秒内，外力F大小可能不断减小D．在t1～t2秒内，外力F大小可能先减小后增大11．在水平地面上M点的正上方某一高度处，将球S1以初速度v1水平向右抛出，同时在M点右方地面上N点处，将球S2以初速度v2斜向左上方抛出，两球恰在M、N连线的中点正上方相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇过程中( )A．初速度大小关系为v1＝v2B．速度变化量相等C．水平位移大小相等D．都不是匀变速运动12．如图所示，有一质量为M的斜面a放在传感器平板C上，通过传感器可显示a、c间的作用力。

上海南汇中学高三物理第一学期月考试卷一、选择题：（每小题中有一个或几个选项是正确的，请把正确的答案选出）（50分）1．一个物体在空气中自由下落，若物体所受空气阻力f 与它的速度v 成正比，那么下列说法 中正确的是（ ）A ．物体的加速度不变B ．物体的加速度不断减小，一直到零C ．物体的速度不断增大，最后为一定值D ．物体的速度先增大后减小2．如图所示，是一定质量的理想气体状态变化的过程中密度ρ随热力学温度T 变化的曲线， 由图线可知（ ）A ．A →B 过程中气体的压强变大 B ．B →C 过程中气体的体积不变 C ．A →B 过程中气体没有做功D ．B →C 过程中气体压强与其热力学温度平方成正比3．2004年，我国和欧盟合作正式启动伽利略卫星导航定位系统计划，这将结束美国全球卫 星定位系统（GPS ）一统天下的局面。

据悉，“伽利略”卫星定位系统将由30颗轨道卫星 组成，卫星的轨道高度为2.4×104km ，倾角为56n，分布在3个轨道面上，每个轨道面部 署9颗工作卫星和1颗在轨备份卫星，当某颗工作卫星出现故障时可及时顶替工作。

若 某颗替补卫星处在略低于工作卫星的轨道上，则这颗卫星的周期和速度与工作卫星相比 较，以下说法中正确的是（ ）A ．替补卫星的周期大于工作卫星的周期，速度大于工作卫星的速度B ．替补卫星的周期大于工作卫星的周期，速度小于工作卫星的速度C ．替补卫星的周期小于工作卫星的周期，速度大于工作卫星的速度D ．替补卫星的周期小于工作卫星的周期，速度小于工作卫星的速度4．如图甲，某人正通过定滑轮将质量为m 的货物提升到高处，滑轮的质量和摩擦均不计， 货物获得的加速度a 与绳子对货物竖直向上的拉力T 之间的函数关系如图乙所示. 由图可 以判断（ ）A ．图线与值轴的交点M 的值g a M -=B ．图线与横轴的交点N 的值T N =mgC ．图线的斜率等于物体的质量mD ．图线的斜率等于物体质量的倒数1/m5．下面四个图象依次分别表示四个物体A 、B 、C 、D 的加速度、速度、位移和滑动摩擦力 随时间变化的规律。

上海市南汇区第一中学高三物理月考试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. (双选)如图所示,相距l 的两小球A 、B 位于同一高度h(l,h 均为定值). 将A 向B 水平抛出的同时, B 自由下落。

A 、B 与地面碰撞前后,水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反.。

不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则( )A ． A 、B 在第一次落地前能否相碰，,取决于A 的初速度 B ． A 、B 在第一次落地前若不碰，此后就不会相碰C ． A 、B 不可能运动到最高处相碰D ． A 、B 一定能相碰参考答案：AD2. 如图所示电路中，当滑动变阻器的滑片向上滑动时：（ ）A 、 电压表示数变大，电流表示数变小 Ｂ、电压表示数变小，电流表示数变大 C 、 电压表、电流表示数都变大 D 、 压表、电流表示数都变小 参考答案： C3. （多选）如图所示，甲、乙两种粗糙面不同的传送带，倾斜于水平地面放置，均由电动机带动，以同样恒定速率v 向上运动．现将一质量为m 的小物体（视为质点）轻轻放在A 处，小物体在甲传动带上到达B 处时恰好达到传送带的速率v ；在乙传送带上到达离B 竖直高度为h 的C 处时达到传送带的速率v ．已知B 处离地面的高度皆为H ．则在物体从A 到B 的过程中（ ）A ．小物体达到传送带速度之前，乙传送带克服摩擦力做功的功率大于甲传送带克服摩擦力做功的功解：A 、C 、传送带对小物体做功等于小物块的机械能的增加量，动能增加量相等，重力势能的增加量也相同，故两种传送带对小物体做功相等；根据v ﹣t 图象可知物体加速度关系a 甲＜a 乙，所以甲到达B 的时间大于乙到达B 的时间，所以乙传送带克服摩擦力做功的功率大于甲传送带克服摩擦力做功的功率．故A 正确，C 正确； D 、由摩擦生热Q=fS 相对知，Q 甲=f 1S 1=vt 1﹣=f 1Q 乙=f 2S 2=f 2根据牛顿第二定律得f 1﹣mgsin θ=ma 1=mf 2﹣mgsin θ=ma 2=m解得：Q 甲=mgH+mv 2，Q 乙=mg （H ﹣h ）+mv 2，Q 甲＞Q 乙，故D 错误；B 、根据能量守恒定律，电动机消耗的电能E 电等于摩擦产生的热量Q 与物块增加机械能的和， 因物块两次从A 到B 增加的机械能相同，Q 甲＞Q 乙，所以将小物体传送到B 处，两种传送带消耗的电能甲更多，故B 错误； 故选：AC ．4. 如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m 的竖立在地面上的钢管住下滑。

2019年10月高三上学期物理第一次月考试卷及答案2019年10月高三上学期物理第一次月考试卷及答案本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共3页。

满分100分，考试时间90分钟。

考试结束后，将本试卷以及答题卡和答题纸一并交回。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。

第Ⅰ卷注意事项：第Ⅰ卷为选择题，共10小题，每小题4分，共40分。

在每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。

不能直接写在本试卷上。

1.有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180m。

第6分钟内发现火车前进了360m。

则火车的加速度为A.0.01m/s2B.0.05m/s2C.36m/s2D.180m/s22.四个小球在离地面不同高度处同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球将依次碰到地面。

则如下所示各图中，能正确反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是3.汽车以10 m/s的速度匀速驶向十字路口，当行驶至距路口停车线20 m处时，绿灯还有3 s熄灭，若从此刻开始计时，该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，则汽车运动的vt图像可能是下图中4.如图所示，A、B质量分别为mA和mB，叠放在倾角为的斜面上以相同的速度匀速下滑，则A.A、B间无摩擦力作用B.B受到的滑动摩擦力大小为mBgsinC.B受到的静摩擦力大小为mAgsinD.取下A物体后，B物体仍能匀速下滑5.两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0～0.4s时间内的v-t图象如图所示。

若仅在两物体之间存在相互作用，则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为A. 和0.30sB.3和0.30sC. 和0.28sD.3和0.28s6.如右图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为，悬绳对工人的拉力大小为F1，墙壁对工人的弹力大小为F2, 则A.F1=GsinB.F2=GtanC.若缓慢减小悬绳的长度，F1与F2的合力变大D.若缓慢减小悬绳的长度，F1减小， F2增大7.甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若从该时刻开始计时，得到两车的位移图象如右图所示，则下列说法正确的是A.t1时刻甲车从后面追上乙车B.t1时刻两车相距最远C.t1时刻两车的速度刚好相等D.从0时刻到t1时刻的时间内，两车的平均速度相等8.如图所示，在质量为mB=30kg的车厢B内紧靠右壁，放一质量mA=20kg的小物体A(可视为质点)，对车厢B施加一水平向右的恒力F，且F=120N，使之从静止开始运动。

2019-2020年高三10月月考物理试题 含答案时间：90分 分值：110分一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全者得2分，有选错的得0分）1．（多选）一物体自t ＝0时开始做直线运动，其速度图线如图所示。

下列选项正确的是（ ）A ．在0～6 s 内，物体离出发点最远为30 mB ．在0～6 s 内，物体经过的路程为40 mC ．在0～4 s 内，物体的平均速率为7.5 m/sD ．5～6 s 内，物体所受的合外力做负功 2．（多选）如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力F 一定时，m 2所受绳的拉力（ ）A ．与θ有关B ．与斜面动摩擦因数无关C ．与系统运动状态无关D ．2T 12m FF m m =+，仅与两物体质量有关3．物体A 、B 、C 均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A 、m B 、m C ，与水平面的动摩擦因数分别为μA 、μB 、μC ，用平行于水平面的拉力F 分别拉物体A 、B 、C ，所得加速度a 与拉力F 的关系如图所示，A 、B 两直线平行，则以下关系正确的是（ ）A ．m A ＜mB ＜mC B ．m A ＜m B ＝m C C ．μA ＝μB ＝μCD ．μA ＜μB ＝μC4．如图所示，在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg 的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。

在剪断轻绳的瞬间（g 取10m/s 2），下列说法中正确的是（ ）A ．小球受力个数不变B ．小球立即向左运动，且a =8 m/s 2C ．小球立即向左运动，且a =10m/s 2D ．若剪断的是弹簧，则剪断瞬间小球加速度的大小am/s 25、题4图1为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为θ的光滑斜面滑下，然后在不同的θ角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动。

2019-2020年高三10月月考物理试题含解析一、选择题（本题包括15小题，共60分．在每小题给出的四个选项中，第1～9题只有一项符合题目要求，第10～15题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分．有选错的得0分。

）1．关于物理学思想方法，下列说法中叙述错误．．的是A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法B．验证力的平行四边形定则的实验中，主要是应用了“等效替换”的思想C．在定义“速度”、“加速度”等物理量时，应用了比值的方法D．伽利略在研究自由落体运动时采用了微小量放大的方法【答案】D【解析】2．观察单缝衍射现象时，把缝宽由0.2 mm逐渐增大到0.8 mm，看到的现象是( )．A.衍射条纹的间距逐渐变小，衍射现象逐渐不明显B.衍射条纹的间距逐渐变大，衍射现象越来越明显C.衍射条纹的间距不变，只是亮度增强D.以上现象都不会发生【答案】A【解析】A、白光通过小孔或单缝时，屏上出现的衍射图样中央是白色亮纹，它各级亮纹是彩色的；用单色光进行单缝衍射时，屏上出现明暗相间的衍射条纹．B、光的衍射现象中出现明暗相间的条纹，实际上是干涉的结果，说明和衍射现象有密切关系．C、干涉和衍射是波的基本特性，和衍射现象征明了光是一种波．干涉和衍射现象产生的机理不同，产生的图样也有区别．干涉图样的中央亮纹和其它各级亮纹的宽度基本相等，而衍射图样各级亮纹的宽度各不相同，中央亮纹的宽度差不多是其它各级亮纹宽度的两倍．D、白光干涉、衍射现象中出现的彩色条纹与白光色散的彩色条纹产生的机理不同，前者由光的叠加产生的，后者由光的折射产生的．3．下列说法不正确的是()A.从电灯等光源直接发出的光本身就是偏振光B.光的偏振现象使人们认识到光是一种横波C.激光是原子受激发射而得到加强的光D.激光光束中光子的频率、初相、偏振方向几乎相同【答案】A【解析】A、从电灯等光源直接发出的光是属于自然光，不是偏振光，故A错误；B、光的偏振现象使人们认识到光是一种横波，故B正确；C、激光是原子中电子受激发而跃迁而释放的光，它的频率初相、偏振方向几乎相同，因此它是很好的发生干涉现象．故CD正确；故选：A4．关于机械波的概念，下列说法中正确的是（）A．无论横波、纵波，质点振动的方向总是垂直于波传播的方向B．任意一个振动质点每经过一个周期，就沿波的传播方向移动一个波长C．各个质点的振动周期相同D．简谐波沿长绳传播．绳上相距半个波长的两个质点振动的位移相同【答案】C【解析】A、对于横波，质点振动的方向总是垂直于波传播的方向．而纵波，质点振动的方向与波传播的方向在同一直线上．故A错误．B、任一振动质点都不随波向前移动．故B错误．C、根据波的周期性可知，相隔一个周期的两时刻，介质中各质点位置相同，则简谐波的图象相同．故C正确．D、简谐波沿长绳传播，绳上相距半个波长的两质点振动情况总是相反，位移的大小总是相等．故D错误．故选C5．如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，Δv表示速度的变化量。

2019-2020学年高三物理上学期第一次阶段考试10月试题本试卷考试内容为：复习材料第1-4章。

分第I卷和第II卷，共4页，满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。

2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。

按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3．答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。

4．保持答题纸纸面清洁，不破损。

考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。

第I卷（选择、实验题）一．选择题：本大题共12小题，共48分。

第1~7题，每小题4分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

第8~12题，每小题4分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1．下列说法符合历史事实的是( )A．开普勒坦发现了“万有引力定律”B．亚里士多德提出了“日心说”C．第谷通过长期的天文观测发现了行星运动的三大定律D．卡文迪许精确的测出引力常量G，因此被称为“能称出地球质量的人”2．牛顿第一定律是建立在理想斜面实验基础上，经抽象分析推理得出的结论，它不是实验定律。

利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿水平面滑动。

水平面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿水平面滑动到的最远位置依次为1、2、3。

根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( ) A．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态B．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变C．如果水平面光滑，小球将沿着水平面一直运动下去D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小3．电影特技中有一种叫做“快镜头”的方法，对于一个从静止开始做匀加速直线运动的汽车，不使用特技时，屏幕上汽车的加速度为a，汽车运动到某点时的速度为v，当使用5倍速度的“快镜头”时，屏幕上汽车的加速度和运动到同一点的速度分别为( )A．5a、5v B．10a、10v C．5a、25v D．25a、5v4．如图，小船在静水中航行速度为10m/s ，水流速度为5m/s ，为了在最短距离内渡河，则小船船头应该保持的方向为(图中任意两个相邻方向间的夹角均为30°)( )A ． a 方向B ． b 方向C ． c 方向D ． d 方向 5．一个物体在多个力的作用下做匀速直线运动，其中某个力与速度在一条直线上，若其余力不变，使这个力的大小逐渐减小到零，然后又逐渐从零恢复到原来大小，力的方向始终保持不变，则下列v ﹣t 图中符合此物体运动情况的不可能是( )A ．B ． C． D．6．质点做平抛运动经过A 、B 、C 三点,其速度分别与竖直方向成90°、53°、37°,则质点在AB 间运动时间t 1与BC 间运动时间t 2之比为( )A ．57B ．97C ．53D ．437．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O 点为其球心，碗的内表面是光滑的。

——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度高三物理上学期第一次月考试卷（10月）（含解析）______年______月______日____________________部门一、单选题（每题3分，共15分）1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )A．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2．在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作．传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象，则下列图象中可能正确的是( )A．B．C．D．3．如图所示，小船沿直线AB过河，船头始终垂直于河岸．若水流速度增大，为保持航线不变，下列措施与结论正确的是( ) A．增大船速，过河时间不变B．增大船速，过河时间缩短C．减小船速，过河时间变长D．减小船速，过河时间不变4．质量为m的汽车在平直路面上启动，启动过程的速度图象如图所示，从t1时刻起汽车的功率保持不变，整个运动过程中汽车所受阻力恒为Ff，则( )A．t1～t2时间内，汽车的平均速度等于B．0～t1时间内，汽车的牵引力等于mC．t1～t2时间内，汽车的功率等于（m+Ff）v1D．汽车运动的过程中最大速度v2=5．一滑块以一定的初速度从一固定斜面的底端向上冲，到斜面上某一点后返回底端，斜面粗糙．滑块运动过程中加速度与时间关系图象如图所示．下列四幅图象分别表示滑块运动过程中位移x、速度v、动能Ek和重力势能Ep（以斜面底端为参考平面）随时间变化的关系图象，其中正确的是( )A．B．C．D．二、多选题（每题4分，共16分）6．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是( ) A．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量B．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到落体运动的规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律7．“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为“太空110”，它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命，假设“轨道康复者”的轨道半经为地球同步卫星轨道半径的五分之一，其运动方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤道平面重合，下列说法正确的是( )A．站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动B．“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍C．“轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的倍D．“轨道康复者”可在高轨道上加速，以实现对低轨道上卫星的拯救8．如图所示，从同一竖直线上不同高度A、B两点处，分别以速率v1、v2同向水平抛出两个小球，P为它们运动轨迹的交点．则下列说法正确的有( )A．两球在P点一定具有相同的速率B．若同时抛出，两球不可能在P点相碰C．若同时抛出，落地前两球竖直方向的距离逐渐变大D．若同时抛出，落地前两球之间的距离逐渐变大9．如图所示，轻质弹簧上端固定，下端系一物体．物体在A处时，弹簧处于原长状态．现用手托住物体使它从A处缓慢下降，到达B处时，手和物体自然分开．此过程中，物体克服手的支持力所做的功为W．不考虑空气阻力．关于此过程，下列说法正确的有( ) A．物体重力势能减小量一定大于WB．弹簧弹性势能增加量一定小于WC．物体与弹簧组成的系统机械能增加量为WD．若将物体从A处由静止释放，则物体到达B处时的动能为W三、实验题（10+8）10．某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a与F、m之间的定量关系”．（1）实验时，必须先平衡小车与木板之间的摩擦力．该同学是这样操作的：如图乙，将小车静止地放在水平长木板上，并连着已穿过打点计时器的纸带，调整木板右端的高度，接通电源，用手轻拨小车，让打点计时器在纸带上打出一系列__________的点，说明小车在做__________运动．（2）如果该同学先如（1）中的操作，平衡了摩擦力．以砂和砂桶的重力为F，在小车质量M保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到，测小车加速度a，作a﹣F的图象．如图丙图线正确的是__________．（3）设纸带上计数点的间距为S1和S2．如图丁为用米尺测量某一纸带上的S1、S2的情况，从图中可读出S1=3.10cm，S2=__________cm，已知打点计时器的频率为50Hz，由此求得加速度的大小a=__________m/s2．11．某研究性学习小组用图1装置来测定当地重力加速度，主要操作如下：①安装实验器材，调节试管夹（小铁球）、光电门和纸杯在同一竖直线上；②打开试管夹，由静止释放小铁球，用光电计时器记录小铁球在两个光电门间的运动时间t，并用刻度尺（图上未画出）测量出两个光电门之间的高度h，计算出小铁球通过两光电门间的平均速度v；③保持光电门1的位置不变，改变光电门2的位置，重复②的操作．测出多组（h，t），计算出对应的平均速度v；④画出v﹣t图象请根据实验，回答如下问题：（1）设小铁球到达光电门1时的速度为v0，当地的重力加速度为g．则小铁球通过两光电门间平均速度v的表达式为__________．（用v0、g和t表示）（2）实验测得的数据如表：实验次数 1 2 3 4 5 6h（cm）10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.000.069 0.119 0.159 0.195 0.226 0.255t（ s ）1.45 1.68 1.892.05 2.21 2.35v（ m/s）请在如图2坐标纸上画出v﹣t图象．（3）根据v﹣t图象，可以求得当地重力加速度g=__________ m/s2，试管夹到光电门1的距离约为__________cm．（以上结果均保留两位有效数字）四、计算题（71分）12．（14分）如图所示，足够长的斜面倾角θ=37°，一物体以v0=12m/s的初速度从斜面上的A点开始沿斜面向上运动，加速度大小a=8.0m/s2．g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）物体沿斜面向上滑行的最大距离；（2）物体与斜面间的动摩擦因数；（3）物体沿斜面到达最高点后返回过程中的加速度大小．13．（13分）如图所示，质量分别为mA=1kg、mB=3kg的物块A、B置于足够长的水平面上，在F=13N的水平推力作用下，一起由静止开始向右做匀加速运动，已知A、B与水平面间的动摩擦因数分别为μA=0.2、μB=0.1，取g=10m/s2．求：（1）物块A、B一起做匀加速运动的加速度；（2）物块A对物块B的作用力大小；（3）某时刻A、B的速度为v=10m/s，此时撤去推力F，求撤去推力后物块A、B间的最大距离．14．如图所示，一倾角为θ=30°的光滑足够长斜面固定在水平面上，其顶端固定一劲度系数为k=50N/m的轻质弹簧，弹簧的下端系一个质量为m=1kg的小球，用一垂直于斜面的挡板A挡住小球，此时弹簧没有发生形变，若挡板A以加速度a=4m/s2沿斜面向下匀加速运动，弹簧与斜面始终保持平行，g取10m/s2．求：（1）从开始运动到小球速度达最大时小球所发生位移的大小；（2）从开始运动到小球与挡板分离时所经历的时间；（3）从开始运动到小球与挡板分离时外力对小球的总功．15．（14分）如图所示，有一个可视为质点的质量为m=1kg的小物块，从光滑平台上的A点以v0=1.8m/s的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进人固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道，最后小物块无碰撞地滑上紧靠轨道末端D点的足够长的水平传送带．已知传送带上表面与圆弧轨道末端切线相平，传送带沿顺时针方向匀速运行的速度为v=3m/s，小物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，圆弧轨道的半径为R=2m，C点和圆弧的圆心O点连线与竖直方向的夹角θ=53°，不计空气阻力，重力加速度g=1Om/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求：（1）小物块到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力；（2）小物块从滑上传送带到第一次离开传送带的过程中产生的热量．16．如图所示，在水平轨道右侧安放半径为R的竖直圆槽形光滑轨道，水平轨道的PQ段铺设特殊材料，调节其初始长度为l．水平轨道左侧有一轻质弹簧左端固定，弹簧处于自然伸长状态．小物块A（可视为质点）从轨道右侧以初速度v0冲上轨道，通过圆形轨道、水平轨道后压缩弹簧并被弹簧以原速率弹回，经水平轨道返回圆形轨道．已知R=0.2m，l=1.0m，v0=2m/s，物块A质量为m=1kg，与PQ段间的动摩擦因数为μ=0.2，轨道其他部分摩擦不计，取g=10m/s2．求：（1）物块A与弹簧刚接触时的速度大小．（2）物块A被弹簧以原速率弹回返回到圆形轨道的高度．（3）调节PQ段的长度l，A仍以v0从轨道右侧冲上轨道，当l 满足什么条件时，A物块能第一次返回圆形轨道且能沿轨道运动而不会脱离轨道．20xx-20xx学年江苏省××市泰兴四中高三（上）第一次月考物理试卷（10月份）一、单选题（每题3分，共15分）1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )A．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【考点】重心．【分析】在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．【解答】解：A、引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法，故A正确；B、根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法，故B正确；C、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故C错误；D、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D正确．本题选择不正确的故选：C【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．2．在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作．传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象，则下列图象中可能正确的是( ) A．B．C．D．【考点】超重和失重．【专题】运动学中的图像专题．【分析】人在加速下蹲的过程中，有向下的加速度，处于失重状态，在减速下蹲的过程中，加速度方向向上，处于超重状态．【解答】解：对人的运动过程分析可知，人在加速下蹲的过程中，有向下的加速度，处于失重状态，此时人对传感器的压力小于人的重力的大小；在减速下蹲的过程中，加速度方向向上，处于超重状态，此时人对传感器的压力大于人的重力的大小，所以D正确．故选D．【点评】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．3．如图所示，小船沿直线AB过河，船头始终垂直于河岸．若水流速度增大，为保持航线不变，下列措施与结论正确的是( ) A．增大船速，过河时间不变B．增大船速，过河时间缩短C．减小船速，过河时间变长D．减小船速，过河时间不变【考点】运动的合成和分解．【专题】运动的合成和分解专题．【分析】小船渡河的运动可分解为沿河岸方向和垂直河岸方向两个分运动，分运动和合运动具有等时性，根据垂直河岸方向的运动去判断渡河的时间．【解答】解：船头始终垂直于河岸，河宽一定，当水流速度增大，为保持航线不变，根据运动的合成，静水速度必须增大，再根据t=，所以渡河的时间变小，故ACD错误，B正确．故选：B．【点评】解决本题的关键将小船渡河的运动可分解为沿河岸方向和垂直河岸方向两个分运动，通过分运动的时间去判断渡河的时间．4．质量为m的汽车在平直路面上启动，启动过程的速度图象如图所示，从t1时刻起汽车的功率保持不变，整个运动过程中汽车所受阻力恒为Ff，则( )A．t1～t2时间内，汽车的平均速度等于B．0～t1时间内，汽车的牵引力等于mC．t1～t2时间内，汽车的功率等于（m+Ff）v1D．汽车运动的过程中最大速度v2=【考点】功率、平均功率和瞬时功率；功的计算．【专题】功率的计算专题．【分析】根据速度时间图线求出匀加速运动的加速度，根据牛顿第二定律求出牵引力，结合匀加速运动的末速度，根据P=Fv求出汽车的额定功率．当汽车速度最大时，牵引力等于阻力，结合P=fv求出最大速度．【解答】解：A、t1～t2时间内，汽车做变加速运动，平均速度不等于，故A错误．B、0～t1时间内，汽车的加速度a=，根据牛顿第二定律知，汽车所受的合力，则牵引力大于，故B错误．C、汽车匀加速运动，有F﹣Ff=ma，解得F=，则汽车的功率P=Fv1=，故C正确．D、汽车的额定功率P=，当速度最大时，牵引力等于阻力，则最大速度，故D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键理清恒定功率启动和恒定加速度的启动过程中，对于恒定加速度启动，当匀加速运动速度达到最大时，功率达到额定功率，当加速度为零时，速度最大．5．一滑块以一定的初速度从一固定斜面的底端向上冲，到斜面上某一点后返回底端，斜面粗糙．滑块运动过程中加速度与时间关系图象如图所示．下列四幅图象分别表示滑块运动过程中位移x、速度v、动能Ek和重力势能Ep（以斜面底端为参考平面）随时间变化的关系图象，其中正确的是( )A．B．C．D．【考点】功能关系；牛顿第二定律．【分析】根据a﹣t图象知上滑和下滑过程中的加速度大小，从而得出速度随时间的变化规律；利用速度公式和动能定得出动能、势能与时间的规律，再分析选项即可．【解答】解：A、物块向上做匀减速直线运动，向下做匀加速直线运动，据位移公式可知，位移与时间成二次函数关系；据运动学公式可知，下滑所有的时间要大于上升所用的时间，先减速后加速，加速度始终向下，所以x﹣t图象应是开口向下的抛物线，故A错误；B、由A分析知速度方向相反，故B错误；C、根据Ek=mv2知动能先减小后增大，与时间为二次函数，故C 错误；D、Ep=mgh=mgx=mg（v0t），a为负，故为开口向下的抛物线，故D正确．故选：D【点评】解决本题的关键根据牛顿第二定律得出上滑和下滑的加速度，判断出物体的运动情况；再结合位移公式、速度公式和动能的表达式，此题难度较大二、多选题（每题4分，共16分）6．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是( ) A．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量B．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到落体运动的规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【专题】自由落体运动专题．【分析】本题考查了有伽利略“斜面实验”的知识，根据其历史背景我们知道，之所以采用“斜面实验”，注意碍于当时对时间的测量技术、手段落后．【解答】解：伽利略时代，没有先进的测量手段和工具，为了“冲淡”重力作用，采用斜面实验，其实就是为了使物体下落时间长些，减小实验误差，故A正确，B错误；根据实验结果，伽利略将实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律，并非是主观臆断得出的，是在实验的基础上得出的，故C错误，D正确．故选AD．【点评】了解伽利略“斜面实验”的历史背景，以及实验方法，体会实验在物理中的重要作用．7．“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为“太空110”，它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命，假设“轨道康复者”的轨道半经为地球同步卫星轨道半径的五分之一，其运动方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤道平面重合，下列说法正确的是( )A．站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动B．“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍C．“轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的倍D．“轨道康复者”可在高轨道上加速，以实现对低轨道上卫星的拯救【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【专题】万有引力定律的应用专题．【分析】根据万有引力提供向心力，结合轨道半径的关系得出加速度和周期的关系．根据“轨道康复者”的角速度与地球自转角速度的关系判断赤道上人看到“轨道康复者”向哪个方向运动．【解答】解：A、因为“轨道康复者”绕地球做匀速圆周运动的周期小于同步卫星的周期，则小于地球自转的周期，所以“轨道康复者”的角速度大于地球自转的角速度，站在赤道上的人用仪器观察到“轨道康复者”向东运动．故A错误．B、根据=maa=，因为“轨道康复者”绕地球做匀速圆周运动时的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，则“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍．故B正确．C、根据=m得：v=，因为“轨道康复者”绕地球做匀速圆周运动时的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，则“轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的倍．故C正确；D、“轨道康复者”要在原轨道上减速，做近心运动，才能“拯救”更低轨道上的卫星．故D错误．故选：BC．【点评】解决本题的关键知道万有引力提供向心力这一重要理论，并能灵活运用，以及知道卫星变轨的原理，知道当万有引力大于向心力，做近心运动，当万有引力小于向心力，做离心运动．8．如图所示，从同一竖直线上不同高度A、B两点处，分别以速率v1、v2同向水平抛出两个小球，P为它们运动轨迹的交点．则下列说法正确的有( )A．两球在P点一定具有相同的速率B．若同时抛出，两球不可能在P点相碰C．若同时抛出，落地前两球竖直方向的距离逐渐变大D．若同时抛出，落地前两球之间的距离逐渐变大【考点】平抛运动．【专题】平抛运动专题．【分析】平抛运动的高度决定运动的时间，结合下降的高度判断两球能否在P点相碰．若两球同时抛出，在竖直方向上相同时间内位移大小相等，结合水平方向位移的变化判断两物体间的距离变化．【解答】解：A、两球的初速度大小关系未知，在P点，A的竖直分速度大于B的竖直分速度，根据平行四边形定则知，两球在P点的速度大小不一定相同，故A错误．B、若同时抛出，在P点，A下落的高度大于B下落的高度，则A 下落的时间大于B下落的时间，可知两球不可能在P点相碰，故B正确．C、若同时抛出，根据h=知，经过相同的时间下落的高度相同，则竖直方向上的距离保持不变，故C错误．D、若同时抛出，由图可知，下落相同的高度，B的水平位移大于A的水平位移，可知B的初速度大于A的初速度，由于两球在竖直方向上的距离不变，水平距离逐渐增大，则两球之间的距离逐渐增大，故D 正确．故选：BD．【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．9．如图所示，轻质弹簧上端固定，下端系一物体．物体在A处时，弹簧处于原长状态．现用手托住物体使它从A处缓慢下降，到达B处时，手和物体自然分开．此过程中，物体克服手的支持力所做的功为W．不考虑空气阻力．关于此过程，下列说法正确的有( ) A．物体重力势能减小量一定大于WB．弹簧弹性势能增加量一定小于WC．物体与弹簧组成的系统机械能增加量为WD．若将物体从A处由静止释放，则物体到达B处时的动能为W【考点】功能关系；弹性势能．【分析】物体在B为平衡位置mg=kh，根据功能关系分析能量变化情况即可．【解答】解：A、重物在向下运动的过程中，要克服弹簧拉力做功W弹力，根据动能定理知mgh﹣W﹣W弹力=0，故物体重力势能减小量一定大于W，故A正确；B、根据动能定理知mgh﹣W﹣W弹力=0，由平衡知kh=mg，即mgh﹣W==，弹簧弹性势能增加量一定等于W，B错误；C、物体克服手的支持力所做的功为W，机械能减小W，故C错误；D、重物从静止下落到B速度最大的过程中，根据动能定理，有mgh﹣=Ek结合B选项知Ek==W，故D正确；故选：AD【点评】本题通过弹簧模型综合考了力与运动关系、动能定理、能量守恒定律，综合性较强．三、实验题（10+8）10．某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a与F、m之间的定量关系”．（1）实验时，必须先平衡小车与木板之间的摩擦力．该同学是这样操作的：如图乙，将小车静止地放在水平长木板上，并连着已穿过打点计时器的纸带，调整木板右端的高度，接通电源，用手轻拨小车，让打点计时器在纸带上打出一系列点迹均匀的点，说明小车在做匀速运动运动．（2）如果该同学先如（1）中的操作，平衡了摩擦力．以砂和砂桶的重力为F，在小车质量M保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到，测小车加速度a，作a﹣F的图象．如图丙图线正确的是C．（3）设纸带上计数点的间距为S1和S2．如图丁为用米尺测量某一纸带上的S1、S2的情况，从图中可读出S1=3.10cm，S2=5.50cm，已知打点计时器的频率为50Hz，由此求得加速度的大小a=2.40m/s2．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】实验题．【分析】（1）平衡摩擦力时，调整木板右端的高度，接通电源，用手轻拨小车，当小车带动纸带匀速下滑时说明平衡摩擦力；（2）正确的a﹣F图象应该是过原点的直线，不满足砂和砂桶的质量远远小于小车的质量时图象发生弯曲；（3）根据匀变速直线运动的特点，利用逐差法可以求出其加速度的大小．。