设计初步I课程教学大纲.doc

《设计初步I》课程教学大纲
总学时： 72 学分：2.5
理论学时：20 实验学时：52
面向专业：园林课程代码：
先开课程：画法几何课程性质：必修
执笔人：李彦华审定人：王富王奎玲
第一部分：理论教学部分
一、说明
1.课程的性质、地位和任务
课程性质和地位：设计初步是高等院校园林专业的专业基础课之一，是为园林设计系列课程做准备的必修课。

本课程以园林制图的基础知识、制图规范和构成理论为主要内容，是一门以表现技法为主的基础应用课程。

课程的任务：通过本课程的学习，使学生掌握园林制图基本知识，绘图基本方法、制图规范以及三大构成（平面、色彩、立体）等基础知识；同时注重理论和实践紧密结合，通过大量基本技能的练习与实际操作训练，锻炼学生识图、绘图的基本能力；加强学生的图纸表现能力；培养学生的空间思维能力和动手能力；为以后的园林设计系列课程打下扎实的基础。

2.课程教学和教改的基本要求
本课程教学要求是理论与实践紧密结合，由教师指导学生完成各项作业，培养学生手脑并用的能力，提高其形象思维能力。

使学生能够认真、严格执行有关制图规范和标准，又能灵活发挥自己的创造力。

二、教学内容与课时分配
第一章园林制图基本知识(4学时)
第一节绘图工具及使用
第二节制图常规
第三节几何作图
第四节平面图形的画法
第五节制图步骤
重点：绘图工具的使用；制图常规、步骤
难点：制图常规、步骤
思考题：如何将制图规范运用到今后的园林制图中? 第二章线条图绘制(2学时)
第一节工具线条图绘制
第二节钢笔线条图绘制
重点：徒手线条图和工具线条图的绘制
难点：徒手线条图绘制
思考题：如何画好徒手线条图和工具线条图?
第三章园林平面、立面和剖面图（2学时）
第一节投影的概念
第二节平面、立面和剖面的绘制
第三节实测图的绘制
第四节园林各要素的表示方法
重点：园林平面图、立面图与剖面图的绘制方法
难点：园林平面图和剖面图的绘制方法
思考题：如何合理表示园林构成要素?
第四章透视图和鸟瞰图（4学时）
第一节概念
第二节透视图的基本画法
第三节鸟瞰图的基本画法
重点：透视图的基本画法；鸟瞰图的基本画法
难点：透视图的基本画法；鸟瞰图的基本画法
思考题：透视图和鸟瞰图的区别和运用。

第五章平面构成(4学时)
第一节概述
第二节平面构成的基本元素
第三节点线面的构成法则
重点：平面构成的基本元素；点线面的构成法则
难点：点线面的构成法则
思考题：如何利用平面构成的方法表达设计的情感？
第六章色彩构成(2学时)
第一节色彩的的基本原理
第二节色彩的对比
第三节色彩的调和
第四节色彩的心理效用
思考题：色彩构成的创意与应用。

第七章立体构成(2学时)
第一节概述
第二节立体构成的造型基础
第三节立体构成的造型形式与应用
重点：立体构成的造型形式与应用
难点：立体构成的造型形式
思考题：如何将立体构成知识灵活应用于园林设计中？
三、考核方式和要求
考核方式：本课程主要是由平日成绩和实验成绩综合考核，其中平日成绩20%，实验成绩占80%。

要求：学生掌握园林制图的基础知识和制图常规，熟悉三大构成理论在园林中的应用。

重点掌握各章的重点内容。

第二部分：实验教学部分
一、说明
1.本门实验课程的性质任务、目的与要求
通过设计实验课程，一方面使同学们达到能阅读理解和绘制园林图纸的基本能力，养成正确、规范的作图习惯；掌握平面、立面、剖面以及局部透视和鸟瞰图的绘制方法，熟悉三大构成理论及其应用。

另一方面注重园林设计的表现技能的练习，使学生掌握色彩，如水彩或彩铅、马克笔彩色渲染图的表现方法。

2.本门实验课程项目设置情况
二、各实验项目教学要求
(一)工程美术字体练习（4学时）
1.实验目的：通过对工程美术字体笔画和结构练习，使学生掌握工程美术字体如仿宋字的的写法。

2.内容：工程美术字体笔画和结构练习。

3.材料和仪器设备：钢笔，铅笔，A4绘图纸。

(二)线条图绘制练习（4学时）
1.实验目的：通过作图练习，使学生掌握徒手线条图和工具线条图的基本画法，为以后的园林制图奠定扎实的基础。

2.内容：徒手线条图和工具线条图练习。

3.材料和仪器设备：绘图板，A2图纸，丁字尺，三角板，圆规，钢笔，铅笔，胶带等。

(三)园林平面、立面、剖面图的绘制（4学时）
1.实验目的：通过作图练习，使学生掌握园林平面、立面、剖面图的绘制方法，为以后的园林设计奠定基础。

2.内容：园林平面、立面、剖面图绘制练习。

3.材料和仪器设备：绘图板，A2图纸，丁字尺，三角板，圆规，钢笔、铅笔，
针管笔，马克笔，彩铅，胶带等。

(四)园林构成要素表示方法（6学时）
1.实验目的：通过作图练习，使学生掌握常见园林构成要素的表示方法，为园林制图奠定基础。

2.内容：园林构成要素表示方法练习。

3.材料和仪器设备：绘图板，A2号图纸，丁字尺，三角板，圆规，钢笔、铅笔，马克笔，彩铅，针管笔，胶带等。

(五)园林实测图绘制（4学时）
1.实验目的：通过实测练习，使学生掌握实测的方法和实测图的绘制。

2.内容：绘制园林实测图。

3.材料和仪器设备：绘图板，A2图纸，卷尺，丁字尺，三角板，圆规，钢笔，铅笔，针管笔，马克笔，彩铅，胶带等。

(六)透视图和鸟瞰图绘制（8学时）
1.实验目的：通过练习，使学生运用画法几何的透视知识正确绘制园林效果图。

2.内容：绘制透视图和鸟瞰图。

3.材料和仪器设备：绘图板，A2图纸，丁字尺，三角板，圆规，钢笔，铅笔，针管笔，马克笔，彩铅，胶带等。

(七)平面构成练习（8学时）
1.实验目的：通过作图练习，巩固平面构成的基础理论，培养学生的创造力和基础造型能力。

2.内容：平面构成练习。

3.材料和仪器设备：绘图板，A2图纸，丁字尺，三角板，圆规，钢笔，铅笔，针管笔，胶带等。

(八)色彩构成练习（8学时）
1.实验目的：通过作图练习，使学生掌握色彩构成的基本原理和构成方法，提高学生对色彩全方位的悟性和表达能力。

2.内容：色彩构成练习。

3.材料和仪器设备：绘图板，A2图纸，丁字尺，三角板，圆规，马克笔，彩铅，水彩笔，铅笔，针管笔，胶带等。

(九)立体构成练习（6学时）
1.实验目的：通过练习，使学生掌握立体构成的造型形式及其应用，提高学生的空间思维能力和创造能力。

2.内容：立体构成练习。

3.材料和仪器设备：牙签，泡沫、卡纸，白乳胶，小刀，标签，其他自备材料等。

三、考核方式和成绩评定要求
考核方式：作图和实际操作
成绩评定要求：根据作图的规范性、正确性、表现效果和作图时间综合进行成绩评定。

第三部分：建议使用的教材和参考书目
[1]《园林工程制图》，穆亚平主编，中国林业出版社。

[2]《风景园林设计》，王晓俊编，江苏科技出版社出版社。

[3]《建筑初步》，田学哲编，清华大学出版社。

[4]《平面构成》，满懿编，辽宁美术出版社。

[5]《立体构成》，赵殿译编，辽宁美术出版社。

[6]《色彩构成》，赵国志编，辽宁美术出版社。