五年级下册第三单元作文500字

五年级第三单元作文500字左右示例文章篇一：《我的“动物”家庭》我有一个特别有趣的家庭，就像一个小小的“动物王国”。

我呢，就像一只机灵的小猴子。

我特别爱爬高上低的，家里的沙发靠背、窗台，都成了我的“花果山”。

有一次，我爬上了衣柜，想看看从上面看房间是什么样子的，结果把衣柜里的衣服弄得乱七八糟，就像被台风席卷过一样。

妈妈回来看到这一幕，又好气又好笑，说我就像个调皮的小猴子。

我吐吐舌头，心里想：小猴子就是爱探索嘛。

我的爸爸像一头大狮子。

他平时看起来很温和，可要是发起火来，那可不得了。

有一回我考试没考好，他的眉毛一下子就皱起来了，眼睛瞪得大大的，就像狮子在咆哮前的那种威慑力。

他大声地说：“你怎么考成这样？平时学习都学哪儿去了？”我当时害怕极了，低着头不敢说话。

不过爸爸的“狮吼功”也不是经常发威的，大多数时候他还是很和蔼的，就像大狮子在悠闲地晒太阳一样。

妈妈呀，她就像一只勤劳的小蜜蜂。

每天从早忙到晚，一会儿打扫卫生，一会儿洗衣服，一会儿又在厨房忙碌着准备美味的饭菜。

我每次看到妈妈忙碌的身影，就会想：妈妈不累吗？妈妈总是把家里收拾得井井有条，就像小蜜蜂把蜂巢整理得干干净净一样。

我问妈妈：“妈妈，你为什么总是这么忙呀？”妈妈笑着说：“因为我要让我们的家变得舒适又温馨呀。

”我的奶奶就像一只温柔的绵羊。

她总是轻声细语的，不管我做错了什么事，她都不会大声责备我。

有一次，我不小心把奶奶最喜欢的花瓶打碎了，我害怕得哭了起来。

奶奶听到声音过来，没有生气，而是把我拉到一边，温柔地说：“乖孩子，没伤到自己吧？花瓶碎了就碎了，人没事就好。

”奶奶的话就像春风一样，让我心里暖暖的。

在这个“动物”家庭里，每天都在上演着不同的故事。

有时候是“小猴子”和“大狮子”的斗智斗勇，有时候是“小蜜蜂”对“小猴子”的唠叨，还有时候是“绵羊奶奶”对大家的关心和爱护。

我们虽然性格不同，就像不同的动物有着各自的习性，但我们相互关爱，组成了一个充满爱的家庭。

五年级语文第三单元作文他委屈了500字全文共9篇示例，供读者参考五年级语文第三单元作文他委屈了500字篇1我叫陆奕霏，身材瘦瘦的，有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸上有两道粗粗的眉毛，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神。

我很爱笑，大家都叫我“开心果”。

不过，你别看我整天笑嘻嘻的，其实我也有受委屈痛苦的时候。

一天，我的弟弟把玩具弄得到处都是，妈妈回来了，看见家里乱七八糟的，顿时火冒三丈，大吼道：“是谁把家里搞这么乱！”“是姐姐，”弟弟调皮地说，“她还把玩具全部从箱子里倒出来了。

”“你不要瞎说，我没有，是你……”没等我把话说完，就被妈妈一下子打断了：“还想狡辩啊！弟弟这么小，不可能撒谎的。

倒是你，做错了事就应该勇敢地承认错误，给弟弟树个好榜样！”妈妈瞪大了眼睛，很严厉地批评了我。

我百口莫辩，气得扭头冲进了房间，“砰”的一声把门摔上了，一时，心里万般委屈：妈妈为什么总是相信弟弟？却不相信我？我越想越气，眼泪夺眶而出……这时，我突然听见弟弟在隔壁房间自言自语，我想听个究竟，便擦干眼泪，悄悄走出房间。

一听，原来他正为自己嫁祸于人洋洋得意地自言自语呢！我赶紧拿来录音机，把弟弟说的话全给录了下来。

然后，我急切地把证据拿给妈妈听，妈妈这才信了。

妈妈把弟弟叫出了房间，面带微笑地问：“你说应该怎么惩罚姐姐呢？”“让她每天写完作业打扫家里卫生呗。

”弟弟幸灾乐祸地说道。

“那你现在就开始打扫吧！”弟弟有些疑惑不解：“为什么是我？犯错的不是姐姐吗？”“因为你欺骗了我！”妈妈严厉地说道。

“我哪欺骗你了？”弟弟大声叫道。

妈妈把录音播放给弟弟听，弟弟的脸一下子红了，像只熟透了的苹果。

随后，妈妈也向我道了歉。

虽然这件事过去很久了，但是每每想起，我的心里还是五味杂陈，因为受委屈的滋味实在不好受呀！五年级语文第三单元作文他委屈了500字篇2他委屈了今天下午,我和小伙伴们在操场上踢足球,大家玩得很high,可就在这时,一件让人很不开心的事情发生了。

小学五年级下册第三单元作文（优秀6篇）细则慰问信篇一个人表现离职报告批复起诉状的创业项目读书，决心书典礼请示决定了守则检测的读后感李商隐翻译。

五年级下册语文第三单元作文篇二真好！我这次期末考试考得好，得了好几张奖状。

父亲也开心的不能了，就买了一辆自行车奖励我。

我很喜欢这辆自行车，我把它放在阴凉的大树下，以免被晒坏了。

它很炫酷，一双反着的把手，一个可以装水杯的袋子，两个硕大的轮子。

车身涂满了好看的颜色。

只须你骑上它，不论白天还是晚上，车轮都会发出炫酷的光，一闪一闪的还时不时变换颜色，引得路人都向我投来羡慕的目光。

自行车成了我日常的好朋友。

只须我写完作业有空了，就会骑上我心爱的自行车去炫耀、闲逛。

我骑在自行车上，两脚飞快地踩着脚踏板。

车子会发出吱吱的响声，仿佛是在抱怨我太沉了吧！我和这辆自行车还有一个故事呢！它陪我上学，我陪他它回家。

有一次，在放学回家的路上，我骑着自行车不小心压上了一块玻璃，车轮爆胎了，我又心疼又自责，怪自己不够小心。

我垂头丧气的推着车子往家走。

就在这个时候，一辆满载钢板的三轮车向我飞奔而来。

车上滑落的钢板划到了我的自行车，我的自行车被划出了一道难看的划痕，我去了自行车维修店，车子修好了，但留下了一道难看的伤疤。

我不但没嫌弃他，反而由于这道伤疤增进了大家之间的感情。

有了这次有惊无险的经历，我愈加爱惜和喜欢我的自行车了，假如没我的自行车，受伤的可能就是我了。

五年级下册语文第三单元作文篇三星期三傍晚，我在学校阶梯教室看了一部电影《举起手来》，这部电影的主要内容是：两个儿童团员和游击队员们怎样机智勇敢地和日本鬼子作斗争的故事。

这部电影中最精彩的一个片段是：两个儿童团员在门里装机关，这时一队鬼子浩浩荡荡地来找金佛像了。

一个笨似大狗熊的鬼子军官来开门了，只见他的眼睛十足一副斗鸡眼，走起路来像一只大青蛙。

他开门了！一打开门动了机关，只见一只盛满水的大水桶撞向日本鬼子，一刹那间，他像一个被弹出去的炮弹似的射出门外，他们见状不敢入这个门了，就再绕过去另一个门。

小学五年级下册语文第三单元我爱汉字作文全文共9篇示例，供读者参考小学五年级下册语文第三单元我爱汉字作文篇1美丽的汉字就像一条绵延不断的小河，它流淌的是中华民族上下五千年的历史，是中华民族智慧的结晶。

汉字的文化真是博大精深。

每个字都能让人浮想联翩，意味无穷。

就说“口”吧，在“口”字里加上“玉”，就成了“国”字，立马会想到我们日益繁荣昌盛的国家；在“口”字里加个“人”字，就成了“囚”字，脑海里浮现出一个犯人被关在铁窗里，失去了自由；添加两个“口”字，就变成了一个“品”字，不就像美食家们正在品尝各味美食，满足味蕾的享受。

“火”字更奇妙，它令人快乐、奔放、温暖，但也令人害怕；两个“火”字加在一起，好像两把火把在炙烤着大地，犹如夏天时那般炎热。

诗中的汉字更富有灵性。

当我们看到农民在炎热的太阳下辛勤劳动，汗水“滴答滴答”地落在土地上的画面时，脑海中就会闪出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句。

汉字真的是妙不可言。

小学五年级下册语文第三单元我爱汉字作文篇2我爱汉字老师说汉字是中华文化的瑰宝,我深有同感。

从认识第一个字开始,我就被汉字的神奇魅力所吸引。

汉字都是有意义的象形文字,它们与图画一样生动有趣。

比如"木"字就像一棵树,让我能一下子就记住它的读音和意思。

再比如"口"字就像一张大嘴,看一眼就知道它代表说话。

汉字有趣又好玩,常常让我觉得就像在看漫画一样快乐。

除了有趣外,汉字也蕴含着中国人的智慧。

很多字都是由两个或更多的部分组合而成,让我们能借此理解字意。

比如"明"字是由"日"和"月"组成的,寓意光明就来自太阳和月亮。

"老"字的上半部分也是"人"字旁,告诉我们一个人活越久就越老。

汉字启迪我思考生活的道理。

最后,汉字本身也是一种艺术,字形优美精巧,是中国书画艺术的源泉。

我最喜欢的就是"龙"字,龙身伸展有力,栩栩如生。

五年级下册语文第三单元作文（优秀7篇）五年级下册语文第三单元作文（优秀7篇）五年级下册语文第三单元作文篇一有一样物品，它既不像美丽芬芳的鲜花，凭它那漂亮的姿态获得人们的喜爱；也不像笔筒那样笔直地呆在桌子上，让人们感觉到它的存在；它只是被人们当废品一样扔在抽屉里、盒子里。

这件不起眼的东西就是蜡烛。

蜡烛制作工艺简单，将石蜡、硬脂酸及微量化学物共置于铝锅中熔化，浇入预先涂有油质及已经配好烛芯的机模中，冷凝后即成。

好的蜡烛耐燃烧、亮度大。

如果你仔细观察一下蜡烛，或许你会发现蜡烛还是挺漂亮的。

白蜡烛就像一根洁白无暇的玉石柱子，红蜡烛像美丽动人的红玛瑙。

还有那些生日蜡烛，留给了我们那一刻幸福的回忆每当把它点燃时，滴滴蜡珠顺流而下，就像一串串泪珠。

难怪诗人李商隐的诗句说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这是用烛泪和蚕丝来歌颂矢志不渝的精神。

人们之所以要赞美它，是因为蜡烛虽小，但能照亮漆黑的夜晚，给人们带来光明。

现在人们都用上了电灯，几乎把蜡烛这个词都给忘了。

可是一旦停了电，人们就会想起它，并翻箱倒柜地找它，点燃它。

蜡烛还是毫无怨言地燃烧着自己，照亮别人。

五年级下册语文第三单元作文篇二敬爱的父亲：您好！作为您的女儿，在您生日即将来临之际，我提出辞去我在家中的两个职务：”美食家”和“数学研究生”。

说道“美食家”，我很惭愧。

每次品尝您做的菜时，我总是评头论足，而且提出的几乎全是批评。

记得有一次，您把一盘热腾腾的醋溜白菜放到我面前，我一边吃，一边说：“这白菜好是好，只是汤稠了些。

”现在回想起来，我第一次给您煎的那个荷包蛋，那么咸，您也没说什么。

而您的菜稍微咸了点我就批评您。

现在我明白了，那些“私房菜”都蕴藏着您对我的爱，所以我不再当“美食家”了。

我还想辞去“数学研究生”的称号。

您曾经夸我是数学研究生，因为我有一段时间数学考试都很棒。

可现在我成了名副其实的“数学研究生”了，在做数学题时，一遇到稍难的题目，我就大喊：“爸爸，这题不会做！快来救救我！”等您来了，往试卷上一瞧，空白处没有半点演算的痕迹。

语文五年级下册第三单元作文遨游汉字王国全文共9篇示例，供读者参考语文五年级下册第三单元作文遨游汉字王国篇1这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的.变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。

我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。

如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。

通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。

在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。

通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊!汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!语文五年级下册第三单元作文遨游汉字王国篇2遨游汉字王国你们知道汉字是由什么组成的吗?没错,就是由不同的笔画组合而成的。

今天,我就带大家一起走进神奇的汉字王国,去探索那些有趣的汉字和背后的故事。

首先映入眼帘的,是一望无际的笔画之海。

有横、竖、撇、捺等基本笔画,还有各种钩钩画画的复杂笔画。

它们在海面上翩翩起舞,时而交织成精美绝伦的图案,时而又分开自由遨游。

有的笔画就像体态优美的舞者,有的则如勇猛的斗士在厮打。

真是一幅生动无比的画卷啊!往里走,便是一个个有趣的小字城镇。

小学五年级下册第三单元作文（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级下册我汉字的故事第三单元五百字作文全文共9篇示例，供读者参考五年级下册我汉字的故事第三单元五百字作文篇1我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。

我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。

同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。

接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

“老师，第一幅图是‘闯’字。

”一个同学说。

我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。

”。

虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。

我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。

两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。

“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。

老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

五年级下册我汉字的故事第三单元五百字作文篇2望着眼前这一个个汉字宝宝，我既欣喜又激动。

啊，太好了！汉字，苦苦地想了几个小时的汉字，终于在我的笔下一个个地出现了！我与汉字有些不解之缘。

小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从食品广告……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。

我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些诱人的口味的广告。

记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。

有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。

我被他笑得莫名其妙。

五年级下册第3单元作文优秀8篇五年级语文下册第三单元作文篇一森林里有一所医院，小绵羊是医院的院长，为什么要小绵羊做院长呢？因为小棉羊身上有许多止血的棉花。

只要有小动物受伤了，小绵羊院长就立即止血，擦药，这样小动物们就不会因为流血过多而有生命危险了。

一天，小刺猬的妈妈慌张张的打了森林医院的电话：“喂，您好！是森林医院吗？我是小刺猬的妈妈，小刺猬它从滑梯上摔下来了。

请赶快到游乐园来。

袋鼠司机和熊猫医生一起开着救护车过去了，到了游乐园，大家一起用担架把小刺猬抬上了救护车，飞快地前往医院。

到了医院，院长和医生们推着手术床，把小刺猬送到了急诊室检查、止血，幸好小刺猬身上无一处骨折，可是问题来了，小刺猬身上全是刺，只要手一碰到就会被刺扎出血，谁敢去止血啊！这时候，绵羊院长不管三七二十一，拿着棉花在刺中擦来擦去，手被扎的都是血，终于小刺猬的血止住了，可小绵羊的手却缠着绷带，但小绵羊心里很高兴。

从那以后，大家都夸小绵羊，有责任心，有爱心。

小绵羊愿意为了别人牺牲自己的这种精神值得我们去学习。

五年级下册第三单元作文篇二男生什么地方可以欣赏，那就是他们的胆识，比女生大好几倍，所以呢，他们可以成为女生的一把保护伞，可是，现在的男生有着这样的胆识，不是保护女生，而是去欺负女生，想得到女生的好印象，难哦！那这里的男生中有的是真的坏得不得了，但是，也不是个个男生都这么坏，有一首歌里唱到“十个男生，九个傻，八个呆，七个坏，还有一个人人爱，姐妹们把他骗过来，好好爱他不要让他离开……”所以说，坏的一帮里还是有好的，谁可以碰到，那那人真是太幸运了！还有，还有一个可能，让男生不愿意当你的保护伞，是因为这个女生是个厉害角色，让男生害怕的不敢接近，那就不用说了，这个女生都可以自己保护自己，为什么还要去靠男生呢？这种情况也苦了当今的男生。

但是，我希望在我们中间不要出现任何一种情况，因为，男生和女生产生了这种关系之后，那就不单单是同学关系，朋友关系那么简单了，虽然男女生的关系神奇在这儿，但是也需要男生女生之间保持好一定的距离，不要让自己伤害到对方，也不要让对方伤害到自己。

五年级下册第三单元作文【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级下册第3单元作文5篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。

文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。

写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。

写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。

但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。

在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的五年级下册第3单元作文5篇，希望能够帮到您！五年级下册第3单元作文篇1童年，是一首歌，一首充满快乐的歌;童年，是一幅画，一幅色彩鲜艳的画;童年，是一朵花，一朵绽放笑脸的花……在那丰富多彩的童年里，发生了一件有一件的趣事，组成了我们金色的童年。

在我的记忆中，最令我记忆深刻的一件趣事是——与爸爸一起钓虾子。

记得那一次，我和爸爸为了在奶奶家的菜地里钓到许多虾子，所以为了钓虾子的工具而愁恼了许久。

突然，我们发现了几根长长的竹棍，还找到了几根长线，把它们系在一起，便组成了两根“钓虾杆”。

接着我们又挖了两条又大又肥的蚯蚓，再把蚯蚓分别系在两根线上。

这样，就组成了我们的钓虾工具。

接下来就到了最关键的一步了——钓虾。

因为我是第一次钓虾子，所以我就先看看爸爸是怎么钓虾子的。

只见爸爸把“钓虾杆”向前甩了甩，把它甩到小池塘里，然后在那儿静静地站着，一动不动地在那儿等着小虾子上钩。

五年级第三单元作文5篇五年级第三单元作文1每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管！一位女士抱怨道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。

”她把快乐的钥匙放在先生手里。

一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气！”她把快乐的钥匙交在孩子手中。

男人可能说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。

”这把钥匙又被塞在老板手里。

婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”年轻人从文具店走出来说：“老板服务态度，真把我气炸了！”这些人都做了相同的决定—就是让别人来他的心情！当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是个受害者，对现况为力，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。

我们开始怪罪他人，并且传达一个讯息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！”此时我们就把这一项重大的责任，托付给周围的人——即要求他们使我快乐。

我们似乎承认自己无法掌控自己，只能可怜地任人摆布。

这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。

一个成熟的人能够掌握住自己快乐的钥匙，他不必期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。

他情绪稳定，能为自己负责，和他在一起是种享受，而不是压力。

修行的人常常教我们：做自己的主人，不要被环境、物欲左右；教我们要“常常喜乐，凡事包容，凡事感恩。

”你的钥匙在哪里？在别人手中吗？快去把它拿回来吧！五年级第三单元作文2在很久以前有一段传说，一位小孩与冲浪手的对话小孩：我要和你比赛，我才是冲浪界中的王者~~~冲浪手：恩!很好，不过你要在你长大之后才可以!小孩：谢谢你那仁慈的推迟，不过你还是一样懦弱~那天，小孩拿着他的冲浪板来到了那个浅蓝的海边。

他很爱冲浪，他没有后悔过他爱这项运动，因为他就是爱。

他大喊一声浪来了，拿着他的冲浪板朝着他的酷爱的大海冲去，他的父母还没来得急跟他说一句话，他就已朝那大浪冲去了。

在冲浪中，他很开心，忘记了他那不开心的一切，包括他那份没有给父母看的考试不及格试卷、包括了他把隔壁家阿姨的那条小狗对到下水道吧，还有他把他不爱吃的饭菜倒到床底下去……。

1.五年级语文下册第三单元汉字真有趣作文中国的汉字有着悠久的历史，在历史的长河里，汉字的演变充满了有趣的变化。

我发现每一个汉字都有着各自的样子、独属于自己的意思，字和字组合起来又会变成一个个词，一个个词相连又会变成一句句话，一句句话相连又会变成一段段，从而产生一篇篇优美的文章。

它们真是太有趣了，它们的魅力是无限的！但是曾经妈妈让我多认字，可我就是懒得写，懒得认，觉得它们很无趣。

后来发生了一件事，让我改变了对汉字的认识。

那是一节写字课，老师笑着对我们说：“同学们，今天我们学习写一个词，这个词就是“方便”。

同学们一听都七嘴八舌地说，这个词太简单了我们都会写。

老师敲了敲黑板对我们说：“越是简单的字，越不好写，要注意它的字型和结构。

对了你们知道‘方便’一词意思吗？”同学们异口同声说：“就是简单好用的意思呗！”老师笑了说：“我给你们讲个笑话吧。

我有一个美国朋友，他来中国做客，我和几个好朋友一起请他吃饭。

席间，我朋友说他去方便一下。

美国朋友问，方便是什么意思。

我告诉他是上厕所的意思。

过了一会儿，有个女同学找他，对他说：‘你方便给我留个电话吗？下次你方便的时候，我请你吃饭。

’我的美国朋友吓得连连摆手。

”大家听到这里都哈哈大笑起来，我更是笑得是前仰后合。

“‘方便’一词可是有很多意思的，例如便利的、适宜的、有富余的钱、帮忙照顾，还有委婉地告诉别人上厕所。

”老师继续为我们做了讲解。

从这天起，我便爱上了汉字。

越学习汉字越觉得汉字有趣而奇妙。

每个汉字在文章中，就像一个个跳动着的音符，活灵活现。

它们还像一个个在纸上跳舞的舞者，它们转动着自己优雅的身姿，欢快的跳着舞蹈。

汉字是世界上最简洁的文字，它意境深远、趣味悠长。

比如“春风又绿江南岸”一个‘绿’字，不仅写出了春天草木生长的绿意浓浓、生机勃勃，也写出了春满大地的喜悦之情。

汉字的字形演变也很有趣，从甲骨文的象形字到金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书最后是我们现在用的行书。

每一种字体的形态都富含情感，草书桀骜不驯、隶书敦厚有力、楷书端正优美，行云流水的中国字如一幅幅画，一首首歌，演绎着中国古人的智慧！作为汉字的传承者，我感到骄傲，更要肩负起责任，让中华这有趣的汉字文化传遍世界！2.五年级语文下册第三单元汉字真有趣作文汉字真有趣我们中国的字是十分有趣的。

五年级下册第三单元的收获与感受作文
作文一
《第三单元，我收获满满》
在这个学期的第三单元学习中，我像是走进了一个充满惊喜的知识乐园。

我学到了好多有趣的汉字知识，就比如说猜字谜，那可太有意思啦！有一次，老师出了一个字谜：“一口吃掉多半截。

”同学们都皱着眉头苦思冥想，我突然灵光一闪，大声说：“是名！”因为“多”的半截被吃掉了，不就剩下“夕”加上“口”字，就是“名”嘛。

大家都对我投来了佩服的目光，那一刻，我心里别提多得意了！
还有谐音的笑话，也让我笑得合不拢嘴。

有个饭店老板贴出一个告示：“我们的包子没有钱（馅）。

”这可把顾客们都吓跑啦！
通过这单元的学习，我发现汉字原来这么神奇，这么好玩！我以后一定要更加努力地学习汉字，探索更多汉字的奥秘。

作文二
《第三单元，我的奇妙之旅》
嘿，小伙伴们！跟你们讲讲我在五年级下册第三单元的经历，那真是一次奇妙的旅程。

我们了解了汉字的演变，从古老的甲骨文，到金文、篆书、隶书、楷书，就好像看着汉字一点点长大。

我想象着古人在龟甲上认真刻字的样子，觉得特别有趣。

还有那些错别字闹出的笑话，我现在想起来还忍不住笑。

有个卖鸡蛋的写着“鸡旦”，这不是让人摸不着头脑嘛。

我还和同学们一起玩了汉字游戏，比如汉字接龙，这可考验我的词汇量啦。

每次我接上一个难的字，都感觉自己像个小英雄。

这单元让我对汉字更着迷啦，我要和汉字做好朋友，一直探索下去！。

五年级语文下册第三单元作文500字（精选20篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的五年级语文下册第三单元作文500字，欢迎大家分享。

五年级语文下册第三单元作文篇1五千年的文明光辉灿烂着华夏，四大发明的美誉灿烂着中华。

炎黄子孙都为我们中华民族而骄傲、自豪。

我们自豪，因为中国历史悠久、文化灿烂。

中华民族五千年光辉历史，沉淀了东西方文明古国的精髓，显露出人类科学事业的曙光，在世界文明史上具有经久不衰的魅力。

四大发明改变整个人类的面貌，《诗经》开创了世界文学史上现实主义的先河，屈原的浪漫主义诗风带给人类非凡的想象力，先秦两汉的散文，唐诗、宋词、元曲、明清小说，孔孟学说还有《孙子兵法》等等，无不展示出中华民族先民的丰富情感与智慧。

我们自豪，因为中国地大物博。

大自然千万年的雕塑，构成了一幅绚丽多彩的画卷，奔腾的黄河哺育着世世代代的炎黄子孙，滔滔的长江年年岁岁奔涌着智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巅的珠穆朗玛峰，就是中华民族坚韧不屈的品格的象征，还有许多数不清的江河湖泊、名山、大川、人文景观等，这不都是中华民族的骄傲和自豪吗？然而，历史不会每天都是朝霞丽日，中国曾有过光辉灿烂，也曾有浩劫磨难。

但也造就了我们引以为豪的中华民族不屈不挠的伟大性格，铸造了中国坚强的脊梁。

新中国成立50几年来，无数奇迹又在这块神奇的土地上诞生。

经济高速发展，科技硕果累累。

两弹一星先后上天，一座座大桥象一道道彩虹跨越长江两岸。

三峡工程、青藏铁路、香港、澳门的回归、中国加入WTO；杂交水稻新品种的实验成功，填补了世界农业科技研究领域的空白，这一切无不体现了中国的强大生命力和凝聚力，充分显示了其伟大而辉煌的成就，难道我们不该为这些成就而感到骄傲和自豪吗？几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！我们青少年最富活力，就象早晨八、九点钟的太阳，是中华民族的希望。

五年级下册语文第三单元作文五年级下册第三单元作文（优秀8篇）五年级下册第三单元演讲稿篇一老师们，同学们：大家好！“火车跑得快，全靠车头带”。

班长是全班的带头人，带领全班同学共同进步。

所以，今天我要报名参加竞选班长。

我为什么要竞选班长呢？第一、我平时能团结同学，互相帮助，热心为同学们服务。

第二、我学习认真，遵守纪律，曾经被评为三好生。

第三、我有一定的工作能力，有能力办好班级的事情。

如果我当选班长，我愿当一头“小黄牛”，全心全意为大家服务！我要带领大家争第一。

把二（3）班办成是一个好好学习，天天向上的优秀班集体。

如果我当选班长，我会当好老师的小帮手，让我们班35名同学心往一处想，人人争当三好生。

我在这里向大家保证，我一定做老师眼中的好学生，同学心中的好朋友，父母心里的乖孩子。

同学们，请你投给我宝贵的一票吧！谢谢大家！五年级下册第三单元作文篇二母亲节将近，我想起母亲含辛茹苦地养育我，母亲为我所做的一切历历在目，我决定做一件让她感动的事情作为母亲节的礼物。

做什么好呢？我怎么也想不到。

送一句祝福语？不，虽然好，但没有历史的回忆。

送一束花？不，太费钱。

亲手做一张贺卡？好，既便宜，又有很好的纪念价值。

想好我便马上行动起来。

我先挑选一张红色的卡，代表吉祥、快乐，然后剪出贺卡的格式，在封面剪出一个大心，然后连着一个小心，代表我和妈妈心连心。

在“心连心”下写一行艺术字“妈妈，祝您母亲节快乐！”。

接着在第一面写着“妈妈：谢谢您一直以来为我操劳，现在，我长大了，我会好好回报您，祝您永远愉快！”写完后，我构思内容，画什么好呢？啊，有了！我灵机一动，画出一棵参天大树，旁边生长着一棵小树，寓意妈妈就是那棵参天大树，为我这棵小树遮风挡雨。

小树在大树的照料下，也将长成一棵参天大树。

第一面完成，第二面画上一束鲜花，把这一束美丽的鲜花献给含辛茹苦的'妈妈……一张美丽的贺卡终于大功告成。

我盼望已久的日子——母亲节终于来了。

妈妈下班了，疲惫地说了：“绮薇，妈妈回来了。

五年级下册第三单元优秀作文五年级下册第三单元优秀作文(一)我和我的好朋友韩斌发生了一点误会，我们就不再说话了。

其实我很想对他说声对不起，可是话就是在嘴边，我也说不出。

就这样，我们两个就再也没有一起玩。

有一次放学，我孤独地走在马路上，发现有人在跟踪我。

我回头一看，呀，是韩斌。

他尴尬地说：“你可以和我玩积木吗?”“可以，那个......我们走吧。

”我脸红地说。

我边走边想：他不会趁我玩时报复我吧?应该不会吧，他也有想道歉的意思。

积木有两堆，我们看谁拼得又快又好。

比赛开始了，我认真地拼了起来。

我拼好一半时，回头看他，额上的汗珠滑过脸颊，流到了积木上。

“终于拼完了。

”我刚想看他拼好了没有，结果尿急，就去了趟卫生间。

当我回来时，听见了一声脆响，随后听到了他压抑的一声“啊!”我跑了过去，“啊，我刚拼好的!”我失声说。

他低着头，不声不吭地去捡零件。

我气得鼓起腮帮子，脸像阴了天，灰蒙蒙的，黑沉沉的。

他见我生气了，便小声说：“我是不小心......”我没等他说完，就大吼一声：“我才不信!”说完，我冲上去把他的积木拿起狠狠地向地上摔。

“你干什么?”他看着七零八落的积木，眼眶一下子通红，“我好不容易让妈妈买个拼装，亲手拼好，当做离别时的礼物。

”他的声音很沉重，他看了我一眼，缓缓地走进房间，关上门，没再出来。

我心如刀割，看着一地的碎片，无声地哭了。

因为我知道，他真的伤心了。

五年级下册第三单元优秀作文(二)天阴沉沉的,不时还吹过一阵阵寒风,雨淅沥沥地下着……他的心里也是如此，他伤心了。

记得那是一天上午，我们逛街时，弟弟看上了一辆玩具车，妈妈告诉他：“如果你想要这辆玩具车，那你必须要用你的'努力来争取!”弟弟为了得到喜欢的玩具，把妈妈说的话铭记于心。

于是一回到家就帮妈妈扫地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，终于得到了心爱的玩具。

弟弟抱着他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄坏。

在弟弟的玩具打开的一刹那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要过去看个究竟!”就一把把弟弟的玩具抢过来，但是没拿稳，玩具摔在了地上。

五年级下册语文第三单元作文500字年级下册语文第三单元作文篇1今天，我正在操场上跳皮筋，无意间听到两个男孩的对话。

"哎，你知道吗？最近刘翔又参加了一场跨栏比赛，而且他的成绩是打破了记录的！是以往跨栏比赛中成绩最最最最……好的一次耶！""哦，是吗？看来还是男生比女生强。

你看，体育界的刘翔、姚明，还有许多许多科学家、数学家……比如爱迪生、法布尔、华罗庚……不都是男的吗？那些女生是永远比不男生的！"我听了他们的对话，再也无心跳皮筋了。

心想：他们怎么能这么说呢？！我国不也有许多女强人吗？喏，桑兰、张海迪、冰心……难道她们都比那些男的强者弱吗？而且，现在的博士生、状元，不都是女多男少吗？在别的国家里还有女王呢！回到家后，我把今天在操场上的见闻告诉了妈妈。

我问妈妈："妈妈，你是喜欢男孩还是喜欢女孩？"妈妈回答："以前喜欢男孩，因为男孩的成绩比女孩好……""谁说男孩的成绩比女孩好？！那是在以前，重男轻女，男孩能去上学，女孩就不可以，所以那时女孩的文化没有男孩高！不过现在，男女生都可以上学，而且女生学习成绩优秀的，决不低于男生。

你看"清华"、"北大"里出来的大学生不也有许多女生吗？"妈妈被我说得愣住了，过了好半天，才说："我话还没说完呢！我是以前喜欢男孩，但自从有了你这个宝贝女儿以后，我就喜欢女孩啦！"我听了，刚刚噘起来能挂油瓶的嘴巴终于弯了。

我觉得女孩不比男孩弱！现在的社会是平等的，男女也是平等的，人们不能再重男轻女了！五年级下册语文第三单元作文篇2在上星期三，我们学校举行了一个盛大的活动——一年一度的美食义卖会。

在这次活动中，我当了许多角色，但是令我印象深刻的还是推销员了。

我原以为当那个职位非常容易，就是拿着东西去叫卖，但是事情的结果却出乎意料。

“卖关东煮啦！卖面结啦！来！来！来！快来买啊！”我们组的同学们异口同声地大喊道，但就是没有人来买。