小学科学精品课件 教科版（2017） 三年级上册
第二单元
第八课
空气和我们的生活
情景导入: 我们的地球被一层厚厚的空气包围着, 人们称它为大气层。
情景导入:
我们已经知道, 空气在我们的生活中无处不在。那么, 在哪 里能找到空气?
提出问题: 分享你的经验, 说一说我们可以在哪里观察到空气。
实验探究: 在哪里能找到空气的踪迹?
绿化造林, 可以有更多植 物吸收污染物, 减轻大气污染 程度。
课堂总结:
通过本节课的学习, 我们认识 到空气是一种重要的资源, 是地球 生命生存的重要基础。动物、植物 和我们的生活都离不开空气, 因此 我们要保护空气不受污染。
知识拓展
马斯河谷烟雾事件 比利时马斯河谷烟雾事件是20世纪最早记录的大 气污染事件, 1930年发生在比利时马斯河谷的大量有 害烟雾气体因无法扩散而致使当地60多人先后死亡。 马斯河谷是当地的一个重要工业区, 建立有13个工厂, 由于其处于峡谷地带, 属于盆地地形, 加之1930年12 月 当地出现逆温现象, 13个工厂排放出来的二氧化硫 等有害气体无法对外扩散聚集在当地, 直接导致了这 一悲剧的发生。
表达交流: 我们可以利用空气做很多事情。
充满空气的游泳圈可以浮在水面上。 流动的空气可以助力船只航行。
详述运用: 什么是空气污染?
空气污染, 又称大气污 染, 是指由于人类活动 或自然过程引起某些物 质进入大气环境中, 达 到一定浓度时, 并因此 危害了人类的舒适、健 康或环境的现象。
详述运用: 如何预防空气污染。
谢谢观看！
实验探究: 除了在空中, 陆地上和水中也都有空气的存在。
实验探究: 空气能为我们做什么?
表达交流: 空气对动物、植物重要吗? 为什么?
