2019-2020学年度小学语文二年级下第四单元13 鲁班造伞语文版复习巩固第四十一篇

2019-2020年二年级语文下册鲁班造伞教材分析语文S版教材分析本文是一篇传说故事，讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。

全文共有5个自然段。

第1自然段介绍了鲁班是什么样的人，传说伞是他发明的。

第2自然段是说有一天，鲁班和妹妹到公园玩，遇到大雨，人们无法游湖赏景。

第3自然段写在妹妹的启发下，鲁班想到要造出能挡雨又能带着走的东西。

第4自然段写鲁班看到雨中头顶荷叶玩耍的小孩，想出了办法。

第5自然段写鲁班经过反复试验，终于造出了能开能合的伞。

课文配了两幅插图，分别与4、5自然段对应。

画面人物形象生动，栩栩如生，是帮助学生理解课文重点的重要凭借。

课后还编排了4道练习题。

第1题是默读课文。

说说鲁班是怎样发明伞的。

目．的是继续学习通过默读了解课文的主要内容。

第2题是读故事，谈感受，旨在启发学生从文中受到教育，并提高口语交际能力。

第3题是照样子，在括号中填写合适的动词，是词语搭配的练习。

附送：2019-2020年二年级语文下册鲁班造伞教案语文S版教学目标：1.认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。

认识偏旁三框儿。

2.默读课文。

了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样观察，乐于动脑动手的。

3.教育学生要做生活的有心人，勤于观察，乐于思考，勇于实践，取得成功。

教学重难点：让学生在理解课文内容，有感情朗读课文的基础上，明白在生活中应该勤于观察，勇于实践。

教学课时：2课时教学过程：一、交流资料，引入课题。

1. 学生把课前收集致电的有关鲁班的资料在组内进行交流，使学生对鲁班有个初步的认识。

2. 教师导言，板书课题。

3. 生齐课题，并质疑。

二、通读课文，整体感知1. 学生自由朗读课文，注意把生字读准确了。

2. 同桌一起再读课文，边读边标出有几个自然段，并想想这篇课文主要讲了一件什么事？三、小组合作，学习生字1. 生同桌合作，探讨识字方法2. 组内交流，进一步优化识字方法，巩固识字3. 全班反馈4. 检查识字情况（1）生开火车认读（2）不认识的字再进行重点学习，学生交流识记方法。

2019年精选小学二年级下语文第四单元14 鲁班造伞语文版知识点练习第三十三篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《鲁班造伞》，把能搭配的词语用线连起来。

著名的______景色鲁班的______木匠附近的______妹妹【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《鲁班造伞》，在横线上填上恰当的名词，使句子完整。

鲁班跑回家，照着______的样子，先用______扎好架（jià）子，再蒙上______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】给加横线的字注音。

需______要架______子脉络______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《鲁班造伞》，按课文内容填空。

要______整个西湖，得______多少亭子啊！【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《鲁班造伞》，根据拼音写词语。

先用竹条扎好（jià zi）______，再蒙上羊皮……妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chēng kāi）______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《鲁班造伞》，成语大比拼。

日晒______ 脉络______【答案】：【解析】：第8题【填空题】按要求填空。

“逐”字按部首查字法先查______部，再查______画。

能组成词语______。

【答案】：【解析】：第9题【问答题】仔细读课文《鲁班造伞》，说说鲁班造伞是受到了什么启发？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】仿写句子（用可是……只能……）。

例句：可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】解释词语脉络【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用句中加下划线的词语写一句话只见一群小孩儿正在雨里追逐玩耍。

【答案】：【解析】：第13题【语言表达】按要求写句子。

用“嬉闹”写一句话。

【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】阅读短文《鲁班造伞》，回答问题。

阵群片忽然，雨中传来一_____孩子们的嬉闹声。

2019-2020学年度语文版语文二年级下第四单元复习特训第三十二篇
第1题【填空题】
给加横线的字注音效______果分析______ 研______究
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
读课文《鲁班造伞》，根据拼音写词语。

先用竹条扎好（jià zi）______，再蒙上羊皮……妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chēng kāi）______。

【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
辨形组词。

核______ 该______
板______ 饭______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
读课文《鲁班造伞》，你能用本文中的词语填一填吗？
鲁班眼睛一亮，说：“对！”他______又试了许多次，______造出了能开能合的伞。

【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
【答案】：。

2019年精选小学语文二年级下[13 鲁班造伞]语文版拔高训练[含答案解析]四十
二
第1题【填空题】
给加横线的字注音。

需______要架______子脉络______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
给加横线的字注音
创______造嬉______闹撑______开
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
读课文《鲁班造伞》，在横线上填上恰当的名词，使句子完整。

鲁班跑回家，照着______的样子，先用______扎好架（jià）子，再蒙上______。

【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
根据词语写出拼音。

亭子______ 观赏______ 需要______
【答案】：
【解析】：
第5题【问答题】
仔细读课文《鲁班造伞》，说说鲁班造伞是受到了什么启发？【答案】：
【解析】：
第6题【语言表达】
用句中加下划线的词语写一句话
只见一群小孩儿正在雨里追逐玩耍。

【答案】：
【解析】：
第7题【语言表达】
按要求写句子。

用“嬉闹”写一句话。

【答案】：
【解析】：
第8题【语言表达】
解释词语
脉络
【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
用下列词语造句
需要
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
读课文《鲁班造伞》，解释句中横线的词
______①忽然，雨中传来一阵孩子们的②嬉闹声。

【答案】：
【解析】：
第11题【书写】
【答案】：
【解析】：。