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（２016年秋季版）七年级道德与法治下册第一单元人与人之间第二课假如我是你第1框平等、尊重与宽容教案教科版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((2016年秋季版)七年级道德与法治下册第一单元人与人之间第二课假如我是你第1框平等、尊重与宽容教案教科版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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平等、尊重与宽容1。
情感、态度与价值观目标树立人与人之间的平等意识,培养平等待人、尊重他人、宽以待人的优良品质。
2。
能力目标初步培养交往与沟通的能力,学会交往,建立良好的人际关系.3.知识目标认识平等、尊重与宽容对成功交往的重要意义，明确平等待人、尊重他人及宽以待人的基本要求。
教学重点、难点平等待人、尊重他人、宽以待人。
教师准备：1．研读教材，系统把握课程体系，掌握本课基础知识。
2.收集社会生活及学生中存在的平等、尊重及宽容的案例、图片、影像资料,做好教学课件。
学生准备:１.预习教材，熟悉教材内容.2．留心观察社会生活和同学交往过程中涉及平等、尊重与宽容的故事与案例。
【教师提问】“中国好声音”同其他歌唱选秀类节目相比，最大的不同是什么？【学生活动】最大的不同在于“中国好声音”是采用转椅形式盲选歌手。
【教师提问】这样的转椅形式盲选歌手有什么好处呢?【交流分享】学生讨论回答.【教师导语】每个怀有歌唱梦想的人，都希望自己的声音得到评委平等地对待，评委们背对每位选手，使得声音成为导师判断和选择学员的唯一要素,《中国好声音》真正做到了声音面前，人人平等。
道德与法治七年级下册课件一、教学内容本节课选自道德与法治七年级下册教材，涉及第三章《尊重他人》的第二节“尊重的力量”。
具体内容包括：尊重他人的意义、尊重他人的表现、尊重他人的重要性以及如何做到尊重他人。
二、教学目标1. 让学生了解尊重他人的基本含义，认识到尊重他人的重要性。
2. 培养学生尊重他人的品质，提高道德素养。
3. 引导学生将尊重他人的原则运用到实际生活中，学会与人和谐相处。
三、教学难点与重点教学难点：尊重他人的具体表现及如何在生活中做到尊重他人。
教学重点：尊重他人的意义、尊重他人的重要性以及培养尊重他人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组现实生活中尊重他人的图片，引发学生对尊重他人的思考。
2. 新课导入：讲解尊重他人的概念、意义和重要性。
3. 实践情景引入：呈现几个关于尊重他人的情景，让学生分析哪些是尊重他人的表现，哪些不是。
4. 例题讲解：讲解如何在实际生活中做到尊重他人，结合教材中的案例进行分析。
5. 随堂练习：让学生列举自己在生活中遇到的需要尊重他人的场景，并讨论如何做到尊重他人。
7. 课堂小结：对本节课的内容进行回顾，巩固所学知识。
六、板书设计1. 尊重他人的意义2. 尊重他人的重要性3. 尊重他人的具体表现4. 如何做到尊重他人七、作业设计1. 作业题目：（1）简述尊重他人的意义和重要性。
（2）举例说明在日常生活中如何做到尊重他人。
2. 答案：尊重他人的重要性：尊重他人是做人的基本道德，有利于培养自己的道德素养，提高个人品质；尊重他人有助于维护他人的尊严，使社会更加文明进步。
（2）在日常生活中，尊重他人的具体做法有：①对他人有礼貌，尊重他人的劳动成果。
②倾听他人的意见，给予他人表达自己的机会。
③关心他人的感受，不嘲笑、侮辱他人。
④尊重他人的隐私，不随意泄露他人的秘密。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对尊重他人的意义和重要性有了更深刻的认识，但在实际操作中仍需加强引导。
