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试论空间的平面化处理

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一
、
空 间的 发展 和平 面 的 回归
求， 在文艺复兴时期达到 了高潮。 ”
在 中 国的绘 画记 载 中魏 晋 以来 的 山水 画是 这 样 的 ：魏 晋 以 来 ， 记 在 人 间 者 ， “ 名 皆见 之 矣 。其 画 山 水 ， 群 峰 之势 ， 钿 饰犀栉 ， 则 若 或水 不容 泛 ， 或人 大 于 山 ， 皆附 以树石 ， 带其地 ， 植 之状 ， 若伸 臂 布 率 映 列 则 指” 。从这 段 文字 中， 我们 可 以得 到两 种启 示 。 其一 ， 这一 时期 山 的绘 画 的形 象 像 锯 齿一 样 一 个 连着 一 个 ， 整 齐 齐 的 呈 现 出 平 面 经 营 的特 点 。 整
死 亡 而被 埋 葬 了 。它 意 味着 艺术 家 的 目标 已经不 再 是 把所 有 的东 西 都 用最 一 目了然 的形 式 ， 是 着 眼 而
下左右和纵深 的三维空间环境来放置具有长宽高三 个要素 的立体的事物 ， 就必须依靠线形 透视 学的原
理。
于他看艺术 时的角度。这种在平面中再造立体的追
最早 的杰 出例 子 。
人类 最 初 的艺 术 是 具 有很 多相 似 处 的 ， 随着 环 境 的变迁 和 时 间 的推移 ， 以及 不 同文 化 的积 累 ， 同 不 的思 维方 法 和观 察 方 法 ， 得 东 西 方 艺 术 产 生 了越 使 来 越 大 的距离 。这种 距离 集 中体 现在 画家 对 空 间 的
２０ 年第 ５期 ０９ 辽 宁 师 专 学 报 （社 会 科 学 版 ） （ ６ ） 总 ５期 ＪＵ Ｎ ＬＯ ＩＯ ＩＧＴＡ Ｈ Ｒ Ｏ Ｌ Ｇ ＳＣＡ ＣＥ Ｃ ＳＥ ＩＩＮ Ｏ Ｒ Ａ ＦＬ ＮＮ Ｅ Ｃ Ｅ ＳＣ ＬＥ Ｅ（Ｏ ＩＬＳＩＮ Ｅ ＤＴＯ ］ Ａ
ＮＯ． ０ ５ ２ ０９
正 面的透 视 缩短 形 。正 如贡 布 里 希在 《 术 的发 展 艺
坚持不懈的追求三维空 间的立体效果 ， 而却不 能 然
否 认他 们 或无 意 或 有 意所 表 现 出来 的平 面化 处理 。 另 一个 方 上
史》 一书 中指 出的 ，对这样一个微末 细节大讲特讲 “ 也许显得过分 ， 际上它却意味着古老 的艺术 已经 实
公 元前 ５０年 ， 定 西 方 哲 学 原 始 权 舆 的毕 达 ０ 奠 哥 拉斯 学派 提 出 了关 于 世 界 万 物 是 由 “ ” 本 源 数 为 的思想 ， 志 着西 方 人 与 东 方人 的宇 宙 观走 上 了 不 标
观点 ， 则是有失偏颇的。人大于 山同西方绘画 的焦
点透 视 是有 本质 不 同 的” 。 而 西 方绘 画从 文 艺 复兴 开 始 ， 一个 二 维 的空 在
平 面再 现方 法 上 。
“ 若伸臂布指 ” 是把树木描绘成伸着 手臂 和手指 的
平 面放 置 的样 子 。也 就 是 说 ， 时 的 造 型语 言 是 平 那
面。
其二 ， 有人 说 ， 当 时 的绘 画 中 的 比例不 当 ， 在 也 有人 说 ， 这是 透视 。持第 一种 说 法 的人 ， 是从 中 国绘 画 “ 山 、 树 、 马 、 人 的标 准 出 发 的。第 二 中 仗 尺 寸 豆
的错 觉 。
平 面是 相对 的平 面 。好 比两片透 明 的玻璃 中 间
夹着蓬松的棉花。人们不会因为棉花的存在而否认
不再 为符 号 和表象 提 供 一 个三 维 的场所 ， 终 导 致 最
空 间与视 觉感 知 的常规空 间无 涉 。
四、 平面 的相对 性—— 层 次
必然 受到极 大 的空 间约 束 。正 如 塞 尚所 说 ， 视 画 透 法不 能表达 自然 的真实 ， 它所 给 人 的 只是 一 种 真 实
同的道路。希腊瓶 画《 出征 的战士》 在 画中， 面 ， 画
的 主体 部分 是严 格 遵 循 埃 及 式 手 法 规 则 来 描 绘 的 ，
间（ 即平面） ， 里 给人们造成一个 三维空 间的视觉上
的错 觉 （ 即我 们常 说 的错 觉 艺 术 ） 。一 方 面 ， 家 在 画
但是战士的右脚没有完全遵循这一原 则 ， 而是 画成
收 稿 日期 ：０９—０ ２０ ６—１ ０
作者简介 ： 崔敏 （９ ２一） 女 ， １７ ， 辽宁锦州人 ， 州师范 高等专科 学校 ， 师 ， 锦 讲 主要从 事美术教 育研 究。
・
３７ ・
文 艺复 兴盛 期 的画家 ， 透 视法 将 空 间表 现 到 用 了极 致 。然而在 三 维 的空 间里 ， 体 在其 中 的摆 放 物
认这块玻璃 是一个平面。这些棉花就是我们常说 的层次 ， 而这种层 次是增加该 平面 空间的是一个非 常好的办法 。通过层 次的叠加 ，
单 薄的平 面变得 厚重起来 。 关键词 ： 空间； 平面； 层次 中图分类号 ：２ 文 献标识码 ： 文章 编号 ：０ ８ ３ ９ ｆ ０ ９ ０ —ｏ ３ —ｏ Ｊ１ Ａ １０ － ８ ８ ２ Ｄ ）５ ０ ７ ２
空 间可 以分 为很 多种 ， 统 的二维 空 问 、 维 空 传 三
间， 以及后 来 在三 维空 间 的基 础上 发展 的思 维 空 间 、
五维空 间。
在 人 类早 期 的 绘 画艺 术 中 ， 论 是 东 方 还是 西 无
方， 都采 用 了二 维 空间 （ 即平 面 ） 种 表 现 空 间 的形 这 式 。 中西方 岩 画和 中 国彩 陶绘 画都是 二 维平 面绘 画
Ｇ ｎ ｒｌ ． ５ ｅ ｅ ａ Ｎｏ ６
试 论 空 间 的 平 面化 处 理
崔 敏
（ 州师范高等专科 学校 ， 宁 锦州 １ １０ ） 锦 辽 ２０ ０
摘 要 ： 平 面， 是相对 的平面。笔者对平 面的理 解是， 两片透 明的玻璃 ， 中间夹着蓬 松的棉花 。人们 不会 因为棉花 的存 在而否

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第3章 办公空间系统设计

第3章 办公空间系统设计


3.2.2 接待区
接待区应设置等候空间、洽谈空间、陈列展示空间等功能区域。 等候空间是来访者短暂等候的区域，一般放置沙发、茶几和报 刊杂志架。 部分企业会将本企业的刊物或宣传画册放置在等候空间供来访 者等候时翻阅，以便向客户宣传企业的文化、环境及管理方针。
洽谈空间可以是公共空间中的一小块开放区域，也可以是单独 的洽谈室，如图3-58 和图3-59 所示。
波兰银行私人银行部门品牌的身份颜色在内饰上呈现了不同 的比率和集约度。
顾客服务区因其特殊性，装饰以优雅的黑色和金色组合为主， 辅以一丝白色。但在办公室区，主色调换成了白色。
会客室的墙体采用暖金色调，位于黑色接待厅与走廊后，象 征着进入这片区域的中心位置。
黑色调则掩藏了真实的“内色”——金色。金色并不眩目，而 是缓缓地揭示其存在，如图3-33~ 图3-42 所示。
人流股数的多少关系到室内空间中的人流通 过面积的尺寸大小和室内空间合理利用的程 度，因此人流组织与平面布局密切相关。
按照人流活动的方向特点，办公空间中的人 流基本可以归纳为单向人流、双向人流和多 向人流这三种类型。
1. 单向交通平面布局形式 单向交通的平面布局形式中主要以一条主要交通线连接各类 使用功能的空间，适用于面积不大的中小型办公空间。由于 单向交通的平面布局形式简单直接，所以在办公空间中广泛 采用，如图3-13 所示。
图 3-8 内走道示例
图 3-9 双走道示例 图 3-10 成组式示例
图 3-11 大空间示例
图 3-12 内天井示例
3.1.3 办公空间人流组织形式
办公空间中人为主要活动元素，合理组织人流活动是办公空 间室内设计平面功能布局的基础。人流活动的方向定量通常 以人流的股数来做计算单位，是以同一时间进出同一室内空 间的行为特征与活动功能来决定的。
空间曲线法平面

空间曲线法平面

空间曲线法平面空间曲线法平面（Space Curve Method Plane）是一种在数学和几何学中应用广泛的方法，它为我们解决各种问题提供了有力的工具。

本文将生动、全面地介绍空间曲线法平面的概念、应用及其指导意义。

首先，让我们来了解一下什么是空间曲线法平面。

空间曲线法平面是利用空间曲线来构建一个平面，以解决不同类型的问题。

它不同于传统的平面几何，能够更好地处理复杂的空间问题。

空间曲线法平面的应用非常广泛。

在物理学中，我们可以利用空间曲线法平面来分析物体的运动轨迹。

比如，当我们需要研究一个自由落体物体在空间中的运动规律时，空间曲线法平面能够帮助我们清晰地描述物体的路径。

在工程学领域，空间曲线法平面也扮演着重要的角色。

通过建立空间曲线法平面，我们可以更好地设计和优化复杂的建筑结构、管道网络等。

同时，空间曲线法平面还能在航空航天领域中应用，帮助我们研究飞机或卫星的轨道运动。

此外，空间曲线法平面还在计算机图形学中发挥着重要作用。

以三维建模为例，利用空间曲线法平面，我们可以更加准确地绘制球面、圆柱面等复杂几何图形。

这对于虚拟现实、游戏开发等行业来说，具有重要的意义。

对于学习者而言，掌握空间曲线法平面对于理解和解决问题具有重要的指导意义。

例如，当我们在解决一个复杂的几何题目时，可以尝试将问题转化为空间曲线法平面来进行分析，以得到更清晰的解题思路。

此外，空间曲线法平面的应用还能够培养我们的逻辑思维和抽象思维能力，提高我们的问题解决能力。

总而言之，空间曲线法平面是一种在数学和几何学中非常有用的方法。

它的广泛应用领域涉及物理学、工程学、计算机图形学等多个领域。

对于学习者而言，掌握空间曲线法平面可以提高解决问题的能力，并促进思维能力的发展。

因此，我们应该重视并深入研究空间曲线法平面的理论与应用。

装饰设计理论重点

装饰设计理论重点

装饰设计理论重点1.装饰，有名词性和动词性的双重属性；名词：它是以艺术形式或艺术形态出现的，表述着装饰的静态结构性，是一种凝聚着丰富文化内涵的物化形态，（是艺术活动的留有结果）；动词：体现为艺术方法或手段，传达着装饰的动态属性，（指艺术活动的整体过程）。

2.从广义上讲的装饰具有极其普遍和宽泛的适应性，它统合于绘画、雕塑、艺术设计、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、诗歌等一切艺术行为或艺术现象之中；狭义上的装饰则一般指设计中具体的技巧、手法或图形、纹样等。

3.装饰艺术的终极目的，就是要通过特定的材料和工艺，体现特定的功能要求，从而实现实用与美观的结合。

4.装饰艺术的基本特征：装饰艺术的功能不同于其他艺术形式，物质实用功能和精神欣赏功能的双重功能性，是装饰艺术的基本特征。

装饰功能的这一特殊性质，决定了它在使用方面分为两大类;一类体现实用性和依附性（如陶瓷装饰、城市雕塑、织绣图案以及书籍装帧、商品装饰、金属器具装饰、漆艺装饰等），另一类体现纯欣赏性和独立性（如剪纸艺术、艺术陶瓷以及各种工艺材料的壁画、壁饰等）。

5.形式美法则：（1）变化与统一；（2）对称与均衡：○1对称、○2绝对对称即中轴线两边或中心点周围各组成部分的造型、色彩完全相同；○3相对对称、○4均衡；（3）条理与反复：○1条理条理即对事物有规律的组织与安排；○2反复是指相同、相似的形象或单元以某种形式有规律地重复排列，给人以单纯、整齐的美感；（4）对比与调和：对比使双方鲜明地展示各自的特点，形成了视觉的张力，增强了对视觉的刺激强度，是对事物矛盾的展现。

调和的主要表现形式：调和的主要表现形式主要是加强和减弱。

（5）动感与静感；（6）节奏与韵律：节奏与韵律本来是音乐的主要要素，没有节奏与韵律就不会产生美妙动听的音乐；○1节奏节奏是指艺术中有规律地出现的音或色、形的连续交替的现象；○2韵律和谐为韵，有规律的节奏为律。

（7）比例与对照：○1比例是一个数学概念，通常是指同一物体放大或缩小后的数量关系，也常指事物整体与局部、局部与局部之间的数量关系；○2对照对照，即相互参照，具有衡量的含意。

平面构成设计实验报告(3篇)

平面构成设计实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的本次平面构成设计实验旨在通过理论与实践相结合的方式，培养我们对图形的抽象理解和创造能力。

通过学习点、线、面等基本构成元素及其在平面设计中的应用，提升我们的审美能力和设计思维，为今后从事相关设计工作打下坚实的基础。

二、实验背景平面构成是现代艺术设计的基础课程之一，它通过研究点、线、面等基本元素在二维空间中的组合关系，探讨视觉规律和审美原则，为平面设计提供理论支持和实践指导。

在本次实验中，我们将学习平面构成的四大基本形式：重复、渐变、近似和发射，并尝试运用这些形式进行创作。

三、实验内容1. 点、线、面构成- 点构成：通过不同大小的点、不同形状的点以及点的疏密排列，表现不同的视觉效果。

- 线构成：通过不同粗细、不同方向的线以及线的曲直变化，表现不同的视觉效果。

- 面构成：通过不同形状、不同大小的面以及面的疏密排列，表现不同的视觉效果。

2. 重复构成- 重复构成是指将同一图形或图形元素按照一定的规律重复排列，形成有序的视觉效果。

- 在本次实验中，我们将尝试使用不同的图形和排列方式，表现重复构成的节奏感和韵律感。

3. 渐变构成- 渐变构成是指将图形或图形元素按照一定的规律进行渐变处理，形成渐变效果。

- 在本次实验中，我们将尝试使用颜色渐变、形状渐变、大小渐变等方式，表现渐变构成的层次感和空间感。

4. 近似构成- 近似构成是指将不同图形或图形元素进行近似处理，形成具有相似特征的视觉效果。

- 在本次实验中，我们将尝试使用形状近似、颜色近似、纹理近似等方式，表现近似构成的和谐感和统一感。

5. 发射构成- 发射构成是指以一个点为中心，将图形或图形元素按照一定的规律向外发射，形成辐射状的视觉效果。

- 在本次实验中，我们将尝试使用不同的发射方向和发射数量，表现发射构成的动态感和扩张感。

四、实验步骤1. 准备材料：收集各种图形素材，包括点、线、面等基本元素，以及各种颜色、形状、纹理等。

2. 构思创意：根据实验目的和要求，结合个人兴趣和审美观念，构思创意主题。