河南理工大学思政课参考题目

2008年第二期发展对象培训班结业试卷（本试卷形式为闭卷，本试卷满分为70分）考场考号姓名成绩1、优秀大学生必须具备的政治素质有崇高的理想信念、坚定正确的政治信仰和（）A.爱国主义情怀B.诚实守信的品格C.敏锐的政治鉴别力2、无产阶级政党是在无产阶级与资产阶级的斗争中产生的，是马克思主义学说同（）相结合的产物。

A.工人运动B.农民运动C.人类社会发展的规律3、我国的政体是（），国家的一切权力属于人民。

A．中国共产党领导下的多党合作制度 B．政治协商制度C．人民代表大会制度4、（）代表我国进入了社会主义发展的新时期。

A．党的十一届三中全会 B．党的十一届四中全会C．党的十一届六中全会5、把“三个代表”重要思想确立为我党的指导思想的会议室（）A．党的七大 B．党的十五大 C．党的十六大6、党的最高领导机关是（）A．人民代表大会 B．中央政治局 C．中央委员会7、四项基本原则的核心是（）A．坚持走社会主义道路 B．坚持人民民主专政 C．坚持共产党领导８、以下描述不属于邓小平理论的是（）A．社会主义的本质论 B．新民主主义革命的理论C．“一个国家，两种制度”的构想9、党的长期革命和建设中形成的三大优良作风是理论联系实际、密切联系群众和（）A．与时俱进 B．实事求是 C．批评与自我批评10、中国特色社会主义事业的总体布局，包括经济建设、政治建设、文化建设和（）A．社会建设 B．民主建设 C．党的建设11、不属于党的纪律处分的是（）A．警告 B．留党察看 C．开除公职12、入党的大学生要定期向党组织汇报思想、工作、学习等方面的情况，一般是（）一次。

A．一个月 B．两个月 C．三个月13、党章规定，入党的具体时间是（）A．支部大会通过他为预备党员之日 B．上级党委批准为预备党员之日C．预备期满转为正式党员之日14、科学发展观的根本方法是（）A．发展 B．统筹兼顾 C．全面协调发展15、党组织决定讨论问题，必须执行（）的原则。

联大系统河南理工大学—思想道德修养与法律基础所有答案满足｛ab}∪A=｛a，b，c}的集合A的个数是＿＿＿＿答案是：参考答案：4设y=3则DY|=＿＿＿＿答案是：参考答案：12抛物线y2=7的准线方程为＿＿＿＿答案是：参考答案：=-7/4已知等差数列｛a}中，a=-3，a=21则公差d=＿＿＿答案是：参考答案：4已知|a|=5|b|=4a与b的夹角为120°则a·b=＿＿＿＿答案是：参考答案：-10设A=｛a，b，c，d，e}，B=｛c，d，f。

g}求A∩B=＿＿＿答案是：参考答案：{c,d}已知cos=05，且∈则=＿＿＿＿答案是：参考答案：π/6y=42sin的最大值为答案是：参考答案：6直线y1=0与圆（-1）2=2的位置关系是＿＿＿＿答案是：参考答案：相切答案是：参考答案：-1,3函数y=22的导数为＿＿＿＿＿答案是：参考答案：4已知iI：2my1=0与I：y=3-1，若两线平行，则m的值为＿＿＿＿答案是：参考答案：-2/3已知a=1,-2），b=（1，）若a⊥则等于＿＿＿答案是：参考答案：05已知两条直线y=a-2和y=（a-）1互相垂直，则a=＿＿＿＿答案是：参考答案：-1y=sin在=0处的导数为A.1B.-1C.1或-1D.不存在答案是：参考答案：A函数y=sin2的导数为:A.cos2B.-cos2C.2cos2D.-2cos2答案是：参考答案：C若a,b为两个向量，则2ab-3a-b=A.5a-bD.-a5b答案是：参考答案：D直线5y1=0与210y-3=0的位置关系为A.相交B.平行C.垂直D.重合答案是：参考答案：B单选题,25分] 斜率为2，且过点-3,5的直线方程为A.y-2-1=0B.y-27=0C.2y--1=0D.y-2-11=0答案是：参考答案：D已知a=4,2,b=6,y,且a与b平行,则y=A.3B.12C.4/3D.4/3答案是：参考答案：A如果1428=155 ,那么是A.1B.2C.3D.4答案是：参考答案：A某等差数列的第2项为-5,第6项与第4项的差为6,则这个数列的首项为D.-7答案是：参考答案：C设某等比数列中的三项为：4,aa>0,16,则a=A.8B.10C.12D.32答案是：参考答案：A1357199=A.19900B.1500C.10000D.6500答案是：参考答案：C数列3,8,15,24,35,的第六项是A.39B.48C.59D.60答案是：参考答案：B单选题,25分] 复数=6i的三角形式为：A.cosπ/2isinπ/2B.cosπ/2-sinπ/2C.sinπ/2icosπ/2D.sinπ/2-icosπ/2答案是：参考答案：AC.-iD.i答案是：参考答案：B设1=12i，2=34i，则1*2=A.38iB.10iC.3-8iD.-510i答案是：参考答案：D复数=-34i的模为A.3B.4C.5D.16答案是：参考答案：C下列角中与π/6终边相同的是A.390°B.330°C.-390°D.150°答案是：参考答案：A已知角β的终边过cos30°,sin30°,则sinβ为A.15B.05C.1D.30°比较tan30°与tan577°的大小A.tan30°>tan577°B.tan30°C.tan30°=tan577°D.不能确定答案是：参考答案：B已知点P-3,4在角β的终边上，则cosβ=A.06B.-06C.08D.-08答案是：参考答案：B下列不是第四象限的角为：A.-60°B.310°C.120°D.350°答案是：参考答案：C对于一元二次函数错误的是A.它的图形是对称的B.它是单调增函数C.它有最小值或最大值D.它不是奇函数答案是：参考答案：B集合中的元素不满足A.确定性B.无序性C.唯一性答案是：参考答案：D当＞0时，f（）=522是（）A.增函数B.减函数C.周期函数D.奇函数答案是：参考答案：A满足{a，b}∪A={a，b，c}的集合A的个数是A.2B.3C.5D.4答案是：参考答案：D下列那个集合不是集合A={a,b,c,d}的子集A.{a,b,c,d}B.{b,d}C.bD.{c}答案是：参考答案：C试论我国宪法规定的公民基本权利和基本义务有哪些？答案是：参考答案：公民|国籍|基本权利|基本义务|平等权|人身自由|政治权利|国家统一|遵守法律|国家安全论述法的本质和特征？答案是：参考答案：统治阶级|意志|个人意志|国家意志|国家强制力|法|社会规范|物质资料|生产方式|发展方向试论依法治国基本方略与以德治国的关系？依法治国|以德治国|民主政治|行为标准|法律义务|道德标准|法律标准|道德水平|自律|他律社会公德的内容及遵守社会公德的意义是什么？答案是：参考答案：社会公德|文明礼貌|助人为乐|爱护公物|保护环境|遵纪守法|文明上网|社会秩序|精神文明|道德境界论述个人品德的含义及形成良好个人品德的意义是什么？答案是：参考答案：个人品德|道德原则|道德素质|行为习惯|道德情感|道德评价|道德境界|社会交往|社会生活|道德规范如何树立社会主义荣辱观？答案是：参考答案：社会主义荣辱观|知荣知耻|明荣辨耻|科学内涵|个人|集体|国家|赞扬|反对|生活方式为什么我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心？答案是：参考答案：为人民服务|经济基础|政治制度|人民根本利益|市场经济|共同富裕|社会主义本质|道德要求|基本标准|幸福在现实生活中，怎样用积极的人生态度对待人生境遇？答案是：参考答案：顺境|逆境|建功立业|磨练|居安思危|怨天尤人|自暴自弃|有利条件|战胜困难|积极在经济全球化背景下，我们怎样弘扬爱国主义精神？答案是：参考答案：经济全球化|利益|国家主权|爱国主义|民族凝聚力|民族传统文化|政治|经济|文化|国情联系实际论述如何正确认识并处理理想与现实的关系？答案是：参考答案：宪法的特征是什么？答案是：参考答案：（1）宪法是国家的根本法，宪法的内容不同于一般法律。

关于河南理工大学思想政治理论课实践报告的一些要求一，格式
1.封皮首行标题为：“河南理工大学思想政治理论课实践报告”。

2.封皮第二行题目为：“关于……的报告”（题目下面要有下划线）
3.相关个人信息依次为：学院，专业班级，姓名，学号，联系电话，指导老师（张
万玉）
（注意封皮的字体的格式不作要求，但一定要大气美观）
二，主要内容
1.200~300字的摘要（黑体，5号）。

2.关键词3~5个（黑体，5号）
3.正文（宋体，小四）。

4.参考文献
三，内容要求
1.正文应包括调查对象，调查范围，调查手段，调查时间（调查时间一般为两周，注意
一定将调查时间写上，比如2012.5.18-2012.5.26），调查凭证（就是你调查的机构对于你的调查给出的证明，注意凭证不能打印，只能是原稿，将其贴在论文的附录里）2.阐述调查的现状，并对调查所得的信息进行分析，找到问题并分析原因，最后给出解
决方案
3.论文2/3的内容应放在问题分析和提出解决方案上，切忌将论文写成心得体会，也不
要全篇都对论文进行专业性的数据分析（所谓的数据分析指的是通过数据找到社会问题，并不是对数据进行严格的专业性的数学分析）
4.论文基于十大民生问题，和文化建设问题为主,字数控制在3000字左右。

四，提交时间
开学第二周，周二下午，文综楼，206基础教研室。

五，注意事项
1.格式严格按照上文要求来做
2.内容要切中上文要求
3.专业性不能太强
4.不能抄袭
5.评分分为四个等级：优良中差，本论文占3个学分，不合格者下年补写（指导老师自
己找，所以尽量今年通过）。

思政课题目有哪些题目及答案一、综述类题目1. 思政课的意义与目标是什么？思政课作为高等教育中的重要一环，其意义主要体现在以下几个方面：提供完整的人文社会科学知识体系，培养学生的综合素质、思辨能力和创新能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以及提高学生的社会责任感和参与公共事务的能力。

目标包括：培养学生的爱国主义情感，增强学生的国家责任感和使命感，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的身心健康发展，提高学生的社会适应能力等。

2. 思政课如何引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观？思政课通过多种教育方式和资源，如文献阅读、专题讲座、实践活动等，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

具体答案因地域和教育背景的不同而有所差异，但核心思想仍然在于培养学生的理性思维和批判思维，提高学生思辨能力，通过真实生动的教育案例，阐述正确的价值观念并引导学生进行反思。

3. 思政教育与创新创业教育的关系是什么？思政教育与创新创业教育有着密不可分的关系。

思政教育以其独特的教育模式，能够培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力，为学生的创新创业提供坚实的思想基础和伦理道德约束。

创新创业教育则为思政教育提供了实践环境和实践案例，通过专业培训、创业导师指导等方式，促进学生在实践中形成正确的价值观念和人生观念，充分发挥思政教育的引导作用。

两者相辅相成，共同促进学生的全面发展。

二、案例分析题目1. 以习近平总书记系列重要讲话为例，探讨如何把握马克思主义的时代价值？通过分析习近平总书记系列重要讲话，从中归纳出习近平总书记对马克思主义的时代价值的深刻阐述，包括与当代中国实际相结合、解决现实问题的能力、推动社会进步的理论指导等方面，提出把握马克思主义的时代价值的具体方法和途径。

2. 通过分析党的教育方针政策，探讨如何引导青年学生培养正确的人生观和价值观？从党的教育方针政策出发，通过分析党的教育思想和重要文件的要求，探讨如何引导青年学生培养正确的人生观和价值观。