师魂赞歌
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关于教师节的赞歌5篇大全老师节,旨在确定老师为教育事业所做的贡献。
在中国近现代史上,多次以不同的日期作为过老师节。
老师节快到啦,今日我就和大家共享关于老师节的赞歌5篇大全,来观赏一下吧。
老师节赞歌篇一老师像什么?老师像红烛,照亮了学问的路程。
老师像什么?老师像春雨,把点点滴滴的学问撒在我们的心里。
老师像什么?老师像园丁,把幼小的我门培育成一个懂得学问的大数。
老师像什么?老师像一把金钥匙,把无知的我们领进学问的宝库。
老师像什么?老师像我们的妈妈,每天陪伴在我们生边,告知我们一些丰富多采的学问。
是老师给了我们那么多的学问,在那里我要祝全部的老师永久年轻、美丽。
老师节赞歌篇二我原想收获一缕清风,您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋。
我原想撷取一枚绿叶,您却给了我整个森林。
我原想亲吻一朵雪花,您却给了我整个银色的世界。
您在点才绽放漂亮,也把最漂亮的时刻全给了同学,一种损失让您由于那刻骨铭心的美而获得了永恒。
那绚丽无边的晓晨和一个慢慢远去的背影,已定格为我心中永久的一帧老照片!老师节赞歌篇三你是红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,你用真情传播着才智的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光溶化冷漠的冰雪,你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊!光荣的老师,辛勤的园丁!桃李芳香是你的欢快,悄悄奉献无私的心灵。
老师节赞歌篇四我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教育我曾记得您那新增的几根银发由于有您莘莘学子才能成才由于有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回家园老师您是天使老师节赞歌篇五红颜在青春的地平线擦过,没有人留意时间正悄然无息的流淌。
白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸,任岁月无情的撕扯,你心热如初,一如既往。
恩师赞歌(诗歌)老师
您是一位辛勤的园丁,
默默灌溉着祖国的花朵;
您是一支朴素的红烛,
燃烧了自己照亮了我们;
您好似那深夜的一盏明灯,
指引我们前进的方向;
您好似那冬天的一把火,
给予我们温暖与快乐。
老师!
是您,驾驶着这艘小帆,
带领我们在这知识的海洋里徜徉;是您,搭建起心灵的桥梁,
让我感受人间的真情与温暖。
深夜,
您还在辛苦备课。
梦中,
您回味着我们成功的甘甜。
我想把那一盆小花,
悄悄放在您的窗前,
让它陪您一同入睡;
我想把那一杯热茶,
轻轻放在您的桌边,
让它为您解渴润喉。
不知不觉中,
您的脸上早已刻满了皱纹,不知不觉中,
您的黑发也已爬满了银丝。
啊,老师!
您为我们付出了太多太多
让我默默地为您唱首赞歌!。
教师节赞歌教师节赞歌教师节前忆教师岁月里总会有一些事让人牢记心怀,人生中总会有一些人使你经久不忘。
教师节来临之际,我又情不自禁地回忆起了学生时代和老师相处的几件小事,又思念起浩荡无比的师恩和辛勤奉献的老师。
我小学是在湖南老家上的。
我们家乡小学分初小(1-4年级)和高小(5-6年级)两种,我在离家较近的《昆仑桥小学》读完4年级以后,考到了镇里的《湘乡完小》读书。
班主任老师是一位年轻的男教师,他叫李灿煌。
李老师教我们语文,他还是学校的大队辅导员。
年幼的我人还算机灵,学习成绩也蛮不错。
李老师让我担任了中队长,培养我走上了“领导岗位”。
六年级时改选学校大队干部,李老师又鼓励和支持我参加竞选,并在他的大力推荐下,当上了大队长。
颈系着鲜艳的红领巾,佩带着三道杆的标志,我努力地做好老师布置的各项工作,尽情地品味着奉献的乐趣,幸福地享受着恩师的哺育,茁壮地成长在快乐的童年。
当时正值三年自然灾害期间,食品和物资都非常短缺,能吃上一次肉是很难得的一件事。
记得班上有位男同学唐--,一次家中吃肉打牙祭,他为了能多吃一点,把自已的唾液吐在碗中,独自享受了佳肴。
我们几个班干部知道以后,要求李老师在班上严历批评他。
但李老师没有批评他,却安排我们开了一个《如何做一个好孩子》的班会,引导大家学习《弟子规》,做孝悌的孩子。
我清楚地记得,唐--自醒含泪检讨了自己的错误,李老师给我们全体同学上了一堂生动的道德教育课,并且给我们启迪了一个优秀的教人技艺。
这件事令我终生难忘!也让我在成年以后的工作生涯中受益匪浅。
1962年2月13日,我离开了家乡,也告别了李老师。
虽然和他失去了联系,但我永远怀念他,并衷心地祝福他一生平安幸福。
写老师的赞歌以诗歌的形式5篇写老师的赞歌以诗歌的形式精选篇1《三尺讲台是您的一生》老师,为我们插上理想的翅膀;老师,把我们引进知识的海洋;老师,把我们带到智慧的田野;这里庄稼茂盛,五谷飘香。
老师,把青春献给三尺讲台,任粉笔的尘灰染白了双鬓。
写老师的赞歌以诗歌的形式精选篇2《祝您节日快乐》人们都说;您像红烛,燃烧自己,照亮别人。
人们还说:您是园丁,任劳任怨,培育花朵。
我说:您是那性命到止,吐丝沥血的母亲。
在九月这个光荣的节日里。
我们向所有的老师送上最真挚的话语:老师,祝您节日快乐!写老师的赞歌以诗歌的形式精选篇3 《桃李满天下是给您的回报》岁月,苍老了你年轻的容颜风雨,洗刷了你可爱的脸庞鲜花与祝福本应是你的拥有奉献,展现了你的无私与伟大因为你相信芳芬绽放在桃李满园时白云何处漂荡我的深情何处停留今天我强扮诗人的无畏以满腔的热情写下给你的诗篇把它献给博爱、宽容的落雨轻轻划过宛如你慈祥的话语给我抚慰你用爱的雨露滋润我的心田你用强者之手托起了我的理想之帆你燃烧了亮丽的生命奉献了几多的血和汗老师,多少个不眠之夜里有你伏案的身影三尺的讲台上有你的笑声在荡漾你用热情融化了冷漠的冰雪你用友爱缩短了人心的距离绵绵细雨牵动着我的心灵我多想像一只鹰飞到你的身旁献上我最真诚的话语:老师,您辛苦了!写老师的赞歌以诗歌的形式精选篇4 心灵鸡汤文字,搭起一座桥梁在文字的海洋,您关注的眼神赐予我创作的勇气诗歌,成就儿时的梦想在通往诗的殿堂,您有力的双臂给予我创作的力量在通往梦想的桥梁,您鼓励的话语赋予我飞翔的翅膀您就是,我的心灵鸡汤没有灵魂的诗曾经,我的诗没有灵魂诗味同嚼蜡,是您,给她空洞乏味的身体植入了鲜活的灵魂曾经,我的诗没有生命气息是您,给她弱不禁风的身体安装了勃勃的生机让诗,有了摄人心魂的魅力给文字聚个会此时,召集文字聚会集体,给灯笼老师敬个礼老师,铿锵有力的笔杆给我创作灵感,博大精深的胸怀包容了幼稚的诗心老师循循善诱的指导给我创作勇气老师不计报酬的品质教会了我写诗的人生用芬芳的文字,给老师沏杯感恩的茶,浓郁的诗歌表达一片深深地感恩写老师的赞歌以诗歌的形式精选篇5《老师是最早托起太阳的人》虽然,现在有一些学者说:“不能把老师比作蜡烛,也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。
教師讚歌(詩歌)
你是人類文明的使者,
你為人民幸福傳播福音;
你肩負著偉大的使命,
辛勤耕耘卻默默無聞。
教師啊,人們稱讚你是工程師,用知識塑造人類的靈魂;
教師啊,人們把你比喻為蠟燭,燃燒了自己奉獻了光明。
這些光榮的讚譽,
對你一點也不過分。
我還要千萬倍地頌揚你,
用那高亢熱烈的聲音。
你有美好的前程,
更有寶貴的青春,
為了祖國的強盛,
你甘願做一名無名的園丁。
春天去了秋天又來了,
有多少年你沒有餘暇
欣賞過窗外的風景;
太陽落了月亮又升起來了,
夜夜伴你的還是那盞啟蒙的燈。
怎樣才能歌頌你的品行,
怎樣才能報答你的恩情?
我們把九月的讚歌向你高唱,願能撫慰你不知疲倦的心!。
师魂颂歌教师节感怀演讲稿尊敬的各位领导,亲爱的老师们:大家下午好!今天,我站在这里,带着无比的敬意,向大家分享我心中的教师精神——《让平凡无悔》。
教师,一个被赋予“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等美誉的职业。
这些赞誉不仅是对我们工作的肯定,更是对我们精神的激励。
我曾听到有人这样形容教师:“生活简朴,工作艰辛,默默无闻,就像一支蜡烛,一生半明半暗。
”我也曾在窗前凝视着外面繁华的世界,心中不免有所动摇。
但我知道,我们的祖国需要教育,需要教师,更需要我们在平凡中默默奉献。
选择成为一名教师,我无怨无悔。
在我的心中,有一个真实的故事,它深深地触动了我。
在一个偏远的山村小学,由于条件艰苦,一年内已经有七八位教师相继离开。
当第十位教师离开时,村民们悲观地说:“不会再有教师愿意留下来了。
”然而,就在这时,一位刚刚毕业的女大学生,被临时派来代课。
三个月后,她的分配通知到了,她含泪告别了纯朴的村民和孩子们。
当她走下山坡时,背后突然传来了孩子们朗朗的读书声:“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生……”那是她教给孩子们的第一首诗。
她回头望去,看到几十个孩子跪在山坡上,那一刻,她明白了,那是孩子们对知识的渴望和对她的不舍。
她决定留下来,成为了山村的第十一位教师。
这一留,就是几十年。
直到她积劳成疾,最终在首都治疗无效,她的骨灰被送回山村。
这个故事,可能会让人感动,也可能会有人觉得她傻,放弃了更好的生活,却将自己的一生献给了山村教育。
但她的奉献,却为国家培养了无数的人才,让知识的种子在闭塞的山沟里生根发芽,照亮了孩子们渴求知识的眼睛。
教师的最高境界,不在于得到了什么,而在于在平凡中无悔地奉献。
教育家陶行知先生,曾出访海外26国,却选择回到贫困的晓庄,让中国的教育在贫困中绽放曙光。
今天,我们有住在简陋的泥房子里,用着泥桌子,教着泥娃子的民办教师,他们用自己的微薄工资为学生垫付书本费,甚至因交不起自己的医药费而郁郁而终。
教师赞歌
本文是关于初中作文的教师赞歌,感谢您的阅读!
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。
”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。
金秋九月,硕果累累,校园里飘扬着学子们欢乐的笑声,空气中飘荡着丰收的喜悦,九月的天空分外清澈,蓝天白云编织成一幅怡人的画卷,金色的阳光下有一支默默耕耘的队伍,她们才是这个季节最美丽的身影,那就是勤劳朴实的人民教师,她们用爱心和多知培育了我们,时光交替、岁月变迁,老师也在日复一日的讲台前日渐苍老,墨色的黑板、白色的粉末让我们堪忧他们的身体。
多想对她们说一声:“亲爱的老师,不管再过多少年,不管我们将走向何方,您永远是我们最敬爱的人!”
记忆结成了茧片,岁月织成了蛛网。
忘却了功过荣辱,独将您留在晶莹的梦中。
那霜叶凝金下的晨读,那阳光映照下的操场,那彻夜长明的灯光……
老师,在您的心灵深处,生长着一片爱的森林;是您在芳草地播下了文明的种子,让学子们理想变成现实,人生更加精彩。
在属于您的节日里,我们要用最亮丽的歌喉为您唱支赞歌,我们要用最美好的祝福为您唱支颂歌,亲爱的老师,您辛苦了,祝您教师节快乐!。
教师节赞歌秋风瑟瑟,落叶起舞。
啊,又是一载!一片片枯黄的叶子悄无声息地落下,一株株嫩绿的小苗竞相长大。
老黄叶回到土壤中,继续为新叶奉献。
这是生命的轮回,大自然不变的定律。
那黄叶落在地上,也落在我的心里,我不禁沉思,这不就是教师们的写照吗?“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”教师是人类灵魂的工程师是知识的传播者,老师像一只萤火虫,为我照亮了知识的道路直至最后一丝光亮耗尽;老师如一位向导,引领我们打开智慧的大门;老师似一只辛勤的蜜蜂,孜孜不倦地把知识授予我们。
老师,您是大树,我是小草,在您的绿荫下快了的成长,您是园丁我就是花朵,在您的辛勤浇灌下我们会更加美丽;老师,您是巍峨的的高山,给了我们榜样的力量!是谁?把你从泥潭中扶起,给了你无尽的知识?是谁,教会你怎样做人?是老师。
老师,如果黑板是浩瀚的大海,您就是海上一名优秀的水手。
铃声想起时,您用教鞭做桨,努力滑动船只,为我们开辟出一片知识的天地。
桌上难题如暗礁一般,您的手一挥,在空中划出一条弧线,可是,又有谁了解你的辛老呢?您窗前久久不灭的灯光照亮我们的心房;您在作业本上打的红勾鼓励者我们;您滴下的汗水滋润我们的心田,老师,您辛苦了!粉笔染白了你的额头,小小的讲台占据了您的青春。
可你,不顾自己的身体,仍然为我们操劳着。
当我们有进步时,您就露出了一丝笑容,当我们成绩下滑时,您就着急,牺牲了自己宝贵的时间来为我们讲题;当我们生病时,您就急得团团转,像慈母般照顾我们,有时,我们真想教您一声“母亲!”千言万语也不能表达我的情感,鲜花与礼物更显示不了我对你的感激,我无以回报,只能努力学习,将来报答您。
老师,您的音频笑貌都印在我的脑海里,我知道,无论是赞扬还是批评,都代表您对我的爱。
在爱的鼓舞下,努力地向前奔去。
最后,让我在教师节的末尾,为您唱首赞歌,给您献上一句我最真挚的祝福:“老师,教师节快乐”。
第29个教师节赞歌第29个教师节赞歌1又一个教师节的来临,使我想起了我那可敬的老师,是他们给我播下了希望的种子,让我不断前进,不断进取。
我知道,辛勤努力的园丁是你们,用心血和汗水把我们培养成才;我了解,您那慈祥的目光注视着我,让我学会了如何尊重,如何去爱;我懂得,您那粘满粉笔灰的双手教育着我,使我知道了“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的道理。
我要记住您那日夜操劳的样子,让它永远铭刻在我的心中!第29个教师节赞歌2老师是人类灵魂的工程师,培育了天下的栋梁。
他们学富五车,才华横溢;他们品德高尚,亮节高风;他们播撒爱心,春风化雨。
秉一身正气,携两袖清风,站三尺讲台,育四方桃李;是他们一生光辉形象的写照。
他们甘当红烛,燃己照人,永做春蚕,无私奉献。
一丝不苟,满腔热忱,严谨治学,精益求精是教师严正的教学态度。
因材施教,培育个性,全面培养,塑造特长是教师崇高的教育目标。
声情并茂,寓教于乐,激情四射,绘声绘色是教师的卓越的课堂风采。
呕心沥血,鞠躬尽瘁,兢兢业业,甘为人梯是教师伟大的为国为民为教育的无私奉献精神。
这就是新时期素质教育下的教师风采。
十度春风化祥雨,卅载瑞雪庆丰收。
黑发成霜织日月,白笔化灰写春秋。
蚕丝吐尽心未老,烛泪成灰面无愁。
春种桃李三千万,秋摘硕果五十州。
他们为国为民为学生倾注了他们所有的爱!这爱如滔滔江水,无尽无休。
试问普天之下,最不自私自利的人是谁?是教师!是谁为了别人的孩子有出息而放弃对了自己孩子的培养?也是教师!是谁为了祖国的教育事业这个大家而放弃了自己舒适的小安乐窝?还是教师!他们为教育披星戴月,早出晚归,全心投入,无怨无悔!他们用青春和热血谱写了一首首爱的赞歌,他们用青春和和热血唱响了中国的未来!特别是我们北大的教师,朝五晚九,无私奉献。
他们更是教师中最优秀的代表,几十年如一日的钉子精神造就了上万名莘莘学子的人生辉煌!他们用伟大的师爱培育了满天下的桃李,造就了一代又一代的社会栋梁,更在这个物欲横流的社会为学生筑起了严守道德底线的最坚固的长城!同学们,在这第29个教师节即将来临之际,你对你的老师有怎样的感情呢?如果你心有感动,那你还等什么!赶紧拿起你手中的笔来讴歌你们最伟大的老师,赞美这世界上最伟大的人吧!。
师魂颂——献身教育无怨无悔当红日托起灿烂的朝霞,当微风奏起黎明的序曲,当枝头绽出鹅黄的嫩芽,当蓓蕾沁出第一缕芬芳,朋友们:您可曾想过,那朝霞由谁染红?那晨曲是谁奏出?那嫩绿怎样配制?那芳香又如何酿成?教育事业是太阳底下最光辉的事业。
我作为一名人民教师,我热爱我的职业,,当我看到经过艰苦的工作,看到用自己的心血培养的幼苗健康成长时,心里感到由衷的高兴。
我认为,人活着是要有一种精神的,现在的工作没有生与死的考验,但是日常生活中的小事却可以考验出一个人的精神,可以考验出他对所从事事业的忠诚程度。
列宁说过:“要成就一件大事,必须从小事做起。
”细微之处见精神,身教重于言教。
这是一个人民教师应该具备的品格。
徐特立,一言一行,心系学生;百思百解,竭力为公。
以一己之情怀,感天下之苍生。
这份厚重的心思,这份执着的精神,这份坚定的信念,交织在一个老师的心中,用一生去守候,用一生去完成。
汶川大地震时,甘肃省文县伊家坝小学女教师、共产党员姜玉红,正要走进教室给学生上课,身上跟着几名学生,。
突然,教室摇晃起来,她一个急转身,将靠近自己的三名学生搂在怀里,屋檐下震下来的砖瓦无情地砸在姜玉红老师的身上,鲜血直流,三名学生却安然无恙。
学生们摇着昏倒在地的姜玉红,哭喊着:“老师妈妈,老师妈妈,您醒醒!”何为妈妈?生之养之,此刻,此话竟然将这两个称谓紧紧地相拥在一起。
难道仅仅是偶然吗?姜玉红,一个极其普通的老师,普通到连她的名字也必将淹没在时间的河流。
但是,他的事迹却可歌可泣,必定浸润人间,与日月同辉。
我是一名青年教师,我的教龄只有短短的七年,没有什么足以自豪的执教历史,也没有几十年如一日的默默奉献。
清晨,伴着朝阳洒下的第一束光,我便开始踏着原野的风,开始了一天的慢慢征程。
我要去寻梦,梦的开始在心,梦的归宿在校园,校园就是我的终点站。
教学寄托了我高远的理想和圣洁的梦。
由此,我炽热地思慕着学生,浓烈地钟情着教育。
落红不是无情物,化做春泥更护花。
师魂赞歌
郯城二中
女教师:用语言播种,用彩笔耕耘。
男教师:用汗水浇灌,用心血滋润。
教师合:这就是我们的劳动!
男学生:用智慧和毅力,在今天和明天之间架起桥梁;
女学生:用生命和挚爱,在现实和理想之间铺设跑道。
学生合:这就是老师的崇高!
女教师:园丁的汗水,在绿叶上闪光;
男教师:教师的奉献,在心灵中结果。
女学生:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;
男学生:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。
合:这就是老师\我们的追求!
女学生:忘不了那些迎着朝阳到校,披着彩霞回家的匆匆身影;
女教师:忘不了夜深时办公室里的灯光和窗外的满天繁星;
男学生:忘不了无数次面对学生、面对成绩时绽放的笑容和幸福的热泪;
男教师:忘不了无数次面对孩子、面对家人时酸涩的泪光和愧疚的面容…
合:这就是老师\我们最真实的生活。
女学生:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;
男学生:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。
女教师:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男教师:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。
合:这就是老师\我们无私的奉献!
男学生:我们学校的丁凤高老师就是这样一个甘于奉献的人。
女学生:他没有高大帅气的外表,没有让人羡慕的丰厚家产,他两袖清风、质朴无华!
男教师:2009年,哥哥和父亲先后去世。
面对失去双亲的巨大痛苦,丁老师咬牙挺住了。
这一年,他没有丢下他的毕业班,没有丢下他的学生,甚至没有丢下一节课。
女教师:领导看见那双熬红了的双眼,劝慰他说:“不行,就让别的老师接替你一下吧。
”然而他却说:
男教师:“谢谢领导,看现在是高三,临时换老师,学生会很不适应,他们耽误不起这个时间啊!就让我陪他们一起走完高考吧?!”
女教师:领导的眼圈红了,他们还能说什么呢?
男学生:光阴荏苒,岁月的雕刻刀无情地沧桑了他的容颜,
女学生:飞扬的粉笔末渐渐染白了他的双鬓,
男学生:在平凡的工作岗位上他取得了一个又一个不平凡的成绩:
女学生:他先后被评为市优秀班主任、优秀备课组长,多次荣获市县教学成果奖。
女教师:丁老师坚强地笑对生活,用感恩之心对待工作。
男教师:他用自己的坚定和执着,抒写了一曲平凡却感人的师德之歌!
合:向丁老师和像他一样工作的人致敬!
(全部鞠躬敬礼)
女学生:一个常年和学生在一起的人,心灵永远活泼像清泉;
男学生:一个热情培育栋梁的人,希望永远会跳动在心间;
女教师:一个忘我耕耘的人,形象会在孩子们的记忆中永远鲜活;
男学生:一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。
女教师:有人说,教师是托起太阳的人;
男教师:可我要说,我们更应该是严冬里的火炭、
女教师:酷暑里的浓荫、
男教师:湍流中的站脚石、
女教师:雾海中的航标灯。
女学生:有人说,老师是传道授业解惑的人;
男学生:可我们知道,那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己!
男女教师合:我们一生清贫,越是清贫越是志坚;
男女学生合:老师甘于奉献,桃李芬芳春满人间;
合:
三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。
一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!。