花开得太早是个美丽的错误
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2020年七年级下册道法月考试题(时间:30分钟满分50分)一、单项选择题(每小题2分,共40分)1.下列不属于青春期身体变化的有()①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④自我意识的增强A.①②③ B.②③④ C.③④ D.④2.青春期是童年向成年的过渡时期,也是生理发育急剧变化的时期。
处于青春期的我们,要学会悦纳自己的生理变化。
对此,下列做法正确的是()A.因声音变粗哑戴口罩不肯说话B.对长得胖的同学随意开玩笑C.坦然接受自己身体的发育情况D.主动向朋友诉说自己的烦恼3.不属于青春期矛盾心理的表现的是( )A.个子猛长,出现了喉结,脸上还长出了小痘痘B.觉得自己长大了,似乎成熟了,可情绪不稳定为点小事就冲动C.有时不愿听老师和父母的“唠叨”,又希望能得到他们的理解D.有时表现得很勇敢,有时又表现得比较害羞、怯儒。
4.伴随着生长发育,我们的心理也会不断发生变化,出现矛盾和困惑。
导致我们出现矛盾心理的变化有( )①自我意识不断增强②认知能力得到发展③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.进入青春期后,我们的生理和心理都会发生显著变化。
下列同学做法正确的是()A.小林因脸上长痘而抱怨父母B.小龙因太胖怕被同学嘲笑,不愿意去上学C.小明因长得矮而自卑D.小敏每天早、晚都跑步健身调节身心6.处于青春期的赵芳同学,越来越不愿意向别人敞开心扉,经常与父母、老师发生冲突,从而产生孤独、忧郁、焦虑的情绪。
赵芳的这种心理现象()①是进入青春期后容易产生的闭锁心理②是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应③不必要调整和控制④想消除它,就要敞开心扉,积极与他人沟通交往。
A.①②③B. ②③④C.①②④ D.①②③④7.有人说:“青春,是与七个自己相遇。
一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。
”下列关于青春的说法不正确的有()A.青春期要悦纳生理变化,调节矛盾心理 B. 青春期的矛盾心理会随着时间自然消失C.青春的我们每一点进步都是成长的足迹 D.我们应该正确处理青春期的矛盾和困惑8.最近,妈妈发现上初一的小西总是偷偷化妆,问她时还特别不耐烦,说学校很多女同学也化妆,自己不化妆总觉得很丢人,进不了她们的圈子。
花开季节
手指滑过,留下深深的痕迹,不知道是否有一天,它会隐隐作痛。
这份前世的缘,来的太早,也过于匆忙,无形中,这是错。
美丽的错误,美丽的心,美丽的花儿开在不美的季节。
冰封的世界,一切都是冷的,握着我的左手的你的右手也一样是冷的。
慢慢滑落,在我的心上划出一道血红的伤痕。
不敢相信这是真的,它太柔了,害怕像水一样万般柔情,有一天,也会掀起波浪打翻漂泊的小船。
想让心中充满希望,但害怕希望越大,失望就会越大。
累了,也不再想,静静地等待,那一天的结局。
花儿,冷吗?掉下来的眼泪都结冰了。
是你太坚强,还是我太脆弱。
不离开你,你的眼泪怎么会融化?可坚强的你是那样怜惜地乞求,我又怎能忍心不答应?答应了,也伤了。
眼泪里有盐,滴在心上的伤口里,真的好痛。
冰封了,眼泪就不再流,伤口也会变成伤疤,留下深深的痕迹。
知道这是毒酒,却还是喝了下去。
不醉,也不后悔,只有眼泪,血红的,滴在了伤口上,更疼了。
愈合,我想,花儿谢了,也不会。
傻傻的,含笑饮毒酒。
花儿,疼吗?你说要一生一世都开着,永不凋谢。
我也希望,花开花落,各有世界,冰雪,你不会凋谢吗?我害怕这希望会落空,但我相信,你会的。
即使,只有这一个冬天,已经足够了。
红酥手,染红了花瓣,柔情似水,像刀一样滑过,划伤了蓝的天,流下泪来,像针一样扎进皮肤,渗透,苍白的骨头。
轻轻的,手指滑落,流下美丽的花儿,缀着你那还未融化的眼泪……
---来源网络整理,仅供参考。
心理健康校本课程纲要一、一般项目1、课程名称:中学生心理健康教育2、课程类型:校本课程3、教学材料:自编教材4、授课时间:11课时5、授课教师:郑州市第九十四中学杨慧娟6、授课对象:七年级二、具体内容(一)、校本课程开发应从学校特色角度考虑课程目标。
如此形成的标志性的课程是学校特色之所在。
因此,学校特色的形成是校本课程开发的必然结果。
我校“阳光”特色学校的创建,主要目标之一是培养“快乐健康、自主会学”的学生。
作为学校的一分子,学生的主要任务是学习,所以,目前学生的不少烦恼,来自于学习方面的较多。
从学生的心理发展角度而言,也与学业有着较多的联系。
关注学生的学习,帮助学生解决学习上面临的问题,是学校心理健康教育的重要部分。
在现在的一些心理健康教材中,对于学习的关注相对较少,我们针对这一状况,适当突出了学习辅导方面的权重,以培养“会学”的学生。
这也是我校心理健康校本课程的特色之一。
1、总目标:提高全体学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生快乐、健康、自主、会学的心理品质,促进学生人格的健全发展。
2、具体目标:①使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;②培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;③对少数有心理困扰和心理障碍的学生给予有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,发挥个人生活经历和自我调节的关键性作用。
(二)、课程内容第一课:《新学校新同学》第二课:《做一名合格的中学生》第三课:《人生难免有挫折》第四课:《你是一个受欢迎的人吗?》第五课:《我很棒》第六课:《声声入耳》第七课:《花开太早是个美丽的错误》第八课:《地震来了我们该怎么办?》第九课:《控制情绪》第十课:《插上创造的翅膀》第十一课:《谈谈考试》(三)、课程实施1、课时安排:我校目前七年级开设心理健康课。
课时量为每周一课,以学校自编教材为主,以其他出版社教材为辅,展开心理健康的教育。
2、除了课堂团体心理辅导以外,我校具有比较浓厚的心理健康教育氛围,硬件上也有较大的投入。
喜欢与爱喜欢与爱(一)喜欢一个人,在一起的时候会很开心;爱一个人,在一起的时候,会莫名的失落。
喜欢一个人,你不会想到你们的将来;爱一个人,你们常常在一起憧憬明天。
喜欢一个人,在一起的时候永远是欢乐;爱一个人,你会常常流泪。
喜欢一个人,当你们好久不见,你会突然想起她;爱一个人,当你们好久不见,你会天天想她。
喜欢一个人,当你想起她,你会微微一笑;爱一个人,当你想起她,你会对着天空发呆。
喜欢一个人,你会想她有了孩子,你一定会很喜欢;爱一个人,会有一天,你突然很好奇,将来我们的孩子会是什么样子?喜欢一个人就是希望大家都开心;爱一个人希望她会更开心。
喜欢一个人,你要得只是今天;爱一个人,你期望的是永远。
喜欢一个人,是看到了她的优点。
爱一个人,是包容了她的缺点。
喜欢,是一种心情爱,是一种感情喜欢,是一种直觉爱,是一种感觉喜欢,可以停止爱,没有休止喜欢一个人,特别自然爱一个人,特别坦然喜欢一个人,有时候盼和她在一起爱一个人,有时候怕和她在一起喜欢一个人,不停的和她争执。
爱一个人,不停的为她付出喜欢一个人,希望她可以随时找到自己爱一个人,希望可以随时找到她喜欢一个人,总是为她而笑爱一个人,总是为她而哭喜欢是在楼道里碰上她,愉快的和她打声招呼,再简单寒暄几句,擦肩而过的时候看见了窗外明媚的阳光,心情无端好了起来。
爱是输不起的游戏,付出全部之后,留下的可能仅仅是刻在心底的一道伤痕;喜欢一个人是想要她是自己的,所以,可以喜欢很多人,想要很多人都是自己的。
爱是明明离不开她,却要不得不放弃她,因为她要的幸福,也许我也给不了。
不敢霸占她,希望看她找到幸福,即使那份幸福不是跟我分享的。
喜欢是希望寂寞的时候,无聊的时候,伤感的时候,找个人说说话。
爱是在任何时候都想跟她分享,快乐的时候甚至希望把所有快乐都给了她。
喜欢是在很久很久没联络的时候,接到她的电话,然后笑着听她说话。
爱是在几天没有联络的时候,着急得的打电话给她,然后忍住眼泪笑一笑。
永远的遗憾作文范本10份永远的遗憾作文 1今天,是晴朗的一天,我早早地就起床了,在电视机前等待,为什么呢?因为今天有刘翔的跨栏比赛。
整个体育场沸腾起来了,有很多的拉拉队来了,观众有的头上系了一根丝带,上面写着'中国加油'四个显眼的大字;有的观众拿着带竿子的__不停地挥舞着;有些观众在头上、手上贴上了小小的__和心形的__,为中国队加油。
总算开始了,刘翔在第六组,就在旁边热身。
就在那时,我有一种不祥的预感,因为在刘翔热身的时候,我发现他的.一条腿一瘸一拐的,而且,热身一次后就坐在地上,一边揉着脚,一边露出痛苦的表情,心想:这下遭了!刘翔的脚伤还没好呢,可马上就要比赛了,怎么办?怎么办!紧张的时刻终于到了,刘翔一瘸一拐的走上了跑道,但是他每走一步,都是痛苦的,但是他还是坚持下来了。
比赛快开始了,刘翔揉了揉脚,贴上号码牌。
只听见砰地一声,刘翔就跑了出去,我正在担心他能不能拿冠军,就在这个时候,刘翔刚跑了三步就弃权了,大概是他坚持不住了吧,不过我们也能理解他的心情,毕竟他的脚伤还没好。
没了刘翔的奥运会,还挺让人失望的!永远的遗憾作文 27月17号下午一点从上海前往韩国的仁川机场开启了堪称完美的假期五日游,可这完美里却夹着一点瑕疵,一些遗憾。
性格内向的我在旅途中只管与家人和导游沟通交谈,并没有结实到朋友。
在我们这个旅行团中,有个比我大三岁的姐姐,独生子女,据说是个学霸,不爱讲话,应该很喜欢小孩子吧。
她总是用很和蔼的.目光望着我们家那个仅五岁大的弟弟,身为我虽然感受不到她的孤独,但她应该很渴望有个伴吧。
两个内向的人站一块儿真可怕,五天都能不说一句话,最多互相礼貌一笑。
可能微笑就是我们之间的交流了吧。
早上用餐遇见时微笑;上车时谦让的微笑;各自回房前的离别微笑。
只有微笑。
最终完成旅程时的那个微笑最铭心刻骨,要知道,世界那么大,能够相遇是多么不容易,但我却没能珍惜,没能借用这五天去了解去认识这位大姐姐,这一微笑就可能成为最后一次。
七年级上册历史书第一课初中部分学科说课课题语文八年级下册第21课吴均《与朱元思书》八年级下册第23课韩愈《马说》八年级下册第29课袁宏道《满井游记》数学八年级下册19.1.1 矩形的性质八年级下册19.1.2 矩形的判定八年级下册19.2.1 菱形的性质英语仁爱版八年级下册Unit 6 Topic 1 Section A 仁爱版八年级下册Unit 7 Topic 2 Section A 仁爱版八年级下册Unit 8 Topic 1 Section A音乐1. 《凤阳花鼓》2. 《音乐之声》3. 《青春舞曲》信息技术闽教版八年级上册活动四图像的合成闽教版八年级下册活动二创建逐帧动画闽教版八年级下册活动四创建路径动画和遮罩动画美术七年级下册《画家乡的风景》七年级下册《灯饰设计与制作》八年级下册《以行写神》心理学福建教育出版社叶一舵《中学生心理健康》1.七年级第九单元第一课《发现自我》福建教育出版社叶一舵《中学生心理健康》2.八年级第四单元第一课《我和父母“换”角色》福建教育出版社叶一舵《中学生心理健康》3.九年级第六单元第二课《花开太早是一种美丽的错误》体育田径:蹲踞式跳远——起跳篮球:原地单手肩上投篮体操:技巧-肩肘倒立思政七年级上册第三课让生命之花绽放七年级上册第六课善于调控情绪七年级下册第九课维护社会公平历史七年级上册第6课《春秋战国的纷争》七年级上册第12课《大一统的汉朝》七年级上册第18课《三国鼎立》化学九年级上册第二章第二节第一课时《二氧化碳的性质》九年级上册第四章第二节《化学反应中的质量关系》第一课时《质量守恒定律》九年级下册第七章第二节《常见的酸和碱》第二课时〈常见的碱〉书法1. 书法基本功简介2. 毛笔书法的基本技法3. 结构的基本原则重要提示:每位参加测试对象须带齐3个课题的说课稿(每个课题须印一式五份说课稿)进入指定的考场。
小学部分学科说课课题语文人教版二年级上册《称赞》人教版三年级上册《掌声》人教版五年级上册《地震中的父与子》数学人教版二年级下册《整百、整千数加减法》人教版四年级上册《亿以上数的认识》人教版五年级下册《同分母分数加减法》美术湘教版一年级下册《小树快快长》湘教版四年级下册《草丛中》湘教版五年级下册《飞天畅想》心理福建教育出版社叶一舵一年级《夸夸你和我》福建教育出版社叶一舵三年级《坚持就是胜利》福建教育出版社叶一舵五年级《友谊与竞争》体育人教版水平一:《两臂放在不同部位用前脚掌走》P48人教版水平二:《30米迎面穿梭接力跑》P45人教版水平三:《肩肘倒立》P68信息技术闽教版三年级下册《认识文件》闽教版四年级下册《制作课程表》闽教版五年级下册《建立网页》音乐人教版二年级下册《打花巴掌》人教版四年级上册《赶海的小姑娘》人教版五年级下册《保卫黄河》英语闽教版(2013)四年级下册Unit 3 School Subjects Part A 闽教版(2013)四年级下册 Unit 6 Weather Part A闽教版(2013)四年级上册 Unit 5 Daily Activities Part B重要提示:每位参加测试对象须带齐3个课题的说课稿(每个课题须印一式五份说课稿)进入指定的考场。
心理健康校本课程纲要一、一般项目1、课程名称:中学生心理健康教育2、课程类型:校本课程3、教学材料:自编教材4、授课时间:11课时5、授课教师:郑州市第九十四中学杨慧娟6、授课对象:七年级二、具体内容(一)、校本课程开发应从学校特色角度考虑课程目标。
如此形成的标志性的课程是学校特色之所在。
因此,学校特色的形成是校本课程开发的必然结果。
我校“阳光”特色学校的创建,主要目标之一是培养“快乐健康、自主会学”的学生。
作为学校的一分子,学生的主要任务是学习,所以,目前学生的不少烦恼,来自于学习方面的较多。
从学生的心理发展角度而言,也与学业有着较多的联系。
关注学生的学习,帮助学生解决学习上面临的问题,是学校心理健康教育的重要部分。
在现在的一些心理健康教材中,对于学习的关注相对较少,我们针对这一状况,适当突出了学习辅导方面的权重,以培养“会学”的学生。
这也是我校心理健康校本课程的特色之一。
1、总目标:提高全体学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生快乐、健康、自主、会学的心理品质,促进学生人格的健全发展。
2、具体目标:①使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;②培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;③对少数有心理困扰和心理障碍的学生给予有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,发挥个人生活经历和自我调节的关键性作用.(二)、课程内容第一课:《新学校新同学》第二课:《做一名合格的中学生》第三课:《人生难免有挫折》第四课:《你是一个受欢迎的人吗?》第五课:《我很棒》第六课:《声声入耳》第七课:《花开太早是个美丽的错误》第八课:《地震来了我们该怎么办?》第九课:《控制情绪》第十课:《插上创造的翅膀》第十一课:《谈谈考试》(三)、课程实施1、课时安排:我校目前七年级开设心理健康课。
课时量为每周一课,以学校自编教材为主,以其他出版社教材为辅,展开心理健康的教育。
2、除了课堂团体心理辅导以外,我校具有比较浓厚的心理健康教育氛围,硬件上也有较大的投入。
苦涩的青苹果----拒绝早恋2013年10月28日早恋造成严重后果1、四川十五岁女孩,谈恋爱被奶奶发现,怕奶奶告状,残忍地将奶奶杀害。
2、5.1993年,才初一的刘伟与同班女生张某开始恋爱,长达6年。
99年7月,张某考虑到刘伟一直没有正式工作,便提出与其分手,刘不同意仍继续纠缠张某。
8月1日晚8时,刘伟将张某带至他在南开区租用的某居民楼,恳求张和他继续保持恋爱关系,遭到张的拒绝后,刘伟恼羞成怒,用手狠掐张某的脖子,致张机械性窒息死亡。
刘伟作案后逃匿。
99年8月4日,写下遗书准备自杀的他在其家属的劝说下到公安机关投案自首。
3、某学校两名男生因追求同一位女生,拔刀相向,一人死亡。
4、2001年1月6日,历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强,导致三人死亡,多人住院。
心理学上对早恋的分析早恋,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验,并有意识地爱慕异性的行为,缺乏思想情感方面的考虑,具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。
•人生的四季都有不同的主题:春季是播种,夏季是耕耘,秋季是收获,冬季是享受快乐,不同的季节享受不同的主题,就会得到幸福和快乐。
•台湾著名诗人说:花开得太早,是一个美丽的错误;恋爱使成年人变得年青,身体充满活力,生活更为丰富,然而,青少年之间的恋爱则不然了,他们早恋,很容易导致严重的忧郁、自杀,甚至杀人。
•希望同学们能通过今天的班会懂得如何正确与异性交往,明白什么该做,什么不该做。
千万不要在春天采摘秋天的果实。
早恋是一个很大的危害,中学生早恋行为都是不成熟的表现.•泰戈尔有句诗:只顾走过去,不必留恋眼前花,只要走过去,鲜花处处有.同学们,我们都知道要学会感恩,在孕育生机的明媚春天,让我们好好学习,不辜负爱我们和我们爱的人!1、正常异性之间的交往•与异性同学交往,并不等于早恋。
当青少年进入青春期之后,由于生理和心理发育的急剧变化,从而使情绪易于波动,活动能力增强,人格独立要求增加,同时产生愿意与异性交往的想法,这些都属于正常现象,而非是“恋爱”。
我为班级添光彩——804班主题班会我为班级添光彩——804班主题班会主持词a吴雨珊 b吴宇杰c檀冲abc:老师同学们,下午好!a :我们都有家,我们都爱自己的家,它保护我们,给予我们安全感.在学校里,804班就是我们的家,我们有责任爱她,为她增光.b:804不是一个普通的数字,她代表着我们全体同学的积极、拼搏、进取、团结,她需要我们全体同学携起手来装扮它、充实她.c:弯腰捡起一张废纸,轻轻擦掉一粒灰尘,通过自己的努力站在高高的领奖台上,靠自己的拼搏获得金灿灿的奖状.都为我们的班级抹上了一笔耀眼的色彩. b:梁浩作为804班的班长,是不是该说些什么呢?有请梁浩.梁浩发言……a:为了804,我们做过了许多,拥有了许多,也失去了许多,不论往昔是成是败,把握好眼前,把握好青春.青春的舞步是复杂的,可是又有什么能阻止我们呢?下面有请常玲菲.常玲菲发言……b:风雨无阻、同舟共济是一种能力,胜不骄、败不馁是一种气质.学海无涯我们驾着一叶小舟,磕磕碰碰犯了一些不可避免的错误,接下来有请曹江云.曹江云发言……c:花开得太早的确是一个美丽的错误,我们要寄情于学习,创造辉煌的明天.接下来有请纪律委员常清清发表讲话.常清清发言……a:无规矩不成方圆,一个班级若没有纪律怎能变得优秀呢?我们要守纪律,爱学习,六门主科及其它学科一门都不能放松.现在有请王雨浓为我们分析各科的学习情况.王雨浓发言……b:在外看来804是多么优秀的一个班级,但其内部情况确实不容乐观,但无论怎样,我们都会加油,都会拼搏,都永不服输.下面有请马丽同学发言.马丽发言……c:我们的节奏是轻快而紧张的,但804也是一个可怜的班级,下面有请马梦婷同学为我们讲述我们的可怜.马梦婷发言……a:从相识到相知,两年光阴荏苒.b:804是个特色的班级,那是我们共同努力的成果.c:身在804,为804添彩增光,是我们的责任.abc:我为班级添光彩,今天的班会到此结束,现在有我们的班主任为我们总结班会,并谈谈此时此刻他如长江水般滚动的思绪.梁浩how time flies ,我们共同度过将近两个春秋,我们共同努力,我们共同奋斗过,欢笑,泪水,汗水共同织出,我们积极向上、力争上游的804,2021年秋天,因为缘分,我们相聚这里,从此四班便是我们的共同的家.经过几个月的相识我们都成为好朋友.努力学习便会有丰硕的收获,在各次测试中,我们都取得了优异的成绩.从陌生到相识,从无知到一丝成熟,这就是我们在这个家中的成长历程.704的我们是优秀的,各个方面都表现地特别出色.到了八年级,不知是同学认为自己的资历深了或是其他原因,经常违反纪律和班规.写信,打架,吸烟……这些恶劣的行为令人不可相信,以前那优秀的同学怎么做出令人惊讶的行为.青春,属于人生的春天,也属于人生迷惘的雨季.一些惊讶的举动我们能够理解,因为我们这个时候是逆反的.在这里,我想说一句“春天的花固然美丽,但很早开放是一个美丽的错误”.将我们的美好记忆锁在小匣子里,或者采撷一片绿叶夹在你的日记里,有时翻阅,会想起自己幼稚的举动,明白那不是love,而是友谊.遵守中学生的日常行为,做一名合格的中学生,不违纪乱规,做一位合格的中学生.严惩违纪的同学 ,作深刻检讨,使其认识错误及改正.正确把握青春,让青春溢放光彩!青春是珍贵的,需要珍惜,莫道一失足成千古恨,再回头是百年身啊!大家记得上学期的篮球比赛,我们班获得第三名,可以说并没有取得理想的成绩.但是,我们为此付出,结果虽如此,但过程最重要.在篮球场上,我们的篮球队员努力拼搏,挥汗如雨,甚至有的队员都受了伤.我们的同学也很出色,作为啦啦队,他们大声喊“加油”.为队员鼓劲.那时,我看到了同学们团结合作的精神.这些青春记忆是美好的,因为这是用拼搏的汗水为墨,用奋斗的力量为笔,书写青春.我们都是好朋友,彼此的友谊都需要尊重、信任、原则去维护,我们不想友谊是水泥上的花朵,只会拥有一个美丽的瞬间.珍惜友谊,友情的天空会让我们充满快乐!班级建设靠大家,有建议就要说出来,老师需要采纳合理的建议,不过老师的安排我们也要服从.对班级建设我提以下建议:一、学习(1)每组组长需要认真检查各科作业,防止有“落网之鱼”,如果发现,需上报其科目老师,加以严罚,因为作业可以提高我们的学习质量.(2)各班干应加大工作力度,维护课堂纪律,提高听课效率,同时希望班主任多巡视,惩罚扰乱课堂秩序的学生(惩罚方式有:当众作检讨,字数不少于500字).(3)备考期中测试.二、纪律纪律和各方面都有联系,我建议重新选值日班干,选出同学们眼中的合格班干,我希望同学们在选举过程中,公平、公正、客观,不掺和任何个人感情.三、体育全力以进行这次广播操比赛,力争第一,加强体育锻炼.四、文娱宣传小黑板每天更新一次,黑板报每两星期更新一次,轮流完成.五、组织春游,趣味性比赛.携手共创804,力争最上游!常玲菲804——我们共同的家不知不觉,我们已经走过了两个春秋.在这两年间,我们由当初的懵懂蜕变为一个成熟的少年.风风雨雨,喜怒哀乐我们一起走了过来.蓦然回首,那些日子依然浮现在眼前.在这似长似短的两年中,我们是否想过,我们为班级做过些什么?每个班级的光辉是由每一位成员的汗水与心血构成的.诚然,804班这个大家庭与每一位成员的付出不可分离.曾经,为了804,我们努力过;为了804,我们快乐过;为了804,我们失落过……尽管如此,我们还是坚持了下来,因为我们坚信,只要努力奋斗,没有什么能够牵绊住我们前进的脚步.只要我们永不言弃,看到的就会是希望;只要我们永不言弃,我们就会享受到胜利与成功带给我们的喜悦.同学们,团结就是力量,只要我们团结一心,任何困难都击垮不了我们坚强的毅力!金无足赤,人无完人.在生活中,我们磕磕碰碰,总是会犯一些错误,尽管我们心知肚明这会使我们的学习受到影响.俗话说:“知错能改,善莫大焉.”犯了错误不要紧,只要我们能够改正,拨正自己前进的航向,全力以赴,就一定能够克服它,为804——我们共同的家尽一份力!处在初二阶段的我们,也目睹了初三学长学姐们的那种紧张.看到他们为学习忙忙碌碌,不免也心慌起来.是啊,他们离中考不远了,而我们也即将面临,着我们在一起相处的日子不多了,我们能为这个家尽力的日子不多了.回首过去,我们是否能自豪地对自己说:我为这个家努力过,我为804奋斗过.展望未来,我们是否能自信地说:我将会尽自己最大的努力去为这个家增添一份光彩.漫漫人生路上,我们千万不要因为曾经跌倒就不愿再站起来而忘记赶路,到头来只会使自己一无所有;不要因为前方一路风雨;就犹豫徘徊畏缩不前,到头来只会使充满希望的生命之花凋谢枯萎;不要因为往昔的辉煌而忘乎所以,沉溺其中而不能自拔,到头来只会使如火的激情悄然熄灭.亲爱的同学们,鲜花和掌声从来不会赐与那些守株待兔者,而只馈赠给那些风雨无阻的前行者;空谈和阔论从来不会让你的梦想成真,到头来,只会留下“白了少年头空悲切”的感叹.想想我们804,我们还有什么理由松懈呢?想想804,我们还有什么理由骄傲呢?想想美好的明天,我们还有什么理由放弃呢?众人划桨开大船,一声令下雷鼓震天,万舟竞发,谁先到达成功的彼岸?我说齐心协力者.路途总有坎坷,只要我们同舟共济超越自我,我坚信:人心定,泰山移.亲爱的同学们,让我们携起手来,共同打造804美好的明天.曹江雲在疯疯洒洒和匆匆忙忙之中,转眼间我们已经共同走过两个春秋.一路走来,我们哭过笑过痛过,甚至割舍过.在这奔向理想殿堂的小路上,有人曾放弃过,有人也重头再来过,也有人在摔倒后坚持自己爬起来过.这条路就是我们这个家,从起点站704到中途站804.我们为班级做了什么?添了什么光彩?作为学习委员的我不敢说我为班级添了许多光彩,也不敢说你们犯了多大的错误,而是因为我也犯了许多错误,只是想说一下:知错能改,善莫大焉,为了班级,积极向前.或许爱耍帅爱美的花季的我们,具有一系列的逆反心理,老师说不能做的事,越是想做从而以至于较大错误的产生.有的同学不顾老师的反对,依然犯错误,他们让自己花园里的花开的太早,以至于园丁无法进行培养与孕育,要知道我们现在还都是中学生,所以有时花开的太早也是一个美丽的错误.也许许多同学向老师做过许多的保证,但是保证只是一个口头的承诺,行动才是承诺的证明.或许你的已知与求证已经写好,但是却忘了求解的过程,所以需要我们去给学习一个过程,努力美丽的过程.大道理我也不用说,我只想说:我们应该在中途站上,通过自己努力和拼搏,把中途站转为加油站,不能因为一时冲动使中途站转为了终点站.所以从现在开始不要再满脑去想什么偏爱、期待爱发现爱、应该寄情于学业.good good study,day day up.最后让我们在阳光明媚的同一天出发,怀着沧海不变的承诺,向更辉煌的明天迈进.常清清纪律汇报我的演讲没有华丽的语言也没有精彩的句子,只是一些心里话.一个国家,如果没有森严的制度,它的寿命终将不会长久,同样,一个班级如果没有严格的纪律,它也终将会落后.初一时,不知是因为什么,纪律一般都比较好,在别人看来:好的纪律+好的班级=804.可是进了初二,一切都好像失去了平衡.或许是胆子大了或者是放弃了自己,但那都是借口,归根到底还是一个原因——804变了.上课时,老师在讲台上苦口婆心地讲,几乎是倾其所知,让同学们听懂,多学多知.但还有些同学呢!却不知趣儿地在下面小声唠叨,全然不把老师放在眼里.同学们,你们扪心自问:你们这样做对吗?你们想想,将来你走上三尺讲台,在极力地为自己的学生讲课,一心为他们好,他们却在底下自己做自己的事,你有什么感受?有些同学肯定会想:还好点,他们不听,我就不用这么认真地讲了.但实际生活中,当你真正走上那个岗位时,你就不会那么想了,否则你就不会选择当一个老师.还有,一些同学喜欢上网和写信,这点我想不用我强调了,班主任已经详细地为我们分析过了.总而言之,同学们一定要遵规守纪.作为纪律委员的我也很惭愧,班级纪律不好我也有不可推卸的责任,在这里我想对同学们和老师们说声:i am sorry.我没有尽到自己的责任.同学们,你们也应该理解班主任和值日班干的一些做法.例如:上课,你说话了,老师叫你站起来,这不是讨厌你,相反是爱你的表现,我们应理解,换而言之,如果你并没有说话,我想没有一个老师会无缘无故地找你麻烦,至于值日班干,他们可能很凶,但出于责任,他们不得不凶.若与你们嬉皮笑脸,你们会安静吗?同学们心里可能在想:当然会.但实际上呢?你们知道的.你们也都当过值日班干,也体会到了他们的苦,我想你应给予他们理解,换个角度思考.好了,讲了那么多,用一句话总括吧——遵规守纪,人人有责,让我们找回从前的那个辉煌的804,争取成为一个prefect class.王雨浓刚刚组成的集体704到如今的804,经历了不少的磨难,每一次都是有惊无险的通过较大型的测验,可以说,我们是幸运的,但804不是靠所谓的“运气”生活的,而是要靠资本,靠我们的实力.从前,趁机遥遥领先的我们成为其他班“追捕”的对象,谁也不想变成他人的猎物.想要躲过敌人的枪弹,办法只有一个,努力的跑,跑在最前面,将猎人远远地甩在身后,那种感觉,就像被人伤害了,回头给他痛骂一顿或给他几拳头的那种快感,但千万别这么做,我的意思是说别说脏话,别打架啊!我们可以在文化上打败对方,给自己压力,给自己创造动力,胜利后,就会产生强烈的成就感.804的语文,我不担心,因为我相信804班的语文水平,有老班掌舵,咱们水手当然也不会逊色.对吗?请大家跟我说“804不会输”“804不会输”.以下是各科代表的报告.希望同学们仔细的聆听.当然,咱们老班更要全神贯注了.经过英语科代表的总结,其中问题分以下几类:1、上课时,有部分同学不听,开小差还吵闹,影响周边同学;2、交作业时,组长不负责任,又严重的抄袭现象;3、可上有同学睡觉或者用他们的话来说;闭着眼睛,趴在桌子上——头疼或者是肚子疼;4、老师不了解同学们的真实水平.针对以上问题,英语科代表的建议是:1、班主任加大管理力度.2、组长不得让任何人抄袭本组组员的作业,按时检查组员的作业.3、老师尽量安排多考试,了解学生的实际水平.4、值日班干要真实记录该班所发生的事,例如:同学上课睡觉.下面是数学科代表罗列的几点关于数学课上的问题:1、午自习晚自习在老师不在的情况下十分吵闹,当然同学们有时候也是蛮安静的.2、少数同学的作业没有完成,或者是抄袭他人的作业.3、有些同学作业量太少.数学科代表也为此担忧,希望大家可以做到以下几点:1、高效率地利用午自习晚自习的时间.2、课后多做些题目练练手.3、上课时专心听讲,不能思想开小差,漏掉任何一个知识点.接下来是历史科代表反馈给我的报告.历史的问题很大,主要分为以下几种:1、课上的纪律差,同学们静不下来,做小动作.2、无视老师.3、课下同学不完成作业,以没有参考书为由.例如:我们班上的……hz同学等.历史科代表的建议:1、值日班干加大管理的力度.2、老现再严厉一些,但不要体罚学生,可以将上课不听课且捣乱的同学的名字告诉班主任.班主任是处理同学们的老手,一定可以管制得住他们.政治科代表根据政治课的问题探究了几点原因:1、老师上课不够严厉,上课时同学们不太听课.2、因为政治是中考学科还是非中考学科,在同学们的心里,还没有调正方向,政治是中考学科.3、课外活动没有老师的监督,好多同学都不读书,在课堂上嘻笑.当然政治科代表也希望班主任有时间的时候来转转.物理是我们上八年级时才学的,但经过一年的时间,应该不陌生了吧.真不敢相信,物理科代表可以;罗列出这么多的问题:1、课上同学吵闹,不听课影响老师的情绪.2、作业上存在严重抄袭现象,或者是不完成作业.3、晚自习前十分钟读书的时候,明显有人混水摸鱼,趁机讲话.4、有同学趴在桌子上想睡觉.5、对物理不以为然,经过科代表的反省,他希望同学们做到以下几点:1、值日班干加大管理力度.2、组长按时检查作业,老师应将部分答案收走.3、取消课前十分钟的朗读.4、希望同学们认真对待物理学科.在非中考学科中,最普遍的问题就是纪律.在纪律一块我们要强抓,认真对待每一个学科,认真对待每一次测验,在压力之余不妨静下心来反省反省,不要让704的英名毁在804的手上.我们的强项还在吗?请大声的告诉我,“还在”!马丽鸟儿在卖弄清脆的歌喉,一池的涟漪向行人们展示自然的画卷,然而,我们却无心驻足观赏,不敢有一丝松懈,在八年级的路上,我们只能昂首向前,无止奔跑.不知不觉中,我们加快了步伐,仿佛在做最后的冲刺.一切都是紧张而有节奏,繁忙而又充实.稀疏了以往的欢声笑语,没有了被挖苦后的歇斯底里,同学们之间都不敢松懈, 因为谁也不愿在这关键时刻掉队啊!临近放学时,夜幕早已笼罩了山村,不知从哪天起我们早已放下了手中心爱的篮球,冷落了心仪的网络游戏.身边围绕着 ,只有无止无尽的书.我们偶尔也在叹息,八年级失去的太多太多,然而,沉思,细想,却又发现,八年级的路上,我们在失去的同时,也有许多收获.常陶醉于古今诗人万种风情,呼吸着古今名著的墨香,享受着那一个个逻辑陷阱被自己的慧眼识破后的喜悦,八年级,使我们变得充实.岳飞的“八千里路云和月”,是豪放者的旷达,李白的“天生我材必有用”是自信者的不羁,柳永的“杨柳岸,晓风残月,”则是婉约之者的柔情.在八年级的路上,我们多了一份感受.精神和心灵得到了陶醉.无心与鸟儿的歌喉,无易于自然的画卷,只因前方的旖旎风光更加绚丽.收敛了欢声笑语,调动起激昂的情绪,迈开青春的步伐,在八年级的路上,我们昂首向前,无止奔跑,为“804”添加光彩.马梦婷时光飞逝,转眼我们已经升到八年级,在短短的两年中,我们彼此由陌生到熟悉.在我们的共同努力下,804班成为漳湖中学最好的班级,成为别班争相追赶的“领头者”.可是,随着时间的推移,我们的优势与日惧减.我们所背负的不光荣的历史也太多,太多.这可多亏了某些同学呀,是他们将优秀的804渐渐地从人们的记忆中抹去了.尽管我们班也有一部分同学十分努力,想要维护我们804的荣誉,可是受不住某些同学的催毁呀!不是有句俗话说的好:成家好似针挑土,败家好似水冲沙,说的就是这个理.例如今年刚转来的mj同学吧,他上课从来没有听过课,而且屡次违反班纪班规,甚至校规,使学校的黑名单上出现了804的字样,从此这将成为804不光彩的篇章.我演讲的目的并不止是针对mj同学,还有许许多多的同学,许许多多“自私”的同学,你们知道我为什么用“自私”来形容那些同学吗?因为他们只想到自己过得轻松、自由、快活,却忘记了地里面朝黄土背朝天辛勤劳作的父母,却忘记了刚刚成长起来,还需要我们用心去呵护、爱护、保护的804班.我在这里衷心的呼吁同学们,学好吧、努力吧.这不仅仅是为了你们父母、还为了我们804班、还为了你们自己.请大声告诉我,你们会努力吗?。
高一作文青春的选择高一作文青春的选择1时间的灵动,永远是那样-就如逝去的流星,虽灿烂辉煌,却那样的迅速。
往往只是这样就让人惶恐,害怕。
就在岁月的消磨中,迎来了渴求的青春。
青春是喧闹的长廊,走过这便能在脑海里刻下深邃的记忆。
青春即无语的小草,总默默的成长,当回首展望自己时看到的是一片绿茵和那不灭的顽强或许青春只是一段美好的时光,不论人走多远,都不可能遗忘。
青春的岁月中,也有着期盼和奢望。
看起来傻而可笑,确实我们的梦想。
我常都在向往着明天,未来。
在这些幻境中多少也掺杂着少许的迷茫。
太多地方想让我徘徊,犹豫。
或许是天生的忧愁伤感,让我整个人显得那样的苍凉,但人生的选择,我一直是那样的尊重。
--我不缺少思虑,当却遗失了果断,信心。
人生一直被我紧握着,从不给她喘息的机会,怕,怕她会在我不经意间悄悄逃匿。
是啊!我是真的怕。
我从不怀疑自己的明天将是一片美好,可我遗失了努力的方向,就像那无可救药的钟表,永远无法选择自己的向往,总是不停的摆动,知道自己的故障。
太多的选择成了一种负担。
让人在哪里停歇,不时还要冥想,那未来的道路。
不久,我是否能断定,不久,会不在烦恼,惆怅。
当我走过一片,黑夜的磐石时-我懂得了出生后的意义。
儿时的梦想,似乎已被掕磨成,天空上闪烁的星宿。
少年的渴望,可能已被阻隔,成为心中深处的沃土。
太阳光说:“梦想是无法被束缚的雄鹰,在淡蓝的天空下翱翔飘荡”。
大海说:“梦想是高亢的惊涛,在赤红的岩礁下拍打着婉转的曲调”。
我说:“梦想有时是那样的近,有时却是可望不可即的妄想”。
那梦想在何时?青春:选择的惘然,让人的心志枯朽。
看到的是多彩的未来却忽视把握现在。
我是花季的命脉,我的血液流动的是新生的光彩。
可惜,太多的繁琐,却蒙盖住我的眼眸,让我看到的是一片无边的等待。
梦想:我并不是那样的美好,只是你们认为是这样罢了!太多的人只是贪婪的遐想,从不做出行动。
我感叹,惋惜那一去不返的年华。
如果是这样那么我对你来说,只能是不可停泊的海岸,你只能在你的沉睡里慢慢想象。