教育实习规则

第1篇

第一章 总则

第一条 为规范学生实习工作，提高学生实践能力，促进学校与企业之间的合作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条 本规定适用于我校全日制在校生参加实习活动。

第三条 学生实习工作应遵循以下原则：

（一）以培养高素质应用型人才为目标，提高学生的实践能力和就业竞争力；

（二）坚持校企合作、产教融合，充分发挥企业和社会资源的作用；

（三）注重学生实习过程中的安全、健康和权益保障；

（四）实行学校、企业、学生三方共同管理，形成实习工作合力。

第二章 实习组织与管理

第四条 学校设立学生实习管理办公室，负责学生实习工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

第五条 学生实习管理办公室的主要职责：

（一）制定学生实习工作计划，报学校批准后组织实施；

（二）与实习企业签订实习协议，明确实习双方的权利、义务和责任；

（三）对学生实习情况进行监督、检查和评估；

（四）处理学生实习过程中的突发事件和投诉；

（五）建立健全学生实习档案，及时归档。

第六条 学生实习单位应具备以下条件：

（一）符合国家相关法律法规，具有独立法人资格；

（二）具备实习岗位，能够为学生提供实习条件和安全保障；

（三）有较强的师资力量，能够为学生提供必要的指导和支持； （四）愿意与学校开展校企合作，共同培养高素质应用型人才。

第七条 学生实习岗位应与学生所学专业相匹配，具备以下条件：

（一）能够让学生接触实际工作，提高实践能力；

（二）具有一定的技术含量，能够激发学生的学习兴趣；

（三）实习过程中能够得到有效的指导和支持。

第八条 学生实习时间为一年，具体实习时间由学校根据学生所学专业和实习单位实际情况确定。

第三章 实习程序

第九条 学生实习程序如下：

（一）学生本人向所在学院提出实习申请，并提交相关材料；

（二）学院对学生实习申请进行审核，符合条件者报学校学生实习管理办公室审批；

教育实习实习生守则

1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，严肃、认真、专心致志投入教育实习。

2、严格执行学校教育实习混合编队编组方案，不得随意挑拣实习地点。

3、刻苦钻研教材，深入了解学生，工作认真负责，克服困难，始终如一，全面完成各项实习任务。

4、为人师表，讲究礼貌，仪表端庄，衣着大方；言行举止，作风修养，应成为中学生的表率，不准在实习期间酗酒，不准谈情说爱。

5、实习小组成员间要互相关心、团结友爱、互学互助。

6、尊重实习基地教职工，虚心接受指导教师的指导，对实习基地工作的意见建议应向实习领导小组反映。

7、组织学生活动，要经得原班主任同意，报实习基地审批。活动时要有原班主任在场，未经批准，不得带学生外出。

8、遵守教育教学纪律，未经正式公布的决定和信息，不得向中学生透露。

9、不准私自外出游玩及参加其它与实习活动无关的活动，注意人身安全。

10、在实习期间要遵守实习基地的规章制度，遵守实习纪律，如有特殊情况需要请假，首先个人提出申请，征得实习基地领导同意，然后向带队老师请假。请假不超过三天由带队教师批准，超过三天内由所在系教育实习领导小组批准，一周以上必须报学校教务处备案并经学校实习领导小组批准。

11、发扬艰苦朴素、勤俭办学的优良作风，爱护公物，节约水电和实习用品。凡借用的仪器、资料及其他用具均应妥善保管，按时归还，如有损坏和遗失，必须照价赔偿。

12、如果违反有关制度要求，视其情节轻重分别给予批评教育或纪律处分，无故旷课一次以上或因病因事假累计超过十天，严重违反纪律者，不得参加本次实习考核及成绩评定。

师范学校教育实习工作管理办法

一、总则

为规范师范学校教育实习工作，提高实习效果，培养合格的教育人才，特制定本管理办法。

二、实习时间和地点

1. 实习时间：根据教育实习计划确定实习时间，一般安排在学年结束后的寒暑假期间。

2. 实习地点：选择符合实习要求的中小学校作为实习地点，实习学生按照学校安排进行分配。

三、实习任务和要求

1. 实习任务：实习学生根据教育实习计划，参与教育教学工作，并根据学校安排完成相关教学任务。

2. 实习要求：实习学生应全面了解实习学校的教育教学情况，积极配合指导教师完成教学工作，遵守学校规章制度。

四、实习指导和管理

1. 实习指导教师：实习学生配备专门指导教师，负责对其进行指导和管理。

2. 实习计划：实习指导教师根据实习任务和要求，制定详细的实习计划，并与实习学生进行沟通和确认。

3. 实习反馈：实习指导教师定期与实习学生进行沟通，对其实习情况进行及时反馈，帮助其改进教学能力。

4. 实习评价：根据实习学生的实际表现和实习成果，进行综合评价，注重对其教育教学能力和实践能力的评估。

五、实习报告和总结

1. 实习报告：实习学生应按规定撰写实习报告，详细记录自己的实习经历、教学案例和教学反思等内容。

2. 实习总结：实习学生在实习结束后，应进行总结和思考，对自己的实习成果和不足进行反思和总结。

六、实习管理和安全

1. 实习管理：学校应建立健全的实习管理制度，明确实习学生的权益和责任，加强实习工作的组织和管理。 2. 实习安全：学校应保障实习学生的安全和健康，加强对实习学生的安全教育和管理，确保实习过程中的安全。

七、附则

1. 本办法自发布之日起执行。

2. 对于违反本办法的行为，学校将给予相应的处理和纪律处分。

以上为《师范学校教育实习工作管理办法》的主要内容。希望通过本办法的实施，能够提高教育实习的质量和效果，培养更多优秀的教育人才。

教师实习内容

work Information Technology Company.2020YEAR 教师实习内容

教育实习的内容与要求

一、教育实习的内容

1、教学工作实习

2、班主任工作实习

3、在保证完成以上两项主要任务的前提下，可适当安排实习生对当前中学教育领域进行专题调查与研究。

二、教育实习的时间

教育实习的时间一般为12周（其中实习准备约3周，正式实习约9周），一般安排在第七学期。

三、教学工作实习要求

1、教学实习是教育实习的中心环节。实习期间，每个实习生一般应上课6节以上，其中新课（习题课、实验课、复习课除外）不少于3节。

2、备课是教学工作的关键性环节，直接关系到一节课的成败。实习生应高度重视，认真把课备好。备课应做到：

（1）认真钻研教学大纲和教材，掌握教材的精神实质。

（2）深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际确定教学目的，明确重点、难点、时间分配和作业布置等。

（3）写出教案初稿。教案应写得详细、规范，书写要清楚整洁，送原任教师和指导教师评审。 （4）写出教案初稿之后，进行检验性预讲（次数视预讲的效果而定）。预讲由指导教师主持，尽可能请原任教师参加指导，同一实习小组的实习生均要参加。

（5）根据预讲情况和评议意见，对教案初稿进行修改（修改次数视预讲效果而定）。修改后仍要送原任教师和指导教师审查批准后方能上课。凡预讲不合格，经尽力帮助仍不能达到上课要求的，不能上课。

3、实习生上课时，要有原任教师和指导教师参加听课，同一实习小组实习生尤其是同一教案的实习生必须互相听课。

4、课后应及时开评议会，认真分析教学中的优缺点，总结经验，不断提高教学水平。

5、实习生必须认真批改中学生作业，积极有效地对中学生进行学习辅导。作业要坚持全批全改，并作好学生作业情况登记。要深入到学生当中去，通过各种渠道了解学生学习上存在的问题，根据实际情况分别采取不同形式进行辅导。

四、班主任工作实习要求