1.古诗二首—绝句【第1课时】(新教材)部编人教版三年级语文下册课件

阅读方法解密：在想象中品味诗歌
“诗歌不厌百回读”，同学们在朗诵诗歌的时候 ，一定要在自己的头脑中想象出诗歌所描绘的画面， 这样才会能更深刻的体会诗歌的感情以及意蕴。
核心问题： 这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了诗人愉悦的心情。
串珠问题： 1.一读：这首诗描写了什么景物？ 描写春天的美丽景色。
● 读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。 ◇两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
参考答案： ◇刚刚发芽的柳树上有两只小黄鹂在欢快的鸣叫着 ，远远的一行白鹭在天空中飞翔。
一、在读音正确的苹果上打“√”。
晓
慈
映
绝
x√iǎo xǎo
√cí chí
yìn yìng jüé √
juÎ
二、拼拼写写。
hú shuǐ
wú
吴
音序：W 部首：口 结构:上下
组词：东吴 吴国
造句：孙权建立了三国时 书写指导： “口”稍小，“
期的东吴。
天”第二横长，撇捺舒展。
核心问题： 这首古诗表达了一种什么样的情感？ 串珠问题： 1.一读：这首诗描写了什么景物？ 2.二画：这首诗描写了哪些景物？在诗中画出来。 3.三品：品读诗中描写景物的词句，感受景物的特
国学诵读
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （《山行》杜牧）
走进中华传统文化 【黄鹂鸟】 黄莺是大自然的“歌唱家”。鸣声圆润嘹亮，低昂有致，
富有韵律，非常清脆，极其优美，十分悦耳动听。古 人把它的鸣啭称为“莺歌”、“黄簧”，是诗人经常 歌咏的对象。古人以莺音入诗者，如“春日载阳，有 鸣仓庚”、“莺歌暖正繁”、“暖入黄簧舌渐调”、 “夏木阴阴啭黄莺”、“隔叶黄鹂空好音”、“两个 黄鹂鸣翠柳”、“树树树梢啼晓莺”等。

《绝句》诗意：春天的太阳普照着大地，山河一片秀丽的景象， 阵阵春风吹送着花草的芳香。泥土融化，湿软的春泥引来燕子飞来飞 去，衔泥筑巢；沙地晒暖，溪边的沙洲上睡着成双成对的鸳鸯。
精心整理
3.三想：根据诗意，想象作者分别描绘了怎样的画面。
《绝句》这首诗，诗人描绘了沐浴在和煦的阳光下大自然和谐优 美的景象。
照、四野青绿、溪水映日、百花芳香、春草清新的秀美景色。
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思考（重点）：后两句采用对偶的手法，主要写了什么？
后两句采用对偶的手法，集中笔墨写燕子和鸳鸯，以工笔细描的
方式，写泥土被春雨滋润，沙地被太阳晒暖，有轻盈的燕子飞来飞去， 衔泥做巢的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态刻画。动静结合，相映成 趣。
绝句
[唐]杜甫
助读资 料
字词精 讲
初读感 知
品读释 疑
结构主旨
精心整理
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
精心整理
1.认识2个生字；会写4个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，感受古诗的语言美、音乐
美。（重点）
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走进作者 杜甫(712 － 770）：字子美，自号少陵 野老。我国唐代伟大的现实主义诗人，人称 “诗圣”。一生写诗一千四百多首。 主要作品：《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）
暂居草堂的安适心情，也表达了诗人对初春时节自然界生机勃勃、欣欣
向荣的欢悦情怀。
精心整理
串珠问题： 1.一读：读熟古诗，理解古诗重点字词的意思。
迟日：春天的太阳。泥融：春天气温升高，冻土融化，泥巴又软
又湿。这里指泥土滋润。鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
精心整理

，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
人教部编版三年级下册语文课件《古 诗三首》《绝句》
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克

黄鹂
找朋友
绝句
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，
一 行 白 鹭 上 青 天。
窗 含 西 岭 千 秋 雪，
门 泊 东 吴 万 里 船。
读下面的古诗，不认识的字查查字典。 绝句 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
杜甫（712～770） 字子美，唐代著名诗人 。与李白为好友。后人 尊称他为“诗圣”。
（人教新课标版)二年级 语文下册第2课《古诗两 首——绝句》课件（共
10张PPT）
2020/9/26
绝句 杜甫
两ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含(hán)西岭千秋雪，
门泊东吴(wú)万里船。
绝句 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天。 窗 含 西 岭 千 秋 雪， 门 泊 东 吴 万 里 船。

部编教材二年级下册
15.古诗二首
jué
绝句
［唐］杜 甫
我会写生字
绝句 什么是绝句？
绝句是古诗体的一种体裁， 又称截句、断句，每首四句。
每句五个字的称五言绝句，六个字的是六言 绝句，七个字的称七言绝句。
《绝句》
一、初读知
自由读古诗，读准字音，难读的 字多读几遍。
我会读
lí
鹂
hán
含
míng
鸣
lǐng
【唐】杜甫
晨对幕，
雪对霜。 和风对细雨，
对仗句
朝霞对夕阳。
桃对李，
对仗句
柳对杨。
莺歌对燕舞，
鸟语对花香。
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
三
、
我 能
我
绝句
还
能
有
两个/黄鹂/鸣/翠柳，
试
感 情
一行/白鹭/上/青天。
着
窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
背 诵
白鹭是一种水鸟，浑身羽毛洁白，在天空飞翔的身姿十分优美。
【唐】杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
五、快乐作业：
1. 我能有感情地朗读古诗，并背诵给爸爸妈妈听。 2. 我能给大诗人杜甫所写的这首诗配一副精彩的
画。(或者根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以
相关的诗句作为标题。)
黄鹂又称黄莹、黄鸟，鸣叫 声特别动听，羽毛大部分是 黄色的。
地
下
朗 读
来 呢 ！
四、拓展阅读：
《绝句》(二)
【唐】 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。

泥融：这里指泥土湿润。 鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄 鸟与雌鸟常结对生活。
诗词赏读
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙 地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳 鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
诗词赏读
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
这两句诗描绘了春天燕子的静态图 和鸳鸯的动态图。这一动一静，相映成 趣，表达了诗人对春天的 和 。
部编版三年级语文下册
绝句
草青了 山润了
天气晴朗 天空蔚蓝
水绿了 风欢了
燕子从南方飞回来 春天活蹦乱跳地跑来了
这些优美景象被一位大诗人看到了
诗人深有感触
写下一首优美的古诗 来咏叹这生机勃勃的春天
课前准备
杜甫，字子美， 自号少陵野老，唐 代诗人，被后人称 为“诗圣”，他的 诗被称为“诗史”。 他的名句“读书破 万卷，下笔如有 神”，激励了一代 又一代学子。
诗词赏析
这首《绝句》描写的是什么季节的 景色？用一个词来形容读诗后的感觉。
春天
温暖
诗词赏读
这首诗中藏着画，读一读，结合 插图，看看诗中都描写了哪些景物， 快点儿找一找吧。
日
江 山
花 草
燕 子
春 风
泥
沙
鸳 鸯
诗词赏读
迟日江山丽， 春风花草香。
迟日：春天白天渐长，所以说“迟日”。
诗词赏读
迟日江山丽， 春风花草香。
诗词赏读
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
我们试着用诗句的形 式来说一说观察到的静态 和动态情景
枝繁停雀鸟，冰破游白鸭。
同学们，唐代大诗人杜甫用一首简短的小诗，把自己对春天的喜爱 之情表现地淋漓尽致，为我们描绘了一幅优美的春景图。最后让我们一 起把这首诗唱出来，和诗人共同回味这美好的春天吧！

第十二页，共16页。
课堂小结
写了哪些颜色？
黄、翠、白、青 mén bó dōng wú wàn lǐ chuán
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
写了哪些数量？
huáng lí
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 杜甫(712—770)，字子美，唐代著名现实主义诗人。
cuì liǔ 翠柳
第一页，共16页。
huáng lí
黄鹂
第二页，共16页。
bái lù 白鹭
第三页，共16页。
jué jù
绝句
táng dù fǔ
【唐】 杜 甫
第四页，共16页。
走进作者
杜甫(712—770)，字子 美，唐代著名现实主义 诗人。
主要作品：《春夜喜雨》 《春望》《绝句》等。
第五页，共16页。
绝 句
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，
︻
yī háng bái lù shàng qīng tiān
一 行 白 鹭 上 青 天。
唐 chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě
︼ 窗 含 西 岭 千 秋 雪，
杜 mén bó dōng wú wàn lǐ chuán 甫 门 泊 东 吴 万 里 船。
两个、一行、千秋、
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
主要作品：《春夜喜雨》《春望》《绝句》等。
万里 liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ

白 鹭
一种水鸟，羽毛白色，腿很长，捕食鱼虾。
黄
鹂
雪山 小船
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
两只黄鹂鸟在青 翠的柳枝上鸣叫。
一群白鹭排成一行， 向蔚蓝的天空飞去。
一 行 白 鹭 上 青 天
翠 两个黄鹂鸣翠柳， 黄
青 一行白鹭上青天。 白
请找出诗中描写颜色的词语！
从窗口看去，远处西 边的山岭上还有终年 不化的积雪。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

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三 年级下 册优秀 课件-1 《古诗 三首》 人教部 编版( 共56张P PT)
细读古诗，交流赏析
诗句赏析： 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
两句诗句描写特定画面，动静结合， 既有燕子翩飞又有鸳鸯慵睡。
飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机， 鸳鸯的闲适则透出春天的温柔可亲。
一动一静，相映成趣，让人感受到 了春天万物复苏的美好和勃勃生机。
个性阅读，配乐朗诵
此时此刻你就是苏轼，
此时你就站在春江河畔，听
风，戏水，倚竹，赏花，采
采蒌蒿，摘摘芦芽……
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用朗读，把你看到、感 受到的美景，展现给大家。
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三 年级下 册优秀 课件-1 《古诗 三首》 人教部 编版( 共56张P PT)
熟读古诗，触摸美景
“ 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”
除了以上画面上有的景物外，诗中还
写了什么？
河豚
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29
三 年级下 册优秀 课件-1 《古诗 三首》 人教部 编版( 共56张P PT)
三 年级下 册优秀 课件-1 《古诗 三首》 人教部 编版( 共56张P PT)
25
三 年级下 册优秀 课件-1 《古诗 三首》 人教部 编版( 共56张P PT)
初读古诗，学习生字
惠崇春江晚景
苏轼
竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。
蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。
三 年级下 册优秀 课件-1 《古诗 三首》 人教部 编版( 共56张P PT)

眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
想一想，诗人笔下的景物是随意选取的吗？
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小结全诗
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拓展阅读
春游湖 徐俯
双飞燕子几时回， 夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡， 小舟撑出柳荫来。
第一单元·第1课
绝句
情境导入
感受春天之美
情境导入
背背春天的诗句
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朗读课文
绝句
迟日|江山|丽， 春风|花草|香。 泥融|飞|燕子， 沙暖|睡|鸳鸯。
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拓展延伸
绝句
杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
拓展延伸
绝句
杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。
布置作业
1.背诵《绝句》 2.抄写你喜欢的诗句。
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再见
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了解作者
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了解诗题
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