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珍稀动植物一、教学目标1、会查阅书刊及其他信息源；能倾听并尊重其他同学的不同观点和评议。
2、通过了解为什么要保护珍稀动植物，意识到人与自然要和谐相处。
3、了解我国珍稀动植物的种类、保护珍稀动植物的意义及措施。
二、教学过程（一）教学引入师：播放《一个真实的故事》你听过这首歌吗？知道这首歌背后的故事吗？有这样一个女孩，她从小就喜欢养丹顶鹤，她大学毕业后回到了养鹤的地方，可是有一天，为了救一只丹顶鹤，她滑进了沼泽地，再也没有上来。
丹顶鹤是我国的珍惜动物，你们对它有哪些了解呢？生：。
师：除此之外你还知道哪些我国的珍惜动植物的名称呢？生：。
师：大家知道的可真多，老师相信你们课前一定下了许多功夫，那么你们想不想知道更多关于珍惜动植物的情况呢？生：想师：那么这节课我们一起来研究这些珍稀的动植物。
板书：珍稀的动植物（二）我国有哪些珍稀动植物师：课前我们让每个同学查找了这方面的资料，现在把你最喜爱的珍惜动植物的情况向大家介绍一下吧。
生：介绍师：刚才大家介绍了你最喜爱的珍惜动植物，现在老师也想介绍一下我最喜爱的珍惜动植物，可以吗？生：可以师：多媒体播放师：听了老师的介绍，你有何感想？能用一个词形容一下你此时此刻的感受吗？师：及时肯定和鼓励学生观点。
假如你是。
，你想对人类说点什么？生：。
师：我想，人类听到。
的呼唤后，一定会改变自己的行为的。
（三）探究它们濒临灭绝的原因师：珍稀动植物的数量越来越少，还有很多的动植物已经濒临灭绝，这是为什么吗？板书：濒临灭绝生：交流原因后展示师小结: 植物濒临灭绝的原因我们可以简单第归纳为三大类：动植物自身的原因、自然原因和人为的原因。
这些原因导致许多动植物已经灭绝或濒临灭绝，所以在生活中很难看到它们，我们应该怎么做?生：保护动植物（四）国家保护珍稀动植物的措施师：保护珍稀动植物非常重要，所以我们国家采取了很多措施来保护它们，你知道国家都采取了哪些措施吗？生：交流汇报师：看来同学们都非常的关心动植物，我国保护动植物的方法有（1）建立自然保护区（2）人工养殖动植物（3）宣传教育让全人类去保护身边的珍稀动植物。
珍稀动物第一课时教学内容：珍稀动物（大熊猫、东北虎、金丝猴、中华鲟、丹顶鹤）教学目标：1、认识一些珍稀动物2、知道大熊猫、东北虎的特征课前准备教师准备：收集一些有关珍稀动植物的图片、视频等并做成多媒体课件放在电脑上供自己上课时调用。
学生准备：了解本地有没有珍稀动物。
教学过程：一、导入新课猜谜语一动物，是国宝，圆圆身体脾气好，嫩竹叶，当粮食，登山爬树动作巧。
我国动物种类很多，其中有些是非常珍贵稀少的动物。
这节课，我们来认识一些珍稀的动物。
(出示课题)二、新授1、让学生观看有关“大熊猫”的资料。
（包括图文、动画和视频）①学生观察《大熊猫》，要求学生了解熊猫的外形特征（黑色：耳朵、眼圈、四肢、肩膀等；白色：脑袋、身体）;引导学生观察熊猫的生活习性（A、喜爱睡觉。
B、喜欢吃嫩竹叶、竹笋等）。
②教师用电子教室软件进行学生屏幕播放，展示教师收集到的资料。
③师生对话：师：大熊猫爱吃什么？生：大熊猫喜爱吃竹叶、竹笋。
（请读出来）④师生总结：师：如何保护好大熊猫是动物学家共同关心的问题，这是重点。
我们要保护大熊猫，去动物园玩，知道大熊猫喜爱吃竹叶、竹笋等，就随意给它们喂食物，这是不对的。
因为我们不知道食物是不是卫生。
去动物园玩，看见大熊猫在睡觉，我们不能用石头攻击大熊猫、不能用棍棒打熊猫。
大熊猫是国家珍稀动物，是国家一级保护动物，被称为“国宝”，我国现有大熊猫1000只左右，数量有限，因此保护大熊猫是动物学家共同关心的话题，也是我们的光荣责任和义务。
2、老师播放有关“老虎”的资料——教师制作的多媒体课件。
（教学方法同上）①认识东北虎A、中国是世界上产虎最多的国家之一。
B、东北虎最为名贵。
C、东北虎的寿命一般为28年左右。
D、东北虎是“森林的保护者”。
②师重点讲解以下问题：A、东北虎是目前世界上最名贵的老虎之一。
B、东北虎的体形比较像猫，但它的体形比猫的体形大许多，东北虎身上的花纹像猫身上的花纹。
C、生活在深山中，喜欢独居生活，俗话说“一山不藏二虎”，就是这个意思。
六年级科学上册珍稀动植物教案青岛版1、使学生了解我国的几种珍稀动植物。
2、使学生知道保护珍稀动植物。
教学准备：挂图或幻灯片──我国珍稀的动植物及珍稀动植物的录像带。
教学过程：一、教学引入1、放映珍稀动物、植物幻灯或录像。
2、谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？3、学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
4、讲述：我国动植物种类很多，其中有些是非常珍贵稀少的，这节课，你们将认识一些我国珍稀的动植物，并认识怎祥保护它们。
（板书课题：珍稀动植物）二、学习新课1、我国几种珍稀的动物（1）大熊猫①出示挂图，让学生带着以下问题观察：它生活在哪里？最喜欢吃什么？②谈话：你还知道大熊猫的哪些事？③学生回答问题后讲述：大熊猎又叫猫熊，它生长在四川、陕西海拔2000些什么事？哪位同学可以告诉他？④讲述：扬子鳄长2米余，生活在长江下游，是我国特产，属于一类保护动物。
（4）我国的其他几种珍稀动物①放映幻灯或录像。
②谈话：你们能说出这些动物的名字吗？③讲述：它们分别是：金丝猴、白头叶猴、羚牛、白鳍豚、黑颈鹤，都是非常珍贵稀少的，是我国一类保护动物。
还有红腹锦鸡也是珍贵禽鸟，具有经济价值，可供观赏。
2、我国几种珍稀植物（1）银杉①出示银杉的整株图片、叶片放大图片或标本，放映银杉幻灯片（或录像带）。
②谈话：你认识这是什么植物吗？③观察：银杉像什么树？叶背面有什么特点？请你用几句简洁的话描述银杉的外形特点。
④讲述：银衫高达20米，1956年发现，被称为植物中的自然保护区。
通过以上措施，我国珍稀动植物已在一定程度上得到了保护，有的数量有所增加，但是。
破坏珍稀动植物的事情还时有发生，我们必须大力宣传保护珍稀动植物的意义，使每个人都懂得并认真做到。
（三）巩固1、你已经知道我国有哪些珍稀的动植物？怎样保护珍稀动植物？2、讨论：假如你遇到了一只受伤的黑颈鹤，应该怎么办？（四）布置作业调查：当地有哪些珍稀的动植物？有没有自然保护区？。
