第三章 拉美工业化进程与工业发展 《拉美经济概论》PPT课件
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《拉美经济理论》教学大纲课程编号:课程中文名称: 拉美经济理论课程英文名称:学时:60学时学分:4学分授课对象:拉美经济专业硕士和博士研究生开课单位:拉丁美洲研究系任课教师职称要求:教授教学方式:面授和文献研究相结合。
每一讲均包含面授和文献寻读两方面内容,文献寻读以学生自习和研究为主。
在课时安排上各占一半。
课程内容摘要:《拉美经济理论》是拉美系拉美经济专业研究生必修的基础专业课,主要针对该专业的二年级硕士和博士研究生。
本课程重点培养学生的专业理论素养,尤其是对拉美经济发展进程中的重大理论和现实问题进行独立研究和分析的能力。
按照此思路,本课程主要以拉美和加勒比经济发展的重大理论与现实问题为主,突出其研究型教学特点。
为此,本课每一章均安排学生独立研究和面授两个单元,每单元为两周时间。
第一周为学生文献寻读与研究、分析,要求学生在该专题面授课之前,独立完成与该讲内容对应的国内外相关文献寻读研究,且能带着问题在面授课上展开互动式的研讨;第二周为面授课,采取互动式教学方法,由一名学生主讲,其余学生点评,然后由主讲教授进行总结。
本课程的内容主要涉及拉美和加勒比经济发展中的重大理论和现实问题,并结合2008年爆发的全球金融危机对拉美和加勒比经济的影响,增加了国家风险的理论与实践的内容。
拉美经委会的发展主义理论对拉美和加勒比经济发展具有重要影响,其中心—外围论、贸易比价恶化论、外围工业化理论、结构性通货膨胀论等,都是对经济学理论的重要贡献;该理论所倡导的国家干预下的进口替代工业化发展模式,走出了一条发展中国家现代化建设的道路。
20世纪60年代出现的依附理论对拉美和加勒比的经济发展模式进行了理论探讨,形成了不同的流派和主张,从批评经济学的角度对拉美和加勒比的进口替代发展模式进行了思考。
20世纪80年代,拉美和加勒比国家进行了深刻的结构性经济改革,从应对债务危机的调整到经济结构性的改革,拉美和加勒比国家在改革的理论选择和实践方面进行了多种有益的探索,智利、巴西、墨西哥和阿根廷等国的经济改革各具特点;拉美和加勒比的经济改革在强化市场机制的同时,也付出了沉重的社会代价,因此拉美和加勒比经济改革是一个动态的不断完善的过程。