手填2000年军校学员登记表
登记表
军校学员登记表
姓名：_____________________
性别：_____________________
出生年月：_________________
国籍：_____________________
户籍：_____________________
身份证号码：_______________
联系电话：_________________
学历：_____________________
毕业院校：_________________
专业：_____________________
入学年份：_________________
拟毕业时间：_______________
报名学科：_________________
报名军校（具体名称）：_______
家庭地址：_________________
是否身体健康：______________
健康状况：_________________
是否有犯罪记录：____________
犯罪记录详情：______________
签字：_____________________
日期：_____________________
常年班学员登记表
姓名 性别 年龄 年级
就读学校
家庭住址
父母 父亲 母亲
个人
QQ 邮箱
个人爱好
是否参加其他培训班
报名日期 截止日期
姓名 性别 年龄 年级
就读学校
家庭住址
父母 父亲 母亲
个人
QQ 邮箱
个人爱好
是否参加其他培训班
报名日期 截止日期 暑假吉他班学员登记表
姓名 性别 年级 联系 报名日期 截至日期
培训考核登记表
Q/JL-05-02 №: 003
培训时间 17-11-21 培训地点 办公室 培训对象 质量负责人 应到人数 1人
实到人数 1人 培训老师 任化立 培训主题 《工厂质量保证能力要求》11条款
培训
签到栏
培训内容（简述）：
CCC 证书和标志
工厂对 CCC 证书和标志的管理及使用应符合《强制性产品认证管理规定》、《强
制性产品认证标志管理办法》等规定。对于统一印制的标准规格 CCC 标志或采用
印刷、模压等方式加施的 CCC 标志，工厂应保存使用记录。对于下列产品，不得
加施 CCC 标志或放行：
(a)未获认证的强制性产品认证目录内产品；
(b)获证后的变更需经认证机构确认，但未经确认的产品；
(c)超过认证有效期的产品；
(d)已暂停、撤销、注销的证书所列产品；
(e)不合格产品。
考核方式 ●面试 ○笔试 ○作业
序号 姓 名 部门或职位 考核结果 序号 姓名 部门或职位 考核结果
001 马磊 质量负责人
培训效果评价： □有效 □效果一般 □其它
签名/日期：
培训考核登记表
Q/JL-05-02 №: 003
培训时间 17-11-21 培训地点 办公室 培训对象 技质部经理 应到人数 1人
学员入学登记表
学生姓名 年龄 性别
出生年月 健康状况
在读学校 班级
特长爱好
父亲姓名 工作单位
联系电话 邮箱
母亲姓名 工作单位
联系电话 邮箱
家庭住址
学习监护人联系电话
家长寄语
家长承诺 1.本人已认真阅读《学校报名开课须知》，并愿意遵守相关条款规定和学校的相关制度；
2.保证上述内容完整属实，并在联系方式发生变化时及时通知学校，以便于老师沟通；
3.按时接送学生，保证学生往返学校期间的安全。
4.积极配合学校，帮助学生完成学习课程，督促孩子在家完成作业。
5.不让孩子带危险物品到学校。
学生报名登记表
学员编号：
姓 名 性别 民族 出生年月
照
片 身份证号 籍贯
所在年级 政治面貌
所在学校 个人爱好
家庭住址
家庭电话
本 人
简
历 自何年何月-至何年何月 在何地何学校 备注
家 庭 主 要 成 员
称 谓 姓 名 年 龄 工 作 单 位 职务（职称）
备注
咨询老师 所在区域 招生负责人
据实填写以上各栏信息，若因信息填写错误造成遗留问题，学校概不负责。
制度说明
制度是以执行力为保障的。“制度”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实现其约束作用，证明了自己的规范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制度。
