高职院校基本信息公示表

第 1 页 共 2 页 [2021山东高职院校排名]山东2021年高职院校招收贫困家庭学生专项计划为1170人

参与实施高职院校专项计划的学校是山东省办学水平较高、培养质量较好的高职院校。山东2021年高职院校招收贫困家庭学生专项计划为1170人更多高考资讯请关注本站高考网的更新! 山东2021年高职院校招收贫困家庭学生专项计划为1170人 2021年我省继续实施高职(高专)院校招收建档立卡贫困家庭学生专项计划简称“高职院校专项计划”专门招收我省纳入建档立卡贫困家庭的学生。高职院校专项计划自2021年开始实施是贯彻党中央、国务院关于畅通农村和困难地区学子纵向流动渠道、促进农村贫困地区发展的重要举措旨在推进我省教育扶贫工作落实教育精准扶贫实现“一人上学、一人就业、全家脱贫”的目标。 参与实施高职院校专项计划的学校是我省办学水平较高、培养质量较好的高职院校2021年招生学校确定为山东商业职业技术学院等13所高职院校。招生专业为适合技术技能型人第 2 页 共 2 页

才培养的专业单列计划、单独录取2021年招生计划为1170人。 高职院校专项计划仅面向我省建档立卡贫困家庭学生招生考生应符合我省普通高校招生统一考试报名条件且参加我省2021年春季高考或夏季高考。考生需下载并填写《山东省“高职院校专项计划”考生资格审核表》于6月27日—29日将《审核表》、户籍证明材料、建档立卡家庭证明材料、身份证原件及复印件等送交考生报名县(市、区)教育局审核。 考生报名及资格审核程序为：考生填写《审核表》--县(市、区)教育局审核并公示--市教育局复核--省教育招生考试院校验考生信息并公示。 高职院校专项计划列入专科(高职)普通批录取与高职院校其他计划志愿同期填报但高职院校专项计划单设投档单位、单设志愿、单独划线。省教育招生考试院根据生源及考生成绩分布情况划定“高职院校专项计划”春季高考(分专业类别)和夏季高考录取控制线录取时首先进行高职院校专项计划录取,未被高职院校专项计划录取的考生可参加高职院校其他计划录取。

2021年陕西省普通高校招生志愿预填表（提前批次文史、理工类）向生；全国重点马克思主义学院；中西部欠发达地区优秀教师定向培养专项计划（以下简称优师专项）；公费师范生；综合评价招生以及其他经批准的本科高校及专业，分A、B、C三段，投档录取按三段顺序依次进行。

2.填报某校“愿意录取到其他专业”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。

3.文史类、理工类提前批次专科专业包括公安高职（专科）专业、定向培养士官。

4.本表仅供考生下载或打印后预填相关内容。

5.本表所涉及批次正式填报志愿时间为2021年6月24日12:00-6月27日12:00，须登录陕西省教育考试院门户网站或陕西招生考试信息网完成。

2021年陕西省普通高校招生志愿预填表（提前批次艺术类）行的高校艺术类本科专业，B段为省内院校（西安美术学院、西安音乐学院除外）的美术类本科专业，以及省外院校申请参加本段录取的美术类本科专业（录取规则必须与我省规定的省内院校录取规则一致），C段为除参加艺术类本科A、B段录取外的其他所有艺术类本科院校及专业。

2.提前批次艺术类专科分为A、B两段，A段为省内院校的美术类专科专业，以及省外院校申请参加本段录取的美术类专科专业（录取规则必须与我省规定的省内院校录取规则一致），B段为除参加艺术类专科A段录取外的其他所有艺术类专科专业。

3.所有艺术类本、专科院校和专业均参加提前批次录取。

其中，艺术类本科志愿填报在“艺术类提前本科”栏内，高职（专科）志愿填报在“艺术类提前专科”栏内。

4.其中艺术类本科B段和艺术类专科A段实行平行志愿模式，艺术类本科A段、C段和艺术类专科B段实行梯度志愿模式。

5.所有艺术类考生在提前本、专科栏内不得兼报文史类或理工类志愿，在其他批次可以兼报志愿。

6.本表仅供考生下载或打印后预填相关内容。

7.本表所涉及批次正式填报志愿时间为2021年6月24日12:00-6月27日12:00，须登录陕西省教育考试院门户网站或陕西招生考试信息网完成。

同时，《报告》对 如 何优化 调 整 相关专业 群 结 构、规模和内涵提出了建议。第一，适应行业发展态 势，动态调整专业培养规模。针对新兴行业或新业态 出现的新职业岗位需求，增设新专业。第二，对接职业 岗位群需求，合理构建专业体系。系统构建培养技术 技能人才的专业体系，在学历提升的同时保证能力的 提升，满足行业企业对高层次和复合型人才的需求。第 三，结合国家战略和区域特点，优化专业结构布局。建 设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群。第四，深 化产教融合，健全专业动态调整机制。加强校企合作 共办专业机制。第五，对接职业岗位要求，强化专业内 涵建设。加强行业文化和职业素养培养，提升学生对 行业的热爱度、专业的认可度、工作的敬业度。第六，优 化资源配置，提升专业人才培养质量。建立集教学、培 训、职业技能鉴定和社会服务等为一体的开放式、合 作型的实训基地。
各院校自主选择职业技能等级证书参与试点，各 培 训 评 价 组 织 应 结 合 区 域 实际，与省 级教 育行 政 部 门、试点院校具体协商确定考核费用标准，确保职业 技能等级证书考核工作稳妥推进。
★推行职业技能等级制度 畅通技能人才成长 通道
2020年1月2日，在国务院新闻办公室举行的国务 院政策例行吹风会上，人力资源社会保障部职业能力 建设司司长张立新表示，实行职业技能等级认定，对 技能人才队伍建设、对技能人才的培养培训、选拔使 用、表彰激励都会起到积极作用，也能为技能人才成长 成才提供更加广阔的天地。张立新称，这项工作对技 能人才的发展是积极有利的。
★教育部：以新课标引领中职公共基础课程 改革
近日，教 育 部 发布了中等 职 业学 校 数 学、信息 技 术、体育与健康、物理、化学等5门公共基础课课程标准 （以下简称“新课标”）。新课标确定了中职公共基础 课程核心素养和课程目标，明确了课程内容和学业质 量要求，对中职学校深化教学改革、提高教学质量、提 升学生综合能力具有重要的指导作用。

北京市教育委员会关于公布2013年北京市高职院校信息化教学大赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2013.09.16
•【字号】京教函[2013]446号
•【施行日期】2013.09.16
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
北京市教育委员会关于公布2013年北京市高职院校信息化教
学大赛获奖名单的通知
（京教函〔2013〕446号）
各高等职业学院：
2013年北京市高职院校信息化教学大赛已经结束，共有13所高职学院的75项作品参加了多媒体教学软件、信息化教学设计和网络课程3个项目的比赛。

经专家评审及网上公示，现将各赛项获奖名单予以公布（见附件）。

各学院要进一步巩固信息化教学大赛成果，加强宣传引导，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用，推动高等职业教育教学改革创新，进一步提高人才培养质量。

北京市教育委员会
2013年9月16日附件
2013年北京市高职院校信息化教学大赛获奖名单
一、多媒体教学软件赛项
二、信息化教学设计
三、网络课程比赛。

教育研究现今社会中，无论是学生、家长、企业、国家等都对于高等职业院校的毕业生的考核评价有着不同的理解。

学生希望以接受高等职业教育后走向社会后，可以以自己的水平能力立足社会；家长希望学生接受高等职业教育走向社会后，学生快速进步发展，功成名就；企业希望通过使高职毕业生在校期间强化考核评价，可以提高学生的综合素质水平，提升毕业生质量；国家希望通过学生的考核评价可以提高社会整体的高素质应用型人才的水平，促进地方区域经济快速发展。

由此可见，高等职业教育学生考核评价是其毕业生质量提高的风向标，是高等职业教育改革的方向指针。

只有全面考虑各方利益，调动各方的积极性，学生的考核评价才能促进高等职业教育健康稳定发展。

参考文献：[1]唐杰，吉俊民.全面实施素质评优引导学生进行素质教育[J].清华大学学报，2001（1）：6-10.[2]周立志.高职高专教育教学评价体系的比较研究[J].高教探索，2002（10）：17-20.[3]吴钢.现代教育评价课程[M].北京：北京大学出版社，2008.31.[4]李瑞昌.高等职业教育考试改革的探索与实践[J].潍坊高等职业教育，2008（12）：8-11.[5]左宏明.高等职业教育考试考核改革与探索[J].辽宁高职学报，2007（11）：4-5.1.引言2002年，“公示语”一词由北竹和单爱民在《谈英语公示用语的语言特点与汉英翻译》中首次提出。

随后，中国学者从多个方面对“公示语”展开了研究。

截至2018年6月，中国期刊网（CNKI）上篇名中含有“公示语”的文章已达2100多篇。

由此可见，“公示语”已经吸引了不少中国学者，成为研究热点。

对于该词对应的英文，学者们持不同意见。

如：刘丽芬认为应译为“public signs”（2016），而赵楠和黄忠廉则认为译成signs 更可行（2015）。

造成译文不统一的主要原因可能是学者们对基本概念界定不清。

下面将对“公示语”和“（public）signs”的概念进行梳理。

2012年第3期（总第 10期）学院国家骨干高职院校项目建设办公室 2012年 8月 31 日【建设要闻】我院隆重召开国家骨干高职院校项目建设推进会 (2)深化校企合作加强专业建设提高人才培养质量——张美清院长一行赴神华北电胜利能源有限责任公司回访调研 (3)冶金与材料工程系挂牌成立就业创业工作站 (4)我院参加“2012年全国职业院校技能大赛”的选手凯旋而归 (4)【国际交流】津巴布韦职教考察团来我院参观考察 (5)【交流学习】广东机电职业技术学院考察团来我院参观学习 (6)重庆水利电力职业技术学院考察团来我院调研学习 (7)【校企合作】张美清院长一行考察参观托克托工业园区签署院区合作协议 (7)我院与中国华能丰镇发电厂启动校企共建校外实习基地 (8)积极推进校企合作倾力打造双赢平台——电气工程系召开汽车电子技术专业“校企合作、顶岗实习”交流座谈会 (9)【师资队伍】教育部职教研究所邓泽民博士、教授莅临我院讲学 (10)我院骨干教师赴成都参加“全国职业教育教学质量提升暨专业建设与教学资源库建设专题研讨会”的培训学习 (11)我院教师应邀为大唐国际再生资源开发公司班长能力提升班作专题培训 (12)公共管理系与社科部联合举办加强人文素质教育研讨会 (13)【校园文化】冶金系举办心理健康主题演讲选拔比赛 (13)冶金与材料工程系就业学习活动圆满结束 (14)【学生素质】水利与土木建筑工程系举办第二届工程制图技能竞赛 (14)信息与管理工程系成功举办第三届珠算技能大赛 (15)电气工程系成功举办第一届风光互补发电系统技能大赛 (15)我院隆重召开国家骨干高职院校项目建设推进会6月11日下午，学院隆重召开国家骨干高职院校项目建设推进会。

出席会议的有院长张美清、学院党委副书记、纪委书记宝力达、副院长苏存珠、孙喜平、李文科、郝和平，学院全体专、兼职教师及全体副处级以上干部参加会议。

会议由李文科副院长主持。

孙喜平副院长就2011年6月以来学院国家骨干高职院校项目建设启动后《建设方案》编写及修改工作情况进行了汇报。

高职院校单独招生申请表家长意见怎么写2019年高职院校单独招生政策已经公布，为了不影响下一年的高考录取工作，各大高校都公布了单独招生政策，学生可在规定的时间内向高校提交相关材料。

高职院校和考生进行信息确认，并在规定期限内提交审核表等待审核。

具体流程如下:1、报名准备工作：新生须于2019年3月25日前将相关材料（纸质或电子版）报送至各招生院校（或专业）负责统一安排入学的部门（教务处或招生办）和专门窗口。

2、申请方式：考生可通过网上报名完成后，自行打印《2019年高职单独招生学生网上申请表》（以下简称“申请表”）。

3、院校审核：根据考生网上填报志愿及缴费情况组织学生在规定时间内到指定地点进行现场确认并打印和核对《普通高等学校招生全国统一考试报名登记书》。

4、填报志愿：考生必须在规定的时间内以高校名义填写个人报名信息并提交。

个人信息包括了高中阶段学校的学籍和户籍、籍贯；个人学习经历及主要成绩；本人是否符合《普通高等学校招生工作规定》中高校提出的“三类人员”或“四个资格”要求（即通过相应省市组织的身体健康状况检查）或者具有条件等要求。

5、招生专业及计划：我校根据办学实际，有权自行确定本专业和所面向社会提供学历教育的各类普通高等学校数量，但不包括外国语言文学、美术等专门人才培训机构。

专业及培养目标。

1?"2"高职（专科）招生计划总人数根据教育部下达的招生计划数确定，原则上不超过学校当年本科招生计划的2%,其他各省、自治区、直辖市可适当提高比例。

3、考试形式：部分院校采用笔试方式进行考试，主要考核考生的语文与数学、英语等学科课程及职业适应性测试（含技能测试）内容组成，笔试时间为3月24日上午10:00-12:00;面试时间:15:30-17:00。

具体时间由各高校确定。

4.审核程序：高职院校在规定时间内将考生网上申请表上传至考生所在省份教育考试院指定电子邮箱(****************)或通过报考系统向高校提交一、学校审核：按高校要求填报志愿的审核程序对考生的个人申请信息进行审核。

柳州市第一职业技术学校2019年度质量报告一、学校情况柳州市第一职业技术学校，1982年首次办班，1983年正式挂牌成立，是首批国家级重点中等职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范校、国家职业院校数字校园建设实验校。

校址位于官塘职教园，占地399亩，当前有全日制在校生10505人，开设各类专业23个(停招4个、新增1个)，教学设备总值11961.62万元。

本年度学校学校被评为全国教育系统先进集体、2018年柳州市“贯彻新发展理念奖”先进集体、自治区教育厅批准的首批申请“1+X”证书制度试点院校、柳州市首批中小学生研学实践教育基地（营地）。

学校2019年度共招收全日制在校生3727人，其中招收残疾学生92人。

生源以柳州市区及五县一区为主，其中，市区生源占60.1%，五县生源占24.0%，外市生源占15.9%。

毕业学生3176人，年社会培训12806人次，培训人数较去年提升20%。

截止2019年，学校教职工共493人，其中在编教职工323人，外聘教职工170人，正高级职称2人，副高级职称115人，中级职称121人，初级职称99人，硕士或研究生学历60人，双师型教师261人，自治区名师10人。

此外，学校2019年度生均印刷图书38.62册，生均仪器设备价值11535.94元。

二、学生发展2019年度，学校毕业率达97.2%，毕业学生文化课、专业技能、体质测评成绩均已通过考核并达标，学生在校体验良好，对学校满意度较高。

2019年我校18984人次享受了中职免学费，财政下达了中等职业教育免学费补助资金2303.66万元；4190名家庭经济困难学生获国家助学金，发放助学金399.5万元；2019年考取本科、高职院校的85名贫困学生获得大学新生入学补助；2019秋季学期我校27名德智体美劳全面发展的学生荣获中职国家奖学金，奖励金额为16.2万元；214名品学兼优的学生荣获2019年度自治区人民政府奖学金，奖励金额为42.8万元。

湖南铁路科技职业技术学院拟申报教授公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008 年 7 月 2 日（单位）拟申报公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008 年7 月5 日湖南铁路科技职业技术学院拟申报副教授公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008年07月10日（单位）拟申报副教授公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：年月日湖南铁路科技职业技术学院拟申报副教授公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008 年07 月08 日湖南铁路科技职业技术学院拟申报副教授公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：年月日刘国联拟申报副教授公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008年7月5日湖南铁路科技职业技术学院拟申报副教授公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008年7 月5 日彭永成拟申报副教授公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：年月日熊小青拟申报副教授公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008 年7 月8日图书馆拟申报颜泽玲（副研究馆员）公示材料单位（公章）：图书馆负责人：填表日期：2008年7月9日湖南铁路科技职业技术学院拟申报副教授公示材料单位（公章）：湖南铁路科技职业技术学院负责人：填表日期：2008 年7 月7 日经济管理系拟申报副教授公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008 年7 月10 日（单位）拟申报副教授公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：年月日湖南铁路科技职业技术学院拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008年7月8日（单位）拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：年月日湖南铁路科技职业技术学院拟申报讲师公示材料单位（公章）：湖南铁路科技职业技术学院负责人：填表日期：2008年7月6 日湖南铁路科技职业技术学院申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008年7 月5日湖南铁路科技职业技术学院拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008年7 月7 日李双胜拟申报实验师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008年7 月6日湖南铁路科技职业技术学院拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008 年7 月5 日（单位）拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008 年7 月9 日湖南铁路科技职业技术学院拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008年7 月9 日湖南铁路科技职业技术学院拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008年7月 4 日沈坚勇拟申报实验师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008年07 月01 日湖南铁路科技职业技术拟申报讲师公示材料单位（公章）：湖南铁路科技职业技术学院负责人：填表日期：2008年06月30日张芬香拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008 年7 月5 日湖南铁路科技职业技术学院拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008 年7 月8日湖南铁路科技职业技术学院拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008 年7 月9日（单位）拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：年月日王懿拟申报讲师公示材料单位（公章）：负责人：填表日期：2008年7月1日。

广西壮族自治区教育厅关于2024年职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛获奖名单的公示
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2024.08.04
•【字号】
•【施行日期】2024.08.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
广西壮族自治区教育厅关于2024年职业院校教师教学技能大
赛课堂教学比赛获奖名单的公示
根据《自治区教育厅关于举办2024年职业院校教师教学技能大赛的通知》(桂教教师〔2024〕20号)精神,在我厅指导下,广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会于上半年组织开展了2024年职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛,共评选出一等奖46项、二等奖101项、三等奖142项,合计289项,现将名单(见附件)予以公示。

公示期为5个工作日,时间从2024年8月5日起至2024年8月9日。

公示期内,如对公示名单有异议的,请以书面形式,并署真实姓名、联系地址和联系方式,于8月9日前以邮寄或直接送达我厅教师工作处(地址:南宁市竹溪大道69号自治区教育厅1923办公室,邮编:530021)。

邮寄送达的以邮戳为准,直接送达的以送达日期为准。

联系电话*************。

群众如实反映情况受法律保护。

附件:1.2024年职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛拟获奖名单(中职组)
2.2024年职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛拟获奖名单(高职组)
广西壮族自治区教育厅
2024年8月4日。

山西4所高职院校入列“双高计划”首批建设单位2019年12月18日，教育部公示了中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）第一轮建设单位名单，我省的山西省财政税务专科学校、山西工程职业技术学院、山西机电职业技术学院、山西职业技术学院4所学校入列。

此次公布的“双高计划”首批建设单位共计197家，覆盖了29个省份，共分为四种类型：第一类包括高水平学校建设单位（A档）10所；第二类包括高水平学校建设单位（B档）20所；第三类包括高水平学校建设单位（C档）26所、高水平专业群建设单位（A 档）26所、高水平专业群建设单位（B档）59所；第四类包括高水平专业群建设单位（C档）56所。

我省入围的4所学校均分布在第三类。

其中，山西省财政税务专科学校属于高水平学校建设单位（C档），山西工程职业技术学院的黑色冶金技术专业群属于高水平专业群建设单位（A档），山西机电职业技术学院的数控技术专业群、山西职业技术学院的大数据技术与应用专业群属于高水平专业群建设单位（B档）。

“双高计划”目的是支持基础条件良好的高职院校和专业优先发展，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，最终打造一批当地离不开、业内都认同、国际可交流的职业教育“样板房”。

（本刊记者）长治市中小学生演绎冬季“绿茵传奇”2019年12月1日，由长治市体育局、长治市体育总会承办，长治市足球协会协办的青少年足球项目冬令营在市体育中心足球场开始集训。

本次冬令营采用线下推荐制和线上公开报名方式进行，共有来自紫坊小学、火炬中学等16所学校的200余名5岁至14岁的学生参加本次活动。

本次冬令营为期五天，由长治市足球协会12名亚足联认证的教练员指导技能训练。

为了普及足球运动，长治市体育局从2015年起开展了足球进校园、足球进社区、足球进农村公益普及活动。

五年来，全市青少年参加四级联赛，孩子们在足球场上彰显了自己的风采。

通过五年的努力，长治市现有60多所中小学开设有足球课程，使学生们不仅感受到足球的魅力，更享受到足球运动带来的乐趣。

福建省教育厅关于做好2013年高等职业院校开展单独招生改革试点工作的通知闽教考〔2013〕3号各市、县（区）教育局，有关高等职业院校：为贯彻落实国家和我省中长期教育规划纲要精神，深化高等职业院校单独招生改革，完善“知识加技能”的考核办法，探索形成符合职业教育特点和规律的高等职业院校多元化考试评价与选拔机制，2013年我省将进一步深化高等职业院校单独招生改革试点工作，现将有关事项通知如下：一、招生院校、专业及指导性招生计划2013年开展高等职业院校单独招生改革试点的院校为：福建船政交通职业学院、漳州职业技术学院、福建信息职业技术学院、福建林业职业技术学院、闽西职业技术学院、泉州医学高等专科学校等6所国家示范性（骨干）和国家示范性高职院校立项建设单位的高等职业院校；黎明职业大学、福州职业技术学院、福建对外经济贸易职业技术学院、福建卫生职业技术学院、泉州信息职业技术学院、厦门海洋职业技术学院、福建农业职业技术学院和福建水利电力职业技术学院等8所福建省示范性高等职业院校以及福州海峡职业技术学院、漳州科技职业学院、湄洲湾职业技术学院等3所开展2013年招工招生一体化改革试点工作的高等职业院校。

2013年我省高等职业院校单独招生改革试点工作分校具体招生专业及指导性招生计划见附件。

各院校应据此确定每个专业具体招生对象、报考条件（其中招收中等职业学校毕业生报考条件须按2013年福建省“高职单考”11个类别而不能按中等职业学校的专业进行设置）及相应招生计划数，在院校招生章程中公布。

二、报名、考试与录取办法1.报名。

已报名参加2013年我省普通高等学校招生考试（包括普通高考、高职单考，下同）并取得考生号的应、往届普通高中、中等职业学校毕业生（含具有免试资格的学生），于3月1日8时至15日23时登陆省教育考试院网站（）“数字服务大厅-->高考高招-->高职单独招生改革试点”栏目报名，考生须认真查看相关高职院校招生章程（招生章程在省教育考试院网站“招生简章”栏目和各高职院校网站上公布）中的报考条件和要求，填报一所高职院校，并根据该院校招生章程具体要求填报专业志愿。

广西壮族自治区教育厅关于印发《广西壮族自治区高等职业院校教育教学工作审核评估办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2023.02.06•【字号】•【施行日期】2023.02.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广西壮族自治区教育厅关于印发《广西壮族自治区高等职业院校教育教学工作审核评估办法（试行）》的通知各市教育局,各有关高等学校:现将《广西壮族自治区高等职业院校教育教学工作审核评估办法(试行)》印发给你们,请认真贯彻执行。

广西壮族自治区教育厅2023年2月6日广西壮族自治区高等职业院校教育教学工作审核评估办法(试行)为进一步规范和完善我区高等职业院校教育教学工作,根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神,全面对接新时代教育评价和教育督导体制机制改革要求,引导督促全区高等职业院校遵循职业教育规律,聚焦教育教学和人才培养质量全面提升,增强职业教育适应性,推动广西现代职业教育高质量发展,制定广西壮族自治区高等职业院校教育教学工作审核评估办法(以下简称“审核评估”)。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,认真贯彻习近平总书记“五个更大”重要要求,深入贯彻落实习近平总书记视察广西“4·27”重要讲话和对广西工作系列重要指示精神,全面贯彻党的教育方针,坚持正确办学方向,全面落实立德树人根本任务。

聚焦人才培养目标达成度、社会需求适应度、教学条件保障度、质量保证体系运行有效度、学生和用人单位满意度,优化职业教育类型定位,深化职业教育评价改革,强化职业院校办学特色,坚持以学生为中心,以产出为导向,持续改进提升,突出教育教学和人才培养的中心地位。

全国高职高专校长联席会申报指南 一、引言 在高职高专教育的发展中，校长联席会作为一个重要的组织形式，发挥着桥梁和纽带的作用。为了促进全国高职高专校长联席会的申报工作更加规范和有序进行，制定本申报指南，以便各校有针对性地准备和提交相关申报材料。

二、申报要求 1. 申报范围：全国范围内的高职高专院校。 2. 申报材料：包括申报表、学校简介、发展规划、校长履职情况等。 3. 申报流程：填写申报表，提交相关材料，经过初审、复审、公示等环节后，最终确定联席会成员。

三、申报表内容要求 申报表是申报材料的核心部分，需要包括以下内容： 1. 学校基本信息：学校名称、所在地区、隶属关系等。 2. 校长履职情况：校长的个人信息、工作经历、专业背景等。 3. 学校发展规划：学校的办学理念、发展目标、优势特色等。 4. 校长联席会建设计划：校长联席会的组织机构、工作职责、工作目标等。

四、学校简介的撰写 学校简介是申报材料中的重要组成部分，需要全面、详细地介绍学校的基本情况和特色优势。具体要求如下： 1. 学校概况：包括学校的历史沿革、办学层次、学科专业设置等。 2. 师资力量：介绍学校的教师队伍、师资结构、师资培养等。 3. 教学质量：介绍学校的教学管理、教学成果、教学改革等。 4. 学生培养：介绍学校的学生管理、学生培养模式、学生实践等。 5. 社会服务：介绍学校的社会服务、产学研合作、社会影响等。

五、发展规划的撰写 学校的发展规划是申报材料中的重要内容，需要明确学校的发展目标和发展路径。具体要求如下： 1. 办学理念：明确学校的办学宗旨、办学理念、价值观念等。 2. 发展目标：确定学校的发展目标、战略定位、发展方向等。 3. 优势特色：分析学校的优势资源、特色专业、品牌建设等。 4. 发展路径：制定学校的发展策略、发展计划、发展措施等。

六、校长履职情况的撰写 校长履职情况是申报材料中的重要内容，需要全面、详细地介绍校长的个人情况和工作经历。具体要求如下： 1. 个人信息：包括校长的姓名、性别、出生日期、学历等。 2. 工作经历：介绍校长的工作经历、担任职务、取得成绩等。 3. 专业背景：介绍校长的专业背景、学术成就、学术影响等。 4. 领导风格：描述校长的领导风格、管理理念、工作作风等。

中高职贯通培养三二分段转段考核实施方案根据《广东省教育厅广东省招生委员会办公室关于做好2022年中高职贯通培养三二分段转段考核工作的通知》（粤教职函〔2022〕11号）、《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号）、《广东省教育厅关于开展2020年高职院校招生培养改革申报工作的通知》和《广东省教育厅广东省招生委员会关于开展2020年职业院校中高职贯通培养三二分段试点工作的通知》（粤教职函〔2020〕12号）等文件要求，为做好2022年我校中高职贯通培养三二分段转段考核工作，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想积极探索职业教育招生制度改革方案，坚持育人为本，全面推进素质教育。

通过三二分段转段考核，选拔具备较强专业技能和综合素质的中职学校学生到我校对应专业继续就读，探索高技能人才选拔培养机制，为区域经济社会发展和产业发展服务，培养高素质技术技能人才。

二、实施原则按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，公正选拔，公开透明；坚持德智体全面考核、综合评价、择优录取；紧密围绕高职院校专业人才培养要求，深化考核内容和方式改革；以综合素质、专业技能考核为重点，主要考核学生的专业理论和专业技能。

三、组织机构（一）成立转段考核招生工作领导小组组长：副组长：组员：工作职责：负责中高职贯通培养三二分段转段考核工作的全面领导。

（二）成立转段考核招生工作小组组长：组员：负责转段考核和招生录取的各项具体事务，下设：1.转段考核小组组长：副组长：组员：工作职责：负责转段考核的命题、印刷、包装、保密、考核组织、考务安排、改卷、评分、计分等工作。

2.招生录取小组组长：副组长：组员：工作职责：①组织考生报名；②确定参加转段考核考生名单、免试考生名单加分考生名单并公示；③确定拟录取考生名单报学校招生领导小组批准后公示；④将拟录取名单公示并报省招生办公室审核备案；⑤录取工作。

上海市教育委员会关于公布2012年度上海高职院校市级精品课程、教学团队、教学名师获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2012.10.31
•【字号】沪教委高[2012]82号
•【施行日期】2012.10.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
上海市教育委员会关于公布2012年度上海高职院校市级精品课程、教学团队、教学名师获奖名单的通知
（沪教委高〔2012〕82号）
各高等学校：
根据《上海市教育委员会关于做好2011年度上海高职院校市级精品课程、教学团队、教学名师申报工作的通知》（沪教委高〔2011〕26号）精神，经学校申报、专家评审和网上公示，我委研究决定授予上海公安高等专科学校刘兵兵等43位教师领衔的课程为“2012年度上海高等学校市级精品课程（高职高专）”；上海公安高等专科学校徐伟忠等29位教师领衔的教学团队为“2012年度上海高等学校市级教学团队（高职高专）”；上海医疗器械高等专科学校丁勇等15位教师为“2012年度上海高等学校市级教学名师（高职高专）”。

现将名单予以公布（详见附件）。

希望各高等学校充分发挥市级精品课程、教学团队、教学名师（高职高专）的示范作用，引导更多的教师积极参与教育教学改革，不断提高高等职业教育的教学水平和人才培养质量。

附件：1.2012年度上海高等学校市级精品课程（高职高专）名单
2.2012年度上海高等学校市级教学团队（高职高专）名单
3.2012年度上海高等学校市级教学名师（高职高专）名单
上海市教育委员会
2012年10月31日。