东北师范大学研究生处 文字学现代汉语历年真题

学科、专业：汉语言文字学
考试科目：现代汉语
考试时间：2000年1月24日上午
说明：所有试题答案均写在答题纸上，答在本试卷上的一律无效。

一、填空题(12分)
1、北方方言有四个次方言，即（）
2、综合发音部位和方法，声母zh是（）
3、字母i代表了三个不同的音素，即（）
4、两个上声音节相连，第一个变得（）
5、大篆的典型代表是（）
6、成语的特点是（）
7、词义中同概念有关的意义部分叫（）
8、词的形态分为两种，即（）
9、从功能上分析，同位短语，“的”字短语是（）
10、用“既然~就~”关联的复句，分句间是（）
11、从语义上分析，“这把刀可以切牛肉”中的主语为（）主语。

12、夸张这种修辞格可以分为（）
二、术语解释题。

（20分）
1、调类
2、词
3、错别字
4、状语
5、整句
6、句类
7、外来词
三、分析题。

(24分)
1、“爬坡”两个音节发音上的不同。

（6分）
2、分析下列合成词的结构关系。

（4分）
(1)治理（2）雪白（3）延长（4）承包
3、单句和复句的分析（方法不限，单句的结构关系要分析词与词之间10分）
（1）你打电话告诉他明天下午开大会。

（2）降低关税是实行市场经济的需要。

（3）科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者属于祖国。

4、标示修辞格（4分）
(1)一站站灯火派来，像流萤飞走；
一座座山岭闪过，似浪涛奔流。

（2）你别以为我老糊涂了，我耳聋心可不聋。

四、简答题（24分）
1、普通话音节结构的特点。

2、汉字形旁表意功能的局限性。

3、举例说明主谓谓语句的主要类型。

4、借喻和借代的区别。

四、论述题（20分）
1、对同义词，怎样从意义上加以辨析？
2、动词、形容词做主语时词性是否变化？为什么？
学科、专业：汉语言文字学
考试科目：现代汉语
考试时间：2001年1月14日上午
一、术语解释题(10分)
1.音节（语音）2、笔画3、惯用语4、受事5、反复
二、分析辨析题（20分）
a)声母g和k发音上的异同（4分）
b)同意词辨析（4分）
（1）顽固——顽强（2）勇敢——勇气
3、标示修辞格（4分）
（1）好不值钱的干儿子！你有多少干儿子？湿儿，我还不清楚！
（2）初春，昆明石花园中，开得最热烈、最大的花儿要数那猩红如火团、粉白如火球的茶花。

4、单据的结构层次和关系分析（8分）
（1）经过努力，你完全可以找到一条属于自己的路。

（2）我的孩子说他告诉学校的同学我家很穷。

三、简答题（20分）
1、怎样观察舌面元音？
2、基本词汇的特点？
3、形容词与区别词的异同？
4、说明下列歧义结构形成的原因
（1）周六和周日上午开会
（2）母亲的回忆
学科、专业：汉语言文字学
考试科目：现代汉语
考试时间：2002年1月29日上午
一、术语解释题(10分)
1、声调
2、形声字
3、色彩义
4、动语
5、对偶
二、分析“那”和“里”两个音节发音上的异同。

（8分）
三、简述汉字排序的形序法的三种主要方法，并各举出一部字典。

(6分)
四、结合“公牛”和“母牛”简述义素分析的步骤。

（8分）
五、合成词和单句的结构分析。

（单句用层次分析法，10分）
1、动静
2、扩大
3、霜降
4、理事
5、人类社会显然需要建立更加健全的运作规则。

6、衣衫不整的民工们正背着编织袋子挤火车。

六、语法分析时为什么不能将宾语和受事等同起来？（8分）
考试科目：现代汉语（汉语言学概论）
一、术语解释题(24分)
1、音素
2、会意字
3、语素
4、定语
5、拈连
6、克里奥耳语
7、时8、谱系分类
二、比较分析下列各组声母或韵母发音上的不同（18分）
A组：d——t、B组：c——ch、C组：i——u
三、简述题（36分）
1、现代汉语词语双音节化的原因和途径？（15分）
2、语境的构成及其对语言表达的作用。

（10分）
3、有人说一个音位并没有一个固定的标准读音，这话对吗？请说明理由。

（11分）
四、分析题（共22分）
1、复合词的结构分析（5分）
（1）新潮（2）达标（3）照明(4) 雪崩（5）窗户
2、单句的层次分析（顺序不限，12分）
（1）话语的这些意思，发话人以为听话人有能力体会出来。

（2）建设小康社会的侧重点在于解决温饱、提高物质文明的水平。

3、标示修辞格（5分）
（1）家是什么？家是一种企盼，家是一种怀念，家是蜜蜂酿蜜的蜂房，家是渔船远航归来的港湾。

（2）高松年听他来了，把表情整理一下，脸上堆的尊重厚得可以用刀刮。

五、论述题（共50分）
1、对下列短语的内部结构，语法学界有哪些不同的看法，谈谈你的意见和理由（20分）A组：（1）派人参加（2）请他出席
B组：（1）恨他不讲实话（2）喜欢你诚实
2、为什么说组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系？（15分）
学科、专业：汉语言文字学
考试科目：现代汉语（含汉语言学概论）
考试时间：2004年1月11日上午
一、术语解释题(15分)
1.调值2、偏旁3、复合词4、句类5、反复
二、根据所给出的发音条件，写出相应的声母或韵母（10分）：
1、舌尖前、送气、清塞擦音
2、舌尖中、浊、鼻音
3、舌面、清、擦音
4、舌面、前、高、不圆唇元音
5、舌面、后、半高、圆唇元音
三、辨析下列各组同义词的异同（12分）：
1、恳求——请求
2、鼓动——煽动
3、恐吓——吓唬
4、睡觉——睡眠
四、用层次分析法分析下列短句或单句（15分）：
1、认真研究一下关于税费改革的问题。

2、药品降价风潮尚未触及生产企业的实际利益。

3、你打电话通知他，明天的会照常进行。

五、标示修辞格（8分）：
1、此时，积压在心底的仇恨，就像沉埋在地下几千年的火山一样喷发出来，一泻千里，势不可挡。

2、东方白，月儿落，车轮滚滚的哆嗦。

长鞭甩碎空中雾，一车粪肥一车歌。

六、简答题（25分）：
1、元音和辅音的主要区别。

（6分）
3、基本词汇的特点。

（6分）
4、能否认为动词做了主语就变成名词，为什么？(7分)
七、试论语序和虚词在汉语语法中的重要作用。

（15分
学科、专业：汉语言文字学
考试科目：现代汉语（汉语言学概论）
考试时间：2005年1月23日上午
一、术语解释题(15分)
1.调类2、错别字3、历史词4、句型5、拈连
二、简述现代汉语语音的特点。

（15分）
三、谈谈你对汉字简化的看法。

（10分）
四、举例说明义素分析的一般步骤。

（15分）
五、用层次分析法分析短语。

（8分）
1、搞不明白他为什么这样做。

2、从国外买回来的一件价格昂贵的大衣。

六、简述“把”字句的结构特点。

（10分）
七、试论实词与虚词的主要差异。

（17分）
八、写一篇短文，分别使用下列辞格：比喻、比拟、设问、排比、反复（内容不限，每个辞格下面横线并标注所用辞格。

10分）
学科、专业：汉语言文字学
考试科目：现代汉语
考试时间：2006年1月15日上午
一、分析题
1.用国际音标分析下列汉字的音节结构，要求写出汉语拼音、声母、韵头、韵腹、韵尾、调值和调类：（10分）
魂、均、个、稿、用
2.分析下列单位是词还是词组并说明理由：（5分）
钢笔、小路、头痛、鞠躬、猪肉
3、分析下列各词的构词方式:（10分）
狐疑霜降老师人口奇迹刚刚司令推翻简化猩猩
4、分析下列汉字的简化方式：（5分）
银、枣、卜、为、邓
5、分析下列汉字的造字法：（5分）
草、竹、企、朱、娶
6、根据词的语法性质给下面的词归类：（5分）
青年、年轻、约束、拘束、坚决、决心、耐性、慢性、冰冻、冰凉
7、分析下面的词语中谓词的词性并说明理由：（5分）
（1）重男轻女（2）弯着腰
8、用层次分析法分析下列句子或词组的结构层次和关系，是歧义的要进行歧义分解，并说明歧义的原因。

（10分）
（1）关于批判继承问题的讨论
（2）请小王代表我们去医院看望他
9、分析下面句子变换不能成立的原因。

（5分
（2）妈妈洗衣服洗累了——妈妈把衣服洗累了
10、把下面的句子变换成同义得其他句式，分析（1）（2）句的差别。

（10分）
（1）他卖了一件衣服给朋友（2）他煮了一点稀饭给朋友
二、简答题。

1.普通话的儿化方式是多种多样的，其中有的韵母不便卷舌，需要加上或者变成央
元音才能发音，这些韵母是哪些？(5分)
2.举例说明什么是循环语义场。

（10分）
3.举例说明汉字规范化中的“定音”应该进行哪些工作？（10分）
4.举例说明拈连与比拟的区别。

（5分）。