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黑龙江省哈尔滨市2017-2018学年高一物理12月月考试题(含解析)

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黑龙江省哈尔滨市2017-2018学年高一物理月考试题（含解析）一、选择题（本题共14小题，每题5分，共70分，其中1—9题每小题只有一个选项正确，10—14题每小题有两个或两个以上选项正确，全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1. 一观察者发现，每隔一定时间有一滴水自8m高的屋檐落下，而且看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面。

那么，这时第二滴水离地面的高度是( )A、2mB、2.5mC、2.9mD、3.5m【答案】D【解析】考点：自由落体运动【名师点睛】雨滴做自由落体运动，第五滴水刚好开始下落，之间正好有四个相等时间间隔，设每隔时间T滴一点水，根据位移时间关系即可求解2. 一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L. 现将两个这样的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，则两球平衡时，B球距悬点O的距离为（不考虑小球的大小）（）A．3L B．4L C．5L D．6L【答案】C【解析】试题分析：当挂一个小球时，根据胡克定律，有：kL x k mg =∆⋅=；当挂两个小球时，上面弹簧，有：12x k mg ∆⋅=；下面弹簧，有：2x k mg ∆⋅=；故B 球距悬点O 的距离：L x x L x L x 52221=∆+∆+=∆+=；ABD 错误，C 正确；故选C 。

考点：共点力平衡的条件及其应用。

【名师点睛】在弹性限度内，物体的形变跟引起形变的外力成正比．这个定律是英国科学家胡克发现的，所以叫做胡克定律．胡克定律的表达式为x k F ∆⋅=，其中k 是常数，是物体的 劲度（倔强）系数。

3. 研究两个共点力的合力实验中,得出F 合随夹角变化的规律如图所示,则（ ）A.两个分力分别为8 N 、10 NB.两个分力分别为6 N 、4 NC.2 N≤F 合≤12 ND.2 N≤F 合≤14 N 【答案】D 【解析】考点：力的合成。

【名师点睛】解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况。

4. 如图所示，绳与杆均不计重力，承受力的最大值一定．A端用绞链固定，滑轮O在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P，现施加拉力F将B缓慢上拉，在杆转到竖直前( )A．OB段绳中的张力变大B．OB段绳中的张力变小C．杆中的弹力变小D．杆中的弹力变大【答案】B【解析】考点：共点力平衡的条件及其应用。

【名师点睛】以B点为研究对象，分析其受力情况，作出受力图，利用三角形相似法，得出各力与三角形ABO三边边长的关系，再分析其变化。

5. 如图所示，位于水平桌面上的物块p，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到p和到Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上摩擦都不计．若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为( )A．4μmgB ．3μmgC ．2μmgD ．μmg 【答案】A 【解析】试题分析：对Q 物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为T ，木块Q 与P 间的滑动摩擦力mg f μ= ①根据共点力平衡条件f t = ②对木块P 受力分析，P 受拉力F ，Q 对P 向左的摩擦力f ，地面对P 体向左的摩擦力f′，根据共点力平衡条件，有T f f F +'+= ③ 地面对P 物体向左的摩擦力()g m f 2μ=' ④ 由①～④式可以解得：mg F μ4=，故选A 。

考点：摩擦力、共点力的平衡。

【名师点睛】正确选择研究对象，分析受力，根据摩擦力的计算方法，结合平衡条件列出平衡方程计算。

6. 如图所示，在水平力F 的作用下，质量为m 1的木块A 和质量为m 2的木块B ，静止．．靠在竖直的墙面上，两木块接触面与墙面平行，A 与墙间及A 与B 间的动摩擦因数均为μ，以下说法中正确的是( )A ．A 受B 的摩擦力大小等于μF ，方向竖直向下 B ．A 受墙的摩擦力大小等于m 1g ，方向竖直向上C ．若力F 增大为原来的两倍，A 受B 的摩擦力也增大为原来的两倍D ．若力F 增大为原来的两倍，A 受B 的摩擦力大小、方向都不会改变【答案】D 【解析】考点：摩擦力、物体的平衡。

【名师点睛】正确选择研究对象，分析受力，根据摩擦力的计算方法，结合平衡条件列出平衡方程计算。

7. 如图所示，重为G 的木块被水平绳AB 系住静止在倾角为30°的光滑斜面上，求斜面对木块的支持力及AB 绳对木块的拉力( )A ．332G 、33G B ．G 3、23GC ．G 、G/2D ．2G 、G 【答案】A 【解析】考点：共点力的平衡条件的应用。

【名师点睛】分析A的受力，利用平衡条件列出平衡方程，即可计算出结果。

8. 如图，斜面顶端固定有半径为R的轻质滑轮，用不可伸长的轻质细绳将半径为r的球沿斜面缓慢拉升。

不计各处摩擦，且R>r。

设绳对球的拉力为F，斜面对球的支持力为N，则关于F和N的变化情况，下列说法正确的是（）A．F一直增大，N一直减小B．F一直增大，N先减小后增大C．F一直减小，N保持不变D．F一直减小，N一直增大【答案】A【解析】试题分析：对球受力分析，受重力、支持力和拉力，如图所示：由于细线与斜面的夹角不断增加，故F一直增大，N一直减小，故选A。

考点：共点力平衡的条件及其应用、动态分析。

【名师点睛】本题是三力平衡中的动态分析问题，关键是通过作图法并根据平衡条件分析。

9. 一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a-t图象如图．下列v-t图象中，可能正确描述此物体运动的是（）【答案】D【解析】v-图象。

考点：ta-图象分析物体的运动情况:当加速度与速度同向时,物体做加速【名师点睛】本题应根据t运动，物体从静止开始沿加速度方向匀加速运动,当加速度与速度反向时，物体做减速运动，若加速度一定,物体做匀变速直线运动.匀变速直线运动的图象是一条倾斜的直线。

10. 将一物块分成相等的A．B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止.则（）A．绳子上拉力可能为零B．AB之间一定存在弹力C．地面与物体间可能存在摩擦力D．AB之间可能存在摩擦力【答案】AD【解析】考点：受力分析、共点力的平衡。

【名师点睛】隔离物体对A分析，判断绳子的拉力的有无，以及AB之间有无摩擦力，对AB 整体分析，判断地面有无摩擦力以及对地面有无压力，运用共点力平衡求解，注意整体法和隔离法的运用。

11. 如图所示，质量为M 、半径为R 的半球形物体A 放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m 、半径为r 的光滑球B ．则( )A ．A 对地面的压力等于（M+m ）gB ．A 对地面的摩擦力方向向左C ．B 对A 的压力大小为mg R rR D ．细线对小球的拉力大小为mg Rr【答案】AC 【解析】考点：共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用。

【名师点睛】先对整体受力分析，然后根据共点力平衡条件分析AB 选项，再隔离B 物体受力分析后根据平衡条件分析C 、D 选项。

12. 如图，两个质量均为m 的小球a ，b 用细线相连并悬挂于O 点，用力F 拉小球a ，使整个装置处于平衡状态，且悬线与竖直方向的夹角为θ=30°．则F 的大小（ ）3A．可能为m g33B．可能为m g2C．可能为mg2D．可能为mg【答案】CD【解析】考点：【名师点睛】13. 一光滑球夹在竖直墙与放在水平面上的楔形木块间，处于静止状态，现对光滑球施加一个竖直向下的力F，整个装置仍处于静止，如图所示，则( )A.水平面对楔形木块的弹力增大B.水平面对楔形木块的静摩擦力不变C.墙对光滑球的弹力增大D.楔形木块对球的弹力增大【答案】ACD【解析】试题分析：以小球为研究对象，受力如图1，考点：共点力平衡的条件及其应用。

【名师点睛】先以小球为研究对象，分析受力，根据平衡条件分析墙对球的弹力、楔形木块对球的弹力的变化，再以整体为研究对象，分析受力，由平衡条件分析地面对楔形木块的弹力和摩擦力的变化。

14. 如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m。

现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体一直可以运动到B点. 如果物体受到的阻力恒定，则（）A. 物体从A到O先加速后减速B. 物体从A到O加速运动，从O到B减速运动C. 物体运动到O点时所受合力不为零D. 物体从A到O的过程加速度逐渐减小【答案】AC【解析】试题分析：物体从A点到O点过程，弹力逐渐减为零，刚开始弹簧弹力大于摩擦力，故可分为弹力大于摩擦力过程和弹力小于摩擦力过程，弹力大于摩擦力过程，合力向右，加速度也向右，速度也向右，即物体先加速后减速，A正确；B错误；物体运动到O点时，重力和支持力平衡，弹簧弹力为零，摩擦力向左，合力等于摩擦力，C正确；物体从A点至O点先做加速度不断减小的加速运动，后做加速度不断不断增大考点：牛顿第二定律。

【名师点睛】本题关键分阶段结合运动情况对物体受力分析，求出合力后确定加速度的变化情况，从而最终确定物体的运动情况。

二、填空题（每空2分共8分，把答案直接填在答题卡横线上）15. 用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．（1）本实验中“等效代替”的含义是________A．橡皮筋可以用细绳替代B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿着AO方向的是________，图中________是F1、F2合力的理论值，______是合力的实验值．【答案】（1）D （2）F'、F、F'【解析】因此其方向沿着AO 方向，是实验值。

考点：验证力的平行四边形定则。

【名师点睛】（1）该实验采用了“等效替代”的方法，即两次拉橡皮筋，要使橡皮筋的形变相同；（2）该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致F 1与F 2合成的实际值与与理论值存在差别，理论值在平行四边形的对角线上，实际值（实验值）为一个弹簧拉橡皮筋时的拉力。

三、解答题（本题共3小题，16题11分，17题10分，18题11分共32分。

解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不得分。

）16. 在离地面H =200m 处,以v 0的速率将小球竖直上抛，9s 末的速率是2v 0,小球再经多少时间落地?(不计空气阻力 （g 取10m/s 2)【答案】s t 10【解析】考点：竖直上抛运动。

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黑龙江省哈尔滨市对青山镇一中2017-2018学年高一物理下学期期末考试试题

黑龙江省哈尔滨市对青山镇一中2017-2018学年高一物理下学期期末考试试题

松北区对青一中2017－2018学年度下学期期末考试高一物理试卷一、单项选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，将答案书写在答题卡上，每小题6分，共30分）1、发现万有引力的科学家是（）A 牛顿B 伽利略C 库伦D 爱因斯坦2、做匀速圆周运动的物体，运动过程中保持不变的物理量是（）A 线速度B 周期C 向心力D 向心加速度3、4、设物体在地球表面的重力为G。

,物体在距地面R（R是地球半径）处，由于地球作用而产生的重力为G1，则G1/G。

为（）A、1:4B、4:1C、1:2D、2:15、甲、乙为两颗人造地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视为圆轨道，则（）A 甲的周期大于乙的周期B 乙的速度大于第一宇宙速度C 甲所受的向心力一定小于乙所受的向心力D 甲在运行时能经过北极的正上方二、多项选择题（在下列每小题给出的四个选项中，有多个选项是正确的，将答案书写在答题卡上，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分，每题6分，共30分）67、8、一物体静止在升降机的底板上，在升降机加速上升的过程中，下列说法正确的是（）A、合外力对物体做正功B、底板对物体的支持力做正功C、底板对物体的支持力做负功D、重力对物体做负功9、10、三、实验题（将正确的答案直接书写在答题卡上，11题4分，12题8分，共12分）11、12、四、解答题（解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要计算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位）13、（8分）14、（10分）地球的两颗人造卫星质量之比为m1:m2=1:2,圆周轨道半径之比为r1:r2=1:2.求：（1）线速度之比（2）转速之比（3）向心力之比15、松北区对青一中2017——2018学年度下学期期末考试高一物理参考答案及评分标准一、单项选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，每小题6分，二、多项选择题（在下列每小题给出的四个选项中，有多个选项是正确的，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分，每题6分，共30分）三、实验题（11题4分，12题8分，共12分）11、12、四、解答题（解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要计算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。

黑龙江省哈尔滨市南岗区2017_2018学年高一物理上学期期中试题无答案201711140196

黑龙江省哈尔滨市南岗区2017_2018学年高一物理上学期期中试题无答案201711140196

黑龙江省哈尔滨市南岗区2017-2018学年高一物理上学期期中试题（无答案）一、选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分。

其中1到8小题为单选题，每小题4 分；9到14为多选题，全部选对得4分，部分选对得2分，不选或有错选的得0分）1. 关于重心，下列说法中正确的是（）A．重心就是物体上最重的点B．形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C．用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心D．有规则形状的物体，它的重心一定在几何中心2.下面关于合力和它的两个分力的关系的叙述中，正确的是（）A. 合力一定大于其中任意的一个分力B. 合力有可能小于其中任意一个分力C. 两个分力的大小不变，夹角在之间变化，夹角越大，其合力也越大D. 两个力和的夹角不变，大小不变，只要增大，合力就一定增大3. 一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧和，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。

下列表述正确的是（）A. 的原长比的长B. 的劲度系数比的大C. 的劲度系数比的小D. 测得的弹力与弹簧的长度成正比4.做匀减速直线运动的物体经停止，若在第内的位移是28m，则最后内位移是（）A. 7mB. 6mC. 4mD.5.如图所示，在同一平面内有六个共点力，大小分别为、、、、、，相邻的两个力之间的夹角均为，则它们合力的大小和方向是（）A. 大小为，方向与方向相同B. 大小为，方向与方向相同C. 大小为，方向与方向相同D. 大小为，方向与方向相同6. 一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示，取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v-t图象中正确的是（）7.如图所示，物体在竖直向上的恒力F作用下静止在粗糙的竖直墙壁右侧，则对物体受力情况的分析正确的是（）A. 物体可能受四个力作用B. 物体一定受三个力作用C. 物体与墙壁间一定存在弹力D. 物体与墙壁间一定不存在摩擦力8.物体做减速直线运动，依次经过，，三点，为中点，物体在段的加速度大小恒为，在段的加速度大小恒为。

黑龙江省哈尔滨六中2017-2018学年高考物理一模试卷 Word版含解析

黑龙江省哈尔滨六中2017-2018学年高考物理一模试卷 Word版含解析

黑龙江省哈尔滨六中2017-2018学年高考物理一模试卷一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．某质点在0～3s内运动的v﹣t图象如图所示．关于质点的运动，下列说法正确的是（）A．质点在第1 s内的平均速度等于第2 s内的平均速度B．t=3s时，质点的位移最大C．质点在第2 s内的加速度与第3 s内的加速度大小相等，方向相反D．质点在第2 s内的位移与第3 s内的位移大小相等，方向相反2．研究表明，地球自转在逐渐变慢，3亿年前地球自转的周期约为22小时．假设这种趋势会持续下去，地球的其它条件都不变，则未来与现在相比（）A．地球的第一宇宙速度变小B．地球赤道处的重力加速度变小C．地球同步卫星距地面的高度变小D．地球同步卫星的线速度变小3．如图甲所示，两个点电荷Q1、Q2固定在x轴上的两点，其中Q1位于原点O，a、b是它们的连线延长线上的两点．现有一带正电的粒子q以一定的初速度沿x轴从a点开始经b点向远处运动（粒子只受电场力作用），设粒子经过a，b两点时的速度分别为v a、v b，其速度随坐标x变化的图象如图乙所示，则以下判断正确的是（）A．粒子从a点运动到b点电场力先做负功，后做正功B．Q2带负电且|Q2|＜|Q1|C．a点的电势比b点的电势高D．粒子在a点的电势能比在b点的电势能大4．如图所示，理想变压器原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡L1、L2，交流电压表V1、V2和电流表A1、A2均为理想电表，导线电阻不计．当开关S闭合后（）A．A1示数变大，A1与A2示数的比值变大B．A1示数变小，A1与A2示数的比值不变C．V2示数变小，V1与V2示数的比值变大D．V2示数不变，V1与V2示数的比值不变5．如图，可视为质点的小球，位于半径为m半圆柱体左端点A的正上方某处，以一定的初速度水平抛出小球，其运动轨迹恰好能与半圆柱体相切于B点．过B点的半圆柱体半径与水平方向的夹角为60°，则初速度为：（不计空气阻力，重力加速度为g=10m/s2）（）A．m/s B．4m/s C．3m/s D．m/s6．如图所示，固定于竖直面内的粗糙斜杆，与水平方向夹角为30°．质量为m的小球套在杆上，在拉力F的作用下，小球沿杆由底端匀速运动至顶端．已知小球与斜杆之间的动摩擦因数为μ=，则关于拉力F的大小及其做功情况，下列说法正确的是（）A．当α=30°时，拉力F最小B．当α=60°时，拉力F做功最少C．当α=60°时，拉力F最小D．当α=90°时，拉力F做功最少7．如图甲所示，abcd是位于竖直平面内的正方形闭合金属线框．金属线框的质量为m，电阻为R，在金属线框的下方有一匀强磁场区域，MN和PQ是匀强磁场区域的水平边界．并与线框的bc边平行，磁场方向垂直于线框平面向里．现使金属线框从MN上方某一高度处由静止开始下落，如图乙是金属线框由开始下落到完全穿过匀强磁场区域瞬间的v﹣t图象，图中字母均为已知量．重力加速度为g，不计空气阻力．下列说法正确的是（）A．金属线框刚进入磁场时感应电流方向沿adcba方向B．金属线框的边长为v1（t2﹣t1）C．磁场的磁感应强度为D．金属线框在0﹣t4的时间内所产生的热量为2mgv1（t2﹣t1）+m（v32﹣v22）8．如图所示，一轻质弹簧下端固定在粗糙的斜面底端的档板上，弹簧上端处于自由状态，斜面倾角为θ．一质量为m的物块（可视为质点）从离弹簧上端距离为l1处由静止释放，物块与斜面间动摩擦因数为µ，物块在整个过程中的最大速度为v，弹簧被压缩到最短时物体离释放点的距离为l2（重力加速度为g）．则（）A．从物块释放到弹簧被压缩到最短的过程中，系统损失的机械能为µmg l2cosθB．从物块释放到弹簧被压缩到最短的过程中，物体重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量与系统产生的内能之和C．物块的速度最大时，弹簧的弹性势能为mhl1（sinθ﹣μcosθ）﹣mv2D．弹簧的最大弹性势能为mg（l2﹣l1）sinθ+mv2二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第9题～第12题为必考题，每个试题考生都必须作答．第13题～第14题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题9．如图1为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图．实验步骤如下：A．用天平测出物块质量M=500g、重物质量m=200g；B．调整长木板上的轻滑轮，使细线水平；C．调整长木板倾斜程度，平衡摩擦力；D．打开电源，让物块由静止释放，打点计时器在纸带上打出点迹；E．多次重复步骤（D），选取点迹清晰的纸带，求出加速度a；F．根据上述实验数据求出动摩擦因数μ．回到下列问题：（1）以上实验步骤中，不需要的步骤是；某纸带如图2所示，各点间还有4个点未标出，则物块的加速度a=m/s2（结果保留三位有效数字）；（3）根据实验原理，动摩擦因数μ=（用M、m、a和重力加速度g表示）．10．二极管是一种半导体元件，它的符号为．二极管具有单向导电性，即电流从+极流入时电阻比较小，而从+极流出时电阻比较大．（1）使用万用表测量测量二极管的正反向电阻，可辨明它的正负极．步骤是：将选择开关旋至合适倍率，调整欧姆零点，将黑表笔接触二极管的左端、红表笔接触右端，指针偏角比较小；将红、黑表笔对调再进行测量，指针偏角比较大．由此判断（填“左”或“右”）端为二极管的正极．某二极管的伏安特性曲线如图1，可选用下列器材验证其正向电压时的伏安特性曲线：A．直流电源E：电动势3V，内阻忽略不计B．滑动变阻器R：0～20ΩC．电压表V1：量程5V、内阻约为50kΩD．电压表V2：量程3V、内阻约为20kΩE．电流表A：量程0.6A、内阻约为0.5ΩF．电流表mA：量程50mA、内阻约为5ΩG．待测二极管DH．单刀单掷开关S，导线若干为提高测量结果的准确度，电压表应选用，电流表应选用．（填写各器材前的字母代号）（3）为达到测量目的，请在如图2虚线框内画出正确的实验电路图．11．如图所示，截面为直角三角形的木块置于粗糙的水平地面上，其倾角θ=37°．现有一质量m=1.0kg的滑块沿斜面由静止下滑，经时间0.40s沿斜面运动了0.28m，且该过程中木块处于静止状态．重力加速度g取10m/s2，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）滑块滑行过程中受到的摩擦力大小；滑块在斜面上滑行的过程中木块受到地面的摩擦力大小及方向．12．如图所示，在y＞0的区域内有沿y轴正方向的匀强电场，在y＜0的区域内有垂直坐标平面向里的匀强磁场．一电子（质量为m、电量为e）从y轴上A点以沿x轴正方向的初速度v0开始运动．当电子第一次穿越x轴时，恰好到达C点；当电子第二次穿越x轴时，恰好到达坐标原点；当电子第三次穿越x轴时，恰好到达D点．C、D两点均未在图中标出．已知A、C点到坐标原点的距离分别为d、2d．不计电子的重力．求：（1）电场强度E的大小；磁感应强度B的大小；（3）电子从A运动到D经历的时间t．[物理--选修3-5]13．下列说法正确的是（）A．卢瑟福α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构B．极限频率越大的金属材料逸出功越大C．轻核聚变反应方程有：H+H→He+nD．氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级和从n=2能级跃迁到n=1能级，前者跃迁辐射出的光子波长比后者的长E．氦原子核由两个质子和两个中子组成，其中两个质子之间三种作用力从大到小的排列顺序为：核力、库仑力、万有引力14．如图所示，AB为倾角θ=37°的粗糙斜面轨道，通过一小段光滑圆弧与光滑水平轨道BC 相连接，质量为2m的小球乙静止在水平轨道上，质量为m的小球甲以速度v0与乙球发生弹性正碰．若轨道足够长，两球能发生第二次碰撞，求乙球与斜面之间的动摩擦因数μ的取值范围．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）黑龙江省哈尔滨六中高考物理一模试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．某质点在0～3s内运动的v﹣t图象如图所示．关于质点的运动，下列说法正确的是（）A．质点在第1 s内的平均速度等于第2 s内的平均速度B．t=3s时，质点的位移最大C．质点在第2 s内的加速度与第3 s内的加速度大小相等，方向相反D．质点在第2 s内的位移与第3 s内的位移大小相等，方向相反考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在v﹣t中图象的斜率代表物体的加速度，图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移，平均速度等于位移处于时间，据此即可求解．解答：解：A、v﹣t图象与时间轴围成的面积表示物体在该段时间内发生的位移大小，故第1s位移大于第2s位移，故第1s内的平均速度大于第2s内的平均速度，故A错误；B、0﹣2s沿着正方向运动，第3s沿着负方向运动，故t=2s时，质点的位移最大，故B错误；C、v﹣t图象的斜率表示加速度，故质点在第2 s内的加速度与第3 s内的加速度大小相等，方向相同，故D错误；D、图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移，则第2s内的位移与第3s 内的位移大小相等，方向相反，故D正确；故选：D．点评：速度图象的斜率等于物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移．掌握了这一规律即可顺利解决此类题目．2．研究表明，地球自转在逐渐变慢，3亿年前地球自转的周期约为22小时．假设这种趋势会持续下去，地球的其它条件都不变，则未来与现在相比（）A．地球的第一宇宙速度变小B．地球赤道处的重力加速度变小C．地球同步卫星距地面的高度变小D．地球同步卫星的线速度变小考点：万有引力定律及其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：卫星绕地球圆周运动万有引力提供圆周运动向心力，据此分析地球自转周期的变化对速度和向心加速度的影响．解答：解：B、赤道上的物体受到的重力等于万有引力减去向心力，，因为T变大，向心力变小，故重力变大，即地球赤道处的重力加速度变大，故B错误．A、地球的第一宇宙速度，就是近地卫星的运行速度，根据重力提供向心力，得，因为地球表面的重力加速度变大，故地球的第一宇宙速度变大．故A错误．C、地球同步卫星由万有引力提供圆周运动向心力，据，得，由此可知，地球自转在逐渐变慢，即同步卫星的周期T增大，轨道半径r增大，距地面的高度变大，故C错误．D、万有引力提供圆周运动向心力，得，由此可知，轨道半径r变大，卫星的线速度变小，故D正确．故选：D．点评：本题考查向心力公式及同步卫星的性质，要注意明确同步卫星的转动周期与地球的自转周期相同．3．如图甲所示，两个点电荷Q1、Q2固定在x轴上的两点，其中Q1位于原点O，a、b是它们的连线延长线上的两点．现有一带正电的粒子q以一定的初速度沿x轴从a点开始经b 点向远处运动（粒子只受电场力作用），设粒子经过a，b两点时的速度分别为v a、v b，其速度随坐标x变化的图象如图乙所示，则以下判断正确的是（）A．粒子从a点运动到b点电场力先做负功，后做正功B．Q2带负电且|Q2|＜|Q1|C．a点的电势比b点的电势高D．粒子在a点的电势能比在b点的电势能大考点：电势能．分析：在b点前做减速运动，b点后做加速运动，可见b点的加速度为0，则在b点受到两点电荷的电场力平衡，从而可得出Q2的电性．可通过电场力做功正确判断电势能的变化．解答：解：A、由乙图知，粒子从a到b点做减速运动，根据动能定理可知，故电场力一直做负功．故A错误；B、在b点前做减速运动，b点后做加速运动，可见在b点的加速度为0，则在b点受到两点电荷的电场力平衡，可知Q2带负电，由于两个点电荷在b点的场强大小相等，由点电荷场强公式E=k知，|Q2|＜|Q1|．故B正确；C、该电荷从a点到b点，做减速运动，且该电荷为正电荷，电场力做负功，所以电势能增大，电势升高，所以b点电势较高．故C错误；D、粒子从a到b，速度减小，电场力做负功，故电势能增大，粒子在a点的电势能比b点的电势能小，故D错误．故选：B．点评：解决本题的关键以b点的加速度为突破口，根据库仑定律得到Q1和Q2的电量关系．以及知道电场力做功和电势能的关系．4．如图所示，理想变压器原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡L1、L2，交流电压表V1、V2和电流表A1、A2均为理想电表，导线电阻不计．当开关S闭合后（）A．A1示数变大，A1与A2示数的比值变大B．A1示数变小，A1与A2示数的比值不变C．V2示数变小，V1与V2示数的比值变大D．V2示数不变，V1与V2示数的比值不变考点：变压器的构造和原理．专题：交流电专题．分析：和闭合电路中的动态分析类似，可以根据R2的变化，确定出总电路的电阻的变化，进而可以确定总电路的电流的变化的情况，在根据电压不变，来分析其他的原件的电流和电压的变化的情况解答：解：由于理想变压器原线圈接到电压有效值不变，则副线圈电压不变，V2示数不变，V1与V2示数的比值不变，C错误、D正确．开关S闭合后，变压器副线圈的负载电阻减小，V2不变，由欧姆定律可得A1示数变大，由于理想变压器P2=P1，V1与V2示数的比值不变，所以A1与A2示数的比值不变，AB错误．所以只有D正确．故选：D点评：电路的动态变化的分析，总的原则就是由部分电路的变化确定总电路的变化的情况，再确定其他的电路的变化的情况，即先部分后整体再部分的方法5．如图，可视为质点的小球，位于半径为m半圆柱体左端点A的正上方某处，以一定的初速度水平抛出小球，其运动轨迹恰好能与半圆柱体相切于B点．过B点的半圆柱体半径与水平方向的夹角为60°，则初速度为：（不计空气阻力，重力加速度为g=10m/s2）（）A．m/s B．4m/s C．3m/s D．m/s考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：根据平抛运动速度与水平方向夹角的正切值等于位移与水平方向夹角正切值的2倍，求出竖直方向上的位移，从而求出竖直方向上的分速度，根据速度方向求出平抛运动的初速度．解答：解：飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B点，知速度与水平方向的夹角为30°，设位移与水平方向的夹角为θ，则有：tanθ==．因为tanθ==．则竖直位移为：y=R，=2gy=R所以，tanθ=．联立以上各式解得：v0===3m/s故选：C．点评：解决本题的关键掌握平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，抓住速度方向，结合位移关系、速度关系进行求解．6．如图所示，固定于竖直面内的粗糙斜杆，与水平方向夹角为30°．质量为m的小球套在杆上，在拉力F的作用下，小球沿杆由底端匀速运动至顶端．已知小球与斜杆之间的动摩擦因数为μ=，则关于拉力F的大小及其做功情况，下列说法正确的是（）A．当α=30°时，拉力F最小B．当α=60°时，拉力F做功最少C．当α=60°时，拉力F最小D．当α=90°时，拉力F做功最少考点：动能定理的应用．专题：动能定理的应用专题．分析：对小球受力分析，根据受力平衡列方程，然后结合数学三角函数知识求F的最小值，解本题的突破口为找到使拉力做功最小的条件，为此要分析小球受到的各个力及做功情况：重力做负功，弹力不做功，拉力F做正功，又因小球做匀速运动，动能的变化为零，那么只要摩擦力不做功（即摩擦力为零），则拉力F做功最小，然后正交分解小球受到的各力，列力的平衡方程解答即可求出答案．解答：解：小球匀速运动，根据平衡条件，在沿杆方向上有：Fcosα=mgsin30°+μ（mgcos30°﹣Fsinα）整理得：Fcosα+μFsinα=mgF=•mg由数学知识知当cosα+μsinα最大值为此时arctan=60°则α=90°﹣60°=30°，故A正确，C错误；B、小球匀速运动，由动能定理得；W F﹣W f﹣W G=0要使拉力做功最小则W f=0，即摩擦力为0，则支持力为0．分析小球受的各力然后正交分解列方程：垂直斜面方向：Fsinα=mgcos30°沿斜面方向：Fcosα=mgsin30°解以上两方程得：α=60°，F=mg，故B正确D错误，；故选：AB点评：本题考查了受力分析以及正交分解的应用，关键是熟练结合数学知识求极值．通过分析小球的受力及各力做功情况，再结合动能定理得出拉力F做功最小时摩擦力为零．7．如图甲所示，abcd是位于竖直平面内的正方形闭合金属线框．金属线框的质量为m，电阻为R，在金属线框的下方有一匀强磁场区域，MN和PQ是匀强磁场区域的水平边界．并与线框的bc边平行，磁场方向垂直于线框平面向里．现使金属线框从MN上方某一高度处由静止开始下落，如图乙是金属线框由开始下落到完全穿过匀强磁场区域瞬间的v﹣t图象，图中字母均为已知量．重力加速度为g，不计空气阻力．下列说法正确的是（）A．金属线框刚进入磁场时感应电流方向沿adcba方向B．金属线框的边长为v1（t2﹣t1）C．磁场的磁感应强度为D．金属线框在0﹣t4的时间内所产生的热量为2mgv1（t2﹣t1）+m（v32﹣v22）考点：导体切割磁感线时的感应电动势；焦耳定律；磁感应强度．专题：电磁感应与电路结合．分析：金属框进入磁场前做匀加速运动，由图线与时间轴所围的面积读出金属框初始位置的bc边到边界MN的高度；由图象可知，金属框进入磁场过程中是做匀速直线运动，根据时间和速度求解金属框的边长；由图知，金属线框进入磁场过程做匀速直线运动，重力和安培力平衡，列式可求出B．由能量守恒定律求出在进入磁场过程中金属框产生的热量．解答：解：A、金属线框刚进入磁场时，根据楞次定律判断可知，感应电流方向沿abcda方向；故A错误；B、由图象可知，金属框进入磁场过程中是做匀速直线运动，速度为v1，运动时间为t2﹣t1，故金属框的边长：l=v1（t2﹣t1）；故B正确；C、在金属框进入磁场的过程中，金属框所受安培力等于重力，则得：mg=BIl，I=，又l=v1（t2﹣t1）．联立解得：B=；故C正确；D、t1到t2时间内，根据能量守恒定律，产生的热量为：Q1=mgl=mgυ1（t2﹣t1）；t3到t4时间内，根据能量守恒定律，产生的热量为：Q2=mgl+m=mgυ1（t2﹣t1）+m故Q=Q1+Q2=2mgυ1（t2﹣t1）+m；故D正确；故选：BCD．点评：本题电磁感应与力学知识简单的综合，能由图象读出线框的运动情况，选择与之相应的力学规律是解答本题的关键，要加强练习，培养自己识别、理解图象的能力和分析、解决综合题的能力．8．如图所示，一轻质弹簧下端固定在粗糙的斜面底端的档板上，弹簧上端处于自由状态，斜面倾角为θ．一质量为m的物块（可视为质点）从离弹簧上端距离为l1处由静止释放，物块与斜面间动摩擦因数为µ，物块在整个过程中的最大速度为v，弹簧被压缩到最短时物体离释放点的距离为l2（重力加速度为g）．则（）A．从物块释放到弹簧被压缩到最短的过程中，系统损失的机械能为µmg l2cosθB．从物块释放到弹簧被压缩到最短的过程中，物体重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量与系统产生的内能之和C．物块的速度最大时，弹簧的弹性势能为mhl1（sinθ﹣μcosθ）﹣mv2D．弹簧的最大弹性势能为mg（l2﹣l1）sinθ+mv2考点：功能关系；机械能守恒定律．分析：物块下滑做匀加速直线运动，接触弹簧时，沿斜面方向又受到向上的弹力作用，物体做加速度减小的加速运动，当弹簧弹力等于重力在斜面向下的分量时，加速度为零，速度最大，动能最大，根据动能定理求出刚与弹簧接触时的动能即可判断A，弹黉被压缩到最短时．物块速度为零，根据动能定理即可求出此时弹簧的弹性势能，系统损失的机械能为滑动摩擦力做的功．解答：解：A、系统损失的机械能为滑动摩擦力做的功，所以物块运动到最低点时，机械能的损失量为△E=μmgcosθL2，故A正确；B、根据能量守恒定律可知，从物块释放到弹簧压缩到最短的过程中，物体重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量与系统产生的内能之和，故B正确；C、物块的最大速度是在合力为零时，即受力平衡时，设速度最大时设弹簧压缩量x则：根据功能关系E弹=（mgsinθ﹣μmgcosθ）（L1+x）﹣mv2，故C错误；D、弹黉被压缩到最短时弹性势能最大．物块速度为零，根据动能定理得：0﹣0=mgsinθL2﹣μmgcosθL2﹣W弹解得：W弹=mgsinθL2﹣μmgcosθL2所以此时弹簧的弹性势能为：E P弹=mgsinθL2﹣μmgcosθL2，故D错误；故选：AB．点评：本题主要考查了动能定理及能量守恒定律的直接应用，要求同学们能正确分析物体的运动情况，知道什么时候速度最大，难度适中．二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第9题～第12题为必考题，每个试题考生都必须作答．第13题～第14题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题9．如图1为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图．实验步骤如下：A．用天平测出物块质量M=500g、重物质量m=200g；B．调整长木板上的轻滑轮，使细线水平；C．调整长木板倾斜程度，平衡摩擦力；D．打开电源，让物块由静止释放，打点计时器在纸带上打出点迹；E．多次重复步骤（D），选取点迹清晰的纸带，求出加速度a；F．根据上述实验数据求出动摩擦因数μ．回到下列问题：（1）以上实验步骤中，不需要的步骤是C；某纸带如图2所示，各点间还有4个点未标出，则物块的加速度a= 1.25m/s2（结果保留三位有效数字）；（3）根据实验原理，动摩擦因数μ=（用M、m、a和重力加速度g表示）．考点：探究影响摩擦力的大小的因素．专题：实验题；摩擦力专题．分析：（1）根据实验的目的和要求事项分析答题；由导出公式：△x=aT2，即可求出加速度；（3）由动能定理列方程求出动摩擦因数．解答：解：（1）该实验的目的是为了测量物块与长木板之间的摩擦因数，所以在实验的过程中，不能调整长木板倾斜程度，平衡摩擦力，否则不能测量摩擦因数．所以不需要的步骤是C．各点间还有4个点未标出，所以时间间隔是5t0=5×0.02s=0.1s物块的加速度：，物块的加速度：==m/s2=1.25m/s2（3）对M、m组成的系统，由牛顿第二定律得：mg﹣μMg=（M+m）a，解得：μ=．故答案为：①C；②1.25；③点评：本题考查了实验注意事项、求动摩擦因数、求加速度，知道实验注意事项、实验原理、应用牛顿第二定律与匀变速直线运动的推论即可正确解题10．二极管是一种半导体元件，它的符号为．二极管具有单向导电性，即电流从+极流入时电阻比较小，而从+极流出时电阻比较大．（1）使用万用表测量测量二极管的正反向电阻，可辨明它的正负极．步骤是：将选择开关旋至合适倍率，调整欧姆零点，将黑表笔接触二极管的左端、红表笔接触右端，指针偏角比较小；将红、黑表笔对调再进行测量，指针偏角比较大．由此判断右（填“左”或“右”）端为二极管的正极．某二极管的伏安特性曲线如图1，可选用下列器材验证其正向电压时的伏安特性曲线：A．直流电源E：电动势3V，内阻忽略不计B．滑动变阻器R：0～20ΩC．电压表V1：量程5V、内阻约为50kΩD．电压表V2：量程3V、内阻约为20kΩE．电流表A：量程0.6A、内阻约为0.5ΩF．电流表mA：量程50mA、内阻约为5ΩG．待测二极管DH．单刀单掷开关S，导线若干为提高测量结果的准确度，电压表应选用D，电流表应选用F．（填写各器材前的字母代号）（3）为达到测量目的，请在如图2虚线框内画出正确的实验电路图．考点：描绘小电珠的伏安特性曲线．专题：实验题；恒定电流专题．分析：注意多用电表黑表笔接的是内部电源的正极，然后结合二极管正向导通反向截止的特性分析；根据电源电动势大小选择电压表量程，结合图象中电流表的最大值选择电流表的量程，连接电路图时注意滑动变阻器是分压接法还是限流接法，电流表是内接还是外接；。

黑龙江省哈尔滨市第六中学2017_2018学年高一俄语12月月考试题高起点20-含答案 师生通用

黑龙江省哈尔滨市第六中学2017_2018学年高一俄语12月月考试题高起点20-含答案 师生通用

哈六中2020届12月阶段性测试高一俄语试题（高起点）一、选择填空。

从每题给出的四个选项中选出最佳选项。

本节共40小题，每小题1.5分，共60分。

1.Вшколеунасуроки_____сорокминут.A.продолжаемB.продолжаютC.продолжатьсяD.продолжаются2.Старыелюдинаблюдают______вовремяигры.A.детиB.детейC.детямD.детьми3.Унаспервыйурокначинается______.A.вполовиневосьмогоB.вполовиневосемьC.половинавосьмогоD.восемьсполовиной4.Ребёнокувиделнезнакомогочеловека,______изаплакал.A.боялсяB.боитсяC.пугалсяD.испугался5.Зимойнесколькодеревьевицветоввсаду____отмороза.A.погиблоB.погибC.умерлоD.умер6.Этотфильм______мнеомоёмдетстве.A.помнитB.напомнилC.вспомнилD.запомнил7.Моямечта---статьтакимчеловеком,как_____.A.профессорИвановаB.профессораИвановаC.профессоруИвановуD.профессоромИвановым8.---Янадеюсь,_______мыстобойвстретимсявдесятьчасов.A.какB.когдаC.чтобыD.что9.Внастоящеевремякомпьютерыпомогают____вбанке,вбольнице,вшколе.A.людиB.людейC.людямD.людьми10.Директоршколытребует,_____школьникинеразговаривалинауроке.A.чтоB.еслиC.чтобыD.чему11.СкороЖенскийдень.Детиукрашаюткласс_____.A.красивыецветыB.красивыхцветовC.красивымцветамD.красивымицветами12.Спортсменмногозанималсяиверил______.A.всвоейпобедеB.всвоюпобедуC.насвоейпобедеD.насвоюпобеду13.---Берегитеприроду,ребята!Не_____мусорвводу.A.бросаетB.бросаютC.бросайтеD.бросаете14.Вовремяперерыва_____мыотдыхаемполторачаса.A.заобедомB.наобедC.кобедуD.пообеду15.Внекоторыхшколахстаршеклассникиучатсяи______.A.субботаB.насубботуC.посубботамD.ксубботе16.Николайработаетвбольницевкачестве______.A.врачаB.врачуC.врачомD.враче17.Нашеобразованииеотличается_____другихстран.A.уB.отC.вокругD.кроме18.Яникогданесомневаюсь______.A.обэтомB.наэтомC.вэтомD.вто19.Надняхвнашемклассесостояласьдискуссия______《Чтозначитнастоящийдруг？》A.темыB.темуC.натемуD.втеме20.МатьБорисавсегдабыларада_____Виктора.A.видетьB.виделаC.виделD.видит21.МысАлёшейучимся11 летводнойи______жешколе.A.этойB.тойC.самойD.своей22.Моямамахорошознает, _____яинтересуюсьиувлекаюсь.A.чтоB.чегоC.чемD.очём23.Учительницавызваламеня_____вкабинет.A.насебяB.усебяC.ссобойD.ксебе24.Ребёнокпотерялигрушкуи______плакать.A.началB.начиналC.начнётD.начать25.---Возьмитеинтервью_______своиходноклассников.A.наB.вC.доD.у26.Наконец,нашидрузья_____работувовремя.A.кончиласьB.кончилисьC.кончилаD.кончили27.Война______втысячадевятьсотсорокпервомгоду.A.началасьB.началисьC.началаD.начали28.Еёсынсделалбольшоеоткрытие,аонВиктор,небудет_____своюдиссертацию.A.беречьB.защищатьC.охранятьD.защитить29.---Значит,открытиепринадлежит______.A.БорисB.БорисаC.БорисуD.Борисе30.Еслионшёлстобойрядом,онбылсильнымивтрудныймоментнеоставилтебя____.A.набедуB.набедеC.вбедуD.вбеде31.______кажется,чтоуЛёвыслабыйхарактер.A.ЯB.МеняC.МнеD.Мной32.БорисиВикторстоят____важногооткрытия.A.напорогеB.впорогеC.подпорогомD.надпорогом33.Васпирантуреониработали______.A.однойтемойB.наоднутемуC.однутемуD.надоднойтемой34.Частьребят____несогласилась.A.кнамB.нанасC.занасD.сним35.ДядеИвануужесороклет,ноонвыглядит________.A.молодойB.молодымC.молодомуD.молодом36.Вчерауменябылденьрождения.Мне______шестнадцатьлет.A.исполнилсяB.исполниласьC.исполнилосьD.исполнились37.Алёшасказалмне,чтомагазинрядомсошколой________работает.A.круглыесуткиB.круглымсуткамC.круглыхсутокD.круглыхсутках38.ВчераЮраполучиллучшуюотметку______,учительиученикидумают,чтоон---лучшийученик.A.вфизикеB.пофизикеC.зафизикуD.офизике39.Япросилсоседа,чтобыонпоказалмнеответы______.Ноонсказал,чтозабылтетрадьдома.A.домашнихзаданийB.надомашниезаданиеC.одомашнихзаданияхD.задомашниезадания40.Черезчетырегодаонвернулся______ипоступилназавод.A.нафронтB.нафронтеC.сфронтаD.фронт二、阅读理解。