社会发展的规律

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第十一课寻觅社会的真谛
第一框社会发展的规律学案
【学习目标】
1、知识目标:
通过教学使学生明确社会存在和社会意识的辩证关系、生产力和生产关系
之间的辩证关系、经济基础和上层建筑之间的辩证关系
2、能力目标
联系实际,分析我国当前社会的基本矛盾及解决的办法,培养辩证思维能力,全面分析社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的
关系
3、情感态度和价值观目标
通过学习,逐步确立唯物主义历史观
【重点和难点】
社会存在和社会意识的辩证关系,社会的基本矛盾及其发展规律,社会发展的总趋势。

【巩固提升】
1.社会存在与社会意识的关系
在社会历史观领域,存在着历史唯物主义和历史唯心主义这面种根本对立的观点。

社会存在和社会意识的关系问题,是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体体现。

其中对二者谁决定谁这一问题的不同回答,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准。

物质和意识的关系问题是哲学的基本问题,对物质和意识何者为第一性问题的不同回答,是划分唯物主义与唯心主义的唯—标准。

2.全面把握人类社会发展的总规律
(1)人类通过各种实践活动不断地解决社会基本矛盾,从而推动社会历史由低级向高级发展。

总趋势:由低级向高级,是前进的、上升的,过程是曲折的。

历史发展的总趋势与其他事物的发展一样都是前进性与曲折性的统一。

(2)实现方式:在实践中不断解决基本矛盾实现的。

在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过通过阶级斗争实现的。

在社会主义社会里,社会基本矛盾是通过社会主义的自我完善和发展解决的。

矛盾具有特殊性,在阶级社会和社会主义社会里,社会基本矛盾的性质不同,有对抗和非对抗性矛盾的区别,,因此,解决方法不同。