2022年九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展第1节能源授课课件2新版新人教版

能源

一、教学目标

（一）知识与技能

1．能说出人类不同时期利用主要能源的发展历程。

2．结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。

3．常识性了解什么是一次能源、二次能源及其特点。

（二）过程与方法

根据一次能源、二次能源的特点，会给常规能源和新能源进行分类。

（三）情感态度和价值观

了解21世纪的能源趋势，形成节约能源的意识。

二、教学重难点

重点：结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。

难点：了解21世纪的能源趋势。

三、教学策略

随着社会的发展，人类使用的能源也在不断变化，可以通过图片、视频介绍人类使用能源的发展历程，使用能源的变化导致了社会技术的不断变革，人类社会的发展离不开能源的使用。介绍我国和世界现阶段的能源结构及消耗趋势，近几十年来来，能源消耗量在急剧增长，并且能源使用都是以煤、石油等化石能源为主，分析这类能源的特点，它们在地球上的储量有限。这些能源直接从自然界获得，这类能源是一次能源，还有一些能源无法从自然界直接获得，只能通过一次能源转化得到，这类能源为二次能源，如电能就是二次能源。根据一次能源和二次能源的定义给常用能源进行分类。

随着社会的发展，对能源的需求量在迅速增加，但目前作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富，而且化石能源开发利用后，不能再生，人类正面临着能源危机。为了使人类获得持续的发展，解决能源危机，就要开发利用新的能源，如太阳能、核能等。另外在使用能源时要注意节约，提高能源的能源效率等也是缓解能源危机的途径，要形成节约能源的意识。

四、教学资源准备

学生课前收集不同时代人类利用的主要能源的资料、实物投影、世界和我国能源消耗的资料、多媒体课件整合网络。

五、教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

创设情景

（5分钟） 播放人类利用能源的一些场景，提出问题，人类利用的很多的能源都是来自于太阳，那么这些能量都是由太阳提供的吗？人类使用的能量是无穷无尽的吗？ 学生观察图片和视频，了解人类能源的使用，知道生活生产离不开能源 创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲

1 第二十二章 能源与可持续发展

第1节 能 源

◇教学目标◇

【知识与技能】

1.知道什么是能源。

2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。

3.知道解决能源问题的重要性和主要出路。

【过程与方法】

根据一次能源、二次能源的特点,给能源进行分类。

【情感·态度·价值观】

了解21世纪的能源趋势,形成节约能源的意识。

◇教学重难点◇

【教学重点】

能源的分类。

【教学难点】

21世纪的能源趋势。

◇教学过程◇

一、新课导入

人类的生产生活离不开能源,可以说能源开发利用的历程,也是人类文明进步的历程。而你了解哪些能源及其利用呢? 2

二、教学步骤

探究点1 人类利用能源的历程

[思考]生活中烧水、煮饭都需能量,而这些能量是从哪来的呢?

[提示]烧水、煮饭可以用天然气烧,可以用薪柴烧,也可以用电等,也就是说生产生活中利用的这些能量,来自于不同的能源。

[阅读课本]P166“自从原始人发现使用……重要生活能源。”

[思考]人类开发利用能源从什么时候开始的呢?

[提示]自从人类掌握了人工取火的方法之后,人类就开始了开发利用能源的历程。

[思考]以柴薪为主要能源的时代,对人类文明进程有着怎样的推动?

[提示]人类结束了茹毛饮血的时代,人类以柴薪为主要能源的时代持续了近一万年。

[阅读课本]P167“蒸汽机的发明……均属于一次能源。”

[思考]人类自柴薪时代之后,开发利用能源的新的里程碑从什么时候开始的呢?

[提示]蒸汽机的发明是人类利用能源新的里程碑,人类的主要能源由薪柴转向煤。

[思考]生活中常见的煤、石油、天然气是从哪来的呢?

[提示]千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的,所以称之为化石能源。

[思考]你知道一次能源的划分标准吗?

[小结论]可以直接从自然界获得的能源,我们称之为一次能源。

[思考]人类对煤和石油的开发利用,又是如何推动人类文明进步的呢?

1 第1节 能源

（总分：80分 时间：20分钟）

一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有1个选项符合题意）

1.铀核的裂变不断地自行继续下去的现象叫（ ）

A.裂变 B.链式反应 C.聚变 D. 以上三种说法都不对

2.雾霾纪录片《穹顶之下》，讲述了我们面临的严峻的大气污染问题，下列说法正确的是（ ）

A.雾霾的扩散属于扩散现象

B.化石能源的燃烧是雾霾的重要来源，化石能源是可再生能源

C.为减少大气污染，提倡市民开车出行

D.大力发展太阳能、风能等清洁能源，能有效减少环境污染

3.下列有关能源方面的说法中不正确的是（ ）

A.煤、石油、天然气都是化石燃料，都是不可再生能源，都是一级能源

B.绿色植物的光合作用是将太阳能转变成化学能

C.电能、蒸汽都是二级能源，要靠其他能源才能间接制取

D.化石燃料优点是资源丰富，用之不竭，缺点是不可再生，且污染严重

4.（2015•铜仁市）下列能源属于不可再生能源的是（ ）

A.太阳能 B.潮汐能 C.石油

D.风能

5.自然界存在多种能够为人类提供生活、生产所需能量的能源，在下列几组能源中，其中都是可再生能源的一组是( )

A.水能、石油、核燃料 B.风能、水能、太阳能

C.风能、煤炭、天然气 D.煤炭、石油、天然气

6.在下列几组能源中，属于可再生能源的一组是（ ）

A.石油、核燃料 B.电能、地热能 C.煤炭、天然气 D.水能、太阳能 2 7.科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图所示，下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是（ ）

A.燃气电站

B.风电站

C.水电站

D.太阳能电站

8.下列物质中不属于能源的是（ ）

A.太阳能 B.汽油机 C.柴油 D.地热

第1节 能 源

知识要点基础练

知识点1 能源

1.能源是能为生产和生活提供 能量 的物质。

2.下列物质中属于能源的是 (A)

A.太阳能 B.花岗岩

C.天上的云 D.沙漠中的沙

知识点2 能源的分类

3.水能是清洁能源,它属于 一次 能源(选填“一次”或“二次”);水能发电时,水的 机械 能转化为电能。

4.下列均属于二次能源的是 (A)

①电能 ②汽油 ③天然气 ④柴薪

A.①② B.②③

C.①④ D.①③

知识点3 21世纪的能源趋势

5.在倡导“生态建设”的今天,我们日常生活中应注重新能源的利用,下列属于新能源的是 (D)

A.煤 B.石油

C.木材 D.风能

6.与世界能源结构相比,我国目前的能源结构存在不足,以下措施有利于优化我国能源结构的是 (C)

A.加大煤炭的开采

B.加大石油的挖掘

C.加大新能源的开发利用

D.严控电能、水能的开发

综合能力提升练

7.能源也叫能量资源,它是我们的社会得以发展的基石。下列能源中,属于一次能源的是 ①④⑤ (选填序号,下同),属于二次能源的是 ②③ 。

①风能 ②柴油 ③电能 ④地热能 ⑤水能

8.在下列能源中,属于化石能源的是 (D)

A.核能、生物质能、水能

B.电能、汽油、柴油

C.太阳能、地热能、风能

D.煤、石油、天然气

9.石油是一种重要的能源,但储量并不丰富,目前人类正面临着石油短缺的挑战,探究能源利用的新途径是人类亟待解决的课题。以下探究能源利用的途径不恰当的是 (A)

A.更多地利用木材

B.更多地利用太阳能 C.增加风力发电量

D.增加核发电量

10.关于能源的利用,下列说法不正确的是 (D)

A.钻木取火是人类最早的技术革命

B.蒸汽机的使用使人类进入工业化社会

C.电能便于输送和转化

D.煤既是化石能源,又是二次能源

拓展探究突破练

11.能源是现代社会发展的三大基本要素之一。

(1)能源家族中:①柴薪,②煤炭,③石油,④天然气,⑤水能,⑥风能,⑦太阳能,⑧地热能等,在大量耗用各种能源时,会造成空气污染的有 ①②③④ ;会造成水土流失和沙漠化的有