第 1 页 共 7 页 人教版七年级道德与法治（上册）
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
1. 为什么说初中生活是我们的新起点？
答：(1)我们有了一个新的名字——中学生。(2)中学生活把我们带进了一个别样的天地。（了解p3什么别样的天地。）
2. 中学生活在我们成长中的意义。
答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生奠定重要的基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3. 中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？（怎样认识初中生活？）
答：新的机会和可能，新的目标和挑战：(1)中学生活提供了发展自我的多种机会。（了解p6哪些机会。）(2)中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（了解p7理想中的“我”是什么样子的，但不限于。）
4. 度过初中生活的方法（怎样对待成长中的礼物？）。
答：面对各种可能和挑战，要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
5. 梦想的作用：
答：(1)不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。(2)因为有了梦想，才能不断进步和发展。
6. 少年的梦想有何特点？
答：(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7. 对梦想的态度。
答：有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
8. 如何实现梦想？
答：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
9. 努力的含义（理解）。
答：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
10. 青少年怎样为实现梦想而努力？（努力需要怎么做？）
七年级道德与法治（全一册）知识点梳理
第一单元青春时光
第一课青春的邀约
第1课时悄悄变化的我
1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？
青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器
官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？
(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的
过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生
中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我
们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无
限可能。
4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不
同？
(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各
不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不
因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，
是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青
春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？
(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断
增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛
盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？
(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？
提供海量中小学精品内部学习资料下载(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
人教版道德与法治七年级上册期末复习提纲
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
中学序曲
中学时代在人生历程中的地位：
1.中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
表现：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
中学时代的作用：
1. 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
2.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会：
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
面对中学生活，我们应该怎样做：
面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
少年有梦
梦想的含义
梦想是对未来美好生活的愿望
梦想的含义
它能不断激发我们生命的热情和激情，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
少年梦想的特点
1. 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
2. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 3. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
对努力的认识：
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
如何做到努力：
1.努力，需要立志。志向是人生的航标。
第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务
1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益
第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全 3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。
