《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律 精品课件4(共15张)

实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
探 3、更换一个新的电阻，记下其阻值 究
（ 如20Ω ），移动滑动变阻器的滑 片，使电压表的示数保持不变（如仍 为4V），记下电流表的示数，把数据 记录在表格中；
4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如 40Ω ），重复上次实验。
过 程
表2
电阻/Ω 10 20 40
1、要测量哪些物理量？ 导体中的电流I和导体两端的电压U 2、需要什么测量工具？ 电流I——电流表；电压U——电压表
3、怎样设计实验电路？
实验原理图
S A R
R’
V
实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系
探
实验步骤
1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻 器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的 量程和正确的接线柱。）
第十二章
欧姆定律
电流与电压和电压是形成_______的原因。 2、电阻表示导体对________的阻碍作用。
问题
那么通过某一导体的电流与导体两端的电 压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？
观察 思考
一、观察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流 随之_______。
观察 思考
二、观察以下实验并思考
电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的 电流反而_______。
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电 路中的电流随电压的增大而增大，随电阻 的增大而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？ 本节课我们通过实验来探究这个关系。
探
究 过 程
究 过 程
2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数成整数倍增加（如分别为2V、4V、 6V），依次记下电流表的示数，把数据记录在 表格中。
实验 数次 电压 u/V
1 2V
2 4V
3 6V
电流I/A
0.4A
0.8A
1.2A
3、分析数据，得出结论
当电阻一定时，通过导体的电流跟 它两端的电压成正比。 4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？ 改变导体两端的电压
电压/V 4 4 4
电流/A 0.4 0.2 0.1
5、分析数据，得出结论
当电压一定时，通过导体的电流跟它 的电阻成反比。 6、本实验中滑动变阻器的作用是： 控制导体两端的电压保持不变。
总
综合上面的两个结论，可以得到：
通过导体的电流，跟导体两端的电
结 压成正比，跟导体的电阻成反比。 结 论
这个结论是德国物理学家欧姆首先在19 世纪初期用实验的方法研究得出的，叫做 欧
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
实验步骤
探 究 过
1、按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器
滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程 和正确的接线柱。）
程
2、记下电阻值（如 10Ω ），闭合开关，移动 滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值 （如4V），记下电流表的示数，把数据记录 在表格中；
电流同时受电压、电阻两 个因素的影响，我们该用什么 方法来研究每一个因素是怎样 影响的呢？
确定研究方法：控制变量法
具体做法： 1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。 2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。
讨论 探
要探究当电阻一定时， 电流与电压的关系，应如何 设计实验方案？
究 过 程
你可以这样考虑：
姆定律。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅