关于数学日记锦集5篇

数学日记范文五篇数学日记篇17月1日星期五多云今天,妈妈带我去商场买东西,我在商场里懂得了许多知识。

我和妈妈首先买的是青菜，妈妈付给售货员阿姨50元钱，她找回了38元。

妈妈问我:“我们买了多少钱的青菜呀?”我想都没想，脱口而出:“12元。

”妈妈高兴的点了点头。

后来，妈妈又带我去买书，一本书4元4角，两本书是多少钱呢?这次可得想一想呀：4元4角+4元4角=8元8角，对，就是8元8角。

耶，我又算对了!我懂了：数学在生活中很有用。

在生活中发现数学问题，开动脑筋主动解决数学问题，真正体会到“生活中处处有数学”的真正含义。

用自己在课堂中学到的知识解决了生活中的数学问题，并且得到了其他人的赞扬，是一件多么自豪的事呀!那种兴奋、那种喜悦之情欣然溢满字里行间。

数学日记篇2人们的生活中充满了数学，而数学的世界则需要人们努力的探索。

从古到今，不管是中国还是外国，涌现出了一批伟大的数学家。

然而，研究数学不仅仅是是数学家的工作，也是我们每一个平凡人的工作。

我看到了一道关于旅游的题，很贴近生活，包含了很多学问。

题目如下：甲班有48人，乙班有55人，若50人以下去游玩，每人票价5元，50到100人去游玩，票价4。

5元，100人以上去游玩，票价4元，怎样买票更划算？首先，肯定要人多为上上策，所以要两个班一起买票。

两个班共103人，大于100人。

所以每人应该买4元的票。

如果两个班分开买票，那甲班48人买5元的票要240元，乙班55人买4。

5元的票要247。

5元。

而103人买4元的票只要412元。

这就运用到了比较知识。

数学早已深入到了生活中的点点滴滴，上面的'例子只是数学中的冰山一角。

让我们热爱数学吧！数学日记篇3国庆假期中,我和妈妈一起去超市购物,准备找找千克和克.走进超市,首先来到了饼干柜旁,这么多琳琅满目的饼干中,我选择了我最喜欢闲趣饼干,我仔细看了看,终于在角落里找到了"净含量100克",说明这包饼干不含袋子的重量是100克,那要是有10包这样的饼干不就是1千克了。

有关五年级数学日记锦集9篇五年级数学日记篇1这学期快要结束了，我们已经进入复习阶段了，在数学复习期间，我对所学的知识有了新的理解。

我感到复习最大的收获是掌握了一些数学知识和方法。

比如：小数加减法，只要将小数点对齐，运用整数加减的方法计算就行了;图形平移的方法是：先选择平移图形中的.一个点，按照题目的要求平移几格，然后再找另一个点平移几格，画出和平移图形同样大小的图形就完成了。

再比如，判断轴对称图形，要沿着一条直线对折，看两边的图像是否会完全重叠。

我的困惑是：如果将这学期所学的知识融合在一起的题目，我做起来可能有难度了，我要多多思考，一步一步地计算，尽可能地做对。

五年级数学日记篇2一天，马小跳正在玩游戏。

突然听见大叫一声，原来是宝贝儿妈妈的围裙被飞溅的火花烧了几个小洞。

马天笑(爸爸)说：“可以把破的`地方补上去。

”马小跳说：“那要准备多少布呢?”宝贝儿妈妈高兴地说：“这里的一个正方形正好是1平方分米，2个三角形拼成一个正方形，可以数数看呀!”“好啊!”马小跳边说边数，“这里有4个三角形，也就是2个正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米。

”“你真厉害!”宝贝儿妈妈说，“要不，补围裙的活儿也交给你了?”“啊!”马小跳拉长了脸，怪叫一声就转身跑了。

五年级数学日记篇3今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。

首先是学费。

学费410元，加上饮水费20元，共430元。

接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的'乘车费用，共200元。

还有练习本的钱：《课课通》2本21·5元；《英语练习》1本9·9元；2本《试卷课课通》15、9元。

《江苏大试卷》3本21元。

21·5+9·9+15·9+13+21=81·3（元）。

学习用费：430+200+81、3=711·3（元）。

生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶，5某30=150（元）。

关于生活中的数学日记锦集九篇生活中的数学日记篇1今天下午,我和妈妈来到了人山人海、物品琳琅满目的胖发祥超市,首先映入眼帘的是大大小小的柜台,其中一个柜台上面用一根小棍子撑起一张大黄幅,上面写着黄金打八五折,进入生活区,里面的.打折商品更是不计其数,什么洗衣粉打七五折了呀,小点心降价了呀,“呀!土豆”买四送一了呀!我顿时对这些打折物品起了浓厚的好奇心,“呀!土豆”是打几折呢?洗衣粉的现价是多少元呢?我便请教妈妈,妈妈笑眯眯的对我说:“你可以用你学过的知识来解决呀!”我恍然大悟,我不是刚学了打折扣嘛!便认真思考了起来,现价=原价某折扣数,洗衣粉的原价是14元,现价就应该用14某70%=9.8元,根据上面的原理,就是用买四包“呀!土豆”的钱买了五包,用4+1=5包,4÷5=80%,也就是打八折,我很自豪的对妈妈说出我的解题思路,妈妈直夸我是个爱动脑筋的孩子。

生活中的数学日记篇2春天来了，我最喜欢的`一件事——养蚕。

有一天，我在学校附近看见有1位老爷爷正在卖大小不同的蚕，放学后，我就买了6只蚕宝宝，每只3角，共花了3某6=18角=1元8角。

第二天，我发现：6只蚕宝宝大约要吃12片桑叶，蚕宝宝渐渐长大了，胃口也越来越大，1只蚕1天要吃4片桑叶，所以每天共放进4某6=24片桑叶。

大约15天后，蚕宝宝吐出了丝，形成了茧，好像一粒粒花生。

10天后，蚕宝宝从“花生”里出来时，变成了白色飞蛾，飞蛾有1对触角、2对翅膀、6条腿。

过了2天、1对飞蛾产下了100多粒卵，3对飞蛾就有了3某100=300粒卵，我太高兴了!等来年春暖花开，我就拥有了300多只蚕宝宝，我一定会送给老师和同学，让大家与我共享养蚕的快乐!生活中的数学日记篇3昨天的下午，我和姐姐、妹妹回到家。

妈妈看我的'病还没有好，应带我去人民医院看医生。

妈妈从带子里拿出1元钱说："你去前面买挂号。

"我去到那里就说："医生，我要买一张挂号。

数学日记四年级锦集（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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tuned!数学日记四年级锦集数学日记四年级锦集七篇数学日记四年级锦集篇一在生活中处处都离不开数学,买菜、建房、设计图样等都要行使到数学.这几年,数学老师教了我们很多知识,在生活中都是不可缺少的比如,如何用公式计算各种图形的面积、体积、容积,用公式就可以计算出最后,比如计算房子的面积,就把它的长和宽测量出来,再用公式就能计算出来了.在喧闹的菜柿场,人们在买菜的时候,简单的计算就起到了非常大的作用.一次,我和妈妈在菜场买菜,我们看到很新鲜的蕃茄,妈妈向前去先问:"阿姨,这蕃茄多少钱一斤?"那个商贩说:"五块钱一斤."妈妈挑了几个递过去称重,又问:"多重啊?"那个阿婆说:"两斤四两."妈妈给她一张伍拾元的钞票,她找给妈妈四十元,这时,妈妈想了想说:"阿姨,你算错了吧,两斤四两应该是十二块,我给你五十,你找我三十八才对呀."那个阿婆连忙说:"对,对,是我算错了,多找了你两块."我们将两块还给阿婆后,回眸妈妈对我说:"佳欣,你知道我是如何计算的吗?"我自强地答道:"这我知道:一斤5块,两斤10块,再正是一斤等于十两,一两等于0.5元,也正是5毛,0.5元×4两等于2元,十块加两块等于十二块,50-12=38.也可以用十分之四乘五等于二,再计算.数学老师说过同一道题可以用不同方法计算但最后是一样的,这道题正是可以用多种方法计算.""是的,你说得非常好!你发现老师教你的加、减、乘、除法,在我们生活中的重要性了吗?"我连忙点头."看似简单的计算,在我们生活中正是盈与亏的大问题.计算在你的学习中是非常重要的,你以后要特别注意计算的正确率!"亲生经历了这件事情后,我对数学又有了更多的认识,生活中的数学真是无处不在,所以我更要好好地学习数学,懂得在生活中令活行使!数学日记四年级锦集篇二日记1:好好努厉今天是星期五,考卷发下来了,当我看到成绩时,我简直不相信自己的眼睛,仅有86分比上次还差.看到别人考100分我真是又馐愧又羡幕,恨不得自己也考100分.但都怪自己粗心大意这个毛病,还怪我检察考卷时还没把正面一半的考卷检察完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事.而且我明明检察出来一题是错的,但没来得及改,就收卷了,那题4分,如果把这题的分数加上去,我就可以考90分,此次考试给我的一个教训:考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃.而且检察是写起字来要快,要细心,不要写错字,不然对的会变错的,而且要多算几遍,写答案时要快少许,不能粗心,因为过转瞬儿就有时间检察了.我在这个月里,更加努厉,因为我面对的不将是小考,而是期末测试,我一定会努厉努厉再努厉,在考试的时候发挥我最佳的水泙,争取更好的成绩.日记2:斤和千克的区别斤和千克是相同的,而他们的用途却不相同,今天我问了奶奶,奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式.我简单地再这写一下;1斤=0·5千克=10两=500克而且告诉我"千克"是国家法定计量单位,1千克=1000克."斤或两"应为"市斤或市两",俗称"斤或两"是国家废除的计量单位,1市斤=10两或1市斤=500克.因此,千克和克,斤,两在量值上的换算关系为:1千克=1000克=2市斤=20两而且我上网查了资料知到了>是培智学校数学教科书第九册中第四章>第一课时的教学内容.千克虽是生活中常用的重量单位,但由于斤在生活中还未完全消散,学生并不十分孰悉千克,因此建立千克的概念对弱·智学生来讲更加困难.再者,重量单位不像长度单位那样直观、具体,不能靠眼睛观察得到,仅能靠借助工具、肌肉感觉来感知.为了让学生了解每一个单位的实际重量,并能购在实际中应用,在教学过程中,捅过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动,增多学生对"千克"的感性认识;又捅过称同一物体的重量,得出千克与斤的关系,很具体地感知斤和千克之间的进率.和一般让学生能好好的认识千克和斤如上堂课让老师给同鞋们留了一个调查作业,让我们去菜柿场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的,但不知道我们完成的怎么样.也可如此说生:土豆0·5元一斤、葡萄2·5元一斤、豆角5元三斤……日记3:和爸爸去书店今天,我和爸爸去书店买书.我们来到书店.我挑了一本我盼愿已久的书,来到收银台.爸爸说:"你这本书12·6元,我这本书16·3元,我再拿3支1·5元的圆珠笔,给了50元还剩多少元?如果你猜对了,剩下的钱就给你买雪糕吃."我想:50减12·6加16·3加1·5乘3的和等于16·6元.我说:"16·6元.""好,这16·6元就给你买雪糕吃."爸爸爽块地说来到雪糕店,爸爸又问我:"我买2个1·5元的雪糕,付了16·6元,还剩多少钱?"我想:简单,16·6减1·5乘2,等于13·6元.我说:"还剩13·6元."爸爸说:"不错嘛!还可以."我生气地说:"你小看我啊,这可是二年极的题目.我要是连这些都不会,我还是五年级的学生吗?"数学在生活中是离不开的日记4:做作业今天上午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇见了一道很难的题,我想了半天也没想出来,这道题是如此的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米.以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积.我看了,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时,我便像爸爸求救了,爸爸萘心地告诉我怎么解的方法,爸爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)100×50÷2=2500(平方厘米).看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了,心理乐开了花.其实,任何题目都不怎么难,只是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都是很简单的快要开学了,我的作业基本上完成了,也没有什么太多的困扰.我的寒假计划完成的很好,让我们新的学期了,展翅高飞吧!日记5:筷子问题下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来.这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际只怕愚意更深,因为一次性筷子的使用与环保相关.一趟到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题.一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去,转瞬儿抓耳挠腮,转瞬儿摇摇头……终于,有了一点眉目.我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,如此容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不正是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过左思右想,我终于自豪的笑了.日记6:大喜的日子今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子,我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒.我心理乐开了花.一大早,妈妈就在家说:"我们今天要去理发店洗头做头发,还要洗车,都很费时间,要爪紧时间."我想:"怎么样才能节省时间呢?"我动脑筋一想,有了,洗车不是就在理发店对面的街上吗,我们可以先把车开到店里,然后把车交给店里的人后,我们去洗头,洗完头再来提车.如此两件事情同时进行,时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈,最后,我们真的节省了时间.夜晚,妈妈笑呵呵的对我说:"你今天动脑筋了,那你想想,平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间?""早晨起床,可以一边微波炉里转早饭,一边刷牙洗脸;还有奶奶锅子里煮菜时,可以先把用过的碗收拾掉等."我结合自己看到的事情,回答妈妈."歆歆,妈妈告诉你,这个办法叫做统筹方法,正是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间,而且这是一种数学方法."今天我真快乐,知道了什么是统筹方法,并节约了时间,稀望自己以后学好数学,行使到生活中,让生活变得轻松又自在.日记7:买药的故事星期天上午,我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元,一盒22元,爷爷付给她一张50元,营业员找给爷爷6元.找好钱后,我用小数加、减法核算了一下.爷爷还可以如此付:1、先给营业员40元,再付5元,找1元.2、如果爷爷有零钱,可以先付40元,再付4元.捅过此次陪爷爷买药,我知道了数学与我们的生活息息有关.还有一次,我和妹·妹一起去超市买东西.我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元.赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水,一共9元钱.我们给了店主20元钱.店主找给了我们2元钱,我们正要回家时,赵霖说:"我还想买10粒泡泡糖."我就把钱拿了出来,发现店主多给了我1元钱.我们回了过去把多找的1元钱还给了他,店主夸我们是个诚实的孩子,我们听了心理甜津津的日记8:十位数的乘法这学期开始学十位数的乘法了,我一看到乘法就脑代发胀,搞得我晕头转向.但今天的经历让我暗下决心,一定要学好数学.今天是我的生日,爸爸妈妈为了庆贺我的生日,买了很多菜."厨师爸爸"系上围兜开始炒起菜来……"stop"!眼见爸爸正敏捷地拿起油壶要往锅子里倒油,我急忙喊道.今天居委的阿姨刚发了控油瓶,控制烹条用油可降低疾病风险,特别可以降低富贵病产生的只怕性.在我的强烈要求下,爸爸只能采用控油瓶往锅子里倒油.爸爸显然不能适应用控油瓶做菜,才炒了一份青菜,就用掉了近50克油.我家里共3个人,如果每人每天烹条油摄入量不超过25克,那么我们一天可以用多少油呢?3×25=75(克)"我们一家一天仅能用75克油",当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸.这下爸爸勉强了,已经用了50克,还有25克怎么炒后面的几道菜呢?看来"厨师爸爸"要下岗了,今天做的菜除了青菜都不好吃.但我们全家都吃的香馥馥的,因为我们开始了健康饮食.更快乐的,我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯.数学日记四年级锦集篇三这几天,我生病了,发高烧.在家爷爷不停地给我量体温,体温计上的温度是数字表示的,是42度,最低是35度.人的正嫦体温是36度—36.9度.我发烧时最低是38.1度,是40.1度.爷爷不停地用冷毛巾给我降温,在爷爷、奶奶的照看下我的病好了,星期一我可以高快乐兴地去上学了,我要好好谢谢爷爷奶奶.数学日记四年级锦集篇四今天上午,经过一场"奋战"数学考试终于完了,下课也随之响起,这时,我感到特别轻松,心情也开心到了极点,我现在只想问问王老师我昨天语文测试的成绩如何.于是,我走到了讲台前,轻声地问:"王老师,昨天的语文测试我考了多少分呀?"王老师也温和地回答:"嗯,你考了99分."她边说边拿出了我的卷纸.当我听到"99"这个数字时,原本快乐的心情似乎刹那跌入了万丈琛渊.我几乎每次考试都能考100分,考100分也一直是我的追球和目标,可此次却马失前蹄.我觉得自己的心似乎都在哭泣.这时,王老师也把卷纸摆在了我的面前,我一看,原来仅有结果一题看图写话中"抓住"的"抓"写错了,右边的"爪"被我写成了"瓜",一字之差害得我惨丢一分.看着这无情的卷纸,我久久说不出话来,眼泪在眼眶中打转.这时,王老师看出了我的伤心与失落,忙安慰我说:"王彦喆,不要難过,重不在于成绩,而在于你掌握了没有,虽然此次你没有完全掌握'抓'字的`写法,但是只要下次你紧紧地掌握住,并且不再犯相同的错误就行了.""重不在于成绩,而在于掌握"这句话我记住了.我一定要汲取每次丢分的教训,做错的题决不再错第二次,争取在此次期末考试中考出优异的成绩!数学日记四年级锦集篇五一把金钥匙,它可以帮助你在新题面前举一反三;在难题面前镇定自若;在做过的题前不再出错.而我就拥有如此一把开启智慧大门的金钥匙.以前的我,就害怕数学.数学几乎成了我的压力,每见到那些难题,都会让我紧张不已.那是在五年级上半学期.一天上数学课,老师把我们昨天做的作业发了下来,随后老师开始讲解我们错得较多的题:"两个图形搭配起来,有两个面是重腹的,所以不要算重腹的那个面."老师说罢,我恍然大悟,发现我一直认为是对的一道题错在了什么地方.老师让我们自己订正,在我们订正时,老师说道:"以后要学会作业一发下来,就要自己订正错误,光靠老师讲是记得不牢的,一定要自己思考,当然不懂时可以随时问我."起初,我只是把订正作业当成老师布置的一个任务来完成.每天的作业发下来,我第一件事正是订正错误的题目,先自己思考,不懂就问老师、同鞋,然后再写新的练习.久而久之,我养成了这"及时订正作业"的习惯.一天考试,考到了与我作业本上做错过的相仿的题,我拿起笔,很顺力地答完了这道题.试卷发下来,我惊喜的发现那道题我得了满分,此次考试我也拿到了较高的分数,很多同鞋都是那道题失分了.我为此感到喜从天降,琛刻地令会到了老师说的话的真正含义.从此,我将"及时任真订正作业"这一个重要的事情摆在了第一位,改变了"对订正作业当成完成任务"的想法,而是把它当做一次又一次小小的练习,从而紧紧掌握好每一种类型的题目,避免下次犯下一样的错误,丢不该丢掉的分.现在,我不再再怕数学难题,不再害怕学习数学了,因为我拥有了一把金钥匙——及时任真订正作业.我会用这把闪光的金钥匙,掀开了那一扇扇知识的窗,一道道智慧的门……数学日记四年级锦集篇六人物;=、÷、×、+、-、=:我叫等于号,你看我把两条辫子梳得多整齐啊!÷:我叫除号,虽然我长得不怎么好看,可是我的用途可大了!×:我叫乘号,我的様子很想错,可千万不要把我写错了!+:我叫加号,我的様子很象十,可我不是十,所以要把我和十分清楚哦!-:我叫减号,跟一相同,多美,多整齐!一天,符号姑娘们在符号王国吵闹着.书:我给你们出1道题,你们把你们应该坐的座位坐好.题目是如此的:3 3 3 3=6符号们都站好了,而且也没有站错!:幸好,没有那个難看的东西÷号,不然我们整齐的队列,被÷号一乱,就都形成丑小鸭了.÷号听了的话,低下了头.÷:难道我的两个黑球就这么讨厌吗?书:+你怎么可以如此说÷呢,大家都是死党,一定要相互帮助!符号们很惭愧,又重新让÷加入了他们的行列,小朋友们你知道他们是怎么搭配在一起的吗?数学日记四年级锦集篇七今天,我一早就做完了作业,母亲见了,便走过来,对我说:和你玩个游戏吧!”"好呀!"我爽块地答应了.母亲拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针.纸板被平均分成24个格,格内分别写着1—24个数."母亲,游戏规则是什么?你快说呀!"我心急地说."游戏规则很简单,正是:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数.假如加起来是单数正是我赢,假如加起来是双数正是你赢."母亲笑着说.我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了母亲,母亲笑了起来."为什么老是单数呢?"我不解地问母亲.母亲说:"你自己想一想吧!"于是,我绞尽脑汁地想呀想,终于让我想起了老师曾经讲过的公式:奇数+偶数=奇数.这下我可明白了,假如指针转到单数格,那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格,那么加下一个数正是奇数,所以,无论指针转到任何一格,加起来的数都是奇数.母亲正是利用这个规律获胜的在数学的全天下里,有着许多奇妙的规律,只要我们学好数学、善用数学,它,正是无处不在的!。