名师工作室徒弟发言稿
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大家好!我非常荣幸能够站在这里,代表优秀徒弟发言。
在此,我要感谢学校为我们提供了这样一个宝贵的学习机会,感谢各位领导的关心与支持,感谢师傅们的无私奉献,感谢同事们的帮助与鼓励。
首先,我要感谢我的师傅。
在我职业生涯的起步阶段,师傅给予了我无微不至的关怀和悉心指导。
在教育教学工作中,师傅用自己的实际行动为我树立了榜样。
他严谨的教学态度、深厚的专业知识、关爱学生的情怀,让我深受感动。
在师傅的带领下,我逐渐找到了自己的教学方向,明确了教学目标,提升了教学水平。
回顾过去的一年,我深知自己在教育教学工作中还存在许多不足。
是师傅的悉心指导让我不断成长,让我明白了以下几点:一、要热爱教育事业。
作为一名教师,我们要时刻牢记自己的使命,关爱每一个学生,用爱心、耐心、责任心去浇灌他们的成长。
二、要不断学习,提升自身素质。
教育教学工作要求我们具备丰富的知识储备和扎实的教学技能。
我们要善于学习,不断充实自己,提高自己的教育教学水平。
三、要注重团队协作。
教师是一个团队,我们要团结协作,互相学习,共同进步。
在团队中,我们要发挥自己的优势,为团队的发展贡献力量。
四、要关爱学生,尊重学生。
每个学生都是独一无二的个体,我们要尊重他们的个性,关心他们的成长,引导他们树立正确的人生观、价值观。
在今后的教育教学工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为学校的发展贡献自己的力量。
以下是我对自己未来发展的几点规划:一、加强理论学习,提高自己的教育教学素养。
通过阅读教育教学书籍、参加各类培训,不断提升自己的教育教学理念。
二、虚心向师傅请教,学习他们的教育教学经验。
在工作中,多向师傅请教,借鉴他们的教学方法,丰富自己的教学手段。
三、关注学生,关注课堂,提高教学质量。
在教学过程中,关注学生的需求,关注课堂效果,努力提高教学质量。
四、积极参与学校组织的各项活动,为学校的发展献计献策。
在团队中发挥自己的优势,为学校的发展贡献自己的力量。
最后,我要感谢师傅们对我的关心与帮助,感谢同事们对我的支持与鼓励。
教师师徒结对徒弟发言稿(精选6篇)我很荣幸能够代表师徒结对活动中的徒弟们发言。
首先,我要感谢学校领导们提供这个宝贵的研究机会,并向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老师们致以最真诚的敬意。
作为年轻教师,我们深知自己存在很多的不足,需要不断进步和成长。
在师傅的带领下,我们希望能够尽快胜任并完成好学校的各项工作。
因此,我们非常感激学校领导们和老教师们在我们面对各种教学困惑时,适时地为我们安排师徒结对活动。
这次活动给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
在结对期间,我们将制定好计划,明确发展方向,虚心向师傅请教教学和课堂管理的方法,真心诚意地接受师傅们的指导和督促,继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,努力使自己成为教育工作的实践者,教育理论的探索者。
师傅们,您们是我们的目标,站在前面指引着我们前进。
作为徒弟的我们也一定会牢记师傅们的教诲,决不辜负师傅的栽培和期望。
青年教师们,让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水爱洒桃李,用努力和奉献与师傅携手,共创学校的辉煌明天!谢谢大家!当我第一次踏进XXX的校门,成为这个大家庭的一员时,我深深地感受到了这里的温暖和谐氛围。
布高的办学理念是让每位学生和老师都能体验到成功,这让我感到身为布高人的幸福。
每位教师的教学技艺和无私奉献让我折服,而老师们对师的倾囊相授则让我感受到了真挚的关怀。
在这个温暖的大家庭里,我深刻地体会到了“你不是一个人在战斗”的感觉。
作为一名年轻的布高人,我们充满了理想、激情和闯劲儿,但我们也存在着与老教师相比的差距,比如教学理念、业务水平、教学经验和业务知识等方面。
此时,学校的师徒结对活动为我们提供了一个通向成功的大门。
每位师傅都是一座富矿,一个丰富的资源库。
他们拥有精湛的教学技艺、丰富的教学经验、富有个性的教学风格和完善的教学体系。
我们需要研究他们的爱岗敬业、无私奉献的精神,以及教书育人、严谨治学的教风。
只有虚心向学、虚心请教,才能更快地成长。
第1篇大家好!我是学校师带徒活动中的一名徒弟,非常荣幸能够在这里发表我的发言。
首先,我要感谢学校为我们提供了这样一个宝贵的机会,让我有机会跟随一位经验丰富的老师学习,成长为一个更好的自己。
自从参加了学校师带徒活动,我深刻地体会到了师傅的悉心指导和关怀。
师傅不仅在业务上给予我无私的帮助,还在生活中给予我无微不至的关怀。
在此,我要向我的师傅表示最诚挚的感谢!同时,我也要感谢学校领导为我们搭建了这个平台,让我们有机会与优秀的师傅们相识、相知、相学。
一、师带徒活动的重要性1. 提升教师队伍素质师带徒活动是提高教师队伍素质的重要途径。
通过师傅的言传身教,徒弟可以快速掌握教育教学技能,提高自己的业务水平。
同时,徒弟们在实践中不断总结经验,为教师队伍注入新鲜血液,推动学校教育教学质量的提升。
2. 促进师生交流与合作师带徒活动有助于增进师生之间的了解和沟通,促进师生之间的交流与合作。
徒弟们可以通过与师傅的互动,了解师傅的教育理念、教学方法,从而在今后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用。
3. 培养学生的团队精神师带徒活动有助于培养学生的团队精神。
在活动中,徒弟们需要与师傅共同面对教育教学的挑战,相互学习、相互支持,共同成长。
这种团队精神将在今后的学习和工作中发挥重要作用。
二、我在师带徒活动中的收获1. 业务能力的提升在师傅的指导下,我学习了丰富的教育教学知识,掌握了实用的教学方法。
在教育教学实践中,我逐渐提高了自己的业务能力,为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。
2. 教育理念的转变通过师带徒活动,我对教育教学有了更深刻的认识,转变了教育理念。
我明白了教育的本质是关注学生的全面发展,关注学生的个性需求,关注学生的终身发展。
3. 团队协作能力的增强在师带徒活动中,我与师傅共同面对教育教学的挑战,学会了如何与他人合作,共同解决问题。
这种团队协作能力将使我更好地融入集体,为学校的发展贡献力量。
三、我在今后的工作中将如何践行师带徒精神1. 传承师傅的优秀品质我要向师傅学习,传承师傅的优秀品质,如敬业、爱生、严谨、求实等。
徒弟发言稿(推荐3篇)1.徒弟发言稿第1篇各位领导、老师:大家好!很荣幸,成为这次同伴互助结对中的师傅,这是对我信任,也将是我不断进取的动力。
但也很惭愧、很忐忑,因为我觉得我自己就是一个需要帮助需要学习的对象。
还记得刚刚上班的我,面对教育教学工作,时常有困惑的时候,有时甚至会感到束手无策,幸而身边有很多的热情的老师们(特别是我的师傅朱xx老师),给了我无私的帮助和关怀,她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我,让我在这个大家庭里迅速地成长着。
这是我一生的财富。
一转眼十一年都过去了,如今我也已荣幸地成为他人的师傅了。
我想同伴互助结对只是一种形式,它内在的意义在于合作之上的携手前进,同生共长。
我们将欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力。
今天,在这个隆重的”同伴互助结对会“上,我想代表在坐的师傅们,向大家承诺:结对子后,我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。
我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们,和其他教师分享。
在同伴互助中共同进步。
谢谢大家!2.徒弟发言稿第2篇各位领导各位同事:大家下午好!很高兴能在“导师带徒活动”中作为徒弟代表发言。
在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢,也向以后在工作中对我们进行悉心指导,耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
作为建安新员工,我们深深的感受到了身上的责任和压力,感谢公司安排的“导师带徒活动”给我们提供的学习机会。
作为建安新员工,我们深知自己存在很多不足,有许多地方有待于提高。
“学高为师,身正为范”我们定会多学习师傅的施工方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,在师傅的“传,帮,带”下,茁壮成长!作为徒弟的我们需要进步,需要成长。
我承诺:我们会按照师傅安排的计划,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地走下去。
我们定会勤学多问,及时总结,实践师傅传授我们的施工工艺和施工方法,加强自己的动手能力,尽快提高自己的业务水平。
诚心,细心,精心,耐心是我们拜师的学习态度;勤学,勤问,勤看,勤听是我们拜师的学习方法;成长,成熟,成才,成功是我们拜师的学习目的。
师徒对接徒弟发言稿师徒对接徒弟发言稿(通用8篇)在当今社会生活中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的师徒对接徒弟发言稿(通用8篇),希望对大家有所帮助。
师徒对接徒弟发言稿1尊敬的各位领导、各位老师:下午好!今天我很荣幸地在这里代表轻教师发言。
在此,我代表我们所有的轻教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会!新学期转眼间已经过去一个月了,虽然这段时间我们每个人都很忙碌,但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有喜悦,有感动,当然也有困惑……我觉得我们实验小学的老师们都是那么的青春焕发,就如同那首”舞动青春”的旋律。
轻教师积极进取的精神相互激励着彼此,老教师“爱岗敬业,无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们。
作为轻的教师,我们有理想有激情有斗志,但我们缺乏经验,还存在很多不足。
比如,我们的教学理念还有待更新、教学水平还有待提高,教学经验有待丰富,教学管理还有待进步……总之,不管是课程教学还是班级管理,与老教师相比,我们还有很大的差距。
我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
学校“师徒结对”活动的适时举行,给我们点亮了希望的曙光,为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多的教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。
可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们青教师学习和借鉴的地方。
因此,我们一定要虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促。
熟话说:“师傅领进门,修行在个人”。
在师傅的指导和带领下,我们更应该严格要求自己,更主动的去学习。
一定要勤学多问,多听课,多讨论,多总结,有问题及时向老教师请教,有困惑及时向老教师咨询。
认真学习教育教学理论,刻苦钻研教材教法。
师带徒徒弟发言稿
尊敬的老师,亲爱的师父,各位老师和同学们:
今天很荣幸能站在这里,向大家分享我的感悟和心得。
在这段时间里,师父您给予我了很多帮助和指导,让我收获了很多知识和经验。
我深知在师父的教导下,我一定会茁壮成长,不负您的期望。
作为您的徒弟,我感到很自豪,也十分珍惜这份师徒关系。
师父您严格要求自己,又不吝赐教于我,让我受益匪浅。
我会继续努力学习,不辜负您的教诲,争取更上一层楼。
在这个过程中,我也要感谢各位老师和同学们的支持和帮助。
大家相互鼓励、相互学习,共同进步。
师徒相处,如同父子一般,我们要团结一致,共同进步,共同成长。
最后,我想对师父和大家说一声谢谢!感谢您们的支持和鼓励,让我越来越自信、坚强。
我会继续努力,不忘初心,牢记使命,为实现自己的梦想而努力奋斗。
让我们一起努力,一起前行,共创美好未来!谢谢大家!。
大家好!今天,我怀着无比激动的心情,站在这里,发表我的师带徒徒弟发言。
首先,我要衷心感谢我国职业技能培训事业的蓬勃发展,为我们提供了这样一个学习、成长和传承的平台。
同时,我还要感谢我的导师,是他(她)无私的传授、悉心的指导,让我在职业生涯的道路上少走了许多弯路。
自从成为导师的徒弟以来,我深刻体会到了师徒之间的深厚情感。
导师就像一盏明灯,照亮了我前行的道路;导师就像一把雨伞,为我遮风挡雨。
在这里,我想对导师说一声:“谢谢您!”在导师的悉心教导下,我学到了很多专业知识、技能和为人处世的道理。
以下是我对这段师徒情谊的几点感悟:一、尊师重道,传承技艺尊师重道是中华民族的传统美德。
在导师的身上,我看到了这种美德的体现。
他(她)不仅在技术上严格要求自己,更注重培养我们的道德品质。
作为一名徒弟,我深知自己肩负着传承技艺的重任,一定要虚心学习,刻苦钻研,将所学知识运用到实际工作中,为我国职业技能培训事业贡献力量。
二、严谨治学,精益求精导师总是以身作则,严谨治学,精益求精。
他(她)要求我们对待工作要认真负责,对待学习要精益求精。
在导师的熏陶下,我逐渐养成了良好的学习习惯,对待工作更加严谨认真。
三、关爱徒弟,无私奉献导师对我们徒弟关爱有加,不仅在技术上悉心指导,还在生活上给予关心。
他(她)经常鼓励我们,让我们在遇到困难时保持信心,勇往直前。
这份无私奉献让我深感温暖,也让我更加珍惜这段师徒情谊。
四、团结协作,共同进步在导师的带领下,我们师徒之间形成了良好的团队氛围。
大家相互学习、相互帮助,共同进步。
这种团结协作的精神,让我明白了团队的力量,也让我更加珍惜与同事们共事的时光。
总之,在导师的悉心教导下,我成长了许多。
在今后的工作中,我将继续努力学习,不断提高自己的综合素质,为我国职业技能培训事业贡献自己的一份力量。
同时,我也将传承师徒情谊,将所学知识传授给更多的徒弟,让我们的技艺得以发扬光大。
最后,再次感谢导师的辛勤付出,感谢同事们的关心与支持。
大家好!我是一名初为人师的徒弟,今天很荣幸能在这里发言。
首先,请允许我代表所有徒弟,向关心和支持我们成长的各位领导、老师和师傅们表示衷心的感谢!自从成为教师这个职业以来,我深感责任重大,使命光荣。
为了更好地履行教师职责,提升自己的教育教学水平,学校开展了师徒结队活动。
在这里,我要感谢学校为我们搭建了这个良好的平台,让我有幸与师傅结为师徒,共同学习、共同进步。
在我心目中,师傅是教育教学的引路人,是人生道路上的良师益友。
在师傅的悉心指导下,我受益匪浅。
以下是我对师傅的一些感悟和体会:首先,师傅具有高尚的师德。
在教育教学过程中,师傅始终以身作则,关心学生,关爱同事,尊重家长,为我们树立了良好的榜样。
在今后的工作中,我将以师傅为榜样,不断提高自己的师德修养,努力成为一名优秀的教育工作者。
其次,师傅具有丰富的教育教学经验。
在师傅的指导下,我学会了如何备课、如何上课、如何与学生沟通、如何处理班级事务。
这些宝贵的经验对我今后的教育教学工作具有重要的指导意义。
在今后的工作中,我将继续努力学习,不断提高自己的教育教学水平。
再次,师傅具有强烈的责任心。
师傅对教育教学工作始终认真负责,关心每一个学生的成长。
在师傅的影响下,我也逐渐养成了认真负责的工作态度。
在今后的工作中,我将以师傅为榜样,不断提高自己的责任心,为学生的全面发展贡献自己的力量。
最后,我要感谢师傅在我成长过程中给予的无私帮助。
在遇到困难和问题时,师傅总是耐心地为我解答,给予我鼓励和支持。
在今后的工作中,我将继续努力学习,不断提高自己,以优异的成绩回报师傅的关爱和期望。
作为一名徒弟,我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的教育教学工作中,我将努力做到以下几点:1. 认真学习,不断提升自己的教育教学水平。
2. 严谨治学,关注每一个学生的成长。
3. 传承师傅的优良传统,弘扬师德。
4. 严于律己,树立良好的教师形象。
最后,再次感谢各位领导、老师和师傅们的关心与支持。
徒弟发言稿(实用10篇)编辑精选了一篇名为“徒弟发言稿”的文章,经过仔细琢磨,现在为您呈现。
在写发言稿时,需要特别关注哪些方面呢?记得,言出必行,人品是行动的试金石,因此,每个人都可能面对着听众发表讲话。
优秀的发言能增强我们的说服力,有需要的朋友不妨来看看!徒弟发言稿(篇1)尊敬的各位领导、老师们:下午好!今天,我很荣幸能够站在这里,代表新徒弟们发言。
在今天这样一个特殊的日子里,我们不仅是一名普通的老师,更是各位老教师的学生。
在此,请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
我们怀着无限的憧憬走进了涿州中学的大家庭,怀着满腔热情和教育理想走上了讲台,开始了我们的教育之旅。
初为人师的我们,热情、有活力,但最缺乏的是经验。
我们往往热情很高,劲头很足,但结果却常常不尽如人意。
总结一次次教训,使我们深刻地认识到:工作不光要依靠热情,更需要方法。
如对待一些突发事件,有经验的班主任会因势利导,达到教育学生的目的,处理起来游刃有余,十分得体;而年轻的我们常常会手足无措,更有甚者好心办坏事。
在我们茫然无措之际,学校适时地为我们提供了这样一个共享优秀教师经验的大好契机,我们一定会抓住机遇充实自己。
我们今天在座的师父当中,有些在讲台上耕耘了二三十年,积累了非常丰富的教学经验,拥有着精湛的教学艺术,并形成了自己独特的教学风格;更有一些在班级的管理上有着很艺术的方法,班级管理得心应手,充满了智慧,彰显着魅力。
可以说,我们的每一位师父都是一个丰富的资源库,确确实实有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
为此,我们青年教师保证做到以下几点:1、踏实听好每一节课,学习各位老师的精华之处,同时,与自身特点相结合,力求在老教师的引导下,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
在教学中有不懂的地方,一定虚心地向师父和各位老师请教。
2、精心备好每一节课,教师备课如同影视导演编写脚本,事前功夫的优劣直接决定着具体操作中的成败。
名师工作室徒弟发言稿
尊敬的各位领导,各位师姐妹:
大家好!
很荣幸今天能在这里代表陈老师的徒弟们发言。首先请允许我向
给予我们悉心指导、耐心帮助的陈老师致以崇高的敬意!
我是201X年11月有幸加入到陈老师工作室这个大家庭里的,加
入工作室时就听说陈老师所带的徒弟中有三人获得了201X年的省级
教学能手,还有多人获得区级市级教学能手称号, 我在欣喜自己遇到
良师益友的同时也感受到教学业务方面的不足带给自己的巨大压力。
刚加入陈老师团队的当天下午,陈老师就带着五六位师妹听了我为学
区联盟准备的"毕原路学区的同课异构研讨课"《艾滋病小斗士》,听课
后各位师妹就针对我的课堂表现提出了十几条修改意见,让我深切的
意识到自己在教育教学方面存在的不足和今后改正的方向。在上学区
研讨课的前一天晚上陈老师牺牲自己的休息时间在办公室帮我修改上
课教案、叮嘱我上课时言谈举止还有衣着礼仪方面应该注意的事
项……陈老师对徒弟的关爱和对工作的敬业精神深深地感染了我,也
燃起了我的工作热情!
为了让徒弟们尽快成长,陈老师不辞辛劳经常前往徒弟们所在的
学校听课、评课。201X年12月30日,陈老师不畏严寒,亲自来到我
校(文林路小学)听两位徒弟的"诊断把脉课",课后在我校会议室与我
校听课教师一起进行点评。201X年5月,陈老师为了帮助工作室的5
名徒弟能顺利参加市上的"教学能手赛教",在自己外出工作之前就特
意安排好了实战模拟演练的相关事宜,返回后当天早上在风轮小学听
了两位徒弟的课,下午两点多到文林路小学听了两位徒弟的课,第二
天早上又到咸阳师范学院小学部听了一位徒弟的的课,陈老师顶着烈
日赶到各个校从"抽课题--写教案--说课答辩--讲课"全程按照市上赛
教模式进行,课后还在各校进行点评,不但指出了我们课堂上存在的
不足,还就如何写说课稿一次又一次得进行了专门训练,为我们团队
的姐妹参加市级赛教打下坚实的基础。
为了迎接区市省举办的教学能手大赛,陈老师多次牺牲个人的休
息时间,耐心细致的的为我们一遍又一遍的为我们磨课,从教学设计
的三维目标、导课讲课、作业设计、时间安排、说课稿书写、参赛礼
仪等方面对我们进行了耐心指导,让我们明白一堂好课不仅要备得好,
上得好还要多和别人交流意见,磨课本上记录了我们团队成员每次磨
课时的思维火花,记下了陈老师对我们的无私付出。在磨课中,我领
略到了团队里其他老师教学中的别样风采,使我受益无穷,在后面的
赛教活动中我们团队中有三人取得了省级教学能手的称号。
陈老师不但注重徒弟的教育教学能力,还注重培养徒弟的自身素
养。为此,陈老师专门购置教育教学方面的书籍,让徒弟们相互传阅
来提高团队的教育教学理论水平。此外,陈老师还积极组织徒弟们外
出听课学习,我个人外出听名师专家的观摩课和报告有30多节。陈老
师还为我们推荐了"老百晓语文在线"等的网址,让我们利用课余时间
多看名师的课堂实录和优秀课例,让我们在学习中不断成长。在陈老
师的带领下我个人所写的两篇论文荣获中国中小学教育学会第八届中
小学论文大赛一等奖,其中《如何在班级活动中培养学生的自信心》
于201X年5月12日在市级刊物《作文指导报》上发表,团队中其他
成员也有多人的论文获奖或在教育教学方面的刊物上发表。
虽然在我们团队中的成员都有一些收获,但这些成绩的取得离不
开师傅陈老师的帮助,离不开团队中各位姐妹的帮助,在今后的教育
教学工作中,我们将以陈老师为榜样,积极实践,不断反思,不断探
索,努力为我们咸阳的教育事业做出更大的贡献。