2016-2017年外交学院外国语言学及应用语言学(法语)考研招生专业目录+考试科目+参考书目—新祥旭考研辅导

硕士英语
课；外语
文章来源：文彦考研
245 二外德语
242 二 外
050204- 德 语语言文学
00-德语文 学
101- 思 想 政治理论
英 语 或 243 二 外 俄 语 或 244 二外日语或
专业课综 合素质笔试,外 语
246 二外法语
242 二 外
050205- 日 语语言文学
00-日语语 言、文学、文化
101- 思 想 政治理论
101- 思 想 政治理论
英 语 或 244 二 外 日 语 或 245 二外德语或
专业课综 合素质笔试,外 语
246 二外法语
050203- 法 语语言文学
00-法语语 言文学
101- 思 想 政治理论
242 二 外 英 语 或 243 二 外 俄 语 或 244
专业课综 合素质笔试,外 语
备注
二外日语或
中国人民大学 2017 年外国语学院考研招生专业目录
专业
方向
科目一
科目二
复试笔试 科目
243 二 外
050201- 英 语语言文学
01-英美文 学
101- 思 想 政治理论
俄 语 或 244 二 外 日 语 或 245 二外德语或
专业课综 合素质笔试,外 语
246 二外法语
243 二 外
050201- 英 语语言文学
02-英语语 言学与英语教 学
101- 思 想 政治理论
俄 语 或 244 二 外 日 语 或 245 二外德语或
专业课综 合素质笔试,外 语
246 二外法语
243 二 外
050201- 英 语语言文学
03ห้องสมุดไป่ตู้翻译理 论与实践

爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌请您牢记爱考机构网址：“爱考”两个字全拼外交学系政治学理论招生目录系所代码及名称专业代码及名称招生人数研究方向代码及名称考试科目代码及名称003外交学系030201政治学理论6 09政治学理论与方法①101政治②201英语一③711政治学综合④810政治学理论10政治发展研究030206国际政治15 11当代国际政治①101政治②201英语一或203日语③711政治学综合④808国际政治概论12比较政治制度①101政治②201英语一③711政治学综合④808国际政治概论030208外交学25 13当代中国外交①101政治②201英语一或203日语或244法语③711政治学综合④806外交学14外交学①101政治②201英语一或202俄语或203日语或244法语③711政治学综合④806外交学15中国对外关系①101政治②201英语一或202俄语或203日语或244法语③711政治学综合④806外交学外交学系政治学理论专业介绍外交学院外交学系是中国自改革开放以来最早设立的外交学系（1980年），拥有全国“四个第一”：第一个外交学本科第二学士学位班（1990年），第一个外交学单设四年制本科专业（1996年），第一批获得外交学硕士学位授予权（1999年），第一个获得外交学二级博士学位授予权（2003年）。

外交学系设有外交学与中国外交教研室、政治学与公共管理教研室、国际文化与发展教研室。

外交学系师资队伍精干，梯队合理。

外交学系教师承担外交学系和全院各层次学生的外交业务课的教学工作。

现有教职员工29名，教师24人（其中一名副教授在国外任高级外交官），教辅人员5人。

24名教师中，教授5名、副教授8名、讲师11名，拥有高级职称的教师占教师总数的54.2％以上。

24名教师中的学历情况是拥有博士学位的19名、硕士学位4名、学士学位1名，拥有博士学位的教师占教师总数的79.2％，拥有硕士以上学位的教师占95.8％。

2015年外交学院国际政治专业目录及考试科目专业代码、专业领域、学院、研究方向拟招生人数考试科目备注030206国际政治10（3）003外交学系研究方向：12当代国际政治①101政治②201英语一或203日语③712政治学综合二④808国际政治概论13比较政治制度①101政治②201英语一或203日语或244法语③712政治学综合二④808国际政治概论考研复习方案和规划前几遍专业参考书的复习，一定要耐心仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握1、基础复习阶段要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念，为下一个阶段做好准备。

2、强化提高阶段本阶段，考生要对指定参考书进行更深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。

做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。

3、冲刺阶段总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。

调整心态，保持状态，积极应考。

注意事项1、学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。

2、每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。

3、看进度，卡时间。

一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。

三、学习方法解读（一）参考书的阅读方法1、了解课本基本内容，对知识体系有初步了解，认真做课后习题，考研题型基本离不开课后题的原型，将课后题做清楚明白，专业课基本就不会成为你的问题。

2、对课本知识进行总结，材料综合相对于其它只考一门专业课的专业来说，知识点比较多，前后章节联系不强，因此需要对知识点进行梳理，对课本题型进行分类。

3、将自己在学习过程中产生的问题记录下来，并用红笔标记，着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识，尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。

Ⅴ. Identify the passage and write the title and its author, demonstrate
yourappreciation and criticism
1.
Reading maketh a wise man while conversation a ready man，and
《英美文化基础教程》
吴伟仁
罗经国 朱永涛
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《欧洲文化入门》
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《英语史》
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《世界文化史故事大系·澳大利亚卷》
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对老年人与少年人曾有一适当对比。其言曰：“老年人如夕照，少年人如朝阳； 老年人如瘠牛，少年人如乳虎；老年人如僧，少年人如侠；老年人如字典，少年 人如戏文；老年人如鸦片烟，少年人如白兰地酒；老年人如别行星之陨石，少年 人如大海洋之珊瑚岛；老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亚之铁路； 老年人如秋后之柳，少年人如春间之草；老年人如死海之潴为泽，少年人如长江 之初发源„„”观此，则知老年与少年，各有所长，各有其用，如能祛除成见， 同为国家效力，则裨益民族，定非浅鲜. 2.E-C Writing,howeverisnothonest„ Ⅴ.Writing.(atleast350words.20) Directions:We are open and receptive to the new information,in what ways could we become critical to the new knowledge?