影响儿童心理健康的因素

影响儿童健康的因素

（一）生理因素

生理因素是对学前儿童健康产生重大影响的生物学因素。儿童生长发育的特征、潜力、趋向、限度等都受父母双方遗传因素的影响，种族、家族的遗传信息影响深远。学前儿童正处于迅速生长发育的过程中，其机体的生理状态在不断变化。机体自身某一部分的发育障碍，或者机体遭受损伤等，都会影响学前儿童的身心健康。

如果一对夫妇都是单眼皮，那么他们的孩子必定是单眼皮，因为双眼皮是显性基因遗传：双是A，单是a，双眼皮的基因是AA或Aa，而单眼皮必定是aa。所以双眼皮父母（至少有一方是双）的孩子可能是单眼皮，而单眼皮父母（双方都是单）的孩子必然是单眼皮。

（二）环境因素

1.自然环境

良好的自然环境能为学前儿童提供各种物质条件，维持和促进其正常的生命活动和健康的发展，也会为他们提供各种精神条件，使他们愉悦、积极向上。如充足的阳光、新鲜的空气、清洁的水源、合理的膳食、安全的设施等都是保证和促进学前儿童健康的重要条件。

学前儿童新陈代谢旺盛，呼吸浅，频率快，肺换气功能差，血液中含水分及浆液较多，盐类较贫乏，脑对氧的需要量较大，儿童脑组织对缺氧十分敏感，对缺氧的耐受力也较差。因此更需要充足的新鲜空气，应注意室内的通风换气，并尽量多让孩子在户外活动。所以保持幼儿生活环境空气的清新对于其神经系统的正常发育和良好机能状态的维持都很重要。

2.社会环境

（1）家庭

家庭的诸多因素都会给学前儿童的生长发育和身心健康带来影响。

在许多家长的心目中，孩子就是自己的私有财产，心理上占有了孩子，就会在行动中要求孩子根据成人的指挥行动，造成孩子心理、人格、能力上的独立性欠缺。许多有主见、心智良好、比较成熟的孩子，他们的成长几乎都与平等的家庭氛围有关，在家里，他们年龄虽小，但具有独立的地位，能对各种家庭问题发表自己的看法。而家长也非常注意营造平等的氛围，即使孩子很小，对有的问题还不足以正确判断，但父母还是让孩子发表意见，让他们产生表达的欲望。

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肥胖对儿童心理健康影响因素分析

作者：李冰

来源：《医学信息》2014年第21期

摘要：目的 对肥胖儿童心理健康影响因素进行研究。方法 在623例儿童中选择100例肥胖儿童，把100例肥胖儿童作为观察组，选取100例正常儿童，将其作为对照组。对观察组和对照组进行问卷调查。结果 观察组儿童与对照组儿童相比出现行为问题的频率要高很多，肥胖儿童在自卑感、人际交往、穿衣、户外活动方面出现问题的比率高于正常儿童。结论 肥胖对儿童的心理健康具有很大的影响。

关键词：肥胖；心理健康；影响因素

随着经济发展和居民生活水平的提高，儿童肥胖症呈现不断增长的趋势[1]。为了了解肥胖儿童心理健康影响因素，为肥胖儿童的健康成长提高指导，选取了623例儿童中的100例正常儿童和肥胖儿童进行问卷调查，具体分析如下。

1资料与方法

1.1一般资料 在623例儿童中选取100例肥胖儿童，把100例肥胖儿童作为观察组，选取100名正常儿童，将其作为对照组。观察组男性55例，女性45例，年龄6～12岁，平均年龄（9.12±1.06）岁；对照组男性55例，女性45例，年龄6～12岁，平均年龄（9.14±1.07）岁。两组患者在年龄、性别等资料方面没有显著差异。

肥胖纳入标准：采用NCHS标准。轻度肥胖为超过标准20%～29%；中度肥胖为超过标准30%～49%；重度肥胖为超过标准50%以上[2]。

1.2诊断方法 使用儿童行为量表检查儿童的行为，确定行为有问题的儿童。进行问卷调查，调查造成儿童行为问题的因素，分析研究调查结果。

1.3统计学处理 运用统计学软件SPSS19.0对儿童问卷调查的数据资料进行统计分析，对儿童心理调查结果的计数数据进行χ2检验，当P

2结果

2.1两组儿童行为问题发生频率比较 调查结果显示，观察组儿童多动症20例，抑郁症12例，强迫症8例，暴力倾向24例，社交困难14例，违纪22例；对照组儿童多动症10例，抑郁症2例，强迫症4例，暴力倾向8例，社交困难8例，违纪8例。观察组儿童与对照组儿童相比出现行为问题的频率要高很多，P 龙源期刊网

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浅谈影响幼儿心理健康的因素

2 导读：幼儿时期又是人生发展的一个重要时期，个性和很多心理品质都是在这个时期形成的，而这个时期是人生发展的关键期。

如今的教育都以素质教育为主，幼稚园也不例外。素质教育的一个重要基础，就是使幼儿健康的、全面的发展。而科学教育、知识技能的学习，有时会与精神卫生和身心健康构成矛盾，因此我认为不管是学校还是幼稚园都应该抓好孩子们的身心、精神健康的质量，这样才能保证科学教育和学习活动的正常开展。

幼儿时期又是人生发展的一个重要时期，个性和很多心理品质都是在这个时期形成的，而这个时期是人生发展的关键期。

然而，这几年陪同许多孩子一路走来，看到孩子们一个个表现出自私、自负、任性、脾气暴躁、感情脆弱、独立性及社会交往能力差等不良个性特征。这些都有可能成为孩子们产生心理问题的隐患。所以，我认为家庭是幼儿心理发展的最重要、最基础的环境，它对孩子的心理健康的影响既表现在生物性的遗传影响上，更表现在家长的感情态度、个性、价值取向及心理品德对孩子的影响上。

刚涉足幼教时，觉得孩子就像一张白纸，他的喜怒哀乐完全可由成人掌控。可随着给孩子相处的时间长了，会发现：他们有自己的思想、思维，甚至于一些解决处理问题的能力， 3 他们也会因为家里的事情影响情绪。所以渐渐的我对孩子入园时的情绪产生兴趣。他们表现出的欢喜，悲伤的感情，有可能就给周末在家发生的事情有着某种联系。所以我会留心那些情绪异常的幼儿，并给家长进行电话联系了解其原因。结果表明家庭因素是影响幼儿心理健康的重要因素。

如今的孩子大多数都是独生子女，他们大多数都缺乏关爱他人的实践和体验。所以常常会因为家庭、父母的矛盾而影响其心理健康。随着社会的发展，人们生活水平的逐步提高，这种因家庭原因影响孩子心理健康的案例层出不穷。还记得，我看过这样一则案例：有一个小朋友叫淇淇才10岁，聪明伶俐。在学校表现的非常活跃，深受老师、同学的喜爱，但没想到她竟用两团棉花塞住鼻孔，采用憋气的方法来“自尽”，起初妈妈还以为她是在做游戏，可没想到她竟冒出一句：“活着没意思，还不如死了算了”这句话实在让妈妈吓了一大跳，原因她偶然一次听父母要离婚，并且爸爸不要她，而妈妈要再婚，而她将面临被送到一个亲戚家里寄养的命运。从此，一个活泼可爱的小女孩完全变成了另一副摸样：老气横秋，整日惶恐不安，没有了一点灵气。像这类案例很明显，淇淇很无辜，也是不幸的，因为在一夜之间，昔日心疼她、爱她的父母竟然都要弃她而去，小小年纪如何经受得起这么大的打击！像这样遭父母抛弃，再好个性的儿童也会从此产生忧郁。 4 许多事实证明了，那些遭父母抛弃的小朋友在个性上的变化比那些丧失父母的儿童还要严重。他们会变得软弱无能，或者冷酷无情，又或者自私自利，又或者报复心强等极端的心态。因此淇淇的心理问题完全来源于家庭因素。

幼儿心理健康的影响因素及应对策略

幼儿心理健康是指幼儿的心理状态符合其所处阶段的发展规律，不受不良因素的干扰，能够充分发挥自身潜能，积极适应生活及社会环境，具备抵抗挫折和压力的能力，建立健康积极的人生态度，使幼儿能够达到身心平衡状态的一种心理状态。由于幼儿时期是人生发展的关键期，在这个时期，幼儿的心理健康将对其未来的发展产生深远的影响。下面将就幼儿心理健康的影响因素和应对策略进行探讨。

影响因素

1、家庭环境。家庭环境是幼儿成长过程中最重要的影响因素之一。合理的家庭教育对幼儿心理健康有着至关重要的作用。家长的教育方式、家庭氛围、亲子关系等都会直接影响到幼儿的心理健康。

2、社会环境。社会环境指孩子所处的社会环境，包括媒体、同伴、社区、教育机构等。这些环境对幼儿的个体发展和适应能力有着重要的影响。社会环境积极有利或消极不利的因素都会影响到幼儿的心理健康。

3、经验和经历。幼儿的经验和经历也是影响其心理健康的重要因素。幼儿在成长过程中所经历的事情，尤其是消极事情，会对其未来的发展产生影响。比如幼儿在园经历了某些不好的事情，会留下阴影，导致其心理健康状态的下降。

应对策略

1、加强家庭教育。家长应该注重对幼儿的情感关注、儿童性别教育、行为规范等教育，鼓励幼儿主动探索和发现，提高幼儿自我处理和解决问题的能力。

2、营造良好的社会环境。通过家庭、学校等教育机构，让社会环境处处体现温馨、和谐、安全、稳定的氛围，培养幼儿积极向上、乐观自信的人生态度，使幼儿感到生活有质量、有意义。

3、加强幼儿的心理健康教育。采取科学的心理健康教育方法，让幼儿认识自己的情感、发展需要和心理特点，提高幼儿的情感管理能力，增强幼儿的自尊、自信、自立和自我提升的动力。

4、关注幼儿的心理健康问题。家长和教育工作者要时刻关注幼儿的心理变化，发现心理健康问题及时进行帮助和干预，给予他们必要的支持和关注，建立良好的师生、亲子关系，为幼儿的心理健康创造保障。