劳动关系实验报告.doc
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一、实习背景随着我国经济的快速发展,劳动关系作为企业管理的重要组成部分,日益受到广泛关注。
为了更好地了解劳动关系管理,提高自身实践能力,我于2021年7月至9月在XX公司进行了为期两个月的劳动关系实习。
本次实习旨在通过对实际工作的参与,深入了解劳动关系的运作模式,提升自己的职业素养。
二、实习单位及岗位实习单位:XX公司实习岗位:劳动关系专员三、实习内容1. 劳动合同管理在实习期间,我主要负责劳动合同的签订、续签、变更和解除工作。
具体内容包括:(1)协助部门负责人审核新员工的入职资料,确保资料齐全、真实有效;(2)根据公司规章制度,协助签订劳动合同,并负责劳动合同的归档管理;(3)对劳动合同进行定期审查,确保合同条款的合法合规;(4)协助处理员工劳动合同的变更和解除事宜,确保符合国家法律法规和公司规定。
2. 劳动争议处理实习期间,我参与了公司劳动争议的处理工作,具体内容包括:(1)协助部门负责人收集、整理劳动争议案件的相关证据;(2)参与调解劳动争议案件,协助双方达成和解;(3)起草劳动争议调解协议书,并监督协议的履行。
3. 劳动保障法规宣传在实习期间,我参与了公司劳动保障法规的宣传工作,具体内容包括:(1)协助部门负责人收集、整理劳动保障法规的相关资料;(2)编写劳动保障法规宣传材料,并在公司内部进行发放;(3)参与劳动保障法规培训活动,提高员工的法律意识。
4. 其他工作(1)协助部门负责人完成其他日常事务;(2)参与公司内部劳动关系管理制度的制定和完善。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实习,我将所学的劳动关系理论知识与实际工作相结合,提高了自己的实践能力。
在处理劳动争议、劳动合同管理等方面,我学会了如何运用所学知识解决实际问题。
2. 提升职业素养在实习过程中,我学会了如何与同事、上级、员工进行有效沟通,提高了自己的职业素养。
同时,通过参与公司内部规章制度的学习,我对劳动保障法规有了更深入的了解。
劳动关系实训报告(一)目的劳动关系的实训目的是让我们巩固所学的劳动法律知识,合理的运用所学知识来完成这次实训,提高学生进行组织管理和处理人际关系的能力,培养学生发现、分析和解决劳动关系管理实际问题的能力。
(二)时间2010年6月7号至2010年6月11号(三)实训单位富士康集团(四)内容:了解企业的基本情况,针对企业管理制度存在的问题,提出合理有效的解决方案。
(五)效果与过程1、6月7号至6月8号在老师的指导下我们确定了实训企业。
2、6月9号我们组进行了个人分工和工作细分。
3、6月10号、11号组员共同完成实训报告。
二、实训企业简介(一)、企业简介富士康科技集团(FOXCONN TECHNOLOGY GROUP)是由外商投资的专业生产精密电气连接器、精密线缆及组件、计算机机壳准系统、计算机系统组装、无线通信关健零组件、消费性电子、半导体设备、液晶显示器等产品的高科技企业。
自1988年在深圳地区投资建厂以来,经由集团总裁郭台铭先生对科技产业发展动态的前瞻性把握和果断决策,以及富士康全体同仁的辛勤耕耘,集团规模迅速壮大。
在中国大陆、台湾、日本、东南亚及美洲、欧洲等地拥有数十家子公司,现有员22万余人,产品从单一的电气连接器发展到广泛涉足计算机、通讯、消费性电子等3C产业的多个领域。
目前已发展成为全球最大的计算机连接器计算机准系统生产厂商,至今连续七年入选美国《商业周刊》评选发布的全球信息技术公司100大排行榜。
2002年后一度成为中国大陆出口200强企业第一名,2003年位置总产值突破3000亿新台币,2004年产值为10亿美元并入选世界500强企业,母公司鸿海精密工业于2001年起稳居台湾最大民营制造商。
集团拥有“Foxconn”自我品牌,计算机、通讯及消费性电子产业中享有盛誉。
产品主要供应给全球顶尖的IT 领导厂商,其中集团与惠普、戴尔、英特尔、索尼、诺基亚、思科、联想等建立了全球策略联盟关系。
一、前言随着我国社会经济的快速发展,劳动关系作为社会的重要组成部分,其稳定与和谐直接关系到社会的和谐与稳定。
为了更好地了解劳动关系现状,提高自身对劳动法律法规的认识,我们组织了一次劳动关系社会实践调查。
本次实践旨在通过实地考察、访谈等方式,深入了解劳动关系中的问题,为构建和谐劳动关系提供参考。
二、实践背景与目的1. 实践背景近年来,我国劳动关系领域出现了一些新的特点,如劳动者权益保障问题日益突出,劳动争议案件数量持续增长,劳动关系双方矛盾加剧等。
这些问题对社会的和谐稳定造成了严重影响。
因此,开展劳动关系社会实践调查,有助于我们深入了解劳动关系现状,为相关政策制定提供依据。
2. 实践目的(1)了解我国劳动关系现状,分析存在的问题;(2)提高自身对劳动法律法规的认识,增强维权意识;(3)为构建和谐劳动关系提供参考意见。
三、实践内容与方法1. 实践内容本次实践主要围绕以下几个方面展开:(1)劳动关系双方基本情况调查;(2)劳动争议案件分析;(3)劳动者权益保障情况调查;(4)劳动关系和谐指数评估。
2. 实践方法(1)实地考察:走访企业、社区、法院等,了解劳动关系现状;(2)访谈:与劳动者、企业代表、劳动仲裁员等进行访谈,收集相关信息;(3)问卷调查:设计调查问卷,对劳动者、企业等进行问卷调查;(4)文献研究:查阅相关法律法规、政策文件、学术论文等。
四、实践结果与分析1. 劳动关系双方基本情况(1)企业方面:我国企业规模较小,多数为中小型企业,行业分布广泛;(2)劳动者方面:劳动者年龄结构偏大,学历水平普遍较低,劳动技能不足。
2. 劳动争议案件分析(1)案件数量:近年来,劳动争议案件数量逐年上升;(2)争议类型:主要包括工资、工时、社会保险、劳动保护等方面;(3)争议解决方式:劳动仲裁、诉讼等。
3. 劳动者权益保障情况(1)工资待遇:部分企业存在拖欠工资、克扣工资等问题;(2)工时制度:部分企业存在超时加班、加班费拖欠等问题;(3)社会保险:部分企业未按规定缴纳社会保险,导致劳动者权益受损。
劳动关系专业实习实践报告1.前言在劳动关系专业的实习过程中,我有幸得到了一家知名企业的机会进行实践。
通过这次实习,我不仅深入了解了企业的劳动关系管理,还积累了宝贵的实战经验。
本报告将从实习背景、实习内容、所学知识与技能以及实习经验等方面进行详细描述和总结。
2.实习背景本次实习是在一家跨国公司的人力资源部门进行的。
该公司在行业内具有较高的知名度和影响力,因此实习机会具有很高的竞争性。
我非常庆幸能够通过层层选拔,加入这个团队,参与到公司的劳动关系管理工作中。
3.实习内容在实习期间,我主要承担了以下几个方面的工作:3.1 劳动合同管理我负责对公司员工的劳动合同进行管理。
这包括合同的签订、保存、更新和终止等工作。
通过这个过程,我不仅学习了劳动法律法规的具体执行方式和劳动合同的基本条款,还锻炼了与员工沟通协调的能力。
3.2 劳动争议处理实习期间,我还参与了一些劳动争议的处理工作。
例如,某位员工因工资待遇问题提出申诉,我需要协助人力资源经理进行调查、解决争议。
通过这个过程,我更加深入了解了劳动争议解决的程序和技巧,同时也学会了学会如何公正地处理员工的投诉和纠纷。
3.3 劳资协商在实习过程中,我还有幸参与了一些劳资协商的会议。
这些会议涉及到员工福利、工资待遇、工时安排等问题。
我通过这个过程学会了如何有效地进行劳资协商、制定合理的建议,并最终为公司员工争取到一些福利待遇的提升。
4.所学知识与技能通过这次实习,我不仅学到了课堂上无法学到的知识,还提高了一些实践性的技能。
首先,我学习了如何准确地解读和执行劳动法律法规,了解了员工权益的保护和企业合法性的平衡。
其次,我学习了与员工沟通的重要性以及如何进行有效的沟通。
在劳动关系管理中,与员工的良好沟通是解决问题的关键。
最后,我也锻炼了一些处理劳动争议和协商的能力。
这些能力对于个人的职业发展和团队协作都非常重要。
5.实习经验总结在实习的过程中,我深刻地体会到劳动关系管理的复杂性和重要性。
企业劳动关系实习报告1. 实习背景和目的我所在的公司是一家中型私营企业,主营业务为电子产品研发与生产。
我参与实习的部门是人力资源部,实习时间为两个月。
本次实习的目的是通过实际参与企业的劳动关系管理工作,了解企业劳动合同管理、人员招聘与离职、薪资福利制度等方面的内容,提高自己的综合素质和专业能力。
2. 实习内容和主要工作2.1 劳动合同管理在实习期间,我参与了劳动合同的起草和管理工作。
通过与员工和领导沟通,了解了企业内部对劳动合同的要求和标准。
我学会了如何根据员工的需求、职位要求和法律规定来起草和修改劳动合同。
同时,我也了解到了劳动合同在企业中的重要性,它不仅是双方的权益保障,也是维护企业稳定的重要工具。
2.2 人员招聘与离职在实习期间,我还参与了人员招聘与离职的工作。
通过与部门负责人和招聘团队的合作,我学会了如何编写招聘需求岗位描述、发布招聘信息、筛选简历和面试候选人。
同时,我还参与了员工离职手续的办理工作,包括订立解除劳动合同、清理员工的工作岗位、交接工作等。
2.3 薪资福利制度另外,我还了解了企业的薪资福利制度。
通过与薪酬团队的合作,我学会了如何制定薪资调整方案、进行薪资核算以及福利政策的宣传和执行。
我也参与了员工薪资福利调研,通过调研结果提出了一些建议,以进一步优化企业的薪资福利制度,提高员工的薪资待遇和福利满意度。
3. 实习心得和收获3.1 反思自身能力通过这次实习,我深刻认识到了自己在劳动关系管理方面的不足,并且明确了今后需要提升的能力和知识。
我意识到要培养细致入微的观察力和沟通能力,以便更好地了解和满足员工的需求。
此外,我还意识到了法律法规和相关政策对于劳动关系管理的重要性,未来我将努力提升相关法律法规的学习和专业知识。
3.2 心理认知和人际交往在实习期间,我亲身体验了企业人力资源管理工作的复杂性和挑战性。
我学会了如何平衡员工和企业的利益,通过有效沟通和协商解决各种问题。
同时,我也认识到了人力资源工作对心理认知和人际交往能力的要求,我在实践中不断学习和积累经验,提高了自己的心理素质和社交能力。
一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展和市场经济体制的不断完善,劳动关系问题日益凸显,成为社会关注的焦点。
为了更好地了解劳动关系的实际运作,提高自身的专业素养和实际操作能力,我于今年暑期参加了为期一个月的劳动关系专业实习。
此次实习旨在使我深入了解企业劳动关系的现状,掌握劳动关系管理的基本方法,提升解决实际问题的能力。
二、实习单位及岗位实习单位为我国一家知名企业,主要从事电子产品研发、生产和销售。
我在实习期间担任人力资源部劳动关系专员,负责处理员工招聘、劳动合同签订、薪酬福利管理、劳动争议处理等工作。
三、实习内容与过程1. 员工招聘与入职管理在人力资源部的工作中,我参与了员工招聘的全过程。
首先,我协助招聘经理制定招聘计划,包括岗位需求、招聘渠道等。
然后,我负责发布招聘信息,筛选简历,组织面试。
在面试过程中,我学会了如何评估应聘者的综合素质和岗位匹配度。
最后,我协助招聘经理完成录用通知的发放和入职手续的办理。
2. 劳动合同签订与管理在劳动合同签订与管理方面,我学习了如何根据国家相关法律法规和企业规章制度,制定规范的劳动合同文本。
同时,我还负责劳动合同的签订、变更、续签和解除等工作。
在这个过程中,我深刻体会到劳动合同在维护劳动者权益和企业利益方面的重要性。
3. 薪酬福利管理薪酬福利管理是人力资源管理工作的重要组成部分。
在实习期间,我协助人力资源部经理进行薪酬体系设计、薪酬核算、福利发放等工作。
通过学习,我了解了不同岗位的薪酬标准、福利待遇以及绩效考核办法,为员工提供了更加公平、合理的薪酬福利待遇。
4. 劳动争议处理在劳动争议处理方面,我参与了员工申诉、调解、仲裁等环节。
通过学习,我了解了劳动争议产生的原因、处理程序以及法律依据。
在处理劳动争议的过程中,我学会了如何运用法律手段维护劳动者和企业的合法权益。
四、实习收获与体会1. 专业知识与实践相结合通过此次实习,我深刻体会到理论知识与实践操作之间的紧密联系。
一、实验目的本次实验旨在通过模拟劳动关系场景,加深对劳动关系理论的理解,掌握劳动关系的运行机制,分析劳动关系中的冲突与协调,提高解决实际劳动关系问题的能力。
二、实验背景随着市场经济的发展,劳动关系日益复杂,劳动争议频发。
为了更好地理解劳动关系,本实验选取了某企业作为模拟对象,通过模拟劳动关系中的关键环节,探讨如何构建和谐的劳动关系。
三、实验内容1. 实验场景设定实验场景设定为一家中型制造企业,员工总数1000人,分为生产部门、销售部门和行政部门。
企业面临的主要劳动关系问题包括:工资待遇、工作时间、劳动安全、员工福利等。
2. 实验分组将学生分为若干小组,每组模拟企业中的不同角色,如管理层、员工代表、工会组织等。
3. 实验步骤(1)角色扮演:各小组根据设定的角色进行角色扮演,模拟劳动关系中的沟通、协商、冲突和解决过程。
(2)案例分析:针对实验过程中出现的劳动关系问题,各小组进行分析讨论,提出解决方案。
(3)成果展示:各小组展示实验成果,包括案例分析报告、解决方案等。
四、实验过程1. 角色扮演各小组根据设定的角色进行角色扮演,模拟劳动关系中的关键环节。
例如,管理层与员工代表就工资待遇问题进行协商,工会组织参与劳动争议处理等。
2. 案例分析在角色扮演过程中,各小组针对出现的劳动关系问题进行分析讨论。
例如,针对工资待遇问题,分析其产生的原因、影响以及可能的解决方案。
3. 成果展示各小组展示实验成果,包括案例分析报告、解决方案等。
以下为部分小组的实验成果:(1)生产部门小组案例分析报告:生产部门员工反映工作时间过长,影响身心健康。
解决方案:缩短工作时间,提高工作效率;设立休息日,保证员工休息时间。
(2)销售部门小组案例分析报告:销售部门员工对绩效考核制度不满,认为考核标准不公平。
解决方案:完善绩效考核制度,确保考核标准公开、公正、公平;加强员工培训,提高员工对考核制度的理解。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验,各小组对劳动关系有了更深入的理解,掌握了劳动关系的运行机制,提高了解决实际劳动关系问题的能力。
一、实习背景与目的近年来,随着我国社会经济的快速发展,劳动关系问题日益凸显,劳动争议案件数量逐年攀升。
为了更好地了解劳动关系的现状,提高自己在劳动关系领域的实际操作能力,我选择了劳动关系实习项目,期望通过实习,深入了解劳动关系的处理流程,掌握劳动法律法规,为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 实习单位简介本次实习单位为某市劳动和社会保障局,主要负责劳动关系的协调、调解和仲裁等工作。
2. 实习任务(1)协助处理劳动争议案件,了解案件处理流程;(2)学习劳动法律法规,参与劳动保障监察工作;(3)参与劳动仲裁庭审,学习庭审程序和仲裁技巧;(4)撰写实习期间的学习心得和实习报告。
3. 实习过程(1)案件处理在实习期间,我共参与了10起劳动争议案件的处理,主要涉及工资、加班费、解除劳动合同等问题。
在案件处理过程中,我学习了如何收集证据、如何进行调解、如何撰写调解书等技能。
(2)法律法规学习实习期间,我认真学习了《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》等法律法规,了解了劳动保障监察的职责和权限,掌握了劳动仲裁的基本程序。
(3)庭审参与在实习期间,我参加了3起劳动仲裁庭审,学习了庭审程序、仲裁员的表现、当事人的陈述等,对劳动仲裁有了更深入的了解。
在实习结束后,我根据实习经历,撰写了实习报告,总结了实习期间的学习成果和收获。
三、实习收获与反思1. 实习收获(1)了解了劳动关系的处理流程,掌握了劳动法律法规;(2)提高了自己在劳动关系领域的实际操作能力;(3)学会了与当事人沟通、调解的技巧;(4)结识了一大批优秀的同事和前辈,收获宝贵的人际关系。
2. 实习反思(1)自己在实习过程中,仍存在对法律法规掌握不熟练、实际操作能力不足等问题;(2)需要进一步加强自己在劳动关系领域的专业知识学习;(3)要注重实践与理论相结合,提高自己的综合素质。
四、总结通过本次劳动关系实习,我对劳动关系的处理有了更深入的了解,取得了丰硕的实习成果。
劳动关系专业实习实践报告实习单位:XXX公司实习时间:2021年6月1日至2021年8月31日一、实习背景及目的作为一名劳动关系专业的学生,我深知理论知识的重要性,同时也清楚理论联系实际的重要性。
为了更好地将所学知识运用到实际工作中,提高自己的实践能力,我选择了XXX公司进行为期三个月的实习。
实习的目的在于了解企业的劳动关系管理现状,学习并掌握劳动关系管理的实际操作技能,培养自己的沟通协调能力和解决问题的能力。
二、实习内容及收获1. 实习内容(1)参与公司的劳动纠纷调解工作,了解劳动纠纷的处理流程和法律法规。
(2)协助人事部门进行员工招聘、培训和考核工作,了解企业人力资源管理的现状。
(3)参与公司的员工福利制度设计,了解福利制度的制定和实施过程。
(4)跟进劳动合同的签订和管理工作,掌握劳动合同的法律规定和实际操作。
2. 实习收获(1)劳动纠纷调解能力的提升。
通过参与实际的劳动纠纷调解工作,我了解了调解的基本流程和技巧,学会了如何公正、公平地处理纠纷,提高了自己的沟通协调能力。
(2)人力资源管理知识的实践。
在协助人事部门进行员工招聘、培训和考核工作的过程中,我了解了企业人力资源管理的实际操作,对人力资源管理有了更深入的认识。
(3)福利制度设计的参与。
通过参与公司福利制度的设计,我了解了福利制度的制定原则和实施过程,学会了如何平衡企业利益和员工利益,提高了自己的综合素质。
(4)劳动合同管理的学习。
在跟进劳动合同的签订和管理工作过程中,我掌握了劳动合同的法律规定和实际操作,增强了自己的法律意识。
三、实习总结通过为期三个月的实习,我深刻认识到理论知识与实践能力的结合对于一名劳动关系专业的学生是多么重要。
在实习过程中,我学到了很多实用的知识和技能,同时也发现了自己在沟通协调、解决问题等方面的不足。
在今后的工作中,我将继续努力学习,不断提高自己的综合素质,为成为一名优秀的劳动关系专业人才做好准备。
四、建议(1)加强校企合作,为企业提供更多实践机会。
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展,劳动关系作为社会管理的重要组成部分,越来越受到广泛关注。
为了更好地理解劳动关系,提高自身在处理劳动关系方面的能力,我参加了本次劳动关系实训。
以下是我在实训过程中的心得体会和总结。
二、实训背景本次实训是在我国某知名高校劳动关系专业进行的,实训时间为一个月。
实训过程中,我们学习了劳动法、劳动合同法、劳动争议处理等方面的知识,并参与了模拟劳动关系案例的分析和解决。
三、实训内容1. 劳动法基础知识实训伊始,我们学习了劳动法的基本原理和主要内容。
通过学习,我们对劳动者的权利、义务以及用人单位的义务有了更深刻的认识。
此外,我们还学习了劳动争议的处理程序和途径。
2. 劳动合同法劳动合同法是劳动关系中的核心法律,我们重点学习了劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等方面的规定。
通过案例分析,我们了解了劳动合同法在实际操作中的运用。
3. 劳动争议处理劳动争议是劳动关系中常见的问题,我们学习了劳动争议的处理程序和途径,包括调解、仲裁和诉讼。
通过模拟案例,我们掌握了劳动争议处理的技巧。
4. 劳动关系案例分析实训过程中,我们参与了多个劳动关系案例的分析和解决。
这些案例涵盖了劳动合同、劳动争议、劳动保护等多个方面,使我们能够将所学知识运用到实际工作中。
四、实训过程1. 理论学习在实训过程中,我们首先进行了系统的理论学习,通过课堂讲授、案例分析等形式,掌握了劳动关系的基本知识和技能。
2. 模拟实训为了提高我们的实际操作能力,我们进行了模拟实训。
在模拟实训中,我们扮演不同的角色,如劳动者、用人单位代表、调解员等,通过模拟劳动关系案例,锻炼了我们的沟通、协调和解决问题的能力。
3. 实地考察我们还参观了劳动保障部门、企业等,了解了劳动关系在实际工作中的运作情况,为今后的工作积累了实践经验。
五、实训成果1. 理论水平提高通过本次实训,我们对劳动法、劳动合同法、劳动争议处理等方面的知识有了更深入的了解,理论水平得到了提高。
《劳动关系管理》
实验报告
实验项目:劳动关系专题调查与研讨
实验地点:实验室名称:
学院:年级专业班:
学生姓名:学号:
完成时间: 2012-03-20 教师评语:
开课时间: 2011 至 2012 学年第二学期
成绩
教师签名
批阅日期
《劳动关系专题调查与研讨》实验报告
社会在发展,劳动者的观念和意识也在变化。
劳动力已经不单指体力,而是包括“言语权、人身权、福利权”等综合概念。
要破解“用工荒”,政府要出力,社会要伸手,但最关键的还是要看企业的态度与动作。
企业要把握社会、经济发展的方向,掌握“变”的规律。
在80后、90后成为产业工人主力军的时代背景下,企业要了解新生代农民工的需求,重新认识农民工的价值,还农民工以应有的权利,把农民工的合理诉求纳入正常的保障渠道,农民工心里有了底,企业才能招到人、留住人。
事件四:“与民尊严”和“体面劳动”的承诺
2010年2月20日,温家宝总理在春节团拜会上提出:“我们所做的一切,都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。
”3月5日,温总理发表政府工作报告,首次写入“尊严”二字,再次强调“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。
”并提出:“我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个‘蛋糕’做大,也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。
”之后,温总理陆续发表文章强调提高居民收入和改革分配制度的重要性和必要性。
一时间,“与民尊严”引起强烈反响。
4月27日,胡锦涛在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上称:“要切实实施积极的就业政策,创造更多就业岗位,促进充分就业,改善就业环境,提高就业质量,不断增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬。
要切实发展和谐劳动关系,建立健全劳动关系协调机制,完善劳动保护机制,让广大劳动群众实现体面劳动。
”
点评:从山西黑砖窑事件到哈尔滨奴工案,工作在最底层的劳动者真诚呼唤着体面劳动的到来。
现在,胡主席“体面劳动”和温总理“与民尊严”的庄严承诺,让民众看到了希望,感受到体面劳动、尊严生活不再是奢望,体验到劳动价值得到肯定的意义,真正自由的生活就在眼前!
目前,我国普遍存在着“干多挣少”的现象:一线劳动者承担繁重的工作,接受微薄的收入,甚至没有基本的权利保障。
在经济转轨、社会转型和社会矛盾多发的特殊历史时期,提高劳动者报酬,实现体面劳动,尊严生活,显得更有意义,它是时代发展方向,是贯彻“以人为本”治国理念的需要,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的体现,是广大劳动者期待已久的事情,是对他们权益得到保障和维护的承诺,更是解决劳资矛盾的强有力工具。
期待低薪酬、低权益时代的结束,让广大劳动者体面劳动,尊严生活!
事件五:恶意欠薪入罪
近些年来,农民工讨薪挨打事件可谓屡见不鲜。
河南安阳农民工赵建英讨薪未果被打骨折;四川成都全国劳模陈汝强带工友讨薪遭殴打;广州讨薪工人排队被打手扇耳光,打完才能领到工资;吉林长春民工在工地讨薪遭20余名黑衣人持械殴打;陕西西安农民工段天长讨薪遭打身亡;湖北118名农民工在陕讨薪遭殴打9人重伤;河北农民工高志强艰难讨薪遭报复,为了70元工钱失去一个肾。
2010年8月23日,《刑法修正案(八)(草案)》增加了“恶意欠薪罪”罪名。
规定:有能力支付而不支付或者以转移财产、逃匿等方法逃避支付劳动者的劳动报酬,情节恶劣的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。
点评:欠薪,如今已是侵害农民工权益的一大公害。
近年来,我国已出台多部法律法规、条例等规定劳动者权益不得侵犯,尤其是劳动者取得报酬的权益。
而且,从总理到各级政府有关部门,从各级工会到全社会,都在千方百计帮助民工讨薪,然而,欠薪的现象并没有得到根本改善,更是发展到欠薪者敢于公然暴力对抗讨薪。
农民工讨薪难、维权难关键在于企业主欠薪成本低,惩治尚未触及其“痛点”。
现在,相关部门。