幼儿园小班教案《拥抱象爷爷》（三篇）
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《拥抱象爷爷》一
幼儿园小班教案《拧麻花》含反思二
幼儿园小班教案《拼图游戏》三
幼儿园小班教案《拥抱象爷爷》一
小班教案《拥抱象爷爷》适用于小班的语言主题教学活动当中, 让幼儿能积极参与故事情节的讨论，仔细观察画面，尝试用简单完整的语句描述故事内容，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《拥抱象爷爷》教案吧。
活动目标
1、仔细观察画面，尝试用简单完整的语句描述故事内容。
2、能积极参与故事情节的讨论。
3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
活动准备
幼儿用书、挂图
活动过程
㈠、用提问的方式引导幼儿观看第一幅图，了解故事发生的原因, 激发幼儿兴趣。
1、师：谁来了？你觉得小兔子今天要去干什么？你从哪里看出
来的？幼儿看小兔子的装扮，自由猜测。
2、师：小兔子走到哪里？它们遇到了什么困难？心情怎么样？
你是怎么看出来的？猜猜它们在叫喊什么？
㈡、观察第二三幅图，进一步理解故事内容。
1、到底谁来了帮助小兔子的呢？
2、集体交流理解图片内容①观察第二幅图师：是谁来帮助小兔子的？象爷爷是什么样子的？它是怎样帮助小兔子的呢？你觉得象爷爷的什么像小桥？
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