定南二中2014-2015学年德育工作计划

2014-2015学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以十八大精神为指针，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。

以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展。

2、在师生中大力进行爱党、爱国、兴党、兴国教育。

3、将思想政治教育、品德教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的每一个环节。

4、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

5、学生在校安全事故发生率为零。

6、强化学生行为养成教育，再创佳绩，为百年校庆增光彩。

三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、加强班主任队伍建设，发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用，强化教师“以德立教”“以身立教”意识。

3、发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用，四方合力推进学校德育工作。

四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。

全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”“老师是学习的道德书籍”。

同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1、提高师德水准。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

教育者必先受教育。

特别是十八大对教育提出的重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2014-2015学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十八大和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观统领全局，以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展。

切实提高教育教学质量，充分发挥德育的育人功能。

二、工作目标（一）强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我约束、自我管理能力。

（二）通过各种教育活动，使学生“会做人、会生活、会学习、会实践、会健身、会创新”。

三、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人的氛围1、加强校园德育环境建设。

强化值班领导检查制度，随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

（值班班主任？）2、加强班主任队伍建设。

健全、完善班主任岗位职责，班主任工作考核评估激励机制。

每月至少两次班主任例会。

开展班级管理经验交流会。

3、充分发挥学生干部的作用，扩大班干部影响，定期对团员、班干部进行培训。

（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范。

开学一个月，各班利用班会组织学习《**管理制度》（重点：《***学生行为规范》《**常规管理细则》《德育量化管理细则》《宿舍管理规定》）。

学校将组织检查。

加强值班领导、值周教师、值周学生常规检查，使常规管理达到精细化。

日日检查、月月评比、周周升旗表彰。

2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。

落实岗位责任制、卫生分担制、卫生检查评比制。

（三）抓好爱国教育、文明礼仪教育、感恩教育1、爱国教育为主线，充分开好主题班会。

2、主题班会示范观摩课。

（在职班主任）3、重大节日、纪念日为契机，开展相关的主题系列活动，加强对学生思想教育。

4、开展十分钟“晨会”活动。

（四）加强校园文化建设1、开展师生读书活动2、通过校园文化走廊，丰富校园文化生活（五）加强班级建设1、班会评比2、班级文化建设3、班级（年级）德育教育活动（六）问题学生的教育与转化不讲过头话，少批评、多鼓励、少指责，多帮助（七）法制教育，重点在于防范（八）心理健康教育，使学生形成健全人格（九）切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行四、工作安排（一）三月份：开学前准备（环境卫生和布置）寒假作业评比培训学生干部班主任工作例会植树节教育主题活动（班会、板报）——爱护环境、养成良好行为习惯（二）四月份：寒假作业表彰专题教育系列——职业道德素养团员纳新清明节教育主题活动（班会、板报）——追思，感恩（三）五月份：禁烟短剧小品大赛专题教育系列：安全教育五四青年节教育主题活动（班会、板报）——做生活的强者（如何对待自卑和压抑心理）（四）六月份期末考试主题活动（班会、板报）第二届住校生晚会专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》考风考纪教育（五）七月份庆七一教育主题活动（班会、板报）年度评优暑期教育上交德育工作材料。

2014——2015学年第二学期德育工作计划2014——2015学年第二学期德育工作计划一、指导思想：秉承“立德树人”理念，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，探索德育新途径，拓展德育新领域，增强德育实效。

二、工作重点：（一）加强队伍建设，提高工作水平。

1．树立“教书育人、管理育人、服务育人”理念，完善全员、全方位、全过程的德育工作网络。

2．重视班主任工作培训。

定期召开德育工作例会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

3.加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。

要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓班会活动，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

4.继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。

对班容班纪、班会活动、文化建设等方面严格考核，以考核促提高。

鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

5. 定期对学生干部进行培训，充分发挥作用，影响带动更多同学一起进步。

（二）强化常规管理，狠抓养成教育。

1．严格校风建设。

加大卫生、纪律、仪表、公物的检查力度，加强自习、课间、集会及午休的秩序管理，严明组织纪律，严格奖励惩戒，优化德育环境。

2．在班级量化考核基础上，督促各班构建科学有效的学生日常行为评价体系，及时激励学生规范行为习惯。

3．抓好行为规范教育。

以“开门红”评比活动为契机，学生处加强巡视检查、反馈督促，各班要细化班级管理，强化行为训练，严格落实守则规范。

4．定期表彰各级各类优秀学生和先进集体，营造积极向上、拼搏进取的校园氛围。

（三）创新德育方式方法，推进特色德育建设。

2014年第二学期德育处工作计划第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年2014年第二学期德育处工作计划第二篇：德育处第二学期工作计划第三篇：德育处2014年度第二学期工作计划第四篇：20142014第二学期德育处工作计划第五篇：20142014学年度第二学期德育处工作计划更多相关范文正文第一篇：2014年2014年第二学期德育处工作计划2014年2014年第二学期德育处工作计划一．工作目标努力把《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》落到实处。

针对中学部德育工作的实际和学生思想道德素养的现状，通过生活体验、实践，采用教育、激励引导等方式，通过全体教师的共同努力、家长的配合和学生的参与，力争在原有德育成效的基础上，使教师的育人和学生的成长达到一个新的层次。

二．工作内容1．常规管理继续执行常规管理每日查评制度，努力使之成为培养学生良好生活习惯和学习习惯的动力。

重点抓好课堂常规和教室、宿舍环境建设。

2．安全问题继续贯彻防与治结合、重在预防的方针，力争不亡羊，坚决杜绝重大事故的发生，确保平安校园建设获得预期成效。

继续落实中学部安全教育二十条；各班每周班会、楼层例会必须对学生进行安全教育并记录在案。

每逢大假必与家庭联系，共同构筑家校安全防线。

安全督查小组进一步明确职责，加大督查力度，消除事故隐患。

加大对容易引发安全事故的早恋行为进行整治的力度，出台早恋专项整治方案附下：中学部早恋专项主题教育活动方案一．活动目的1．鼓励同学之间的正常交往，净化优化校园文化环境。

2．培养健康向上的志趣和远大的理想，引导学生确立正确的人生观、价值观。

二．活动要求1．防与治结合，重在防，关键在治。

点与面结合，重在点，教育全体。

2．态度坚决，措施得当，坚决刹住早恋歪风，杜绝由此产生的恶性事故。

三．活动时间2014年3月，并自然延伸至本学期四．操作要点1．主题班会两次；2．专题黑板报两期；3．标语宣传；4．广播（团委学生会）；5．专栏专刊（各段不少于一期）；6．所有学生书面自查，有则立即改正，无则加勉。

2014-2015学年第二学期德育工作计划一、指导思想：深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会会议精神，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。

以“重基础、抓重点、保提升、显特色”为原则，全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩。

二、工作思路：1、建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实效。

2、加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继承和创新中不断发展完善。

3、依托德育课题研究，根据学校发展、校本资源、生源特点准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。

4、加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，没有因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率达到100%。

5、加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动。

6、进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。

7、进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用校外德育基地，郑和德育资源、各方教育力量，为全体学生营造良好的健康成长环境。

三、工作要点：（一）加强班主任队伍建设继续开展班主任队伍建设，不断提高班主任基本功。

积极参加区班主任基本功竞赛、评选。

1.组织班主任学习党的十八届一中全会精神，深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。

新县首府实验学校2014--2015年度下期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革发展规划纲要，以《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》以及中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基本精神为指导，根据我校新学期工作计划的安排，紧紧围绕学校发展的总目标，紧紧围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观教育和思想道德建设为主线，以“三节、三爱”为重点，不断增强学校德育工作的针对性和实效性，按照分工合作、岗位负责、分级督查、严查过程、量化结果的工作要求，以抓学生行为规范、文明礼仪为突破口，大力加强未成年人思想道德建设和德育工作队伍建设，优化育人环境，全面实施素质教育，积极探索学校德育工作新思路，不断提高德育工作的针对性、实效性，圆满完成上级和学校下达的各项目标任务。

二、工作目标力争通过今年的努力，初步形成德育网络科学健全、德育队伍精良、有力、德育途径更加广泛、德育特色更加彰显的工作局面，通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。

具体目标为：1、认真落实政教处相关工作职责，进一步增强德育队伍创新意识；2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3、完善各项制度，重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；4、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。

进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；5、强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。

6、认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案。

2014年度第二学期德育教育工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，利用对班主任进行有针对性的期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。

利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、任课教师之间的联系。

本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

德育工作计划一、工作思路遵循立德树人宗旨，确立“教育先于教学、教育重于教学、教育优于教学”理念,以“增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”为主要目标,以“加强社会主义核心价值体系教育，完善孝礼感恩传统文化教育"为核心内容，以关爱特殊群体学生为重点, 以德育实践活动为载体，促进学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变，切实把素质教育的各项目标任务落到实处,努力培养品德高尚、素质优良、全面发展的一代新人。

二、工作任务及主要措施1.强化社会主义核心价值观教育。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现，是中华民族优秀传统文化和人类文明优秀成果的升华和继承。

要将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，结合实际，挖掘资源，深入开展宣讲、社会实践、读书征文、评先树优、才艺展示等系列主题教育活动.活动要做到有计划、有安排、有检查、有总结，确保取得实效。

贯彻落实完善中华优秀传统文化教育指导纲要，准确把握中华优秀传统文化教育的指导思想、基本原则和主要内容，分学段有序推进，力求做到学科课程和教学环节全覆盖.通过在学生中开展“我们的节日"、“学雷锋”、孝礼感恩教育、勤劳节俭教育等系列教育活动，引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观.2.全面开展文明礼仪养成教育.把养成教育作为德育工作重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间。

根据学校实际，把《守则》、《规范》具体化、细-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，目化，使之更具操作性。

将行为规范养成教育融入学生日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯.认真抓好“八礼四仪"（主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼），从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。

学生文明礼仪日常行为表现情况纳入学生综合素质评价体系,作为评优评奖的依据之一。

2014～2015学年度德育（安全）工作计划大井中心学校一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以科学发展观和社会主义核心价值观为统领，以培养学生基本道德为基础，以学生终身受益的良好习惯养成为出发点，以“中国梦·我的梦”为主题，着力构建以学生为本、和谐互动的德育工作新机制，着力构建家庭、学校、社区三结合的德育网络，着力构建学校德育课程、课改目标及评价机制，坚持主题引领、主体管理、自主发展，倡导正直、善良、友爱、向上的道德理念，全员、全程、全面、全心、全意育人，努力创建文明和谐安全绿色校园，为学生终身可持续发展奠定坚实基础。

二、工作要点㈠提高认识，健全机构，落实责任，彰显主题1、全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实把德育放在首位，形成全员德育工作，关注学生未来发展，关注学生健康成长，关注学生综合素质的提高。

2、健全机构，加强队伍，完善制度，从经费投入、场地建设、设施配置、内容安排、师资落实、评价方式等以予落实。

3、定期检查评估，明确学校领导、分管领导、班主任、教师等工作职责，促进德育工作责任制的落实。

4、转变德育工作模式，提高教育效率。

变口头说教为活动引领；变学生被动听教为主动参与；变单纯律己要求为知能并生。

5、开展递进式的全方位的主题教育研究，做到主题教育管理常规化、队伍专业化、方法多样化、评价人性化。

充分发挥主题教育融入一日常规，大胆尝试主题教育融入家庭、社会、生活，运用定性与定量、班主任与同学、自我与家长相结合的评价办法，凸显“无痕德育”的实效。

6、科学地确定每个年级德育工作重点内容。

一、二年级重点进行一日常规及养成教育；三、四年级重点进行感恩教育和社会公德教育；五、六年级重点进行心理健康教育、责任教育和励志教育，科学合理地整合一日、一年和小学阶段的德育目标，充分体现螺旋上升的设计思想，力求不同年级有不同要求，引导学生积极参与、接受教育，体验成长、发展自我。

2014学年度第二学期德育工作计划学年度第二学期德育工作计划一指导思想：在本学期中，我校德育工作要以邓小平理论及三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市《实施意见》精神，坚持德育工作科学发展，率先发展和谐发展，立足本校实际，坚持以校为本，以生为本，体现主动性针对性，提高实效性。

切实加强对青少年学生的思想道德教育民主法制教育和心理健康教育，全面提高青少年学生的素质，为青少年学生的持续发展奠定良好的基础。

二工作目标：全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实目标责任制，进一步加强德育队伍建设，完善培训机制，强化管理机制，细化考核机制，加快骨干德育干部的培养，增强广大教育工作者育人为本德育为旨，全面实施素质教育的意识。

德育工作是学校教育的首要任务，是素质教育的核心，继续加强常规教育，培养学生良好的行为习惯，通过教育要让学生学会做人学会生存学会合作学会关心学会感恩，学会负责，同时在育人实践中，加强德育科研,把握德育规律性，体现德育的时代性，增强德育的实效性，确保全年无一起学生违法犯罪事件。

不断开创德育工作的新局面。

进一步强化团队学生会的德育功能，培养学生自主管理的能力。

加强学校红十字会的建设，关注学校特殊学生，大力实施教育阳光工程。

把红十字精神与学校德育工作有机整合，将人道博爱奉献作为学校德育工作的崇高追求；努力构建家庭学校社会三位一体教育网络；继续开展德育主题教育活动，将德育主题教育活动办成：主题系列化，活动系统化，形式多样化，参与全面化。

并把活动内容编写成学校校本德育教材。

三主要工作：．加强德育队伍建设，完善家庭学校和社会三位一体教育网络。

⑴完善和加强班主任的培训和常规考核制度，细化考核内容，增强班主任的责任意识目标意识大局意识服务意识奉献意识。

努力构建新型和谐的师生关系，不断提高教师教书育人的能力。