校园文明主题班会 PPT课件

乱刻乱画
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents

爱护校园环境，倡导绿色生活
保持环境整洁
我们要养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、不随地吐痰，保持教 室、操场等公共场所的整洁。
爱护公共设施
学校的公共设施是大家共同的财产，我们应当爱护它们，不随意 破坏、乱涂乱画。
倡导绿色生活
我们要树立环保意识，节约用水用电，减少浪费；同时积极参与 绿化校园的活动，为校园增添绿色和生机。
推动社会进步
校园文明作为社会文明的 重要组成部分，对于推动 社会进步和发展具有重要 意义。
校园文明建设的目标与任务
目标
培养师生良好的品德修养和行为习惯，营造健康向上的校园文化氛围，促进学 校全面发展。
任务
加强思想道德教育，提高师生道德素质；开展丰富多彩的校园文化活动，提升 学生综合素质；加强校园环境建设，创造优美育人环境；强化校园安全管理， 保障师生安全。
赢得他人的尊重和信任。
培养优秀品德
自觉遵守校园文明规范，有助于培 养自律、诚信、责任等优秀品德， 为个人的全面发展奠定基础。
提升个人素质
在维护校园文明的过程中，个人素 质将得到不断提升，包括沟通能力 、解决问题的能力、情绪管理能力 等。
促进校园和谐稳定
维护校园秩序
校园文明是维护校园秩序的重要保障。通过遵守校规校纪，保持 环境整洁，减少冲突和摩擦，有助于维护良好的校园秩序。
学校管理存在漏洞
社会不良风气影响
社会上一些不良风气如拜金主义、享 乐主义等也对部分同学产生了负面影 响，导致他们追求个人利益而忽视公 共利益。
学校在文明行为引导和管理方面可能 存在不足，如宣传教育不够深入、监 管措施不够得力等。
校园文明从我做起
03
的意义
个人品德修养的提升

促进校园文化建设
文明礼仪是校园文化建设 的重要组成部分，有助于 形成健康、文明的校园风 气。
班会目的与预期效果
班会目的
通过本次班会，使学生认识到文明礼仪的重要性，了解校园 文明礼仪的基本规范和要求，提高学生的文明素养和道德水 平。
预期效果
通过班会的学习和讨论，使学生能够自觉遵守校园文明礼仪 规范，树立正确的价值观和道德观，形成良好的行为习惯和 道德品质。同时，通过学生之间的相互影响和带动，促进整 个班级的文明程度和综合素质的提高。
02
CHAPTER
校园基本礼仪规范
师生间交往礼仪
尊重师长
学生应尊重教师的权威和 专业性，礼貌地称呼老师 ，并认真听取老师的教导 和建议。
积极沟通
学生应主动与老师沟通交 流，表达自己的想法和问 题，积极参与课堂讨论和 活动。
遵守纪律
学生应遵守学校的规章制 度和课堂纪律，尊重老师 的劳动成果，按时完成作 业和考试。
公共场合言谈举止规范
保持安静
在公共场合应保持安静，不大声喧哗或交头接耳，以免干 扰他人。
注意言辞
使用文明、礼貌的语言，不说脏话、粗话或攻击性语言。 尊重他人的观点和感受，避免引起争端或冲突。
排队守序
在需要排队的场合，应遵守先来后到的原则，不插队或推 搡他人。保持队形整齐，耐心等待。
尊重环境
爱护公共设施和环境卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰或吸 烟。在需要保持安静的场合如图书馆、博物馆等，应关闭 手机或调至静音状态。
文明礼仪主题班会PPT课件
汇报人： 2024-01-02
目录
CONTENTS
• 文明礼仪概述 • 校园基本礼仪规范 • 家庭生活礼仪教育 • 社会交往中的文明礼仪 • 网络世界中的文明礼仪 • 实践活动与成果展示

方可进入教室。 听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集
中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师 提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才 可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落 落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书 本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师 的不尊重。下课时，全体同学仍需起立， 与老师互道："再见"。待老师离开教室后， 学生方可离开。
礼仪常识简介
• 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中 华民族的优良传统。
• 作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
礼仪常识简介
➢ 什么是文明？在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过 程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
礼貌 礼节 仪表 仪式
礼仪就是律己、 敬人的一种行 为规范，是表 现对他人尊重 和理解的过程 和手段。
礼仪常识简介
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对个体 ----------不学礼，无以立 ----------使个人的言行在社会活动中与其 身份、地位、社会角色相适应 ----------衡量个人道德水准高低和有无教 养的尺度
集体宣誓
集体宣誓
我们宣誓
向不文明现象宣战， 争做文明学生， 创建文明校园！
集体宣誓
做文明的学生
学文明礼仪做文明学生
小学生文明礼仪
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范.中国自古 以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。