《母语是教育的起点》阅读答案
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20XX年捍卫母语阅读题答案保护自己的母语是非常重要的。
下面是络整理的《捍卫母语》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
《捍卫母语》阅读原文:①近些年来, 外来文化的冲击已经波及汉语, 于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的, 有见面就“哈罗”而不知说“您好”的……母语, 迫切需要我们捍卫了。
②捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。
的确, 作为文化主要载体的语言, 一旦丧失, 就断了历史,断了文化之脉。
汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。
汉语之于我们, 更是一种感情、一种精神。
它是中华文化之根,是每一个华人血管里流淌的血液,连接起了中华民族。
面对国内高校重英语轻汉语的怪现象, 不少专家人士表示忧虑。
而国外逐渐兴起的汉学热, 只能让我们深刻反思。
一个没有语言的民族是不幸的, 而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。
③发展母语, 净化母语, 是我们的使命。
毋庸置疑,汉语只有在不断的发展变化中, 注入时代的新鲜血液才能永葆生机。
我们要做的是正确掌握汉语发展的方向。
当年徐寿引进西方科学, 特别是引进化学的时候, 就结合汉语的特点命名元素。
例如,固体金属元素一律用“金”字旁,再配一个与该元素第一音节发音近似的汉字来为之命名。
“锌”、“锰”、“镁”等元素的中文名称就是这样创造出来的,至今仍使我们受益。
相比之下, 当代科学界则逊色得多,时常可见科学文献中随意夹带使用英文单词或字母缩写的现象。
而在日常生活中,网络新词使用泛滥,甚至连小学生作文中都出现由特殊符号和错别字组合生造的“火星文”。
普遍存在的汉语用词不规范现象,不能不引起我们的关注。
捍卫母语,必须从还母语纯洁开始。
④弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。
汉语要在世界语林立足, 需要华人的共同努力。
在这一点上, 坚持讲汉语的杨振宁先生给我们做出了榜样。
近年来,韩国端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重, 不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语?⑤“关关雎鸠, 在河之洲”,汉语从远古之河一路流来, 浸入我们的血液,长江黄河的波涛,在我们的血脉中翻滚。
《《为什么母语学得这样好》阅读答案.doc》无论是在学习还是在工作中,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案是我们在解答阅...将本文的Word文档下载,方便收藏和打印推荐度:点击下载文档https://m./yuedudaan/3508592.html下载说明:1. 下载的文档为doc格式,下载后可用word文档或者wps打开进行编辑;2. 若打开文档排版布局出现错乱,请安装最新版本的word/wps 软件;3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存,否则会导致无法下载成功;4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的,下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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(共8分)捍卫母语①【甲】近些年来, 外来文化的冲击已经波及汉语, 于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的, 有见面就“哈罗”而不知说“您好”的……母语, 迫切需要我们捍卫了。
②捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。
【乙】的确, 作为文化主要载体的语言, 一旦丧失, 就断了历史,断了文化之脉。
汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。
汉语之于我们, 更是一种感情、一种精神。
它是中华文化之根,是每一个华人血管里流淌的血液,连接起了中华民族。
面对国内高校重英语轻汉语的怪现象, 不少专家人士表示忧虑。
而国外逐渐兴起的汉学热, 只能让我们深刻反思。
【丙】一个没有语言的民族是不幸的, 而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。
③发展母语, 净化母语, 是我们的使命。
毋庸置疑,汉语只有在不断的发展变化中, 注入时代的新鲜血液才能永葆生机。
我们要做的是正确掌握汉语发展的方向。
当年徐寿引进西方科学, 特别是引进化学的时候, 就结合汉语的特点命名元素。
例如,固体金属元素一律用“金”字旁,再配一个与该元素第一音节发音近似的汉字来为之命名。
“锌”、“锰”、“镁”等元素的中文名称就是这样创造出来的,至今仍使我们受益。
相比之下, 当代科学界则逊色得多,时常可见科学文献中随意夹带使用英文单词或字母缩写的现象。
而在日常生活中,网络新词使用泛滥,甚至连小学生作文中都出现由特殊符号和错别字组合生造的“火星文”。
普遍存在的汉语用词不规范现象,不能不引起我们的关注。
捍卫母语 ,必须从还母语纯洁开始。
④弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。
汉语要在世界语林立足, 需要华人的共同努力。
【丁】在这一点上, 坚持讲汉语的杨振宁先生给我们做出了榜样。
简述《义务教育语文课程标准(2022年)》所设置的6个学习任务群之间关系《义务教育语文课程标准(2022年)》对学生的语文学习提出了六个学习任务群,这六个学习任务群相互之间关系密切,相互支撑,共同构成了一个完整的语文学习体系。
以下是对这六个学习任务群之间关系的详细介绍:首先,我们来看第一个学习任务群——“学习母语语言文字”,这个学习任务群主要包括了学生对母语语言文字的认知与理解、用母语语言文字进行交流与表达等方面的内容。
学习母语语言文字是语文学习的基础,也是整个语文学习体系的起点。
母语语言文字是人类文化的载体,通过学习母语语言文字,学生能够更好地理解和传承祖国的文化传统,增强文化自信心。
在学习母语语言文字的过程中,学生会逐渐掌握母语的语音、词汇、语法等基本知识,同时也能够提高自己的语言表达能力和语文素养。
接下来的第二个学习任务群是“阅读理解与鉴赏”,这个学习任务群主要涉及学生对各种文学作品的阅读与理解。
阅读是语文学习的关键环节,也是培养学生语文素养的重要手段。
通过阅读文学作品,学生不仅可以扩大自己的知识面,开拓自己的视野,还能够提高自己的综合素养和文学鉴赏能力。
在学习阅读的过程中,学生不仅要学会理解文学作品的情节、人物、环境等方面的内容,还要学会对文学作品进行深入的思考和品味,从中汲取人生智慧和情感滋养。
紧接着的第三个学习任务群是“书写表达与应用”,这个学习任务群主要包括学生对书写的认知、书写技能的培养以及书写能力的提升等方面的内容。
书写是语文学习的重要环节,也是学生语文素养的重要表现之一。
通过书写,学生可以将自己对周围事物的认知和感受进行记录和表达,锻炼自己的观察力、思维力和表达能力。
同时,书写也是传承文化、涵养情感的重要手段,通过书写,学生能够感受到文字的魅力,培养自己的情感和审美情趣。
因此,学习书写与表达是语文学习中不可或缺的一部分。
接着是第四个学习任务群——“语言文字应用与交际”,这个学习任务群主要包括学生对语言文字应用的认知、语言文字交际技能的培养以及语言文字交际能力的提升等方面的内容。
山东省枣庄市滕州市滨湖中学2021-2022学年九年级上学期第一次质检语文试卷-- 部编人教版九年级上册2021-2022学年山东省枣庄市滕州市滨湖中学九年级(上)第一次质检语文试卷一、积累与运用。
(24分)1.(6分)阅读下面的文字,完成各题。
翻过山峰,突然眼前一亮,众人齐声惊呼“哇﹣﹣哇﹣﹣”!但见花如潮涌恣肆,绵沿数里,铺陈山脊。
①,连片的鲜花依山就势,高低起伏,像(一幅/一副)长轴画卷,壮丽辉煌。
人在花海徜徉,恍若置身仙境。
蓦然回首,红色深浅交织,而又层次分明。
川梭的游人,时而漂浮于花海柔波,时而被漩涡淹没,但总是沉醉其中,(徘徊不前/流连忘返)。
②,在花海里循环往复,无止无休……我不禁想:龟峰山是大自然亿万年的心血造化,面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠,我们的确应该自觉地加以爱护。
(1)下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是A.绵沿恣(zì)肆山脊(jī)B.川梭徜(cháng)徉蓦(mù)然C.漂浮漩(xuán)涡不禁(jīn)D.坚辛心血(xiě)馈(kuì)赠(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A.一副徘徊不前B.一幅流连忘返C.一幅徘徊不前D.一副流连忘返(3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是A.①放眼望去②人流如游龙般变得越来越长B.①驻足近观②人流如飘带般变得越来越长C.①驻足近观②人流如游龙般变得越来越长D.①放眼望去②人流如飘带般变得越来越长2.(2分)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。
B.人们看到,中方虽是被迫应战,但应对得有条不紊、胸有成竹,打出了一套反制的“组合拳”。
C.造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素,让流量造假信手拈来。
D.专家学者对网络流行语的批判性思考,显然不算吹毛求疵:在文化炒作成为产业链的现实语境下,防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀,恐怕也是相关部门的责任所在。
打一场母语保卫战阅读题答案如何培养学生对母语的感情?这篇《打一场母语保卫战》里于漪,慷慨激昂的为我们讲述了如何打响这一场母语保卫战。
下面由店铺为你带来关于打一场母语保卫战阅读答案,希望对你有帮助!打一场母语保卫战阅读材料①面对语文教学改革,我一直在思考两个问题。
②其一是中学语文的地位与价值。
③在相当数量的中学,尤其是高中,母语教学已经从第一位降到小四子、小五子,这是不争的事实。
因为语文还要高考,否则还要往下滑。
调查显示学生对学语文无兴趣,态度冷漠。
外语学习呢?却另是一番景象:不仅在校内读,校外补课与家教比比皆是,花的时间、投入的精力比学语文不知要超出多少倍。
学好外语,无可厚非。
问题在于不能重外轻内,奉外贬内,把学习母语放在不屑一顾的位置。
④从长远来看,语言文字存在一个激烈竞争的环境,强势语言对弱势语言的生存构成很大的威胁,西语霸权的情况不言而喻。
语言不但是表达工具,而且是一个民族文化的载体。
要从关乎民族生存的高度来认识母语学习。
为此,很多国家非常重视弘扬本民族的文化传统,加强对青少年本民族语言的教育,如法国、俄罗斯等。
汉语是世界上最优秀的语言文字之一,它内涵丰富,表现力强,极具文采,有很强的生命力。
如果我们不注意保护,不切切实实地传承,而是人为地削弱,对文化传统的继承与发展,民族精神的扎根与弘扬必将产生负面影响。
⑤语文教师要坚守母语教学阵地。
如何培养学生对母语的感情,如何改变他们对母语学习的态度,这是个大问题。
它不是游离于改革之外,而是贯穿于改革的全过程之中,需要大家花费心血,奉献智慧。
⑥其二是阅读淹没在名目繁多的练习之中。
⑦放眼看社会,书店里最拥挤的柜台必然是销售学生练习材料的柜台。
办书展时,令人悲哀的是有的出版社展台的三分之二是所谓的教学辅导材料。
利益驱动自不必说,说老实话,花钱买是看得见的,也是可以用数字计算衡量的;而在学生青春年少之时,以机械操练充斥他们的生活、生命,使他们失去读书求知、饮琼浆、灌醍醐的最佳时期,从做人道德的形成,从文化素养的底蕴而言,造成的损失是永远无法弥补的。
1996年对外汉语教师资格考试试题对外汉语教学理论和语言学试卷(时间:120分钟)对外汉语教学理论一、填空(每空1分,共14分)(一)对外汉语教学的全部教学活动可概括为__总体设计___、__教材编写__、_课堂教学__、_语言测试__ 等四大环节。
(二)对外汉语语言要素的教学包括_语音__、_词汇__、_语法_、汉字等四个方面。
(三)作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以学生为_中心__,以教师为__主导__。
(四)对外汉语教师对不同民族的文化应采取__________的态度。
(五)HSK的全称_汉语水平考试__,是为_母语非汉语的学习者制订的,其初、中等共分__八__级。
二、选择正确答案(填上标号,每空1分,共6分)(一)我国正式出版的第一部对外汉语教材是______。
A.《基础汉语课本》B.《基础汉语》C.《汉语教科书》D.《实用汉语课本》(二) 外语教学听说法产生于______国,其语言学基础是______。
A.法国B.美国C.英国D.加拿大E.结构主义语言学F.转换生成语言学G.历史比较语言学H.机械语言学(三)世界汉语教学学会的会刊是______,该刊物为______。
A.《汉语学习》B.《世界汉语教学》C.《语言教学与研究》D.《学汉语》E.月刊F.双月刊G.季刊H.双季刊(四)学过800学时(在中国,相当于初等一年级)的零起点学生掌握的词汇量应约为______。
A.1000 B.1500 C.2000 D.3000三、解释术语(任选3题,每小题5分,共15分)(一)第二语言教学与对外汉语教学——第二语言教学通常指在学习者掌握第一语言之后,通过各种教学手段,从培养学生最基本的言语能力开始,使学习者在学校环境(即课堂)中有意识地掌握第二语言。
目的是使学生掌握语言交际工具,培养学生运用目的语进行交际的能力。
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。
(二)言语技能与言语交际技能——言语技能就是听、说、读、写的技能,听、说用于口头交际,读、写用于书面交际。
创造宣言一、知能优化测验1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.中.伤(zhîng)遁.词(xún)参.天大树(cān)B.豢.养(huàn)懦.夫(nuî)先知先觉.(juã)C.倘.使(tǎng)剃.头(tì)耕读渔樵.(jiāo)D.祠堂(cí)烟囱.(cōng)血.脉相承(xiě)2.用横线画出下面句中的错别字并改正。
(1)在刀法之交响中,投入一丝一毫的杂声,都是中伤整个的和协。
()(2)粮水断绝、众判亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《安魂曲》。
()(3)爱心是对幼者无私的教化,虽鲁顿无知而不舍;爱心是对长辈日夜的关怀,虽贫病交加而不弃。
(4)那片庄稼经过清水的灌概,正在茁壮地成长()3.下列加点的成语运用不恰当的一项是()A.黄老师这一笔,犹如画龙点睛....,使画中的人物更加生动传神B.你如果因为这点挫折便自暴自弃....,那这辈子都难有所成就了。
C.谁愿意在你走投无路....时伸出援手,那人就是你真正的朋友。
D.过去的这里山穷水尽....,如今已是牛羊成群,果树成林的“赛江南”了。
4.下列说法有误的一项是()A.本文的写作顺序是先确立中心论点再批驳错误观点。
B.本文主要运用了举例论证的论证方法。
C.作者在本文中反驳了五种错误观点。
D.本文的中心论点是:处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐坐、躺一躺。
B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。
C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待。
6.根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。
阿勒泰地区富蕴县八年级上学期语文期末测评试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列词语中划线字的读音完全正确的一项是()A . 两栖(xī)愧怍(zuò)转弯抹角(mò)B . 脊椎(jǐ)胚胎(pēi)风雪载途(zǎi)C . 丘壑(hè)镂空(lòu)锐不可当(dǎng)D . 蟠龙(pán)匀称(chèn)衰草连天(shuāi)2. (2分)下列句子中没有错别字的一项是()。
A . 无性繁植的英文名称叫“clone”,音译为“克隆”。
B . 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二,一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。
C . 这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
D . 孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴。
3. (2分)在下列横线上依次填入词语正确的一项是()①把这些细胞的核________地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。
②与此同时,除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好________囊胚细胞核的准备。
③在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼________难关。
④然后依靠________的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核,并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。
A . 精确接受度过高明B . 精确接纳渡过高超C . 精辟接受渡过高超D . 精辟接纳度过高明4. (2分)(2016·梧州) 下列句子中有语病的一项是()A . 菲律宾单方面提交南海国际仲裁案,不是为了解决争端,而是妄图否定中国在南海的领土主权。
B . 能否真正做到精准扶贫,是农村贫困户受益的根本保证。
C . 通过开展高雅音乐进校园,粤剧进校园等活动,我市师生文化水平得到进一步提高。
八下语文阶段检测题(一)(RJ)(第一、三单元)时间:150分钟满分:120分姓名:__________一、语文知识积累(1—6题,每题2分,第7题8分,共20分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是CA.归省.(xǐn)行.辈(háng)冗.杂(rǒnɡ)肆无忌惮.(dàn)B.糜.子(méi) 幽悄.(qiǎo) 家眷.(juàn) 戛.然而止(gǎ)C.闭塞.(sè) 羁.绊(jī) 脑畔.(pàn) 大彻.大悟(chè)D.烧灼.(zhuó) 气喘.(chuǎi) 战栗.(lì) 富贵荣.华(róng)【解析】A选项里“归省”的“省”应读“xǐng”;B选项里“戛然而止”的“戛”应读“jiá”;D选项里“气喘”的“喘”应读“chuǎn”。
2. 下列词语中没有错别字的一项是CA.漂秒絮叨惊心动魄意味深长B.燎原高潮疏疏郎郎上蹿下跳C.蓦然淋漓叹为观止垂珠联珑D.震憾束缚张灯结彩夜深星阑【解析】A选项里“漂秒”的“秒”应写成“渺”;B选项里“疏疏郎郎”的“郎郎”应写成“朗朗”;D选项里“震憾”的“憾”应写成“撼”。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是AA. 今年夏天,俄罗斯皇家芭蕾舞团将在此驻演一个新版而又令人不可思议....的《天鹅湖》。
B.欢笑声在老师走进教室的一瞬间戛然..。
..而止C.如果没有法制,不法分子就会为所欲为,肆无忌惮....地做出危害国家和人民利益的坏事来。
D.老人们常常抱怨现在的年轻人不懂人情世故....。
【解析】A选项里“不可思议”的意思是指无法想象,难以理解,与语境不符,应该用“叹为观止”。
4.下列句子没有语病的一项是BA.“2016湖北园艺博览会”在我市的成功举办,大大发展了黄石在全国的知名度。
B.孩子们呵着冻得像紫芽姜一般的小手,一起来塑雪罗汉。
小学语文课程标准考试试题篇一:小学语文新课程标准教师考试题库小学语文新课程标准教师考题库一、填空题1、语文课程的基本理念是:全面提高学生的人文素养,正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程。
2、人文性与工具性统一,是语文课程的基本特点。
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
3、《语文课程标准》阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“ 写作”(小学1~2年级为“写话”,3~6年级为“习作”)、“口语交际”四个方面提出要求。
课程标准还提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。
4、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统与完整。
5、新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。
6、汉语拼音教学的要求是:读准声母、韵母、声调和整体认读音节;准确拼读音节;正确书写声母、韵母、声调;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。
7、汉语拼音能帮助学生识字,帮助学生说好普通话,帮助学生阅读。
8、识字是阅读和写作的基础,是学生语文学习的教学重点。
9、形象、直观的教学手段包括间笔画、演示(实物、肢体)、电教媒体。
10、巩固识字的最好办法是复现。
11、口语交际能力的训练不仅要重视口语交际课的教学,而且要在语文教学的各个环节和日常生活中有意识地锻炼学生的口语交际能力,全方位、多角度地训练。
12、口语交际课的教学设计,首先要选择好话题。
话题要贴近生活,密切联系学生的经验世界和想象世界,使每个学生有话可说,有话要说。
13、口语交际的核心是交际二字,注重的是人与人之间的交流与沟通。
口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。
14、学会倾听、乐于表达是落实口语交际的主要任务。
【初中议论文阅读】《母语:民族精神文化的家园》阅读答案阅读完成下一段中的问题15至16。
当前,世界形势的发展既有利也有弊。
严峻的一面是,我们也有责任学好母语。
全球化与民族文化认同之间的矛盾日益突出。
阅读以下段落并完成它15~16问题当前,世界形势发展有有利的一面,也有严峻的一面。
从严峻的一面看,我们也有责任学好母语。
全球一体化和民族文化认同感的矛盾日益突出,世界许多民族的文化认同感越来越强,今天社会生活的冲突更多的是文化冲突。
全世界13十大顶级网站个在美国,85%这些信息以英文发表。
这将控制世界各地的信息渠道,并直接影响人们的文化选择。
任何国家和民族的生存经验决定了他们不能放弃民族感情,因为这是他们生存的基础。
同时,真正的全球化不仅不排斥多元文化主义,而且是多元文化主义的融合。
只有作为人类文化的一部分,每种文化才能为人类文化做出贡献,赢得尊重,并有资格谈论多样性。
因此,任何一个民族只要想存在,就应该有自己的语言。
杜德在上节课上说:亡了国,当了奴隶的人民只要牢记他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”历史经验证明,要消灭一个民族,首先必须消灭它的人类语言。
(节选自《母语:民族精神文化的家园》)十五作者为什么说“我们也有责任学好我们的母语。
"?(4(分钟)(4(1) ①在世界许多民族的文化认同感起来越强的今天,学好母语有助于我们保存自己的民族感情和生存体验;②在全球多元文化融合的今天,只有学好母语,我们才能为人类文化做出贡献,赢得尊重。
(每分2分)分)十六结合文段,说说引用都德《最后一课》这句话的作用。
(4(分钟)(4(1) ①都德的话用比喻的修辞手法强调了母语对于民族存在的意义;②引用以证明“任何民族只要想存在,就应该有自己的语言”这是一种观点。
(每分2分)分)。
母语阅读答案汉语是我们的母语阅读答案汉语是我们的母语阅读答案汉语是我们的母语阅读答案《汉语是我们的母语》阅读材料汉语是我们的母语,我们每天都生活在母语之中。
关爱母语,往小里说,有助于人们顺畅地交流和自由地表达;往大里说,则关系到民族认同和文化接续的大话题。
我们深情地凝望美丽的、充盈着浓浓人文气息的母语。
“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
”诗人余光中的诗句为汉语蕴涵的人文精神做了生动的注解。
几千年来,中华民族以汉语认识世界,接纳客体,并不断丰富完善我们的精神世界。
孔子的汉语,李白的汉语,苏东坡的汉语,鲁迅的汉语,沈从文的汉语……中华文字列队而来,曾经和正在给予我们多少心灵的慰藉和精神的陶冶! 我们也同样殷切地关注着母语表情达意的工具价值。
专家指出,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
国家劳动和社会保障部提出,“交流表达”能力是一个劳动者的核心技能之一。
此方面能力的高低,直接影响着其自身吸纳信息和沟通外界的成效。
然而,一段时间以来,社会上出现了比较严重的冷落母语的情形。
无论是汉语的( )性还是( )性,在目前的社会生活里都没有受到应有的关切。
可能我们习焉不察,可能我们顾此失彼,但一个不能否认的事实摆在我们的面前,汉语曾经的魅力正在逐渐消退。
新八段文体的质木无文、套话连篇,部分网络语言的粗俗失范等等,都在提醒人们要关爱母语。
我们不一定赞同一些文化保守主义者的主张,但我们同样不赞同对汉语的、甚至。
由此我们郑重呼吁:要关爱、重视母语,要学好用好我们的母语。
在社会层面,提倡说普通话,写规范字;在管理层面,有关方面应该将汉语能力列为一种评价制度,实事求是,规范要求;在文字使用频繁的一些行业,比如新闻、司法、经济、教育等领域,提倡规范使用汉语。
我们相信,越是在开放、发展的大语境下,母语的天空越是自由开阔。
《汉语是我们的母语》阅读题目 1.理解作者的表达意图,给本文拟一个醒目的标题:2.文中第一自然段给我们点示的是:3.根据第二、第三两个自然段的内容,填入第四自然段括号中的两个词应分别是:4.要将“冲击”、“践踏”、“冷落”三个词还原于第五自然段中的横线,其顺序是:5.阅读第二至第六自然段,概括本文的要点:① ② ③ ④ 《汉语是我们的母语》阅读答案第1题要给本文拟一个标题,由于本文是一篇议论文,故拟题可以从两个方面思考作答:一是看本文议论的话题是什么,就可用论题作标题;二是看作者所持的观点是什么,即中心论点是什么,就可用揭示中心论点的语句作标题,参考示例:关爱我们共同的母语。
小学英语新课标试题一基础知识(30分)填空题(每空1分,共20分)1、《英语课程标准》采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照_______________设为九个级别。
2、基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的,发展自主学习的能力和精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的 ; 培养学生的观察、记忆、思维、和创新精神; 帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的和_________ 打下良好的基础。
3、《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是级,二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的个单词和个左右的__________。
4、小学英语语言技能一级的读写目标,除了能看图识字,能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外,还有一条是。
5、我们平常说的英语“双基”教学是指和 __________ _ .6、对话课教学模式一般教学程序是_____________ ________________________ ______________ ________________。
二、判断正(T)误(F)(每小题1分,共10分)()1、教学评价是英语课程的重要组成部分。
()2、备课就是写教案。
()3、小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。
()4、教师要充分利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道。
()5、在已经普及九年义务教育的地区,小学生必须通过统一毕业考试才能升学,否则没有机会读初中。
()6、教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
()7、小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出:母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”,良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”;教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语,“对语言感到敬畏”,最好还“对语言产生高贵的热情”。
我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程,而母语是心智成长最重要的环境之一。
母语就好比文化母乳,我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。
虽然后续教育有不同领域和学科之分,但一切教育的基本要求是正确地读、想和写,而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。
认真对待语言,力求准确地使用每一个词,这不仅是为了避免他人的误解,更是对待心智生活的严肃态度。
不能想象,一个对写给别人看的文字极其马虎的人,自己思考时会非常认真。
相反,凡是呕心沥血于精神劳动的人,因为珍惜劳动成果,在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养,那么,母语就是教养的基本功,教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。
一个语言粗鄙的人,我们会立刻断定他没文化。
一个语言华而不实的人,我们也可以立刻断定他伪文化。
举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练,语言上的良好作风也是如此。
不用说写公开发表的文章,哪怕是写只给某一个人看的信,只给自己看的日记,都讲究用词和语法的正确,文风的端正,不肯留下一个不修边幅的句子,如此持之以恒,良好的文字习惯就化作本能了,而这便是文字上的教养,因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前,尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语,使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。
如果尼采生活在今天这个网络时代,真不知他会作何感想。
我本人认为,网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间,诚然是好事,但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。
网络语文往往是急就章,因此可能导致两个后果,一是内容上的浅薄,缺乏酝酿和积累,成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场;二是语言上的粗率,容易滋生马虎对待母语的习气,成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以,我提倡,各民族都拥有优秀母语写作的传统,这个传统存在于本民族的经典作品之中,它们理应成为母语学习的范本,而不该是网络语文。
(摘自《中国教育报》)
16.选文的中心论点是什么?(3分)
答:
答案:母语是教育的起点(或母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”)17.第②段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?(3分)
答:
答题示例:画线句子运用了比喻论证,(1分)把“母语”比全“文化母乳”,形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流方面的重要作用,使深奥抽象的道理变得通俗易懂。
(2分)
18.下列对文本信息理解不正确的一项是()(2分)
A.文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面,正面论述了中心论点。
B.作者坚决否定了网络语文学习母语的做法,并指出了网络语文的缺点及危害。
C.作者善于引用,巧妙分析,使文章富有文化底蕴。
D.作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统,母语学习的范本应该是民族的经典作品。
答案B(作者对网络语文既有肯定,同时也指出其不足,并非全盘否定)
19.书写,是母语教育的基础;键盘打字,是时代进步的必然。
结合文本,联系自身实际,谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。
(3分)
答:
答题示例:汉字是我们民族文化的载体,写一手好字,不但便于与人交流,还体现我们个人的修养和情趣。
同时,我们在书写过程中学会了思考、表达和交流,还能感受到传统文化的血脉。
用键盘打字,字体规范、速度快,准确性高,所以,我们既要重视汉字书写,也要重视键盘打字,把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。
(言之有理即可)。