XX年语文规范化知识竞赛试题(教师组)
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语文规范化知识大赛试题注意: 1.本试卷共60个小题,知识题60分,书写40分,满分100分。
2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答题.3.钢笔字书写另附A4纸,样式见附件。
一、知识题:1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定()A.国家推广普通话B.国家大力推广普通话C.国家推广全国通用的普通话2.当前国家推广普通话的工作方针是()A.大力提倡,重点推行,逐步普及B.大力推行,积极普及,逐步提高3.经国务院批准,自 1998 年起,每年 9 月份的( )为全国推广普通话宣传周A.第一周B.第二周C.第三周.D.第四周4.2011年9月11日至17日是第十四届全国推广普通话宣传周.本届活动的宣传主题是( ).A. "推广普通话,迎接新世纪"B. "情感的纽带,沟通的桥梁"C. 提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统5.依据《汉语拼音方案》 ,普通话的声调有( )A.阴平,阳平,上声和去声B.阴平,阳平,上声,去声和轻声C.平声,上声,去声和入声6.自古以来,汉字的书报是竖排的.1955 年 1 月 1 日,有一家报纸首先实行横排.这家报纸是().A. 《人民日报》).B. 《光明日报》C. 《中国青年报》D. 《工人日报》7.普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以()为语法规范。
A.典范的现代白话文著作B.白话文著作C.典范的现代文学著作8.《汉语拼音方案》包括字母表、( )、韵母表、声调符号、隔音符号共5部分。
A.注意事项 B.元音、辅音表 C.声母表9.一个汉字的读音分为声母、韵母和声调三个部分,其中表示字音高低升降的部分叫做。
A.声母 B.韵母 C.声调10.普通话“珠、苦、居、于、女”中,韵母是u的字有( )。
A.1个 B.2个 C.3个11.在普通话中,“神舟五号”这4个字的声调排列顺序是()。
A.上声、阴平、阳平、去声 B.阳平、上声、阴平、去声C.阳平、阴平、上声、去声112.在普通话中,“调整”和“调查”中的“调”字读音不同,是因为()。
教师语言文字规范化竞赛试题学校:________姓名:________分数:________1.《中华人民共和国宪法》第()条规定“国家推广全国通用的普通话”。
A.十八B.十九C.二十2.2000年10月31日,九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从()起施行。
A.2000年11月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日3. 国家语言文字规范化的工作内容是()A.推广普通话和推行规范汉字 B.防止方言泛滥和推行标准汉字 C.推广国语和推行国文4.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定,各民族都有()自己的语言文字的自由。
A.使用B.发展C.使用和发展5.《国家通用语言文字法》第四条规定:公民有学习和使用国家通用语言文字的()。
A.义务B.权利C.责任6.《国家通用语言文字法》第九条规定,国家机关以()为公务用语用字。
A.普通话和规范汉字B.普通话和汉字C.汉语和汉字7.《国家通用语言文字法》第十三条规定:公共服务行业以规范汉字为()。
提倡公共服务行业以普通话为()。
A.基本的服务用字/服务用语B.规定场合用字/特定场合服务用语C.公文用字/大型活动服务用语8.违反《国家通用语言文字法》规定,干涉他人学习和使用国家通用语言文字的,由()责令限期改正,并予以警告。
A.有关行政管理部门B.司法部门C.教育部门9. 经国务院批准,自1998年起每年()月的第三周为全国推广普通话宣传周。
A.10 月B.9月C.3月10.在全国范围内“初步普及普通话”、“汉字的社会应用基本规范”是我国()语言文字的工作目标。
A.2010年以前B.2020年以前C.21世纪中叶11.我国是从()年起,着手对城市语言文字工作实施评估的。
A.1999年B.2000年C.2001年12、城市语言文字工作评估的重点包括四个方面,即()。
A.党政机关、企事业单位、学校、新闻媒体B.党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业C.党政机关、企事业单位、报纸、影视13.要充分发挥教育的( )作用、国家公务员的( )作用、新闻媒体的( )和主要服务行业的( )作用,以带动整个城市用语用字规范化水平不断提高。
小学语文教师课程标准(2019年版)竞赛题(含试卷)各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢最新整理小学语文教师课程标准(xxxx年版)竞赛题一、填空题。
1.语文课程是一门学习语言文字运用的(综合性)、(实践性)课程。
2.(人文性)与的统一,是语文课程的基本特点。
3.语文课程积极倡导、”、“(阅读)”、“(写作)”、“(口语交际)”四个方面提出要求。
课程标准还提出了“综合性学习”的要求。
7.语文课程致力于培养学生的语言文运用能力,提升学生的(综合素养),为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的(世界观)、(人生观)、(价值观),形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的(全面)发展和(终身)发展打下基础。
8.是语文学习的主体,是学习活动的组织者和引导者。
语文教学应在师生的过程中进行。
9.教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念,注重吸收新知识,不断提高自身的综合素养。
精心设计和组织教学活动,重视、教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量。
10.(识字)、(写字)是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。
11.阅读教学是(学生)、(教师)、(教科书编者)、(文本)之间对话的过程。
12.第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排(10)分钟写字,在教师指导下随堂练习,做到天天练。
12.各个学段的阅读教学都要重视(朗读)和(默读)。
13.各学段关于朗读的目标中都要求“(有感情地朗读)”,14.朗读要提倡(自然),要摒弃(矫情做作的腔调)。
15.应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会(精读)、(略读)和(浏览)。
有些诗文应要求学生(诵读),以利于丰富积累、增强体验,培养语感。
16.要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。
提倡少(做题),多(读书),(好读书),(读好书),读(整本的书)。
17.关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。
梅林中学第十三届全国“推普”周暨深圳活动月系列活动之一语文规范化知识大赛试题(说明:本试卷正题共50题,每题2分,共100分;附加题15题,每题3分,共45分;总分145分。
考试时间为45分钟;请用2B铅笔把答案填涂在答题卡上;全卷为闭卷测试。
)正题(共50小题,每题2分)1. 2000年10月31日,第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是指 B 。
A、汉语和汉字B、普通话和规范汉字C、汉语和规范汉字2.根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,我国国家通用语言文字的规范和标准由 A 颁布。
A、国家B、研究机构和语言学家C、研究机构3.根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为_C。
法律另有规定的除外。
A、基本的生活用语用字B、基本的教学用语用字C、基本的教育教学用语用字4.1988年1月26日,国家语言文字工作委品会和国家教育委员会联合发布的《现代汉语常用字表》包括常用字和次常用字共_A_个汉字。
A、3500B、7000C、90005.普通话以北京语音为标准音。
北京语音指的是 A 。
A、北京话的语音系统B、北京市民的实际语音 C、北京市周围地区的语音6.国家当前推广普通话的方针是__B__。
A、大力提倡,重点普及,逐步提高B、大力推行,积极普及,逐步提高C、大力推行,重点普及,逐步提高7.《中华人民共和国宪法》第十九条中有关语言的规定是_A___。
A、国家推广全国通用的普通话B、国家推广北京话 C、国家推广现代汉语8.经国务院批准,从1998年起,每年C是全国推广普通话宣传周。
A、9月份的第l周B、9月份的第2周 C、9月份的第3周9.根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,汉语文出版物应当符合 B 。
A、汉语和汉字的规范和标准B、国家通用语言文字的规范和标准C、汉语方言和汉字的规范和标准10.根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,我国各民族都_C__。
呼图壁县第五中学小学语文教师(低语组)基础知识竞赛姓名:______________得分:________________一、看拼音,写成语。
(8分)qiâãr bùshěrân zhîng dào yuǎn shāo zîng jíshì( )()()wâi hǔzuîchāng xuān bīn duïzhǔyǎng jīng xùruì( ) ( ) ( )huàxiǎn wãi yífēng máng bìlù( ) ( )二、动物成语大集合,你能再在后面写出几个吗?(6分)鼠目寸光牛刀小试亡羊补牢闻鸡起舞_________________、__________________、___________________、____________________、___________________、________________ 三、划出下列成语中的错别字,将正确的字写在横线上。
(7分)万籁俱寂稳操胜券行影不离以德报冤越俎代庖一言既出四马难追______ ______ ______ _____ ______ _____ _____文以栽道养精畜锐哑口无言纵虎回山阴谋鬼计一言不慎,满盘偕输______ ______ ______ _______ _______ ________ ________四、从下面单个汉字中找出单词,组成四个符合习惯的成语。
(4分)温知自勇新天奋实袖观拙如其男故履萍毛水手碎支骨离网破旁告___________________ ___________________ _________________ ________________ 五、照样子,成语接龙(8分)例:洗心革面—→面目全非—→非同小可—→……1、握手言欢—→()—→()—→()—→()2、以一当百—→()—→()—→()—→()六、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来(10分)出其不意——()翻手为云——()福无双至——()捡了芝麻——()智者千虑,终有一失——()()——一波又起()——败事有余()——弃之可惜()——后无来者()——焉得虎子七、把下列歇后语的后半部分填出来(10分)猫哭耗子——()太阳底下点灯——()泥菩萨过河——()狗咬吕洞宾——()猪鼻子里插大葱——()太平洋的警察——()大姑娘上轿——()起重机吊鸡毛——()水中捞月——()千里送鹅毛——()八、填写下列古诗和古文句子的上句或下句(8分)1、随风潜入夜,_______________________2、南朝四百八十寺,_______________________3、遥望洞庭山水色,_______________________4、老吾老以及人之老,_______________________5、_______________________,风雪夜归人。
2023年郑州市小学语文教师素养大赛知识竞答题目(一)1.请背诵韦应物的《滁州西涧》。
2.请用1分钟时间为大家推荐萧红的《呼兰河传》这部作品。
3.(答案)4.滁州西涧韦应物5.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
6.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
7.资料参考:8.《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。
该作品以萧红自己童年生活为线索,把孤独的童年故事串起来,形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态,从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤,以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。
9.要点不在《呼兰河传》不像是一部严格意义的小说,而在它于这“不像”之外,还有些别的东西——一些比“像”一部小说更为“诱人”的东西:它是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。
(摘自百度百科)(二)3.请背诵王维的《山居秋暝》。
4.请用1分钟时间为大家推荐吴敬梓的《儒林外史》这部作品。
(答案)山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
资料参考:《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。
小说白话的运用已趋纯熟自如,人物性格的刻画也颇为深入细腻,尤其是采用高超的讽刺手法,使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
鲁迅认为该书思想内容“秉持公心,指摘时弊”,胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。
(摘自百度百科)(三)5.请背诵苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。
6.请用1分钟时间为大家推荐刘义庆的《世说新语》这部作品。
(答案)六月二十七日望湖楼醉书(其一)苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
小学语文教师基本功专业知识素养比赛试题多套答案XXX语文教师基本功之专业知识素养比赛模拟试题XXX:姓名:一、小学语文课程标准(45分)(一)填空题(每空一分,共30分)1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。
2、语文课程目标根据(知识和能力)、(过程和方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。
3、语文学科各阶段目标分别从(识字与写字)、(阅读)、(写作)(口语交际)四个方面提出了()要求。
4、语文教学要注重语言的(积累)、(感悟)和(运用),注重(基础技能)的训练,给学生打下扎实的语文基础。
5、阅读是(收集处理信息)、认识世界、发展思维、(获得审美体验)的重要途径。
阅读教学是(学生)、(教师)、(文本)之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有(感受)、(理解)、(欣赏)和评价的能力。
6、课程标准按(九年一贯)整体设计,根据(知识和能力)、(过程和方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。
7、课程标准的总目标局部一共10条,第三条请求扶植热爱祖国语言文字的情感,养成语文进修的(自信心)和(良好气),掌握根本的(语文进修方法)。
8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了(能写简单的纪实作文和想象作文)。
9、应该让学生更多地接触语文教材,在大量的(语文实践)中掌握运用语文的规律。
(二)单项选择题(每小题1分,共5分)1、关于语文课程的本特点,全日制义务教育语文课程标准(新课标)的观点是:(C)A、工具性B、人文性C、工具性于人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:(C)A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:研究攻略,粗知文章大意,是哪个学段提出的:(B)A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是:(D)A、学生与文本之间的对话的过程B、学生与教师之间的对话过程C、教师与文本之间的对话进程D、学生、教师、文本之间的对话进程5、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:(A)A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中(三)多项选择(每小题2分,共10分)1、关于课程的根本理念,“新课标”正确的表述是:(A)(1)全面提高学生的语文素养(2)积极倡导自主、合作、探究的研究方式(3)努力建设开放而而有生机的语文课程(4)正确把握语文教育的特性A、(1)(2)(3)(4)B、(3)(4)C、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)2、关于第一学段识字于写字,新课标提出:(A)(1)识字与写字是阅读和写作的基础(2)1~2年级要多人少些(3)引导学生掌握基本的书写技能(4)初步感受汉字的体型美A、(1)(2)(3)(4)B、(3)(4)C、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)3、各个学段的阅读教学都要重视:(B)(1)朗读(2)分脚色读(3)表演读(4)默读A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(4)C、(2)(3)D(、3)(4)4、综合性进修的评判应着重于学生的:(C)(1)合作精神(2)创新意识(3)介入程度(4)探究精神A、(1)(2)(3)B、(3)(4)C、(2)(4)D、(1)(2)(3)(4)5、学生作文修改的评价要:(D)(1)注意考察学生修改作文的内容(2)注意考察学生修改作文的态度(3)注意考察学生修改作文的过程(4)注意考察学生修改作文的方法A、(1)B、(1)(3)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)二、语文学科基础常识(30分)(一)填空(11分)1.填上加横线字的正确读音(3分)①脉脉( )②吮( )吸③咀( )嚼④称( )职⑤负荷( )⑥乘( )车2.写出下列各名句的上句或下句(4分)a.(),不亦乐乎?b.身无彩凤双飞翼,()3.《送元二使安西》中间接表现对同伙真挚感情的诗句是(4.XXX的《水调歌头-明月几时有》一词中表达美好祝愿的语句是()。
语言文字规范化知识竞赛试题100题1.2000年10月31日,九届全国人大第十八次会议通过,由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 C 起施行。
A.2000年11月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日2.普通话和规范汉字是 B 。
A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字3.国家推广普通话,推行 A 。
A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准文字4.公民有学习和使用国家通用语言文字的 B 。
A.义务 B.权利 C.责任5.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 B。
A.便利 B.条件 C.培训6.地方各级人民政府及其 C 应当采取措施,推广普通话和推行规范汉字。
A.语言文字工作部门 B.教育行政部门 C.有关部门7.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义 C。
A.法制建设 B.现代化建设 C.物质文明和精神文明建设8.国家奖励为国家通用语言文字事业做出 B的组织和个人。
A.重大贡献 B.突出贡献 C.特殊贡献9.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定,各民族都有 B 自己的语言文字的自由。
A.使用 B.发展 C.使用和发展10.少数民族语言文字的使用依据 A 及其他法律的有关规定。
A.宪法、民族区域自治法 B.宪法 C.民族区域自治法11.国家机关以 B为公务用语用字。
A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.中文12.学校及其他教育机构通过 B 教授普通话和规范汉字。
A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程13.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的 C 。
A.法律和规定 B.方针和政策 C.规范和标准14.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。
需要使用外国语言为播音用语的,须经 B批准。
A.国务院语言文字工作部门 B.国务院广播电视部门 C.国务院外事工作部门15.公共服务行业以 A为基本的服务用字。
学校姓名学科单项选择题1.2000年10月31日,第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的我国国家通用语言文字是( ) 。
A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.国语和简化汉字2.我国国家通用语言文字以( ) 作为拼写和注音工具。
A.注音字母 B.《汉语拼音方案》 C.国际音标3.《标点符号用法》规定了()的名称、形式和用法。
A.标点符号 B.点号、标号、记号 C.点号、标号及其他符号4.经国务院批准,从1998年起,每年9月份的第( ) 周是全国推广普通话宣传周。
A.1 B.2 C.35.《汉语拼音方案》包括字母表、() 、韵母表、声调符号、隔音符号共5部分。
A.注意事项 B.元音、辅音表 C.声母表6.一个汉字的读音分为声母、韵母和声调三个部分,其中表示字音高低升降的部分叫做( )。
A.声母 B.韵母 C.声调7.在普通话中,“叔叔送我一本书”7个字中声母是sh的有()。
A.2个 B.3个 C.4个8.下列三组词中,每个字的声调都相同的一组是()。
A.档案、灿烂、任命 B.方针、尖兵、猜中 C.踱步、重量、阳光9.根据《普通话异读词审音表》,指出下列对“堵塞、豆豉、亚洲”的注音,完全正确的一组是()。
A.dǔsè、douchi、yazhou B.dǔsāi、dòuchǐ、yàzhōu C.duse、douchǐ、yazhou 10.“鬼、巨、都、每”的笔画数分别是()。
A.9、4、10、7 B.10、5、11、8 C.10、5、11、711.下列三组词语中用字完全正确的一组是( )。
A.连续、联合、连忙 B.水天相联、对联、联欢 C.联跑带跳、联想、连累12.“切、专、互、凤”4个字,每字的笔画都是。
A.4画 B.5画 C.6画13.“惨忍、分岐、奖牌”3个词中,用字正确的有 .A.1个 B.2个 C.3个14.根据《第一批异形词整理表》指出下列词语中,“班”字用错是。
七年级语文学科竞赛试题(j教师用)第一篇:七年级语文学科竞赛试题(j教师用)七年级语文学科竞赛试题__年级__班姓名_____一、选择题(每小题2分)(共24分)1、下列加点字注音不完全正确的一组是(C)2、下面成语中有错别字的一项是(B)A、瞬间shùn 忍俊不禁jīnB、自省xǐngA、小心翼翼庞然大物B、玲珑惕透头晕目眩C、倔强juè 诱惑yòuD、脊梁jǐ 弧线húC、曲径通幽盘虬卧龙D、灰心丧气巴山夜雨3、《鲁滨逊漂流记》的作者是(B)4、表示条件反射的一个成语是(C)A、柯南道尔B、笛福C、狄更斯D、莎士比亚A、朝三暮四B、耳濡目染C、望梅止渴D、乐不思蜀5、下列说法错误的一项是(D)A 保卫祖国保持安静歌唱英雄(动宾短语)B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)C 精神文明宝贵意见多么活泼(偏正短语)D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)6、下列流行歌曲的歌词语意明确,没有语病的一项是(C)A、村里的姑娘叫小芳,长得好看又善良。
(《小芳》)B放心着你的沉默,去说服明天的命运。
(《牵手》)C、有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌。
(《有一个美丽的传说》)D家里盘着两条龙是长江与黄河,还有珠穆朗玛是最高的山坡。
(《大中国》)7、从语音的角度看,下列行业标语不恰当的一项是(A)A、存款强行,贷款富行。
(银行)B、建文明城市人人参与,创优美环境个个享有。
(环卫)C、高高兴兴上班来,平平安安回家去。
(厂矿)D、取之于民,用之于民。
(税务)8、李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用古诗文恰当得体的一项是(D)A、同学张华要到外地上中专,李明给他送行时说:“与君离别意,同是宦游人。
张华,你一人远走他乡要多珍重啊!”B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”C、李明和同学一起去春游,面对满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”D、李明的同学张强学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”9、某中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知,通知正文的最后一句应写的是(B)A、恭候莅临B、望准时出席C、敬请届时指导D、欢迎大家光临10、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是(A)A、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
XX年语文规范化知识竞赛试题(教师组)
XX年语文规范化知识竞赛试题
学校:姓名:成绩:
尊敬的教育工
您好!
国家复兴,国民有责。
校园是展示文化实力的窗口,教师是践行先进文化的榜样。
让我们传承和弘扬优秀文化,规范使用国家通用语言文字,展示校园文化品位。
部分选择题
请您“✔”出各题中合适的答案。
第11题7分,其余每题3分。
1.文稿落款时间标写形式规范的是:
○1XX年6月6日○2二〇一七年六月六日○3二0一七年六月六日○4XX-06-06○5XX-6-6○6XX、06、06○7XX.6.6
2.下列各组字字形都规范的是:
○1○2○3○4
3.序列号和标点符号搭配规范的是:
○1一.○2一、○3○4、○51、○61.
4.标点符号使用不合适的是:
○1你竟敢这样欺骗消费者?!
○2取用3~6个核桃○3取用3-6个核桃
○4“日”“月”构成“明”○5“日”、“月”构成“明”
○6四大名著《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》
○7四大名著《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》
○8起止日期:2月3日—8日
5.电脑字库中“仿宋_GB2312”中“GB”的意思是:
○1国家标准的简称“国标”○2英文“gb”的大写
6.列车车次“G264”“D3012”“K8586”中的“GD”分别读作:
○1“高动快”○2英文字母的发音
7.依据《批异形词整理表》,下列异形词中,不规范的词形是:
○1百叶窗○2百页窗○3按语○4案语○5成分○6成份
8.依据《汉语拼音正词法基本规则》,下列人名、国名拼写正确的是:
○1ZhōnghuáRénínGònghéguó
○2ángjiànGuó○3Dōnɡfānɡshuò
○4Zhūgěǒngíng
9.依据《公共服务领域英文译写规范第6部分:教育》,下列学校英文译写正确的是:
○1中学iddleSchool○2初中SenioriddleSchool○3高中SenioriddleSchool或HighSchool○4小学PriarySchool○5九年一贯制学校iddleSchool
10.下列哪些情况下用语用字应当规范:
○1私人日记○2公共交际用语用字○3工作行事历○4校园交流○5私密谈话
11.常见用语用字错误或不规范现象包括:
○1行文格式不当,如正文段首顶格;
○2字体残缺,如室内外标语标牌破损等;
○3字形不符合《通用规范汉字表》的,如异体字、二简字、旧体字、部分书法体、繁体字使用范围超出法律规定的;
○4书法艺术品字符;
○5随意使用不通行的简称,如“《语言文字法》”应为“《中华人民共和国国家通用语言文字法》”或“《国家通用语言文字法》”,“语言文字示范校”应为“语言文字规范化示范学校”;
○6英文译写不符合《公共服务领域英文译写规范》的,如“厕所——c”应为“厕所——Toilet”或“厕所——.c.”;
○7文法、句法、用词用字、标点错误;
○8中外文夹杂使用,如“非常happy”“你out了”“请看VCR”。
12.下列说法符合《中华人民共和国国家通用语言文字法》和安徽省实施办法
的是:
○1教育部门负责学校用语用字的管理和监督,将语言文字规范化工作纳入教育督导、检查、评估的内容;
○2学校及其他教育机构中的教师普通话水平等级为二级乙等以上,其中语文、对外汉语教学教师、幼儿园教师为二级甲等以上;
○3公共场所的手书题词、招牌等,已经使用和需要使用繁体字、异体字的,应当配放规范汉字标牌;
○4面向公众的标志牌匾使用外国文字并同时使用中文的,应当使用规范汉字。
横行排列的应当下为中文,上为外文;竖行排列的右为中文,左为外文。
13.下列说法符合《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》的是:
○1依法妥善处理好国家通用语言文字与汉语方言、繁体字、少数民族语言文字的关系及学习使用问题,努力营造守法、健康、和谐的社会语言文字环境;
○2不再实施语言文字规范化示范校项目;
○3对普通话水平未达标的中小学、幼儿园教师和校长
进行普通话培训,使其达到规定标准;
○4在教师资格标准中明确国家通用语言文字应用能力要求。
14.下列说法符合《国家语言文字事业“十三五”发展规划》的是:
○1强化学校语言文字教育。
坚持把学校作为国家通用语言文字推行普及的主阵地和主渠道;
○2将语言文字要求纳入学校、教师、学生管理和教育教学的各个环节,构建适合大中小学生身心发展和道德养成、符合社会主义核心价值观的语言文字教育课程和活动体系;
○3加强语言文字规范化示范校和书写特色校建设;
○4各级各类学校不必有机构和人员负责语言文字工作。
15.下列说法符合《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》的是:
○1学校语言文字工作是学校教育工作的重要组成部分;
○2说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容;
○3没有条件的地区,可以不开展学校语言文字工作达标建设工作;
○4学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆,培养学生的“一种能力两种意识”。
“一种能力”即语言文字应用能力;“两种意识”即自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。
第二部分判断题
请您“✔”出下列内容正确的句子。
每题3分。
16.国务院广播电视部门颁布普通话水平测试等级标准。
17.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。
18.违反《国家通用语言文字法》规定,干涉他人学习和使用国家通用语言文字的,由有关行政管理部门责令其改正,并予以警告。
19.经国务院批准,自1998年起,每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。
20.在日常应用的范畴内,不规范字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字形不标准的字和手书字。
21.国家普及通用语言文字,并不是要废止或消灭方言、少数民族语言、繁体字、异体字等,只是把它们的使用限制在特定范围内。
22.有关语言文字的国家规范标准,如汉字笔顺规则等,在教育部语言文字信息管理司网站“语言文字规范标准”栏有权威发布。
23.行文中中英文标点符号可以混用,比如""和“”通用,“.”和“。
”通用。
24.汉字规范不规范,依据《通用规范汉字表》,汉字使用规范不规范,依据《国家通用语言文字法》。
25.教师必须普通话水平等级达标,还应当通过汉字应用水平等级测评。
26.通用语言文字指的是普通话和通用规范汉字;学校标语字体破败或残缺,不属于不规范用字。
27.学校是贯彻实施国家通用语言文字法规标准的基本阵地。
28.电脑打出来的汉字都是规范的,可以放心使用。
29.中国语言文字网是我们学习掌握语言文字法规标准的重要平台。
30.“1.2.3……”作为句首的序列号时应在全角状态下输入。
31.“零”与表示数目的汉字“一二三四五六七八九”连用时可用“〇”代替。
32.行文中如有五级序号,其形式应依次为“一1○1”。