• 1、5+5+5+5=( 5 )×( 4 )=( 20 ) • 2、3+3+3+3+3 =( 3 )×( 5 )=( 15 ) • 3、4个8的和是多少?怎样列式?
8+8+8+8=8×4=32 • 4、计算。
畅言教育
人民教育出版社 六年级 | 上册
二、新课导入
例1: 小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃 2 块,
畅言教育
· 分数乘法
分数乘法
本课时编写:
出版社 六 |
畅言教育
人民教育出版社 六年级 | 上册
【学习目标】
1、使学生理解分数乘法的意义与算理。 2、使学生能够应用分数乘法的计算法则,比较熟练地
进行计算,掌握计算方法,提高学生计算能力。 3、体会算法多样化的数学思想。
畅言教育
一、复习导入
人民教育出版社 六年级 | 上册
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
是多少平方米?
5
4
3
1
3 3 × 4 =15× 4 = 3 (平方米)
45 45
11
答:这块横幅的面积是3平方米。
分数乘法中有带分数的,通常先把带分数化成(假分数 ), 然后再按(分数乘法 )的法则计算。
畅言教育