学院成功举办2019年管理会计专业建设及人才培训研讨会

财政部关于开展高级会计人才(行政事业类)培训的通知文章属性•【制定机关】财政部•【公布日期】2006.02.13•【文号】财会[2006]5号•【施行日期】2006.02.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文财政部关于开展高级会计人才（行政事业类）培训的通知（财会[2006]5号）中直管理局，铁道部，国管局，总后勤部（财务部），武警总部（后勤部财务部），北京、上海国家会计学院，各省、自治区、直辖市财政厅（局）：为贯彻《会计法》关于“对会计人员的教育和培训工作应当加强”的规定和中共中央“十一五”规划中关于“深入实施科教兴国战略和人才强国战略”的要求，进一步加快我国高级会计人才培养，着力造就一批符合社会经济发展要求的高素质、复合型高级会计人才，经研究，我部决定举办行政事业类高级会计人才培训班，请各省级财政部门、中央有关主管单位协助我部做好政策宣传、培训对象选拔、考核等工作。

现将有关事项通知如下：一、报名基本条件1、遵守《会计法》、《预算法》等相关法律法规，诚实守信。

2、在省级以上行政事业单位担任分管财务的单位负责人、财务部门正处长级干部及其后备人员，具有开拓创新意识和较强的驾驭政策能力、组织协调能力、分析研究能力。

3、具有经济管理类专业大学本科以上学历，有较高的政策水平和较丰富的财务工作经验，从事财务会计工作5年以上。

4、具有较好的英语水平，能够运用英语进行听、说、读、写。

5、年龄不超过40岁；身体健康。

二、培训对象的选拔各省级财政部门、中央有关主管单位根据《财政部2006年高级会计人才（行政事业类）培训实施方案》（附件1）规定的培训对象选拔条件、程序等要求，认真组织考生报名、选拔考试和材料审查。

有关要求如下：1、正式申报。

申请者按要求填写《全国高级会计人才培训项目申请表》有关内容，经所在单位同意后，连同申请表中所填列事项有关证明材料的复印件，报所在地省级财政部门，新疆建设兵团所属单位的申请者报送至新疆建设兵团财务局，国务院机关事务管理局管理的中央在京单位的申请者报送至国务院机关事务管理局，中共中央直属机关事务管理局管理的单位的申请者报送至中共中央直属机关事务管理局，中国人民解放军所属单位的申请者报送至解放军总后勤部财务部，中国人民武装警察部队所属单位的申请者报送至武警总后勤部财务部。

会计专业人才培养方案会计专业人才培养方案为了确保工作或事情有序地进行，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的会计专业人才培养方案，欢迎阅读与收藏。

会计专业人才培养方案1根据财政部和xx市财政局印发的会计行业人才队伍建设中长期规划，为加大xx高端会计人才培养力度，破解高端会计人才紧缺难题，特制定本实施方案。

一、总体要求大力实施人才强市战略，以培养xx会计领军人才和青年英才为引领，以培养高级会计师、总会计师为重点，以培养注册会计师和会计师为基础，建设数量充足、结构合理、梯次递进衔接的会计人才队伍，全面提升我市会计人才队伍业务潜力和整体素质，为推动科学发展、富民兴渝带给人才保障。

二、目标任务按照高起点、高标准、高质量要求，到20xx年分类培养：精通会计业务、精于财务管理、有较高政策理论水平和操作潜力很强的xx会计领军人才350人（其中：力争入选全国会计领军人才50人，具有国际资格的注册会计师50人）；会计业务娴熟，善于财务管理，职业决定潜力强，操作潜力强的xx青年英才600人；具有国内先进水平的高级会计人才及总会计师20xx人；加大高级会计师、注册会计师和会计师培养，届时占会计人员的比例西部领先。

三、遴选条件和程序会计领军人才。

取得高级会计师专业技术资格（含透过高级会计师资格考试），或者取得注册会计师资格执业5年以上，或者副教授以上职称（含会计学博士毕业工作2年）；年龄原则上不超过45岁；具有本科学历，能够运用英语进行听说读写；财务部（科）负责人或后备骨干。

本人申报、单位审查推荐；由市财政局组织对财会、英语和综合知识进行考试；再面试、综合审查评选；商市委组织部、市人力社保局确定培养人选。

会计青年英才。

取得会计师、注册会计师、讲师等专业技术资格2年；年龄原则上不超过40岁；具有本科学历，能够运用英语进行听说读写。

关于构建高职高专财务会计专业群若干问题的思考摘要：高职高专财务会计专业群的构建是基于江苏省“十二五”期间大力发展现代服务业和先进制造业以及培养学生一专多能和社会迁移能力的背景下提出的，按照行业基础相近的原则，充分融合相关专业的特色与优势，以会计电算化专业为核心，带动其他相关专业共同发展。

财务会计专业群的建设内容包括人才培养体制建设、课程体系建设、实践体系建设、教学资源库建设、双师团队建设以及管理体制与运行机制建设等方面的内容。

关键词：产业升级工学结合岗位技能柔性管理中图分类号：g710 文献标识码：a文章编号：1004-4914（2013）03-154-03一、建设背景根据教育部2006年16号文件的精神和江苏省“十二五”规划中关于构建具有江苏特色的现代产业体系、加快推进经济社会发展转型升级的需要，按照行业基础、技术基础相同或相近原则，充分融合相关专业形成专业群，以优势或特色专业为核心，充分发挥其示范辐射作用，以带动专业群中的其他专业共同发展。

2011年，笔者所在的江海职业技术学院对江苏省及扬州地区近300家工业、商业企业和金融机构的会计、管理人才的需求情况进行了调研，结果表明：中小企业对管理人员的要求越来越高，单一技能的人才已不能满足企业需求，企业需要会核算、懂管理、能理财的一专多能的复合型人才。

1.当前普通会计从业人员供大于求，而管理类人员却求大于供。

虽然从2010年开始首次出现了财经类专业毕业生超过企业对会计岗位的人才需要；但是，很多民营企业、小型或微型企业对从事出纳之类的基层会计工作的人才需求量较大，且这些企业要求会计人员具备基础性的管理能力。

2.上述企业对财经类毕业生的学历要求不高，但是更看重毕业生的实践工作经验。

他们要求学生到单位后只要通过短期培训或者不需要培训就能够立即从事基层会计与管理工作。

3.上述企业对会计人员和基层财务管理人员的要求较高，要求能了解企业资金链的运作情况和理财情况，从而保证其利益最大化。

上海财经大学MPAcc中心（会计学院）简介历史沿革上海财经大学会计学院是上海财经大学前身国立上海商学院成立最早的系科之一，迄今已经有90年的历史。

1951年，国家进行大规模的高校院系调整，华东地区16所高校经济管理专业的会计教师绝大部分并入我院。

1997年10月会计学系更名为会计学院，在国内会计界享有很高的声誉，在国际上也有一定知名度。

1981年被批准为全国首批会计学博士点，1987年会计学系被财政部中国财贸工会委员会评为“全国财税系统先进集体”，1988年被国家遴选为国家级重点学科，1992年被国家教委批准设立博士后流动站，1995年被财政部评为“全国先进财会工作集体”。

同年，被授予“上海市模范集体”荣誉称号。

1997年被评为财政部重点学科，2000年申报的“会计与财务研究院”被教育部评为国家人文社会科学重点研究基地。

中国会计学会教育分会秘书处常设单位。

国家级重点学科和研究基地目前全国只有2个国家级重点会计学科点，一个是我校会计学院，另一个是厦门大学会计系。

目前，我校会计学院师资力量雄厚：现有专职教师48名，其中博导14名，教授15名，副教授21名，教师中已取得博士学位的34人。

本学科目前设有会计理论、审计理论、财务会计、国际会计、成本管理会计、财务管理和会计信息系统等研究方向。

现有本科生1286余名，硕士生421名，博士生64名。

2000年9月，经国家教育部审定，我院申报的“会计与财务研究院”入选第二批全国普通高等学校人文社会科学重点研究基地。

这是我国第一个国家级会计研究基地，也是全国仅有两个国家级会计研究基地之一（另一为厦门大学会计发展研究中心）。

教育部专家组在实地考察后认为该研究院的主要优势是：一、会计学研究处于全国领先地位，研究成果显著；二、研究队伍实力较强，知识结构和年龄结构比较合理；三、与实际部门关系密切，有利于研究工作的顺利开展；四、图书资料和硬件设施较好。

据此，我校的会计学科在综合科研水平上居全国第一。