语文版高中语文选修《中国现当代散文鉴赏》豆腐颂 学案 (2)

语文版选修《中国现当代散文鉴赏》豆腐颂 学案

你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮；你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添了无尽的亮色。

美字体 铜 墙 铁 壁 粉 色 荷 花 箭 高 高 地 挺 出 来 。

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花花世界，唯真最美

卜令焕

古希腊曾有一位哲学家说过：人最美的时候是她展露真实的时候。诚哉斯言！人生，就是在这花花世界中度过。有的人会沉沦在风光旖旎中，有的人会被“迷迭香”般的牢笼囚禁，能够保留一份真实，从这花花世界中全身而退，实属不易。

就如材料中，随着自拍神器的横空出世，拍照成为一大潮流。矮穷挫、黑穷丑能瞬间变成高富帅、白富美，这听起来确实很吸引人，可这真实吗

？你的亲人、朋友、同学会因你而骄傲吗？不，他们不会。他们了解你真实的一面，那么你这样做，是自欺还是欺人？这是我们每个人都应该思考的锥心之问。当下，更不该让一颗颗追求真实的心，被世俗的藩篱围住。

世俗再美，终美不过人心。林则徐用他二分之一的生命去报效朝廷，造福百姓，那么他的后半生何去何从？很多人以为林则徐会告老还乡，颐养天年，毋庸置疑，他们是错的。林则徐怀着他那颗从未变过的真实的心，走进了沟壑遍野的沙漠，以一己之力，为国家、为百姓筑起了一道“防火墙”。他是真实的，他的美抵得过时光流逝，永远让人刻骨铭心。

真实与虚假的对决，真实永远是胜者。“抗金英雄”岳飞是家喻户晓的人物，而“奸佞小人”秦桧却遭人唾弃。是什么成就了岳飞，毁了秦桧？秦桧因贪恋世间繁华，戴上了虚假的面具，而岳飞一心爱国爱民，他那颗真实的心从未更改。他们之间的对决，毫无疑问，岳飞是胜者，因此他成为后人赞不绝口的“千古英雄”。

因为真实，金庸笔下的“小郭襄”被人们所喜爱；因为真实，“诗圣”杜甫被历代人赞扬；因为真实，莫言获得了“诺贝尔文学奖”。在这花花世界中，一颗真实的心，一份追求真实的信仰，怎可缺失？

泰戈尔说：“你只管走过去，一路上鲜花自会开放。”是啊，多少人本性纯真，却囿于世俗。怀着一颗真实的心，不顾前方风光旖旎，不惧“迷迭香”般的牢笼，带着这份真实，一路坦然面对，直到最后，迎接我们的会是春暖花开，到时我们只管拥得满怀芬芳。

花花世界，唯真最美。

【课外运用】

示例：

假如通往幸福的门是一扇金碧辉煌的大门，我们没有理由停下脚步；但假如通往幸福的门是一扇朴素的简陋的甚至是寒酸的柴门，该当如何？我们千里迢迢而来，带着对幸福的憧憬、热望和孜孜不倦的追求，带着汗水、伤痕和一路的风尘，沧桑还没有洗却，眼泪还没有揩干，沾满泥泞的双足拾级而上，凝望着绝非梦想中的幸福的柴门，滚烫的心会陡然间冷却吗？失望会笼罩全身吗？

我决不会收回叩门的手。岁月更迭，悲欢交织，命运的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最值得珍惜的宝贝。只要幸福住在里面，简陋的柴门又如何，朴素的茅屋又如何！幸福的笑容从没因身份的尊卑贵贱失去它明媚的光芒，我跨越山川大漠，摸爬滚打寻求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的宝杖。幸福比金子还珍贵，这是生活教会我的真理。

(《幸福的柴门》)

一、基础巩固

1．下列加点字的注音全都正确的一组是( )

A．横．样子(hènɡ) 凫．水(fú) 吮．吸(yǔn)

B．惦．记(diàn) 荷花淀．(diàn) 泅．水(qiú)

C．围剿．(cháo) 摇橹．(lǔ) 菱．角(línɡ)

D．晌．午(xiǎnɡ) 嘱．咐(zhǔ) 草垛．(duò)

解析：A项，“吮”读shǔn；C项，“剿”读jiǎo；D项，“晌”读shǎnɡ。

答案：B

2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

①于是这几个女人________坐在一只小船上，划到对面马庄去了。

②几个女人________着脸告辞出来，摇开靠在岸边上的小船。

③诸如“艾滋病”这些重大疾病的蔓延，将会引起社会________，各级政府必须高度重视，严密监控。

④在中国人民抗击日本侵略的斗争中，无数英雄儿女献出了生命，但中国人民________、不屈不挠，最终取得了抗日战争的伟大胜利。

A．悄悄 羞赧 震荡 前赴后继 B．暗暗 羞赧 振动 前赴后继

C．偷偷 羞红 震荡 前仆后继

D．默默 羞红 振动 前仆后继

解析：①悄悄：强调没有声音或声音低，行动不让人知道。偷偷：强调行动不使人觉察。暗暗：在暗中或私下里，不显露出来。默默：不说话，不出声。②羞赧：因害臊而红了脸的样子，多用于书面语。羞红：因害臊而脸红，侧重红的状态。③震荡：强调动荡不安。振动：一般指物体通过一个中心位置，不断作往复运动。④“仆”是“倒下、牺牲”的意思，与句意吻合。前赴后继：前面的人上去了，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。

答案：C

3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )

A．上海警备区在世博期间万全准备、全力以赴，筑起了世博安保的铜墙铁壁．．．．。

B．劳动力市场的大厅内，10多名农民工正聚精会神．．．．地盯着墙上的信息滚动屏，寻找劳动信息。

C．父子关系建立在血缘的基础之上，不是一纸声明就能解除的，藕断丝连．．．．，谁也无法彻底割断与生身父亲的血缘关系。

D．一幢看上去很炫，但能耗很高或室内空气很糟的建筑，就好比一幅油画赝品，一钱不．．．值．。

解析：“藕断丝连”多指爱情，表面上好像已断了，实际上仍在挂牵，这里用错对象。

答案：C

4．下面是几个青年妇女在战斗结束后的对话描写，顺序已被打乱，调整后的顺序应是( )

①我们没枪；有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！

②打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点我也不怕！

③你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！

④水生嫂，回去我们也成立队伍，不然，以后还能出门吗？

⑤我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！

⑥啊，好像我们给他们丢了什么人似的。

A．③①④⑥⑤② B．⑥③④①⑤②

C．③⑥①⑤②④ D．⑥①③④⑤②

解析：按语言逻辑顺序排列。③⑥指责“他们”，①⑤②④强调“我们”。

答案：C

二、迁移发散

阅读下面的文字，完成5～7题。

芦 苇

孙 犁 日本兵从只有十五里远的仓库往返运输着炸弹，低飞轰炸，不久，就炸到这树林里来，把梨树炸翻。我跑出来，可是不见了我的伙伴。我匍匐在小麦地里往西爬，又立起来飞跑过一块没有遮掩的闲地，往西跑了一二里路，才看见一块坟地，里面的芦苇很高，我就跑了进去。

“呀！”

有人惊叫一声。我才看见里面原来还藏着两个妇女，一个三十多岁的妇人，一个十八九岁的姑娘，她们不是因为我跳进来吃惊，倒是为我还没来得及换下的白布西式衬衣而吓了一跳。我离开她们一些坐下去，半天，那妇人才镇静下来说：

“同志，你说这里藏得住吗？”

我说等等看。我蹲在草里，把枪压在膝盖上，那妇人又说：“你和他们打吗？你一个人，他们不知道有多少。”

我说，不能叫他们平白捉去。我两手交叉起来垫着头，靠在一个坟头上休息。妇人歪过头去望着那个姑娘。姑娘的脸还是那样惨白，可是很平静，就像我身边这片芦草一样，四面八方是枪声，苇叶子还是能安定自己。我问：“你们是一家吗？”

“是，她是我的小姑子。”妇人说着，然后又望一望她的小姑：“景，我们再去找一个别的地方吧，我看这里靠不住。”

“上哪里去呢？”姑娘有些气恼，“你去找地方吧！”

可是那妇人也没动，我想她是有些怕我连累了她们，就说：

“你们嫌我在这里吗？我歇一歇就走。”

“不是！”那姑娘赶紧抬起头来望着我说，“你在这里，给我们仗仗胆有什么不好的？”

“咳！”妇人叹一口气，“你还要人家仗胆，你不是不怕死吗？”她就唠叨起来，我听出来她这个小姑很任性，逃难来还带着一把小刀子。“真是孩子气，”她说，“一把小刀子顶什么事哩？”

姑娘没有说话，只是惨惨地笑了笑。我的心骤然跳了几下，很想看看她那把小刀子的模样。她坐在那里，用手拔着身边的草，什么表示也没有。

忽然，近处的麦子地里有人走动。那个妇人就向草深的地方爬，我把那姑娘推到坟的后面，自己卧倒在坟的前面。有几个敌人走到坟地边来了，哇啦了几句，就冲着草里放枪，我立刻向他们还击，直等到外面什么动静也没有了，才停下来。

不久天也快黑了，她们商量着回到村里去。姑娘问我怎么办，我说还要走远些，去打听打听白天在梨树园里遇到的那些伙伴的下落。她看看我的衣服：“你这件衣服不好。”再低头看看她那件深蓝色的褂子，“我可以换给你。先给我你那件。”

我脱下我的来递给她，她走到草深的地方去。一会，她穿着我那件显得非常大的白衬衫出来，把褂子扔给我：“有大襟，可是比你这件强多了，有机会，你还可以换。”说完，就追赶她的嫂子去了。

5．结合小说中的描写，分条概括小说中主人公的形象特征。

答：____________________________________________________

_______________________________________________________ 答案：这篇小说的主人公是那个十八九岁的姑娘，也就是姑娘景。①她善良，关心他人(或热爱抗日战士、子弟兵)——比如先是为我穿着白衬衣而吃惊、担心；走的时候，把自己的深蓝色褂子换给我。②她镇静，有主见——比如躲避敌人轰炸时，脸色虽然惨白但很平静；怕我多心，也不愿和嫂子再躲往别的地方。③她勇敢，有与敌人拼死的决心——带把刀子防身。④她寡言少语，沉静，羞涩柔顺而又坚强——她话不多，但所说的每一句话都很有性格。或拒绝，或澄清误会，或安排换衣服，都透出自己的鲜明个性。(主人公是姑娘景，在这个大前提下，分析形象)

6．概述“我”在小说中的作用。

答：____________________________________________________

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答案：①“我”是小说中的线索人物，串起故事的情节。

②“我”是故事发生发展的见证者，增强故事的真实性。

③通过“我”的心理活动，从侧面烘托(或衬托)姑娘景的形象。

7．孙犁的这篇小说，篇幅短小，但是意味隽永，颇耐咀嚼。结合作品，从下面两个问题中任选一个进行探究。回答时，请标好小题的序号。

(1)这篇小说是写人的，但为什么以“芦苇”为题？

答：____________________________________________________

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(2)孙犁善写女性，自谓“常常以崇拜的心情写到她们”，在这篇小说里，作者对女性也有这样的心情吗？谈谈自己的看法。

答：____________________________________________________

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