下载文档原格式
例．填空：
（1）8个一和9个十组成（）．
（2）37里面有（）个十和（）个一．
（3）五十前面的一个数是（），后面的一个数是（）．
分析：这是一道100以内数的组成和写数的综合练习．根据数位顺序和写数规律，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几．
（1）8个一在个位上写8，9个十就在十位上写9，由于读数和写数都从高位起．因此应先写十位上的9，再写个位上的8，这个数就是98．
（2）37这个数十位上是3，表示3个十；个位上是7，表示有7个一．
（3）五十前面的一个数就是比它少1的数，即49．后面的一个数就是比它多1的数．即51．
答案：（1）8个一和9个十是（98）．
（2）37里有（3）个十和（7）个一．
（3）五十前面的一个数是（49），后面的一个数是（51）．。
第四单元《100以内数的认识》练习题1姓名：班级：学号：一、按要求排队。
1.把信件按从多到少的顺序排列起来。
2.比比谁虫子吃的多。
3.按从小到大的顺序，把下面各数排列起来。
33 46 64 98 89 70 19（）（）（）（）（）（）（）二、按要求填一填。
35，57， 75 ，95， 25， 56， 28， 15， 50， 55个位是5的数十位是5的数比50大的数比50小的数三、填空。
1．从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
读数和写数都从（）位起。
2．五十六写作（），里有（）个十和（）个一。
3．69读作（），里有（）个十和（）个一。
4．一百写作（），里有（）个十或是（）个一。
5．8个十和7个一是（）。
3个十是（）。
6．4个一和9个十是（）。
10个十是（）。
7．29是（）位数，9在（）位表示（）个一，2在（）位表示（）个十。
8最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（）。
9．48后面的5个数（）， 84前面的5个数（）。
10．个位是0的两位数有（）。
十位是6的两位数有（）。
四、看数画珠。
35 100 50 9 41五、连一连六、写一写，读一读。
七、选一选商店有35辆大客车，比大客车多得多，和大客车差不多。
（1）商店有多少架？（画“√”）（2）有多少只？（画“”）4、猜谜语比赛中，小华得了75分。
小军 小红 小军可能得了多少分？（画○） 小红可能得了多少分？（画△）5、（对的画“√”）6、（画“△”）7、小强做了72道口算题，小林做了27道题，小刚比小强算得慢，但是比小林快一些，小刚可能做了几道口算题？（画“□”）8、第四单元 100以内数的认识》练习题2第四单元《100以内数的认识》练习题2第一课时一、基础训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。
二十七五十六七十三八十八2、在下面各数后面数出4个数来。
三十七 _______ _______ _______ _______五十九 _______ _______ _______ _______九十三 _______ _______ _______ _______二、能力提升3个十和5个一组成（） 32个一是（）6个十是（） 8个一和1个十组成（）三、思维拓展：写一写。
第4单元认识图形第1课时数数数的组成一、直接写出得数。
4+7= 12-5= 13+6= 17-9=13-8= 14-6= 15-7= 11-4=13-9= 18-9= 6+6= 8+5=二、填一填。
1、38是由（）个十和（）个一组成的。
2、100里面有（）个十；由2个十组成的数是（）。
3、由5个十和6个一组成的数是（）。
4、与79相邻的两个数是（）和（）。
5、由8个一和4个十组成的数是（）。
3、写出下列各数后面的5个数。
1、35，（），（），（），（），（）。
2、46，（），（），（），（），（）。
3、88，（），（），（），（），（）。
4、解决问题。
1、两个小组一共有18人，我们组有9人。
我们组有4个女生。
另一组有多少人？2、小林得7朵小红花，小丽得15朵小红花。
小丽比小林多多少朵小红花？第2课时读数写数一、根据计数器读数写数。
十个十个十个写作：（）写作：（）写作：（）读作: ( ) 读作：（）读作：（）二、填一填。
1、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
2、一个两位数，十位上是7，个位上是2，这个数写作（），读作（）。
3、80前面的数是（），后面的数是（）。
4、22十位上的“2”比个位上的“2”多（）。
三、按要求写一写。
1、个位上是3的数：2、十位上是6的数：3、个位上和十位上的数字相同的数：4、从47写到59。
五、解决问题。
1、鸡有12只，鸭有9只，鹅有10只。
鸭比鸡多多少只？2、食堂吃了12袋大米，还有8袋，原来有多少袋大米？第3课时数的顺序比较大小一、直接写出得数。
13-7= 11-2= 7+6= 16-8=8+4= 14-9= 15-6= 18-5=10-6= 13-5= 6+7= 14+4=二、在○里填“>”、“<”或“=”。
31○34 59○55 75○57 56○6590○89 100○99 47○51 82○79三、排一排。
1、按从大到小的顺序排列。
100以内读数写数练习题100以内读数写数练习题班级姓名1．计数器上，从右边数起，第一位是位，第二位是位，第三位是位。
2．看图写数。
3．5个十是，个十是100。
4．7个十和8个一合起来是，6个一和8个十合起来是。
5．92里面有个一和个十，个一和个十组成32。
6．74是位数，74里有个十和个一。
7．一个数，个位上3，十位上8，这个数是，读作。
8．57里，5在位上，表示5个，7在位上，表示7个。
9．88左边的8在位，表示个，右边的8在位，表示个10．69前面的一个数是，后面的一个数是。
和99相邻的两个数是和。
11．最大的两位数是，最小的两位数是，它们的差是。
12．比89大1的数是，比它小1的数是。
13．60比大1，比小1。
14．一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是。
15．你最喜欢的十位上是6的两位数有。
16．你最喜欢的个位上是6的两位数有。
17、90前面一个数是，后面一个数是。
班级姓名1．看图写数。
2．把37、49、91、72、84、11，按从小到大的顺序排列。
3．37里有个十和7个，6个十和9个一是。
4．7个十是，5个一和4个十是。
5．10里面有个一，2个十是，100里有个十。
6．最大的两位数是，最小的三位数是，它们相差。
7．一个数的个位上9，十位上是3，这个数是。
8．写6个十位上是3的两位数、、、、、。
10．用1、7、0、4中的两个数字组成最大的两位数是，组成最小的两位数是。
13．一个数它的个位上和十位上的数字和是9，这个数字可能是：、、、、、、。
14．与50相邻的两个数是和。
15．十位上是4，个位上是0的数是。
个位上是5，十位上是3的数是。
16.一个数百位上是1，其它数位上都是0，这个数是。
)。
）。
一、填空：1、比72大2的数是，比72小2的数是。
2、与66相邻的两个数是和。
3、最大的一位数是，最小的两位数是，它们相差。
最小的三位数是，最大的两位数是，它们的差是。
4、77、67、57、、37、、、。
100以内数的认识练习题
姓名_____
1．计数器上，从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
2．看图写数。
（）（）（）
3．5个十是（），（）个十是100。
4．7个十和8个一合起来是（），6个一和8个十合起来是（）。
5．92里面有（）个一和（）个十，
（）个一和（）个十组成32。
6．74是（）位数，74里有（）个十和（）个一。
7．一个数，十位是上3，个位上是8，这个数是（），读作（）。
8．57里，5在（）位上，表示5个（），
7在（）位上，表示7个（）。
9．88左边的8在（）位，表示（）个（），
88右边的8在（）位，表示（）个（）。
10．69前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
和99相邻的两个数是（）和（）。
11．最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
12．比89大1的数是（），比它小1的数是（）。
13．找规律填数：60、62、（）、66、（）、70。
14．一个数个位上是5，十位上的数字和个位上的数字相同，这个数是( )。
15．你最喜欢的十位上是6的两位数有( )( )( )。
一年级上册读数写数练习题单位：济南市历城区万象新天学校姓名：李超群教学内容：课本课本36页例3教材分析：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，本节课的内容，就是帮助学生在动手操作，自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握本节课的基本知识，技能，方法。
培养学生自主学习的意识，陶冶学生热爱数学的情操。
教学目标：一、知识与技能：使学生认识新的计数单位“百”，使学生能说出个位、十位、百位的名称和顺序，并掌握100以内数的读、写法。
二、过程与方法：理解个位和十位的计数单位，知道读数和写数都从高位起；培养学生的逻辑思维能力，知道10个一是十、10个十是一百。
三、情感、态度与价值观：培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。
学情分析：一年级上册学生已学了“1-20各数的认识”。
已经会准确读写20以内的数，并能快速说出数的组成。
100以内数的读、写时应较好的将新旧知识衔接起来，在旧知识的基础上学好新知识。
所以，要组织学生进行适当的合作、交流，尽可能使每个学生都积极参与，人人得到锻炼的机会,在轻松愉快的活动中尽快掌握知识。
教学重点、难点：教学重点：初步正确地数、读、写100以内的数，特别注意过九的数教学难点：初步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序教、学具准备：课件、小棒、计数器教学过程：一、复习铺垫，导入新课小朋友们学会了100以内数的组成，现在我想考考大家，听仔细。
1、个一是十，十里面有个一。
个十是一百，一百里面有个十。
4个十和2个一组成3十和5个一组成75里面有个十和个一。
上学期，我们已经学过20以内数的读法和写法，下面有4个数，你们会读吗？大家能说出这几个数的组成吗？你能在计数器上拨出16这个数吗？为什么这样拨？。
你会写这几个数吗？提问：你是怎样写这些数的？今天，我们要用我们以前学过的方法来学习更大的数的读法和写法。
板书：100以内数的读、写法二、自主探究，构建新知1、教学21的读写“刚才表示的数都是20以内的数，如果是20以上的数又应该怎样表示呢？谁知道21这样用计数器表示？”“其实20以上数的读写和20以内数的读写是一样的。
100以内数的认识——数的组成，数数，读数练习题一、看图写数。
读作（）读作（）写作（）写作（）（）个十和（）个一组成（）读作（）一共有（）支圆珠笔，个位上是（），十位上是（），读作（）。
w W w .x K b 1.c o M读作：（）读作：（）写作：（）写作：（）读作﹙﹚读作﹙﹚读作﹙﹚写作﹙﹚写作﹙﹚写作﹙﹚二、填空1．计数器上，从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
2. 最小的一位数是（），最大的一位数是﹙﹚，最小的两位数是﹙﹚，最大的两位数是﹙﹚，最小的三位数是﹙﹚。
3. 读数和写数，都从﹙﹚位起。
X k B 1 . c o m4．7个十和8个一合起来是（），6个一和8个十合起来是（）。
5．92里面有9个( )和2个( )，2个（）和3个（）组成32。
6．74是（）位数，74里有（）个十和（）个一。
7．一个数，个位上3，十位上8，这个数是（），读作（）。
8．57里，5在（）位上，表示（）个（），7在（）位上，表示（）个（）。
9．88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个（）。
10．69前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
和99相邻的两个数是（）和（）。
11．最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们的差是（）。
12．比89大1的数是（），比它小1的数是（）。
13．60比（）大1，比（）小1。
14．一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是( )。
15．你最喜欢的十位上是6的两位数有( )( )( )。
新课标第一网16．你最喜欢的个位上是6的两位数有( )( )( )。
17．比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有（）、（）。
18．37里有( )个一和3个( )，6个十和9个一是( )。
19．7个十是（），5个一和4个十是( )。
20．10里面有（）个一，20个一是（），100里有( )个十。
21．最大的两位数是( )，最小的三位数是( )，它们相差( )。
一年级下“100以内数的认识”分项练习及测试数数和数的组成一1、填空1）．1个十是10个（）．2）．10个十是1个（）．3）．10个一是1个（）．4）．100个一是（）个十，（）个百．5）．3个十和5个一是（）．6）．8个一和2个十是（）．7）．5个十是（），9个一是（）．8）．57里面有（）个十和（）个一．9）．80是由（）个十组成的．10）．（）个十和（）个一组成98．11）．一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是（）．12）．一个两位数，十位上是4，个位上是0，这个数是（）．13）．18的十位是（），表示（）个（），个位是（示（）个（）．14）．百位是1，表示（）个（）．2、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）1）．十位是1，个位是7，这个数是97．（）2）．38写作：308．（）3）．66中两个6的意思相同，都表示6个一．（）4）．65表示6个一和5个十．（）），表“100以内数的认识”是一年级数学很要紧的一个单元,是培养学生的数感和后续学习万以内的数的基础。
因此做和理解一些练习题是必要的。
文档提供了这方面的资料。
5）．37和73一样大．（3、填空56＝50＋（69＝（27＝（）））78＝（42＝（55＝（）＋8）＋（）＋（））））＋（）＋（4、写出下面的数是几位数．10：（8：（二1．估一估，数一数．）位数）位数12：（100：（）位数）位数91：（20：（）位数）位数2颗2颗地数……5颗5颗地数……“100以内数的认识”是一年级数学很要紧的一个单元,是培养学生的数感和后续学习万以内的数的基础。
因此做和理解一些练习题是必要的。
文档提供了这方面的资料。
2．填一填．三1．巧数数．（和伙伴一起数，看谁用的方法多，谁用的方法好）2．快数数．“100以内数的认识”是一年级数学很要紧的一个单元,是培养学生的数感和后续学习万以内的数的基础。
因此做和理解一些练习题是必要的。
文档提供了这方面的资料。
