中文学习在英语学习中的作用

中西方文化差异与英语教学摘要：由于历史文化、风俗习惯、生存环境、宗教信仰等不同，导致了中西方语言存在很大的差异，使得在语言学习和文化交流上出现了许多困扰。

我国英语教学长期以来都着重语言形式的学习，随着我国对外交往与民族接触的日益迫切的需要，英语教学要重视交际能力的培养和随之而来的要求对其所属文化有所了解的呼声越来越高。

语言是文化的载体，学习语言不可避免要接触到与之有关的文化。

通过日常教学使学生了解英语国家的文化背景和社会风貌是现时期英语课必备的一个层面。

关键词：中西文化文化差异语言英语教学一、语言与文化的关系语言是人类特有的交际工具，是由音素、词素、词、短语、句子等音义结合的符号系统。

文化是一个民族创造的物质财富和精神财富的总和。

西方人类学家Douglas Brown认为：文化是生活方式，是人们赖以生存、思维、感知和相互交往的背景，是把一个特定的人类社团“粘合”在一起的“粘合剂”。

从这个定义反映出文化包括语言、信念、思维模式、处事态度、价值观、风俗习惯、宗教信仰等。

语言是文化的基石，文化通过语言文字的形式被传承、传达、记载、反映出来。

语言与文化是密不可分的，没有语言，文化就失去了载体。

没有文化，语言就成了无源之水。

美国人类学家古德诺夫(Ward H.Goodenough)在他所著的《文化人类学与语言学》一书中是这样阐述语言与文化的关系的：“一个社会的语言是该社会的文化的一个方面，语言和文化是部分和整体的关系。

语言作为文化的组成部分，其特殊性表现在：它是学习文化的主要工具，人在学习和运用语言的过程中获得整个文化。

”所以要想真正习得一种语言，必须习得这种语言的特定的社会文化背景知识。

二、中西文化差异对语言学习的影响（一）价值观差异体现在中国两千多年的封建社会历史过程中，儒家思想一直占据着根深蒂固的统治地位，对中国社会产生了极其深远的影响。

中国人向来以儒家的“中庸之道”作为行为的基本准则。

“中”是儒家追求的理想境界，人生处世以儒家思想道德观的“仁、义、礼、智、信”为每个人的行为指南，接人待物，言谈举止要考虑“温、良、恭、俭、让”，以谦虚为荣，以虚心为本，反对过分地显露自己，表现自我。

英语作文社会上越来越多人重视外语学习,有人不重视,对这一现象这种现象确实存在，我们应当辩证地看待。

This phenomenon does exist, and we should treat it dialectically.（１）学生重视英语学习无可厚非，但应把握尺度，不能顾此失彼，忽略中文的学习，因为汉语是中国人的母语。

(1) It is understandable that students attach importance to English learning, but they should grasp the scale, and should not ignore the learning of Chinese, because Chinese is the mother tongue of Chinese people.（２）我认为英语在国际上的实用性和在中国的实用性的不断扩大，是学生重视学英语而忽视学习中文的原因。

长期以来，英语在升学考试以及毕业、就业、评聘中起着“决定性”作用。

在现行的高考中，英语是必考科目；大学英语没过级就毕不了业；研究生的录取，英语在某些情况下具有一票否决权；很多在职人员苦读不知何时才用到的英语，原因就在于职务、晋升的需要……英语水平高低已成为人才选拔的一个重要门槛。

(2) I believe that the continuous expansion of the practicality of English in the world and in China is the reason why students attachimportance to learning English and ignore learning Chinese. For a long time, English has played a "decisive" role in entrance examination, graduation, employment, evaluation and employment. In the current college entrance examination, English is a compulsory subject; You can't finish college English without passing CET; English has one vote veto in some cases for the admission of graduate students; Many on-the-job employees study English hard because they don't know when to use it. The reason lies in the need of position and promotion... The level of English has become an important threshold for talent selection.（３）学习英语，本是件好事，英语达到一定水平，是中国走向进步的一个标志性的事情。

翻译中文心得体会（优秀18篇）心得体会是对自己经历和体验的总结，可以让我们更加珍惜和感恩身边的一切。

阅读以下范文，我们可以学到一些撰写心得体会的写作技巧和方法。

翻译中文心得体会翻译是语言交流中极其重要的一环，也是跨文化交流中最具有挑战性的一环节。

翻译工作不仅需要通晓多语言的翻译人员，还需要其具有更高层次的翻译技巧。

而本文则将结合笔者多年翻译经验，分享一些关于翻译的体会与方法，帮助读者更好地提升自我翻译水平。

第二段：了解源语言和目标语言。

在翻译中，首要的是要熟悉源语言和目标语言，这是确保翻译的准确性和完整性最关键的一步。

了解源语言和目标语言不仅仅是语言的基本规则和语音，还要了解它们的文化差异和习惯用语。

只有全面地理解了这两种语言，我们才能更好地进行翻译工作，准确地传达原文信息，防止出现误解和歧义。

第三段：注重语境。

在翻译中，一个单词或一个短语，在不同的语境下可能会有不同的含义。

因此，在翻译时，重点是要了解句子的上下文，以便更好地理解原意和意图。

翻译还要注意获取原文作者的意图，气氛和语气，这样才能更准确地对原文进行翻译以及表达的情感。

第四段：灵活应对，追求质量。

在翻译过程中，有时候我们会遇到一些长难句、专业词汇和慣用語，这时候就需要有耐心并用心对待这种情况，我们需要做的是灵活运用多种方法，比如说翻译记事，调查翻译和查找辞典来获取更全面的信息，以此来保证翻译的准确性。

虽然翻译的时限可能会很紧，但我们也要尽可能地把翻译体验提高到最高水平，不追求速度而追求质量。

第五段：结论。

翻译是跨文化交流的桥梁，翻译人员是文化交流的使者。

因此在翻译中，我们要把握好双语的基本规则，注重文化和语言的学习，熟悉语境，因材施教，以达到清晰准确，趋于完美的翻译品质。

我们要不断的学习和实践，适应翻译的要求，不断提高自己的翻译水平，以便更好地为人们之间的沟通和交流提供贡献。

翻译中文课堂心得体会翻译是一个全球性的职业，并且是一个十分重要的工作，无论是在商业、法律还是文学等领域，都需要翻译。

In China, there is no doubt that English is very important, because it has been the indispensable subject for students to learn since they go to school.As our economy develops so fast and our country plays the more and more important role in the world, a lot of foreigners have started to learn mandarin. There is even a big TV show for foreigners to compete to be the one who speaks mandarin best. I have watched the show, I am so impressed that the foreigners can speak mandarin so well, for mandarin is such difficult to learn. My foreign teachers told me that so many people in their countries wanted to know more about China and they were interested in our culture.The popularity of mandarin shows that our country has become stronger. We should be proud of that.在中国,毫无疑问,英语是非常重要的,因为打从学生上学起它已经成为不可或缺的学科。

随着我国经济的发展如此之快,我们的国家在世界上扮演着越来越重要的作用,很多外国人开始学习汉语。

汉语方言对英语语音学习的影响摘要：随着我国国际交往的不断深化,英语交流越来越广泛，掌握一口标准、流利的英语对于高职学生来说显得尤为重要。

本文通过对英汉语音系统的比较, 指出汉语几种方言对英语语音学习的负迁移现象，诣在使高职学生学会区别英汉两种语言各自不同的发音特点，帮助摆脱方言对英语语音的影响。

关键词：方言；语音；负迁移；影响语音是语言的最基本形式，但对于许多在校大学生来讲,学习英语最大障碍则是母语对英语语音学习的负迁移影响。

本文从母语迁移作用的角度论述方言对英语发音的影响，探讨方言在英语学习中存在的实质问题，以便有效提升高职学生英语口语水平。

1.母语对英语学习的迁移作用及影响英语和汉语分属于不同的语系，两种语言有着非常大的差异，而发音方法和辨音能力是在使用语言的过程中形成和发展起来的,受语言社团的习惯制约, 是很难改变的。

在我国，大多数的英语学习者受母语的影响，特别是方言语音对英语语音的负迁移影响则更为严重。

2.英汉语音系统比较语言具有地域性特点，有着自己独特的发音、语法特点，汉语普通话与英语在元音和辅音方面存在的发音差异主要有：2.1元音方面对照英语元音和汉语普通话韵母我们可以发现:英语比汉语分得细，其中很多音在汉语里找不到对应的成分。

因此，中国学生在学习英语语音时往往用汉语中近似的音去代替,不知不觉地把汉语的发音习惯带到所学的英语中去。

比如说，学习者在读英语音标[i:]时，会以汉语拼音“i”或汉字“依”的音位来发。

虽然这两个音位有相似的地方，但他们分别在两种语音体系中有明显的区别，即英语音标中[i:]舌前部向上抬起的程度要高于汉语拼音“i”,口型变化也比较大。

另外，英语中的[Λ]这个元音，很多人也念不好，往往念成[a:]。

问题在于舌位太低，口太开了。

还有[ǽ]这个元音，人们也常出错。

他们的舌位放得不够低口张得不够开，因而把[ǽ]和[e]混淆了。

因此，在学习英语元音时，不能简单地用汉语中近似音去代替，而应掌握好发每个音时发音器官中的舌、唇及牙床的活动情况。

全日制零基础，系统化外语专家 /汉语学习和英语学习的不同之处为了适应时代的发展，我们不断的学习着外来语言来强化自己，俗话说最汉语为世界上最难学习的语言，而这门语言我们都掌握了，英语又有何难呢?不过也不要太小瞧英语学习，虽然两者有相通之处，但是学习起来还是存在一定的差距的，下面珠海国际商务外国语学院来给大家总结一下汉语学习和英语学习的不同之处。

1、长短句之分首先，汉语和英语学习的区别在于长短句的区别，在英语中，以长句居多，而汉语中则多以短句为主。

因为汉语简洁的特点可以在古代的诗词中体现出，而英语需要一个长句才能够表达出很多的语义。

所以在一些英语考试中的翻译题型，尤其是英译汉的题型，将英文翻译成汉语需要我们化零为整，尽量将零散表达的英文组合成一个整体。

2、从句与分句的区别在英语中，一句简单句可以轻松的变为长修饰句子，而其中加从句就是一个最基本的方法。

所以很多的学生往往在看到一个非常长的英语长句就会觉得语法真难啊，其实这还是一个整体只是看起来比较花哨而已。

而汉语结构相对比较松散，在做一些翻译题型时可直接将英语从句翻译成汉语的分局的形式。

3、发音上的区别这是两者中最明显的区别，由于语言环境不同，说发音的情况也有所不同，汉语中存在声调的原因导致说起来像唱歌一样有明显的抑扬顿挫，汉语可以依靠单音节和声调可以做到表达多种意思，而英语要想表达出所有的意思还需要多音节的结合。

其中以汉语中的《施氏食狮史》。

4、被动语态的区别在英语中多用于被动语态，而汉语中多主动语态，特别是在一些科技英语的表达中，因此在英译中时很多的被动语态往往被翻译成主动，例如：It must be pointed out……翻译成中文就是：必须指出……以上就是汉语学习和英语学习的不同之处，当然英语和汉语之间的区别不仅仅是以上几点，两种语言多有各自的学习方法，有相通之处，找对了方法就能够学好第二语言，希望上述介绍能够对大家有所帮助。

英语学习中的文化意识培养在当今全球化的时代，英语已经成为了一门国际通用语言。

对于学习者来说，掌握英语不仅仅是学会单词、语法和发音，更重要的是培养文化意识。

拥有良好的文化意识能够帮助我们更准确、更自然地运用英语，避免因文化差异而产生的误解和交流障碍。

一、文化意识在英语学习中的重要性1、促进语言的准确理解与运用语言和文化是紧密相连的。

许多英语单词和短语的含义不仅仅取决于其字面意思，还受到文化背景的影响。

比如，“a piece of cake”这个短语，字面意思是“一块蛋糕”，但在实际使用中常表示“一件容易的事情”。

如果不了解其背后的文化内涵，就可能会产生误解。

2、增强跨文化交流的能力在与来自不同文化背景的人交流时，了解他们的文化能够让我们更好地理解对方的观点和行为，避免因文化差异而导致的冲突。

例如，在西方文化中，直接表达自己的想法是很常见的，但在一些东方文化中，人们可能更倾向于委婉含蓄地表达。

3、提升对英语的兴趣通过了解英语国家的文化，如历史、文学、艺术、风俗习惯等，能够让学习过程变得更加生动有趣。

我们不再仅仅是为了学习语言而学习，而是在探索一个丰富多彩的文化世界。

二、英语学习中文化意识缺失的表现1、词汇理解的偏差只记住单词的中文释义，而不了解其在特定文化中的用法和含义。

比如“dragon”这个词，在中国文化中象征着吉祥和权威，但在西方文化中，常常被视为邪恶的象征。

2、语法运用的不当由于不了解文化背景，在语法使用上可能会出现不符合英语表达习惯的情况。

比如，在某些场合，英语更倾向于使用被动语态来表达客观和正式。

3、交流中的误解在跨文化交流中，因为对对方文化的不了解，可能会做出不恰当的回应或者产生误会。

比如，对于西方人的赞美，中国人可能会过于谦虚，而这在西方人看来可能会觉得是不自信的表现。

三、如何在英语学习中培养文化意识1、阅读英语文学作品阅读英语原著、报纸、杂志等，可以让我们接触到不同类型的文本，了解英语国家的社会、历史和文化。

翻译对英语学习的重要性
我们都知道语言是进行相互交流沟通的前提，但是因为国家的不同容易出现很多问题，所以我们必须了解英语翻译的质量，它直接关系着我们与别的公司的交流与沟通。

不管是怎样，我们都需要了解英语翻译的质量和品质，这样不会直接影响我们的英语沟通。

英语翻译还是有很多的要注意的事项，我们一定要注意一些细节。

我们一定要注意整个翻译的完整性，懂得怎样进行翻译才是完美的。

因为这些直接关系到翻译的精度和是否符合人们的需要。

准确的翻译是关键，这样才可以达到很好的沟通交流的效果。

英语翻译对于我们促进世界沟通交流具有重要的'作用，可以让我们与世界各地的人进行很好的了解，顺利的完成沟通与合作。

相信通过翻译，我们一定可以避免出现交流中的误解问题，让我们的沟通以及交流方便。

英语是世界上使用量为多的语言，可以帮助我们与别人交流与别人沟通，完成自己想要工作。

汉语语音对英语语音学习的负面影响及对策摘要：中英文，两种不同语系的语言，在语音上有着较大的不同。

对于英语学习者来说，汉语的语音习惯和规则在一定程度上对英语语音的发音起着负面的影响。

而这些影响可能会对英语学习形成一个桎梏。

本篇论文对两系统语音作了对比分析，显示不同之处，并且试图找出有效的解决方法来解决负面效应。

关键词：对比分析；负面影响；解决方法一、引言由于两种不同历史起源，英文与中文在语音，词汇，语法和文化等一些方面上存在着较大的差异。

所以我们的母语——中文，在我们的英语学习中会产生一些不利的影响。

对于这些不同点的系统分析将会对消除外语学习的消极影响提供一些有效的解决办法，同样也能提供一些指导性的意见。

二、英语音标学习的重要性从语言学的发展来看，口语要比书面语言更具有重要性。

在我们的日常生活交际中，口语担任着不可替代的角色。

作为当今世界最为重要和使用率最高的语言之一，英语也是一件交际中的工具，而好的交流就需要准确的表达观点。

正确的发音也在此种情况下显得尤其重要。

学习正确而且标准的语言发音也就成为语言学习的重要基础之一。

良好的英语发音也对加强和改进学生英语语言学习的综合能力起着重要的作用。

三、负面影响已证实，在外语学习中，母语的发音习惯在一定程度上会对外语学习者的发音产生影响。

同时英语和汉语隶属于不同的语系。

很多语言学家也发现对于中国学生来讲，汉语与英文在发音系统上的不同之处和中文中方言的口音是学生在英语学习中犯错的主要原因。

那么对于英语与中文发音的对比分析将会在发现外语语音学习上的负面影响提供一些参考和帮助。

四、对比分析1.元音在英语中总共有20个元音音素，其中包括12个元音和8个双元音，而中文的拼音中却又35个元音音素包括6个单元音和29个复合元音。

英语中的单元音要比汉语中的单元音划分得更细。

比如在中文中我们找不到英语中的例如/i/ 和/u/这样的单元音。

但是在拼音中却有i 和 u这样的单元音跟英语中的/i:/ 和 /u:/发音是相似的。

浅谈中英文化差异和英语学习语言是人们交流的主要工具，文化是一个国家或民族的历史、地理位置、风俗习惯、思维方式、文学艺术等的体现。

文化是语言存在的土壤，语言是文化的真实写照，它们是相互影响、相互依托的。

这就要求英语学习要把语言和文化有机地结合起来，使二者同步发展，并采取对比的方法，结合语言学习的内容，了解汉英在交际用语、国民性格、地理位置、思维方式和习语等方面的差异，以提高学习的效果和实用性。

一、了解文化差异在交际用语中的体现，可以帮助我们避免不必要的误会或者麻烦我们学习语言常常会忽视英语文化背景，而说“洋为中用”的中式英语。

例如：Good morning,teacher!这里就有中西文化背景的差别，中国人习惯称呼人的职业，而英语中却恰恰相反——他们认为那是生硬、可笑的，甚至是无礼的。

因此，我们学习英语不仅仅是培养学生开口去说，更要说地道的英语。

例如：Have you had dinner?（吃饭了吗？）这是我们习惯的问候语，但是对于不了解我们习俗的外国人来说，常会觉得你想邀请他吃饭或者打听他的隐私，令人感到很尴尬。

不同文化背景表达的方式有很大的差别，大多数英语国家强调个性，重视个人隐私，他们会更喜欢谈论诸如天气这样的问题，但是在有关“天气”的话语时，先要了解问天气情况的英语表达方式。

例如：“What’s the weather like today?”“How’s the weather today?”“Whatwas the weather like yesterday?”“What will the weather be like tomorrow?”“What’s the weather like in China/the USA...?”……英美人士喜欢用反意疑问句的方式谈论天气，还常常加入一些个人感觉的评论。

例如：“Lovely day,isn’t it?”“It’s turning warmer,isn’t it?”“It’s hot at this time of year,don’t you think so?”……因为谈论天气不会有干预他人私事之嫌，也不会使对方难堪。