欧姆定律的应用-优质课件

随堂练习
随堂练习
2、如图表示了通过某导体的电流与其两端电压的关 系。由图中信息可知（ A ）
A、导体的电阻为6欧 B、导体的电阻为1.5欧 C、导体的电阻随导体两端电压的增大而增大 D、导体两端电压为0时，导体的电阻也为0
新知探究
一、测量小灯泡工作时的电阻
活动1：测量小灯泡工作时的电阻
进行实验
（4）调节滑动变阻器， 使小灯泡两端的电压 U4=2V。 小灯泡发光较亮，电流 表读数I4=0.24A。
新知探究
一、测量小灯泡工作时的电阻
活动1：测量小灯泡工作时的电阻
进行实验
（5）调节滑动变阻器， 使小灯泡两端的电压 U4=2.5V。 小灯泡正常发光，电流 表读数I4=0.26A。
分析：泡的亮度增大，灯丝的温度增高，同时电阻增大。
灯泡工作时的电阻随着灯泡的亮度增大（灯丝
结论：的温度增高）而增大。
新知探究
一、测量小灯泡工作时的电阻
了解：伏安法两种不同测量方式
A×
××
V×
外接法
A×
××
V×
内接法
电流表测量的是 电压表和灯泡两 者共同的电流。
外接法测量的灯 泡阻值比实际值 偏小，适合测小 电阻
新知探究
一、测量小灯泡工作时的电阻
活动1：测量小灯泡工作时的电阻
完善电路图
A
×
A×
××
V
V
将滑动变阻器调节至最大值，再与小灯泡串联，用 滑动变阻器改变灯泡中的电流。
新知探究
一、测量小灯泡工作时的电阻 活动1：测量小灯泡工作时的电阻
进行实验
（1）调节滑动变阻器， 使小灯泡两端的电压 U1=0.5V。 小灯泡不发光，电流表 读数I1=0.13A。

你还能怎样解答呢?
课堂练习1
应用1.已知电压、电阻，求电流
车床照明灯的电压是36V，它正常工作时灯丝的 电阻是30Ω。求通过灯丝的电流。 解题步骤： （1）画电路图 （2）列出已知条件和所求量 （3）求解
解答示范
I=？R=30Ω
U=36 V
U 解： I= R
36V
=
= 1.2A
30Ω
答：车床照明灯正常工作时，通过灯丝的电流约为1.2A.
L2 S2
L1
V
L3
S1
A 同一个导体在同一时刻
画出等效电路
1.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω，灯L2 的电阻为9Ω，灯L3的电阻为18Ω。 求：2）开关S1、S2同时断开和闭合时，电流之比是 多少？
I1/I2=R2/R1
综合练习
1.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω ,灯L2 的电阻为9Ω ，灯L3的电阻为18Ω 求：1）开关S1、S2同时断开和闭合时，电压表、电 流表的示数分别为多少？
L2 S2
L1
V
L3
S1
A 同一个导体在同一时刻
画出等效电路
1.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω ,灯L2 的电阻为9Ω ，灯L3的电阻为18Ω 。 求：1）开关S1、S2同时断开和闭合时，电压表的示 数分别为多少？
解题书写要求： （1）“诗行”格式，即左端对齐 （2）写公式、代数据、得结果（“三步走”）
电阻的串、并联
电阻的串联与并联 等效替代法
R1
R1Biblioteka R2R2R串
R并
电阻串联相当于 增大导体的长度
电阻并联相当于 增大导体的横截面积
串联总电阻比任 何一个分电阻都大

填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）电源电压。
（3）滑动变阻器R2的最大阻值？
知识探索
并联电路中电阻的关系
I2
R2
I1
R1
电阻规律呢？
I
I
U
S

R

电阻R是R 1 和R 2 并联后的总电阻
（等效电阻）

根据 I = 得：I 1 = 、 I 2 =




并联电路： I = I 1 + I 2 =



=U(


+

U( + ) =


U
S
U
I1：I2=R2：R1
随堂检测
1.两个导体串联后的总电阻大于其中任何一个导体的电阻，因为导体串
联相当于（ D ）
A．减小了导体长度
B．减小了导体横截面积
C．增大了导体横截面积
D．增大了导体长度
随堂检测
2.甲、乙为两段材料、长度均相同，但横截面积不同的电阻丝。将它们
按如图所示串联在电路中，则（ D ）
流表的示数为0.4 A。求:
(1)电源电压U。
(2)当S断开时,电流表的示数。
解：(1)当S闭合后，两电阻并联，电流表测干路电流，因并联电路中总电阻的倒




数等于各分电阻的倒数之和，即 = + ，所以电路中的总电阻： = + =
×
+



D．当两电阻并联在电压为2V的电源时，电路总电阻为15Ω
随堂检测
6.如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=20Ω。闭合开关s，移

较低电压下电阻较小，较高电压下电阻较大。为什么?
不能。因为灯丝发光时温度升高,使得电阻相差较 大,每次测得的数值是灯丝在不同温度下的电阻值,所 以不能取平均值。
讨论:如果是测一个普通电阻器的阻值,能否用多次 测量取平均值的方法来减小实验误差?
2.（1） 如果用描点法作出定值电阻的U-I图线，应 该是一条__直____线，为什么？
（3）根据记录的数据算出三次电阻R，并求出R的平均值。
表 实验次数 U/ V I/A
格
1
一
2
R/Ω
R 平均值/Ω
3 模拟实验6.3测电阻02.swf
注意事项
1、连接电路时开关应 _断_开__闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移到 _电_阻__最__大___位置。
2、滑动变阻器的作用
（1）保护电路；
（2）改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
实验数据记录
实验次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
（1）
2
0.2
10
（2）
2.5
0.25
10
（3）
3
0.32
10.7
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为 __1_0_.2_Ω____
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
作业与预习
1.作业 1.2 .3 预习：什么是电能，电能表的使用
1. 电流表内接法
IA=IX UV=UX+UA＞ UX
R测= UV ／ IA = RX+ RA ＞ RX = UX / IX
小结内接法：电流为真实值，电压偏大,
V
测量值大于真实值,
A

4. 实验步骤：
（1）按电路图连接实验电路，开关断开，P移到最大电阻值的位置；
（2）检查无误后闭合开关，三次改变滑动变阻器阻值，分别读出两表示数，填入表格一；实验结束后要立即断开开关.
（3）根据记录的数据算出三次电阻R，并求出R的平均值。
实验次数
U/ V
I/A
R/Ω
R 平均值/Ω
1
2
3
表格一
【练习1】 (2014·长春)在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图是连接的部分电路.请按要求完成下列问题： (1)用笔画线代替导线，将图1中的电路连接完整.(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 (选填“左”或“右”)端.
伏安法测电阻电路图
------在不同发光情况下的灯泡的电阻值
一、用伏安法测小灯泡工作时的电阻
设计实验电路图：
灯泡两端的电压不能超过灯泡标注的电压值
实验原理:
实验器材:
直流电源（干电池）、电流表、电压表、开关、小灯泡、导线、
滑动变阻器
实验步骤:
1.设计并画出电路图.
实验数据(小灯泡电阻):
实验次数
U/ V
I/A
R灯 /Ω
灯泡亮度
1
0.5
2
1.0
3
1.5
4
2.5
0.16
0.28
0.38
3.1
3.6
3.9
由本实验你发现了什么?
思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温度是否在变化?
从实验中可以看出:灯丝的电阻是__________
变化的
不亮
灯丝暗红
B
2.如下图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮.出现这一现象的原因可能是（ ） A. 灯泡L2灯丝断了 B．滑动变阻器短路了C．灯泡L2短路了 D．滑动变阻器接触不良

讨论一下,如果这样连接会有什么危害?
I=?
R=0.017Ω
Ｕ=220v
(1)由欧姆定律得: Ｉ=Ｕ／Ｒ=220v／0.017Ω≈12941.18A N=12941.18A／0.2A≈64706(盏)
2、某同学将电流表(其电 阻为0.1Ω、量程0~3A） 并联在一电器两端，电器 两端的电压为3v。算一算 通过电流表的电流有多大？ 这会造成什么危害？
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
思考２:
智能训练Ｐ69 Ｔ９
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 9:14:49 AM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
L
A
R=0.1Ω
U=3v
由欧姆定律得： Ｉ=Ｕ／Ｒ=３ｖ／０.1Ω
=30A
应用二:测量小灯泡工作时的电阻
原 理
Ｉ=
Ｕ Ｒ
变 形