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七年级上册政治书内容一、新的起点1.进入中学，我们的生活发生了哪些变化?新的目标新的挑战新的机会新的角色2.如何才能尽快适应新生活？主动调整自己的学习方法、学习态度，自觉地进行自我约束和管理。
只有这样才能尽快适应初中学习新生活。
二、珍视新友谊1.怎样创建新友谊？敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；我们需要真诚和温暖的朋友；对友谊的期望不能超越自身具备的条件。
2.交友中应注意什么？乐交诤友，不交损友，慎交朋友。
三、新伙伴新同学1.我们怎样尽快认识新同学？敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，结识新同学，成为新朋友。
同时，我们也要珍视新同学的友谊，共同学习进步。
2.我们怎样尽快认识新老师？①主动与老师交流交往；②了解、理解老师；③与老师建立和谐的师生关系。
四、我是中学生了1.怎样尽快适应初中学习生活？（1）了解和熟悉环境，尽快适应；（2）认识和了解新同学和新老师；（3）遵守规章制度，做一名合格的中学生。
2.初中学习有什么新要求？①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④掌握科学的学习方法。
五、学会学习，终身学习1.怎样学会学习？2.①发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法；③善于运用不同的学习方式。
3.终身学习对个人和国家有什么意义？怎样才能做到终身学习？4.意义：①终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；②能满足我们生存和发展的需要；③能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；④还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。
做法：①活到老，学到老；②抓住每一个机会学习；③不断学习，不断更新知识。
新的起点导学案七年级政治教案目标知识与能力:学会确立人生目标,并能根据自己的目标规划初中生活;明白目标和计划最终要落实到行动中去。
过程与方法:提高学生的观察、感受、体验、参与集体生活的能力,学会独立思考、提出疑问和进行反思。
情感态度和价值观:促进学生自觉性、独立性、自制力等良好品质的形成。
重点:学会确立人生目标,并能根据自己的目标规划初中三年的学习生活。
难点:讲目标和计划落实到行动中。
学法指导:自主感悟、合作探究知识链接:学习流程:【自主学习】一、自主感悟阅读教科书第18页图片“在新的起跑线上”,交流:为什么说我们现在又站在新的起跑线上,在新的起跑线上你的目标是什么呢?二、共同探究请同学们谈谈自己对“凡事预则立,不预则废”的理解。
谈谈对“他山之石,可以攻玉”的理解。
三.共同探究请同学们阅读教科书第21页的小故事《没有赚到的钱》。
思考:埃米为什么没有赚到她本来想赚的钱呢?同学们是否也有埃米这样的习惯呢?怎样理解“千里之行,始于足下”。
【跟踪训练1】1、, , 是我们中学生走向成功的第一步。
2、“凡事预则立,不预则废。
”无论做什么事情,如果事先有,就容易成功,否则就可能失败。
要使远大的理想逐步变成现实,就需要根据自己的,制定实现理想和目标的。
3、没有的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼。
理想和目标的实现必须落实在中。
【跟踪训练2】1、迈入中学,我们开始了人生旅途中重要的航程。
在这段新的航程中,保证我们走向成功的第一步是( )A、练好的身体素质B、高尚的道德品质C、明确目标,树立理想&。
七年级道德与法治第1-10课知识点整合第一课中学时代【P2-13】1、新的起点（初中生活有什么新体验？）①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
②成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4、理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
5、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？∕少年梦想的特点？）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
