《计算机基础》课程教学大纲

1 《计算机应用》课程

教学大纲

一、 课程的性质、目的和任务

（一） 本课程定位与性质

本课程是中级技工学校的公共基础课，是计算机基础教育的第一层次，本课程除了要求学生通过结束课程考试外，还要求通过广东省高新技术办公软件中级考证。

（二） 本课程教学目标

1. 让学生学习、掌握计算机最基本知识和操作技能。

2. 培养学生计算机应用的初步能力，并在此基础上培养学生对办公软件文档的排版和数据的处理能力。

3. 为今后的后继计算机课程和专业课程的学习打下基础。

（三） 本课程任务

1. 了解微型计算机系统的组成，了解操作系统的基本功能，掌握Windows7的使用方法，具有操作微机系统的初步能力。

2. 了解计算机文字和表格处理的基本知识，掌握一种汉字输入法。

3. 掌握Word 2003文字编辑软件、Excel 2003表处理软件的使用方法、Word和Excel综合应用。

（四） 课程适用专业、年级、开课时间

1. 本课程适：中级技工学校各专业一年级

2. 开课时间：第一学年（两学期）

（五） 课程总学时学分要求

本课程总共105学时（理论44学习，实践61学时）见附表--学时分配表 2 附:学时分配表

章 次 内 容 学时 学时分配

讲授 实践

第一单元 Windows系统操作 10 5 5

第二单元 文字录入与编辑 10 4 6

第三单元 Word格式设置与编排 10 4 6

第四单元 表格的制作与设置 8 4 4

第五单元 Word文档的版式 10 4 6

第六单元 Excel工作簿操作 10 5 5

第七单元 Excel数据管理 12 5 7

第八单元 Word与Excel综合应用 10 5 5

其他 期中、期末、等级考试复习 25 8 17

合 计 105 44 61

3 二、 理论与实践教学的内容和基本要求

第一单元 Windows系统操作

【教学内容】

1. 操作系统概述

2. 键盘、鼠标器的使用

3. 窗口和菜单的构成及其操作

4. Windows的设置

5. Windows的文件与文件夹

【基本要求】

1. 理解计算机操作系统的基本概念；

2. 掌握系统的基本操作、键盘、鼠标器的使用；

3. 掌握字体的添加和输入法的添加；

4. 熟练掌握窗口和菜单的构成及其操作、Windows的设置；

5. 熟练掌握对文件与文件夹的操作（文件的选定、打开、重命名、删除、复制和移动、创建快捷方式、文件夹创建‘文件属性和搜索等）。

第二单元 文字录入与编辑

【教学内容】

1. 新建或打开文档；

2. 编辑文档；

3. 保存或关闭文档；

4. 文档中光标移动的方法；

5. 常用符号与特殊符号的输入方法；

6. 文本处理（删除、插入和改写、选定、复制和移动、数据交换）；

7. 字符串查找与替换；

【基本要求】

1. 熟练掌握新建或打开文档；

2. 理解编辑文档基本原则和方式；

3. 熟练掌握保存或关闭文档的操作； 4 4. 掌握文档中光标移动的操作；

5. 掌握文本删除、插入和改写的操作；

6. 掌握常用符号与特殊符号的输入操作；

7. 熟练掌握文本选定、复制和移动、数据交换的操作；

8. 掌握字符串查找与替换的操作。

第三单元 Word格式设置与编排

【教学内容】

1. 设置Word文档字体格式；

2. 设置Word文档段落格式；

3. 拼写检查（对英文拼写错误检查）；

4. 设置项目符号或编号；

5. 设置中文版式。

【基本要求】

1. 熟练掌握对Word文字的字体、字号、字形等的设置；

2. 熟练掌握对Word段落格式中对齐方式、段落缩进、行距、段落间距在文档中的应用，对文章排版出较好的效果；

3. 掌握在英文语法中出现错误的检查与修改；

4. 掌握文章段落中，项目符号和编号的应用；

5. 掌握中文版式中拼音指南、带圈字符、纵横混排、合并字符、双行合一的使用。

第四单元 表格的制作与设置

【教学内容】

1. 插入表格、套用表格格式；

2. 行和列的基本操作；

3. 合并或拆分单元格的方法；

4. 文本格式设置的方法；

5. 表格边框。

【基本要求】

1. 掌握在Word中插入相应的表格； 5 2. 熟练掌握行和列的操作（设置行高、列宽，平均分布各行各列，插入删除行和列，行和列移动交换等）；

3. 熟练掌握表格的合并或拆分；

4. 熟练掌握表格中文本格式的设置、对齐方式、文字底纹、表格底纹；

5. 熟练掌握对表格边框线条添加和取消，显示和隐藏。

第五单元 Word文档的版式

【教学内容】

1. 页面设置（纸张大小，页边距）；

2. 艺术字设置；

3. 分栏的设置；

4. 插入图片；

5. 插入脚注尾注；

6. 边框与底纹的设置；

7. 页眉/页码的设置。

【基本要求】

1. 熟练掌握对文章中页面的设置调整（纸张选择，纸张方向，页面边距大小设置，页面页脚位置占用调整等）；

2. 掌握对艺术字的设置（艺术字样式、形状、阴影效果、版式、颜色等等）；

3. 掌握分栏方法和注意要素；

4. 掌握图版插入的方法，图片的设置要求和效果，与艺术字有很多共同点；

5. 掌握文章中某些特定文字的注释，通过采用插入脚注尾注的方法给文字注释说明；

6. 掌握文本或段落的边框底纹设置，注意文本效果和段落效果；

7. 熟练掌握文章的页眉页脚设置，不同页码效果的插入方法。

第六单元 Excel工作簿操作

【教学内容】

1. Excel的初步认识；

2. 设置工作表行（列）； 6 3. 单元格格式；

4. 设置表格边框线；

5. 设置打印标题；

6. 插入公式；

7. 插入图表。

【基本要求】

1. 了解Excel中，什么是单元格地址，单元格区域，工作表，工作薄；

2. 掌握工作表的操作方法，包括工作表的插入、删除、移动、复制、重命名，掌握工作表窗口的拆分与冻结；

3. 熟练掌握Excel中行和列的操作，包括设置行高列宽方法（多种不同行高列宽设置方法），行或列数据互换，行和列的插入与删除；

4. 熟练掌握单元格设置的基本操作，包括字体、数字格式、对齐方式、合并与取消合并，单元格边框和底纹的设置；

5. 了解打印的基本步骤，分页符插入和打印标题设置的意义，掌握文档的打印设——打印预览和打印方式操作；

6. 掌握 Excel中公式的插入方法

7. 理解图表的基本知识，熟练掌握创建、编辑和格式化图表，掌握插入图表中四个步骤的选择和设置（图表类型选择、数据区域选择、图表选项设置、图表位置的存放）

第七单元 数据管理

【教学内容】

1. 公式与函数使用；

2. 排序 ；

3. 筛选（自动筛选）；

4. 合并计算 ；

5. 分类汇总；

6. 数据透视表。

【基本要求】 7 1. 掌握简单公式计算方法，加减乘除和引用运算的应用；

2. 理解函数、排序、筛选、合并计算、分类汇总、数据透视表的作用；

3. 熟练掌握常用函数的使用方法（常用函数包括SUM(求和) AVERAGE（平均值） MAX（最大值） MIN（最小值）COUNT(计数)）；

4. 熟练掌握排序、筛选、合并计算、分类汇总、数据透视表的操作方法，理解其作用，以及操作前后的效果。

第八单元 Word与Excel综合应用

【教学内容】

1. 选择性粘贴

2. 文本与表格之间的转换

3. Word和Excel宏的应用

4. 邮件合并

【基本要求】

1. 熟练掌握选择性粘贴操作，理解选择性粘贴的用途；

2. 掌握文本与表格之间的转换

3. 理解宏的含义，掌握Word和Excel宏的录制与使用

4. 掌握邮件合并方法并应用(怎样创建Word模版、Excel数据源，怎样在Word模版中调用Excel数据源)

三、 教学方法

计算机应用基础是一门新兴学科，融知识与技能于一体，列入教育计划作为职业高中学生的必修课，其目的是为了使学生了解计算机的基础知识，学会计算机的基本操作和应用能力。对于计算机教师来说，探讨该学科的教学内容、方法及计算机辅助教学，以适应社会的需要和学生的发展，就显得更为重要。那么，怎样才能搞好计算机的教学呢？

1. 打破教材结构，激发学生兴趣

打破教材结构就是不需要完全按照书本教学内容的顺序，可以按照ATA练习题库结合自己的教学把一些教学内容如章节、知识点重新组合。

2. 演示和实践相结合

注重细节问题计算机是不同于其他学科的一门新型学科，不仅要掌握好书本知识，还要 8 注重实践经验，加深课本知识的理解记忆。通过多媒体演示，让学生观察理解掌握桌面、窗口、图标、菜单等方面的知识，特别在OFFICE办公软件学习当中多给学生演示操作尤为重要，这样可以使学生少走弯路，节省时间，加强记忆掌握。上课时不光是一味地演示给学生看，在演示的同时老师还要一边演示一边讲解，强调学生应该注意的问题，穿插一些以前考过的知识点引起学生的注意，给学生一个正确的学习导向。

3. 一题多解，注重知识迁移

不论是理论知识，还是实践操作，求解方法存在多样性，有时答案也有多种，在计算机基础知识这学科，更应让学生树立这种意识，老师多对学生提出这种要求，平时多进行这方面的训练。比如，删除一个字符可以按小键盘的DEL键，可以使用BACKSPACE键；一个功能在不同的操作界面有相同的命令。

四、 考试要求

1. 本课程考试统一上机考核，由ATA模拟系统随机出题测评；

2. 各专业学生必须参加计算机办公软件高新技术考试，学生可得相应的资格证书；

3. 本课程为考试科目，理论考试为闭卷考试。期末综合成绩由平时成绩20%、期中卷面考试成绩30%，期末卷面考试成绩50%组成。平时成绩的考核主要通过平时ATA练习提交成绩与考勤综评。

五、 教材及教学参考资料

1. 本课程所用教材有：

1）办公软件应用（Windows平台）Windows XP，Office 2003 试题汇编（操作员级）

2）办公软件应用（Windows平台）Windows XP，Office 2003 试题解答（操作员级）

2. 本书内容简介：

本书包含了全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块(Windows平台) Windows XP、Office2003 操作员级考试的全部试题，经国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会审定，考生考试时所做题目将从中随机抽取。本书既可供正式考试时使用，也可供考生考前练习使用，是参加全国计算机信息高新技术考试办公软件应用(Windows 平台) WindowsXP.Offce2003操作员级考试的考生的必备技术资料。本书供考评员和培训教师在组织培训、操作练习和自学提高等方面使用，还可供广大读者学习办公软件应用模块的操作技能使用，也是各类大中专院校、技校、职高作为办公软件应用模块技能培训与测评的参考书。为方便考生考