初中常考文言文字词

历年中考语文常考文言文知识梳理

第1篇 公输

一、文学(文体)常识

墨子(约前468年－前376年)，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。战国初期思想家、政治家、教育家、先秦诸子散文代表作家。墨家的基本思想主要有：兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节用、节葬。

二、词语积累

1．通假字

(1)知而不争(通“诤”，谏诤，规劝。)

(2)子墨子九距之(通“拒”，抵御。)

(3)公输盘诎(通“屈”，理屈。)

(4)已持臣守圉之器(通“御”，抵挡。)

2．词类活用

(1)吾义固不杀人(名词作动词，坚守道义。)

(2)吾既已言之王矣(名词作动词，告诉。)

(3)犀兕麋鹿满之(形容词作动词，充满。) (4)公输盘九设攻城之机变(动词作名词，巧妙的方式。)

(5)在宋城上而待楚寇矣(名词作动词，入侵。)

3．古今异义

(1)子墨子起，再拜(古义：两次。今义：又一次。)

(2)胡不见我于王(古义：为什么。今义：姓氏。)

(3)荆之地方五千里(古义：土地方圆。今义：空间的一部分；部位。)

(4)此犹文轩之与敝舆也(古义：彩饰。今义：常指字和文章。)

4．一词多义

(1)为：①子墨子解带为城(作为。)

②夫子何命焉为(与“焉”合用，表示疑问语气。)

③必为有窃疾矣(是。)

④公输盘为我为云梯(前面的“为”：替；后面的“为”：制造。)

(2)见：①见公输盘(动词，会见。)

②于是见公输盘(动词，召见。)

③胡不见我于王(引见。)

④子墨子见王(拜见。) (3)类：①不可谓知类(事理。)

②为与此同类(种类。)

(4)子：①子墨子闻之(前面的“子”，夫子，先生；后面的“子”，尊称。)

②愿借子杀之(子，您。)

(5)说：①公输盘不说(高兴。)

②请说之(陈述，解释。)

(6)然：①虽然，公输盘为我为云梯(这样。)

②然臣之弟子禽滑厘等三百人(但是。)

(7)于：①胡不见我于王(向。)

②今有人于此(在。)

初中文言文字词一览表

字/词 释义 词性 例句 出处

具 有 动词 罔不因势象形，各具情态 《核舟记》魏学洢

详细 形容词 此人一一为具言所闻

《桃花源记》陶渊明 交通 交错相通 形容词 “阡陌交通”

妻子 妻子和儿女 名词 “率妻子邑人来此绝境”

绝境 与世隔绝的境地 名词 “率妻子邑人来此绝境”

无论 不要说，更不要说 “无论魏晋”

如此 像这样 介宾短语 “诣太守，说如此”

鲜 鲜艳 形容词 “芳草鲜美”

少 形容词 陶后鲜有闻 《爱莲说》

股 大腿 名词 “两股战战，几欲先走” 《口技》

孤 古代王侯的自称 代词 “孤岂欲卿治经为博士邪” 《孙权劝学》 治 研究 动词 “孤岂欲卿治经为博士邪”

文理 文采和道理 名词 “其文理皆有可观者” 《伤仲永》

何苦 哪怕 副词 “何苦而不平” 《愚公移山》

宜 当然 副词 “宜乎众矣” 《爱莲说》

爷 父亲 名词 “卷卷有爷名” 《木兰诗》

识 认识 动词 未尝识书具 《伤仲永》王安石

记住 动词 “默而识之” 《十则》

居 居住 动词 面山而居 《愚公移山》-《列子》

请 请让我 动词 “请从吏夜归” 《石壕吏》

美 美丽 形容词 “芳草鲜美” 《桃花源记》陶渊明

漂亮 形容词 徐公不若君之美也。 《邹忌讽齐王纳谏》 认为……美 形的意动 吾妻之美我者，私我也。

聚 使……聚 动的使动 “聚室而谋” 《愚公移山》

止 阻止 动的使动 “河曲智叟笑而止之”

栖息 动词 非梧桐不止 《惠子相梁》

惩 以……为苦 形作动词 “惩山北之塞” 《愚公移山》

北 北面 名词 “惩山北之塞”

向北 名作状 北饮大泽 《夸父逐日》

灵 成为灵异的水 名作动 “水不在深，有龙则灵” 《陋室铭》

乱 扰乱 形作动 “无丝竹之乱耳”

造反 动词 盗窃乱贼而不作 《大道之行也》 贼 害人 名作动 盗窃乱贼而不作

劳 使……劳累 动作使动 “无案牍之劳形” 《陋室铭》

初中文言文字词积累

而

1.用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。

（一）表示并列关系。一般不译，有时可译为"又"。如：蟹六跪而二螯。（《劝学》）

（二）表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。如：君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

（三）表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。如：余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》）

（四）表示转折关系。可译为"但是""却"。 青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）

（五）表示假设关系。可译为"如果""假如"。如： 诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）

（六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。如： 吾尝终日而思矣……（《劝学》）

吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）

2.用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。例如：

而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》）

3.复音虚词"而已"，放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。例如：

一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）

闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）

之

⑴【代词】他，她，它（们）。例：

①人皆吊之。（之：他，指上文善术者）

②以刀劈狼首，数刀毙之。（之：它，指狼。）

③媪之送燕后也，持其踵为之泣。（本义项指后一个“之”：她，指燕后。）

④彼竭我盈，故克之。（之：他们，指齐军。）

⑤我见相如，必辱之。（之：他，指相如。）

⑥以杜君言泛讯之。（之：他们，旨狱中囚犯。）

⑦阿母得闻之，槌床便大怒。（之：它，指上文府吏的话。）

⑧遽扑之，入石穴中。（之：它，指蟋蟀。）

⑨收天下之兵，聚之咸阳。（本义项指后一个“之”它指兵器。）

⑵翻译为：的。例：

①近塞之人，死者十九。（《塞翁失马》）

②小大之狱，虽不能察，必以情。

③坎坎伐檀兮，置之河之干兮。

④东割膏腴之地，北收要害之郡。

⑶【动词】往，到......去。例：

1 / 2 初中语文文言文常考字词

在初中语文的学习中，文言文是一个重要的组成部分。以下是一些常见的初中语文文言文常考字词：

常用词语：

吾、尔、乃、何、斯、即、亦、焉、方、故、皆、且、乎、丕、兮等。

时间词：

朝、夕、曙、晏、时、日、月、岁、时光、光阴等。

方位词：

南、北、东、西、前、后、左、右、上、下、内、外、中、间、旁等。

动词：

行、往、来、立、坐、卧、起、止、去、归、还、入、出、返、遁、离、去、吟、歌、啸、啼等。

形容词：

明、暗、高、深、远、近、寒、暑、晴、雨、风、静、动、长、短、新、旧、美、丑、大、小、亮、暗等。

名词： 2 / 2 天、地、人、山、水、花、树、鸟、兽、云、月、风、雨、日、明、夜、春、夏、秋、冬等。

连词：

而、乃、与、且、或、然、亦、若、既、以、于、因、所以、故等。

量词：

一、二、三、四、五、十、百、千、万、亿等。

以上只是一些常见的文言文字词，实际的考试内容会因教材和题目而有所不同。建议你在学习过程中多阅读文言文原文，注重理解上下文的语境，积累并记忆常用的字词，同时也要学习相关的语法知识，以便更好地理解和解析文言文的意思。

如果你需要更具体的文言文学习资料，建议咨询学校的语文老师，他们可以为你提供更详细的指导和建议。