最新部编版六年级语文下册修辞手法专项考点练习

最新部编版六年级语文下册修辞手法专项考点练习1. 按要求写句子。

（1）我的心境变得有声有色。

（改成反问句）（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。

（修改病句）（3）天河很宽，波涛汹涌。

牛郎织女只能隔河相望。

（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。

（仿照例句写句子）______一样，是______。

2. 判断下列句子用了什么修辞手法（1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

______（2）大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。

______（3）八月桂花，十里飘香。

______（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

______（5）如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源，将来怎能不给人类带来灾难？______3. 读句子，判是否比喻句。

（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（2）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

（3）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（4）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。

（5）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（6）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

4. 请按照所给例句的句式和修辞方法，仿写句子。

（1）①这本书，一天怎么看得完呢？（2）②小溪流蹦蹦跳跳地奔向远方。

（3）③春城没有一处不是花飞絮扬。

（4）④一串串紫宝石般的葡萄，水灵灵的摆在篮子里。

（5）把下面的句子在不改变原意的情况下，写简洁些。

我把窗户推开，我呼吸新鲜的空气。

（6）下面是肯定的陈述句。

请在不改变原意的情况下，使用四种句式来表达。

这张椅子是被他修好的。

5. 按要求写句子。

（1）老师对我说:“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。

"（改为转述句）（2）像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）（3）我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。

（改为"被”字句）（4）狂风呼啸，大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

（仿写拟人句）6. 按照要求写句子。

①昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（仿写句子。

） ______②人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实……仿照选文，用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。

______③给句子换一种说法，保持意思不变。

（提示：可加关联词，可用比喻的说法。

） ______一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

7. 写出下列句子运用的修辞手法，并仿写一句。

①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

②海底的动物常常在窃窃私语。

③你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……8. 下列广告宣传语运用了什么修辞手法？请选一选。

A．排比B．对偶C．拟人①节约用纸，大树因你而微笑。

（公益广告）______②中华泰山，天下泰安。

（泰安市旅游宣传广告）______③中国梦是责任付出，中国梦是蓝色憧憬，中国梦是伟大复兴。

中国梦，梦之蓝。

（白酒广告）______9. 按要求写句子。

（1）用修改符号修改病句。

全体老师、班主任老师都和我们一起参加升旗仪式。

（2）下雪了，大地银装素裹，真好看。

（改为拟人句）（3）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。

（改为反问句）（4）你不要常说要老实做人，认真演戏吗？（改为陈述句）（5）在莫高窟第二至五十七窟中，其中一组壁画描绘了九色鹿舍己救人的动人故事。

（缩句）（6）把下列古诗、名句补充完整。

①______，快走踏清秋。

②横眉冷对千夫指，______。

③千锤万凿出深山，______。

④______，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

⑤老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句“______，______。

”⑥“______，______；______，______。

”这是说答应给别人的不能少，与人约好的不能变。

10. 指出下列句子所使用的修辞手法，再照样子试着写一句话。

①马上的男女老少穿着各色的衣裳……像一条彩虹向我们飞过来。

______②骆驼排列成一长串，沉默地站着，似乎在思考着什么。

______③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

______11. 按要求写句子（1）我送稿子给总理审阅。

我亲眼看见了总理一夜的工作。

（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）（2）一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。

（缩句）（3）他的家乡是一个小镇。

（改成夸张句）（4）他非常着急。

（改成比喻句）（5）这篇文章的内容和形式都很丰富。

（修改病句）12. 句子大练兵。

（1）海滩上躺着许多美丽的贝壳。

（缩句）（2）周围的一切不是都在起变化吗？（改为陈述句）（3）______的菊花______地点头。

（把句子补充完整，并写在下面横线上）（4）秋天的雨像一把钥匙。

（仿写比喻句）（5）这座桥______坚固，______美观。

（加关联词补充完整，并写在下面横线上）（6）成功实验我终于获得的了（组成一句话加上标点）13. 说说下列句子运用了什么修辞手法，并填在后面的横线上①羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

______②从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。

______③风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！______④生活在戈壁中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？______⑤车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。

______14. 选择题。

（1）下列各组的词语字形和划线字注音全对的一组是（）（2）下面句子中，标点符号使用完全正确的一句是（）（3）下列的句子中，意思和其他两句不同的一句是（）（4）“多起竹楼，傍水而居”说的是（）人民至今依然保持的居住习惯。

（5）下列四句人物描写中，哪一句不属于动作描写？（）15. 造句。

①用一个拟人句写太阳升起。

______②用一个比喻句写老师育人的辛勤。

______③用关联词语造句。

一旦……就……：______尽管……却……：______16. 按要求改写句子。

（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

（缩句）（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

（改成反问句）（3）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。

”（改为转述句）（4）每个学生都应该明确学习态度。

（修改病句）17. 按要求写句子。

①雪花在空中飘。

（改为拟人句）②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。

（缩句）③恩科西顽强地与病魔作斗争。

恩科西关心和他一样患病的儿童。

（用恰当的关联词连成一句话）④让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。

（改为反问句）⑤恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。

（修改病句）⑥这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。

（用划线的词语造句）18. 下面四句话中不是拟人句的是（）A .近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B .木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

C .死亡在洪水的狞笑声中逼近。

D .山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

19. 照样子写句子例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。

（比喻）①圆圆的荷叶像______。

②弯弯的月儿像______。

③满树的柿子，好像______。

④______好像______。

例：花儿迎着阳光绽放笑脸。

（拟人）⑤不光是我一朵，一池的荷花______。

⑥小鸟在枝头______。

⑦蝴蝶在花丛中______。

⑧______。

20. 判断下面的说法是否正确。

（1）写信时，称呼要顶格；署名写在日期的下面。

（2）“乃”的第一笔画是横折折折钩；“迅”的第一笔画是横折斜钩；“泌”的第七画是撇。

（3）“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”这句既用了修辞拟人，也用了排比。

（4）不知道“鲁”的读音，查字典时可以查“鱼”部，也可以查“日”部。

21. 经典吟赏。

（1）吟对古诗。

①洛阳城里见秋风，______。

（张籍《秋思》）②落叶他乡树，______。

（马戴《灞上秋居》）③山一程，水一程，______，______。

（纳兰性德《长相思》）④______，犹有花枝俏。

（毛泽东《卜算子·咏梅》）（2）鉴赏诗句。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”这是一首______诗（体裁），这一句是诗的颔联，分别运用了______、______和______的修辞手法，表达了诗人______的情感。

（3）对号入座。

（把正确答案的序号写在横线上）A．孔夫子搬家——净是输（书）B．喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬C．外甥打灯笼——照旧（舅）D．猪八戒照镜子——里外不是人①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是______啊！②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是______，真令人失望。

③遇到两个蛮横无理、不分黑白的人吵架，你就是再好心劝说，也无济于事，最终只能落得个自己______。

④父母、老师都苦口婆心地教育他，可是他______，最终走上了犯罪道路。

⑤我积累的一句谐音歇后语：______22. 按要求改写句子。

①革命路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

（用关联词合成一句话）②在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。

（改为比喻句）③陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”（改转述句）④这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句）⑤父母对我们的养育之恩，不能忘记。

（改为反问句）23. 按要求写句子。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗?（改写成陈述句）（2）太阳升起来了。

（扩句）（3）一棵高大的橡树挺立在路旁。

(改为比喻句）（4）我一定接受你的意见，努力改进缺点，（修改病句）24. 说说下面的句子用了哪些修辞方法（1）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。

______（2）我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。

______ （3）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。

______25. 写出下列句子所运用的修辞手法①木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

______②看到老班长在吃鱼骨头，我觉得好像有万根钢针扎着喉管。

______③童年是一幅画，童年是一首诗，童年是一支歌。

______④这比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？______⑤桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

______26. 修辞方法我会填。

①轻风舞细柳。